風景的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　人們往往在被窩里錯過了一道靚麗的風景線呢，試試早些起床吧。為什么呢？

　　在寒冷冬日的早晨，天還沒有蒙蒙亮。上學路上，梧桐巷里，能若隱若現(xiàn)見到的人，一定是拿著掃帚的人。他高高瘦瘦的，浸泡在寒冬的風里，他穿著制服，握著掃帚桿，提著簸箕，任憑刺骨的風鉆進他的衣袖。寒風惹紅了他布滿老繭的雙手，長滿皺紋的.枯黃的臉。他不說話，認真且耐心地重復著手上一上一下的動作。他仿佛沐浴在春風里，兩手靈活而有生氣地動著，但有時又略顯僵硬。他走過的地方皆是一片凈土，一塵不染。

　　生活讓他屹立在寒風里，這樣的日子，這樣的動作不知道重復了多少遍。他們很努力，很美麗。我們不少見過他們，但是我們看到的是晚來的風景。他們像牽�；ㄒ粯釉绯块_放，你只是途徑了它的凋零才覺得普通。你有凌晨起來，只為了見一見這風景嗎？他們眼睛里折射出的風景抹殺了城市的慘淡。他們希望：世界都是整潔一片，人們能在更加舒適的地方生活。這是不少亂扔垃圾的“高等職業(yè)”的人都不曾注意的風景線呢。那么，準備好早早起床墜入一天中最美好的風景吧。

　　所到之處之最，之最美，不過是清晨第一縷閃耀的陽光和無數(shù)溫暖了冬日的清潔工人們。

風景的作文 篇2

　　我有自己的個性，世界上沒有兩片相同的葉子，世界上也沒有兩個相同的我，我的個性與眾不同，而這僅僅屬于我的，江南的煙雨，造就了我的多愁善感，運動場上運動員們一次次向極限發(fā)起挑戰(zhàn)，造就了我的爭強好勝，古代女俠的刀光劍影造就了我的.豪邁灑脫和俠義心腸，老師的教導造就了一個積極向上的我，這一切的一切，融入了我的成長從而造就了一個充滿朝氣與活力的我。

　　我的特長是寫作，我特別渴望能到一名小記者，帶著我的疑問，去采訪那些成功人士，那該是多么自豪！我又無數(shù)的追求，我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，羨慕著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，敬仰著黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明“的堅韌，我常這樣想，即使明天沒有炫目的輝煌，即使未來沒有光輝的燦爛，我依然努力，依然拼搏，存在這宇宙間，但求問心無愧，必將笑傲云天。

　　我相信，只要努力，我就會成為一道亮麗的風景線。

風景的作文 篇3

　　平凡的人在一瞬間的舉動，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界

　　鏡頭一：

　　平凡中的不平凡隨父母租住在浙江省寧�？h的兩歲半女童琪琪從四樓墜下，幸運的是，樓下八名快遞哥同時伸出手去接，最終女童安然無恙。這一道風景溫暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利北側(cè)第四中學門前，一輛在等待師生上車時，因駕駛員勿碰操縱桿致使汽車失控撞向?qū)W生，危機之下，教師張麗莉?qū)�學生推向一旁，自己卻被碾到車下。這一道風景震驚了社會。他們，在平凡的崗位上做起了不平凡的事，這風景溫暖人心震驚社會，他們，是正能量人物！

　　鏡頭二：馬路上的.溫暖有一個年幼的孩子，由于貪玩，不慎將手弄斷，由于情況危急，救護人員不顧扣分的危險，闖紅燈，跳馬路到路小孩的家里，又十萬火急的返回醫(yī)院，途中打電話讓廣播臺廣播出小孩的事，讓人們不要搶路，結(jié)果，昔日里川流不息的車輛不論有什么私事，都從道路兩邊行駛，在大路中央開辟出一條大路，這可是下班時期馬路堵色的高峰期��！這道風景是否感化了你！

　　鏡頭三：你亦是風景當你漫步在校園，看到一個抱東西的人掉東西了，是起還他，你是否感到快樂，當你在家以玩的形式拖一次地，你是否感覺自己長大了，當你在玩散步，幫一位抱著小孩的母親推一會兒嬰兒車時，你是否會感到溫暖？在不經(jīng)意間做的事，感動了校友，欣慰了母親，溫暖了婦人，其實，有時候不必太過仰望別人，自己亦是一道風景！

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