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寫(xiě)景作文

描寫(xiě)風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-09-07 07:12:22 寫(xiě)景作文 我要投稿

(精選)描寫(xiě)風(fēng)景作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)描寫(xiě)風(fēng)景作文3篇

描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在慈溪,在我們這里,拖鞋,楊梅是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。今天讓我來(lái)講講楊梅吧。

  楊梅樹(shù)喜歡在山高谷深的地方成長(zhǎng),當(dāng)然,楊梅也長(zhǎng)的.快,更好吃。楊梅生長(zhǎng)在 6 月 20 日 左右,每當(dāng)這時(shí)候,楊梅熟啦,我就跟外公去山上摘楊梅(外公自己種的楊梅樹(shù))。一路上,我高興極啦,蹦蹦跳跳,差點(diǎn)被石頭絆倒,外公問(wèn)我有沒(méi)有事,我說(shuō):“只要能摘到楊梅,一點(diǎn)皮肉傷算不啦什么!蓖夤湮艺嬗赂。

  來(lái)到上林湖,人山人海,全都是買(mǎi)楊梅的和賣(mài)楊梅的。我們一步步登上山,累的我滿頭大汗,連衣服都濕透啦。遇到難走的地方,我總是要外公拉一把 …… 來(lái)到山上已經(jīng)是中午啦,外公叫我看管楊梅,由他摘楊梅。我看管啦一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)趣兒,就偷偷摘啦一個(gè),你看它圓滾滾的身材,咬一口酸里帶甜。它不是真的黑,而是太紅啦,所以紅得像黑,一陣熱風(fēng)吹來(lái),讓人心曠神怡,那一個(gè)個(gè)大彈珠似的楊梅像小姑娘咧著小嘴微微笑。

  啊!家鄉(xiāng)的楊梅,我為你感到自豪!

描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2

  祖國(guó)有許多名山,千山就是其中的一座。

  8月7日早晨六點(diǎn)半,我和爸爸、媽媽乘車(chē)去千山旅游。一路上,我總是貪婪地望著窗外,生怕漏掉一點(diǎn)美麗的景色。由沈陽(yáng)、鞍山換了三次車(chē),傍晚終于到了千山腳下。我仰首遠(yuǎn)望,喂互果然名不虛傳。千山連綿起伏,峰巒疊嶂,分不出是山,是云,還是天。

  第二天清晨,我們?nèi)チ饲焦珗@。正門(mén)是寬大的牌樓,牌樓的橫匾上寫(xiě)著“千山”兩個(gè)剛勁有力的大字。我們先游覽了無(wú)量觀。無(wú)凰觀是千山最大的道教建筑群。觀內(nèi)的西閣有一座觀音殿,殿正中立著大慈大悲的觀世音菩薩,兩側(cè)是子孫娘娘和眼光娘娘,坡上是《天女散花》和《麻姑獻(xiàn)壽》巨幅壁畫(huà)。觀世音乃佛教供奉,怎么進(jìn)了道觀呢?這里面還有一段有趣的傳說(shuō)哩:以前,觀音供在羅漢洞的首位,有個(gè)道士不滿地把觀音的`頭給砍掉了。從那時(shí)起,這個(gè)道士開(kāi)始爛脖子,不久便死了,別的道士害怕了,以為觀音顯靈,怕?tīng)窟B他們自己,就急忙修了一座觀音殿。

  順著山路往前走,到了“夾扁石”。夾扁石是由三塊巨石組成的,兩塊并駕齊驅(qū),另一塊壓在頂上。據(jù)說(shuō),無(wú)論多么胖的人只要側(cè)著身就能過(guò)去,但無(wú)論怎么瘦的人,若想昂首直走,則寸步難行?磥(lái)人是非得“扁.著過(guò)去不可了。我想,這大概就是“夾扁石”的由來(lái)吧。我們隨著長(zhǎng)隊(duì)順次地“夾”了過(guò)去。哈!果然如此。我切身體會(huì)了過(guò)夾扁石的樂(lè)趣。在這里,大家總是笑聲朗朗,我更是開(kāi)心地大笑起來(lái),似乎登山的疲勞被“夾”得一干二凈。

  經(jīng)過(guò)夾扁石,眼前又出現(xiàn)了一塊巨石。巨石上系上一個(gè)鐵環(huán),環(huán)下有一個(gè)腳窩。游人只要手握鐵環(huán),腳登腳窩,縱身一躍就能攀上去。這就是“一步登天”。我在爸爸的幫助下,真的一步登上去了。我站在上面,舉目遠(yuǎn)眺,滿眼碧翠,群山爭(zhēng)奇,俯瞰腳下,無(wú)量觀美景盡收眼底,還真有點(diǎn)“登天”之感。

  漫山遍野的松樹(shù)裝扮著千山的奇峰秀嶺。無(wú)量觀山門(mén)旁的絕壁上,生長(zhǎng)著一棵高不過(guò)一米的小松樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),它搖搖欲墜,大家都叫它“可憐松”。名為可憐,實(shí)際卻十分強(qiáng)悍。它傲視白云,飽經(jīng)風(fēng)霜,聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)活了四百多年了,古人曾贊揚(yáng)它:

  “莫把巖松號(hào)可憐,

  空山涵養(yǎng)已多年。

  頻看喬木摧斤斧,

  是彼真成地上仙。”

  我們還游覽了巧奪夭工的“一線天”,泉水叮咚的“龍泉寺”……最遺憾的是沒(méi)去“不是仙人上不來(lái)”的“仙人臺(tái)”。據(jù)說(shuō),在仙人臺(tái)觀日出是千山一絕。我下次一定來(lái)千山,第一個(gè)目標(biāo)——“仙人臺(tái)”!

描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3

  我們學(xué)校在淮河新城,名叫龍湖中學(xué)·民生校區(qū)。

  學(xué)校的大門(mén)雄偉壯觀,一進(jìn)校門(mén)就看到干凈、寬敞的教學(xué)樓。明亮的教室里有嶄新的桌椅和先進(jìn)的多媒體設(shè)備。在教學(xué)樓的后面是操場(chǎng),操場(chǎng)上有綠綠的草坪,規(guī)范的跑道,還有許多健身器材。學(xué)校的.第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛在這里舉辦。校園里的花草樹(shù)木非常多,綠化很好。

  我們的校園可真美!我一定要在這美麗的校園里好好學(xué)習(xí)!

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