風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
在天邊粉紅色的夕陽(yáng)下，在海邊的沙灘上，那些破破爛爛的木船，是我心底，獨(dú)一無(wú)二的一處風(fēng)景。
在五級(jí)年暑假，我報(bào)名參加了繪畫班組織的一次外出寫生，地點(diǎn)選在了山東日照。我們住在那里的一個(gè)小漁民家里。雖然居住環(huán)境一般，但只要能玩水，能吃海鮮，我們就會(huì)歡呼不止。
在到達(dá)日照后的第三天，只見海邊的路上出現(xiàn)了一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。他們背著畫夾，拿著椅子，整齊地走進(jìn)了一個(gè)海邊的修船廠。他們把椅子放在地上，拿起畫板和畫筆，坐好后，大家開始準(zhǔn)備畫畫。當(dāng)我滿懷希望的`抬起頭觀察起我寫生的對(duì)象時(shí)，我立即傻眼了：在我的正前方，停著數(shù)十只破敗至極的木船。它們的身上布滿了一條條的裂縫，木板上的漆幾乎都掉了，露出了里面的深棕色。船艙上的玻璃也裂成了好幾塊，搖搖欲墜的懸掛在窗邊。甚至連船上的旗子也黯淡無(wú)光。我懷疑這艘船開到海上就可能會(huì)立刻散架。這和我預(yù)想地不太一樣��！沒辦法，我只好坐下來(lái)看，拿起黑色的線描筆，開始在空白的畫紙上勾勒起來(lái)。我硬著頭皮觀察那條船的船頭，將它總結(jié)成幾組線條。半條船的樣子漸漸在我筆下成形。原本愉快的繪畫如今卻變得如此枯燥呢？我看了看紙上的船，再看看眼前真實(shí)的木船，我發(fā)現(xiàn)自己畫的很好，但跟真實(shí)的船卻有一點(diǎn)不同。問題到底出在哪兒了呢？我苦思了好久也沒有找到問題所在。我準(zhǔn)備先去欣賞一下別人的作品。
我在修船廠到處走了一會(huì)。突然，一幅畫像磁鐵一樣吸引了我的目光。這是一幅很細(xì)致的畫，流暢的線條描繪出了船上的每一條線隙。我低頭看了一眼，這幅畫的作者是一個(gè)比我大幾歲的姐姐。我由衷的感嘆道：“姐姐你畫得真好，為什么我就老是畫不好呢？”她停下筆，看了看我的畫，說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)它的美。”我不解地問：“這不就是一艘破船么？到底哪里美了？”那個(gè)姐姐微微一笑：“你在動(dòng)手畫畫前應(yīng)該多去觀察，只有多去觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的美�！蔽宜贫嵌幕氐阶�，拿起畫板，卻遲遲沒有動(dòng)筆，而是從頭到尾地觀察起這艘船。慢慢地，它變得不那么難看和破敗了，它似乎變得新了起來(lái)。那一艘木船出現(xiàn)在我的畫紙上，我停下筆，滿意的看著我的杰作，它和我面前真實(shí)的木船一樣，印在了我的心底。它是一幅無(wú)法復(fù)制的畫，它是我的心血。
在沙灘邊，那一艘艘船，以及我的繪畫，成為了我的心底，獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠(yuǎn)，可腦海中隱約浮現(xiàn)的笑容，你鼓勵(lì)的眼神，在我灰白的記憶中，永遠(yuǎn)是一道七彩的風(fēng)景。
——題記
我從小體育便不好，體育考試便理所當(dāng)然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑都沒及格，世界灰暗了下來(lái)，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過來(lái)，拍了拍我的肩膀，卻并不說(shuō)話。你把我拉了起來(lái)，用不容置疑的`語(yǔ)氣說(shuō)，“這算什么？來(lái)吧，跟上我�！蔽液傻馗松先�，你跑得很慢，與班里體育成績(jī)第一的人所不相稱的慢，也許是讓我能夠始終跟著吧。接下來(lái)，你開始跟我講起了俏皮話：“我突然發(fā)現(xiàn)我好天才�！蔽亦帕艘宦暠硎灸J(rèn)。她卻壞壞的接著說(shuō)：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”
兩個(gè)女孩，就這樣在操場(chǎng)上不緊不慢地鬧著，操場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾，很多人都因?yàn)槟戏教赜械臐窈晒堑牧绎L(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著氣，要求停一會(huì)兒。你拉著我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。
不一會(huì)兒，你鼓勵(lì)我繼續(xù)跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來(lái)，你教我如何吸氣，如何調(diào)整身體，我笨拙地跟著做并問：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。
接下來(lái)一個(gè)星期，我和你都在操場(chǎng)上“癲跑”著。后來(lái)的一節(jié)體育課，你鼓勵(lì)我重考。我抱著再試一試的心態(tài)，不僅跑過了及格線，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著我們倆抱在了一起。
雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過去，可我不會(huì)忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂！
風(fēng)景的作文 篇3
那位奶奶的身影，是我眼中最美的風(fēng)景。
“曹老師今年你們班的衛(wèi)生區(qū)是右邊的樓梯和下面的大門�！闭Z(yǔ)文課開始還沒幾分鐘，便被學(xué)校那位檢查衛(wèi)生的奶奶打斷了�！鞍ィ@奶奶也太煩人了吧，我們還上課呢�！薄熬褪�，而且她也太貪心了，每次放學(xué)就來(lái)我們班收飲料瓶，肯定是要去賣垃圾換錢�！笨粗芾蠋熀湍俏荒棠踢h(yuǎn)去的.身影，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛開始討論起那位奶奶，聽著他們的話，我不禁也對(duì)那位奶奶產(chǎn)生了深深的厭惡之情。
“收廢品，收廢品嘍�！毙瞧诹�?yàn)橐龊诎鍒?bào)，我來(lái)到了學(xué)校，還未進(jìn)大門便聽到收廢品的叫喊聲，接著忽然聽到門衛(wèi)室里有人喊道:“等會(huì)兒，我這有飲料瓶�！敝罂撮T的大爺就從房?jī)?nèi)拖出一大堆飲料瓶，我不禁一愣，心想：爺爺怎么會(huì)有這么多瓶子，他不是負(fù)責(zé)看門嗎？當(dāng)收垃圾的老人走后，我便跑過去向爺爺問道：“爺爺，你哪來(lái)那么多飲料瓶呀？”“哦，這哪是我收的，是檢查衛(wèi)生的那位老奶奶讓我?guī)退u的�！睜敔斝χf(shuō)。聽了爺爺?shù)脑�，我不禁翻了個(gè)白眼說(shuō)“難道她每天都到我們班收飲料瓶，就是為了攢錢呀！”“哎，那個(gè)不能這樣說(shuō)，她收廢品的錢都在學(xué)校捐款的時(shí)候捐出去了啊，如果她不去收，那些飲料瓶應(yīng)該都在垃圾站了吧，與其讓它們?cè)诶静蝗缒贸鋈ベu錢幫助別人啊。爺爺看著我嚴(yán)肅地說(shuō)�！�( )
聽了爺爺?shù)脑�，我不禁呆住了，原�?lái)一直以來(lái)我們都誤會(huì)了奶奶�。哪强唐�，我對(duì)奶奶的崇敬油然而生。
“你們班的飲料瓶我收走了啊�！薄昂�，奶奶，我來(lái)幫您�！毙瞧谝环艑W(xué)后，奶奶照常來(lái)收垃圾，看著奶奶忙碌的身影，我情不自禁地上前去幫忙。
奶奶，您的身影，是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
天空，依舊晴朗……
太陽(yáng)公公的絲絲光暈就那樣，狠狠的打在了我毫無(wú)防備的裸露的心上，至此，生命里再?zèng)]有那片綠茵，為我守護(hù)…… 手捧一杯香茗，茶葉一片片舒展開來(lái)，淡淡的蒸汽在空氣中飄逸，猶如腦海中那絲絲愁緒隨風(fēng)飄散了……時(shí)間的車輪，無(wú)情，越轉(zhuǎn)越快，回首逶迤的車轍，只在憧憬的.荊冠上，留下幾朵嘆息……我們，就這樣，簡(jiǎn)單的，說(shuō)再見…… 月，依然是千年的月，那淡淡的光圈仿佛我們模模糊糊的愛，永遠(yuǎn)都那么迷離、沒有形狀，月光是月亮揮灑的淚滴，徑直傾瀉在我的身上，心，涼了……
櫻花樹下的甜言蜜語(yǔ)，現(xiàn)在已變成了我的毒咒，我努力忘記，卻發(fā)現(xiàn)只會(huì)把自己弄得更痛苦而已。那條曾在紙上瘋狂演算得出520、1314答案的短信，也被我狠心刪掉，為了忘記，我已經(jīng)用盡了全部的力氣……而你呢？你在哪里？不、不……我已經(jīng)沒有發(fā)言權(quán)了……你，你已經(jīng)不屬于我了……我沒有資格問這些……逝去的，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了……
注定了……我們要離散于人�！欢ㄊ且�?yàn)椋�，根本不想將我找到……如果你需要……我可以假裝……你僅僅是，僅僅是，找不到我了……
七月，流過的夏天，被貼上了一個(gè)封印，名叫“曾經(jīng)”……
七月，流逝的夏天，被淚水劃了一個(gè)痕跡，名叫“遺憾”……
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