風(fēng)景作文(通用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
每次開(kāi)學(xué)都是最期待的事情，因?yàn)榭梢钥吹礁魇礁鳂拥幕ā２�。�?shù)木。動(dòng)物，每次看到這些景物都讓我感到很放松，因?yàn)槊赖木拔锟偸嵌紩?huì)讓人把一切的煩惱甩開(kāi)。
每天一早，我就高高興興的跑進(jìn)教室，趕快把書(shū)包放下，因?yàn)槲蚁肴タ疵刻煸缟系木拔�，我都�?huì)去我們學(xué)校最特別的`地方，就是動(dòng)物園，我們學(xué)校的動(dòng)物園有各式各樣的動(dòng)物，偶爾我也會(huì)聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕快的唱歌，也會(huì)看一看地上的小草被風(fēng)吹動(dòng)輕盈的跳舞。
每當(dāng)下課時(shí)都看到一整群的人都去打球，有些人會(huì)看書(shū)，有些人會(huì)靜靜的欣賞美麗的風(fēng)景，每當(dāng)季節(jié)一換，小花小草也會(huì)換上新衣，當(dāng)天氣熱時(shí)，一整片綠油油的草地，當(dāng)天氣冷時(shí)，就會(huì)舍棄衣賞，當(dāng)天氣又暖起來(lái)時(shí)，又換上一件鮮艷的新衣，翠綠的一片草地，被風(fēng)吹動(dòng)著，讓心情都好起來(lái)，也顯得小花更美麗，花多一朵一朵的盛開(kāi)，就像一大片的花海似的。
我喜歡看風(fēng)景，不管是美或丑，都是大自然給我們欣賞的，不要去任意的破壞它，這不是我們自己的，而是大家的，要一起守護(hù)它。保護(hù)它，不要讓它受到半點(diǎn)傷害，美麗的風(fēng)景是讓我們欣賞。放松的，而不是去破壞他的，風(fēng)景就如我們不想受到一點(diǎn)點(diǎn)的小傷害。
風(fēng)景作文 篇2
我去過(guò)許多地方，有美麗的西湖、好玩的連云港、繁榮的上海。但這些地方的美在我心目中都比不過(guò)我家鄉(xiāng)的美。
我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)江下游的一個(gè)美麗的小城——姜堰，它有著悠久的歷史、豐富的物產(chǎn)。
我的家鄉(xiāng)美麗的地方有許多，其中最美的要屬溱湖風(fēng)景區(qū)了。溱湖風(fēng)景區(qū)是一個(gè)被國(guó)家評(píng)為AAAA的旅游景點(diǎn)。每年都有大量中外游客到我們姜堰溱湖來(lái)參觀。
溱湖一年四季都有著不同的美。春天，溱湖的花草樹(shù)木都很旺盛，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷，那粉紅的杏花如同是小娃娃的臉蛋，那蕩漾的河水一波一波地晃著，泛著粼粼波光；夏天，溱湖的樹(shù)木綠得發(fā)油，湖面上波光粼粼，仿佛萬(wàn)千條魚(yú)兒在游動(dòng)；秋天是最美的時(shí)候，傍晚晚霞映紅了天空，金色的落葉從樹(shù)上飛舞著落了下來(lái)，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。金色的樹(shù)葉落在地止，給大地“鋪”了一層金地毯；冬天，整個(gè)溱湖變成了雪白的世界，湖面也給凍了起來(lái)。整個(gè)溱湖是那么的純潔、寧?kù)o。
我的家鄉(xiāng)不但美，歷史也很悠久。許多古建筑似乎在訴說(shuō)著那不平凡的過(guò)去，當(dāng)年黃橋決戰(zhàn)的指揮地——曲江樓就矗立在這里的`通揚(yáng)河邊，就在這里，我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家陳毅元帥，當(dāng)年統(tǒng)領(lǐng)著新四軍和日本鬼子決戰(zhàn)，取得了黃橋決戰(zhàn)的勝利。
我的家鄉(xiāng)還出了不少名人，有棋圣黃龍士、書(shū)法家高二適、烈士高鳳英等。
我的家鄉(xiāng)不但文化底蘊(yùn)深厚而且特產(chǎn)也是非常出名的。這兒的河橫大米，顆粒飽滿，顆顆金瑩剔透，煮熟后吃到嘴里潤(rùn)滑可口，味香又濃，真是一絕，還有溱湖八鮮、綠殼蛋等等。這里真不愧為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
這就是我的家鄉(xiāng)姜堰，歡迎大家來(lái)玩哦！
風(fēng)景作文 篇3
在這個(gè)人山人海的世界有著不一樣的性格。每一個(gè)人都有自己的風(fēng)景。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在路旁邊，傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)茶葉蛋了，賣(mài)茶葉蛋了。”那位老奶奶在角落“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我就想：老奶奶在這么冷的'天還賣(mài)茶葉蛋，就算賣(mài)出去了也不值幾個(gè)錢(qián)呀！隨后，我走了過(guò)去發(fā)現(xiàn)老奶奶還在那里賣(mài)，她的臉己經(jīng)凍紅了，耳朵上已經(jīng)結(jié)霜了，正當(dāng)老奶奶收拾東西要走的時(shí)候，身后忽然出現(xiàn)了一個(gè)小伙子，打開(kāi)胳膊，扶著老奶奶上了臺(tái)階，正當(dāng)老奶奶回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小伙子和老奶奶會(huì)心一笑，老奶奶的笑容就已經(jīng)暴露出了她想說(shuō)什么，傷佛在說(shuō)：“謝謝你，小伙子，我的兒子都沒(méi)有你這么乖�！毙』镒诱f(shuō)：“不用客氣，這是我們年輕人應(yīng)該做的，我先把你扶到家里吧！”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事的，你能把我扶到這兒己經(jīng)很不容易了，接下來(lái)的路我自已走吧！”小人伙子說(shuō)：“應(yīng)該做的，我還是先把你扶到家里吧，萬(wàn)一你出了什么事，怎么辦呢！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你了。”
瀟灑的李白，豪邁是他的風(fēng)景；淪落的魯濱遜，頑強(qiáng)是他的風(fēng)景；令人敬佩的諸葛亮，智慧是他的風(fēng)景。
每個(gè)人都有每個(gè)人不同的獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)人也有自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
生活是多姿多彩的，有快樂(lè)，有痛苦，有歡笑，有煩惱……
在生活中，媽媽的愛(ài)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。平時(shí)，媽媽總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我一句：“過(guò)馬路要小心�！睂�(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊耐心地看著我寫(xiě)，不會(huì)時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊耐心地看著我寫(xiě)，不會(huì)時(shí)，媽媽又會(huì)一遍一遍地教我。考試不理想時(shí)，媽媽并不會(huì)唾口大罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，這次失敗了，那下次一定會(huì)成功的�！眿寢尩脑捑拖穸鸥P下的那場(chǎng)春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢尩膼�(ài)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
生活中，老師的諄諄教誨，也是對(duì)我們的'愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們默默無(wú)聞，每天都批改各種各樣的作業(yè)，原本額頭上并沒(méi)有絲絲皺紋，可是，六年了，老師的額頭上已布滿了皺紋，她們那絲絲的皺紋，不正體現(xiàn)出她們對(duì)我們的愛(ài)嗎？老師的愛(ài)也構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
在我們的生命中，同學(xué)、朋友也是不可缺少的。小學(xué)六年中沒(méi)有朝夕相處的同學(xué)，她們也是我們生命中不可或缺的。我們每天一起上學(xué)，一起嬉戲，一起努力，為了自己的目標(biāo)而奮斗。同學(xué)之間我們互相幫助，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，應(yīng)該為了同一個(gè)目標(biāo)而一起努力奮斗。同學(xué)給予我的是世界上最真摯的友情。他們構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
生活中，每個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，其實(shí)，世界上的大部分都是快樂(lè)的。
生活就像一包調(diào)味劑，里面包著酸甜苦辣；生活就像一首歌，有高低不同的音符，能唱成一首優(yōu)美的歌；生活就像一首詩(shī)，有高昂的，有輕柔的，有歡樂(lè)的，也有悲傷的……如果你會(huì)用明亮的眼睛去看世界，去觀察世界，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙，生活很快樂(lè)。
在生活中，每一樣食物都有兩面性，有好也有壞，但是，你只要用不同的眼光去看它，那便是美好的。
生活是一道靚麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景作文 篇5
你如約而至，風(fēng)情萬(wàn)種，十指纖纖，掐下一枝桃花，印在眉間，而后盈盈地望著我，“你的深情，可是與我有關(guān)？”
——題記
清晨，來(lái)到校園，看著那桃花一夜間都競(jìng)相開(kāi)放，一臉欣喜。
春回人間，輕舞飛揚(yáng)，他有著孩子般的天真，使那天空變得純凈，在陽(yáng)光下，蜜蜂正貪婪地吸收著花蕊，如同青年男女初戀般甜美的吻，空氣中也飄著春天發(fā)酵的香味，我一路走，一路尋，可春，這個(gè)頑皮的小家伙，等我到那時(shí)，只留下一個(gè)影子，不知他又到了何處呢？
我站在教學(xué)樓三樓，伸了個(gè)懶，和煦的春風(fēng)向我吹來(lái)，他沒(méi)有夏風(fēng)那么熾熱，沒(méi)有秋風(fēng)那么悲涼，沒(méi)有冬風(fēng)那么凜冽。他是涼爽中帶有一絲溫暖，如同一個(gè)繡花拳打在我身上，我慢慢閉上眼，那是母親溫暖懷抱般味道。
慢慢往下望，各種各樣的樹(shù)花。紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，白的，紫的，相互交織成一片，極像是一位畫(huà)家以大地為面板畫(huà)出的`一幅風(fēng)景畫(huà)，色彩的碰撞，竟有一種說(shuō)不出的和諧美，裝點(diǎn)著我們的校園。
但我的目光很快被那星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅所吸引，在周?chē)黄G的襯托下，顯得十分醒目，十分耀眼。
下樓走近一看，有五片花瓣，些許是大自然在給桃花調(diào)色時(shí)打翻了調(diào)色盤(pán)吧，細(xì)看，桃花是漸變的，最中間是紫色，慢慢往外變成紫紅，暗紅，淡紅。有的桃花像一位害羞的小姑娘，嬌嫩的臉紅通通的，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，有的皮膚雪白，像披了一件白色舞裙。
難道五彩斑斕的花兒，僅僅是為了獨(dú)自享受這世間的美麗嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。即使是桃花那樣的美，他們也不為獨(dú)香，而更為護(hù)花，那修脫離花枝的桃花，他們并沒(méi)有結(jié)束自己的生命，而是犧牲自己，來(lái)培育來(lái)年春花的盛開(kāi)。而我們往往只看到花開(kāi)的美妍，沒(méi)有注意到花落的不舍。清風(fēng)拂過(guò)，桃花飄落，他三步一回頭，最后還是投進(jìn)了大地的懷抱。
我走在校園內(nèi)的小路上，手持一朵桃花，聞著那淡淡的花香。才發(fā)現(xiàn)最美就在咫尺間。誰(shuí)也不是一出生就有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，賞花的道路也無(wú)非邊走邊欣賞，一路欣賞出來(lái)的呀。
風(fēng)景作文 篇6
考試考好了，考試考好了，可以去臨海玩了。我每次去臨海，阿姨都會(huì)帶我去臨湖，它是一個(gè)漂亮的地方，我可喜歡去臨湖玩了。
臨湖公園位于臨大道一側(cè)，它與體育館遙遙相望。一進(jìn)入公園，有一大片茂盛的花草樹(shù)木，有高達(dá)的白樺樹(shù)。樹(shù)上掛滿紅色的小燈籠和閃爍的小彩燈，樹(shù)下的杜鵑花和三色堇爭(zhēng)相斗艷的.開(kāi)著，好一派節(jié)日的氣氛。再往前走是游樂(lè)園，有秋千，有滑滑梯，有翹翹板，在還沒(méi)有玩前，我看見(jiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，連玩的心思都沒(méi)了。趕緊撲向飛機(jī)。走過(guò)石拱橋，就來(lái)到了我最?lèi)?ài)的音樂(lè)噴泉，叮叮咚咚的噴泉，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，總能吸引我們駐足停留。在閃爍的燈光下噴泉顯得晶瑩剔透。
我們仿佛看見(jiàn)泉水化成春雨拂過(guò)公園里的每一棵住屋，柳樹(shù)吐出了嫩綠的枝椏，小草從地下探出腦袋，新奇的看著臨湖的美景，湖水中倒映這石拱橋想烏龜?shù)谋硽�。我和媽媽手拉著手一起唱著《讓我們蕩起雙槳》漫步在湖邊的小石徑上。
夏天的臨湖最美的風(fēng)景就要算荷花仙子那婀娜身姿，翠綠的荷葉叢中，荷花朵朵迎著驕陽(yáng)。勇敢的綻放著。仔細(xì)觀察這些亭亭玉立的荷花好一副千姿百態(tài)的景象，有的像羞紅臉的小姑娘躲在荷葉下，有的高高地?fù)纬鏊嫒齼沙扇�，像是輕輕地在交談著什么，有的像披著輕紗的仙女，在湖面上迎風(fēng)翩翩起舞…。
秋天的臨湖，像一副被落葉掩蓋的水彩畫(huà)。
臨湖真是個(gè)好地方，讓我流連忘返！
風(fēng)景作文 篇7
“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的校服，耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號(hào)聲……原來(lái)，這是鼓號(hào)隊(duì)在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！
以前，學(xué)校在選舉鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報(bào)名，隊(duì)員最多的，就是我們班的`了。
第一天訓(xùn)練，學(xué)校規(guī)定在12：10分到，結(jié)果我們一興奮，早到了。來(lái)的時(shí)候，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！接著，老師來(lái)了，帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)的關(guān)系，我看著樂(lè)譜努力的敲著，沒(méi)幾下就練會(huì)了。可坐在我旁邊的慕容雪，只能對(duì)著樂(lè)譜發(fā)呆。我問(wèn)她，怎么不練習(xí)��！慕容雪輕輕地說(shuō)：“我以前沒(méi)學(xué)過(guò)，看不懂這譜子，我不會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，對(duì)在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō)：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì)�！甭鍣研χ鴮�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂(lè)譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì)了！而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯(cuò)，可很快，第二段她也學(xué)會(huì)了。
當(dāng)慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說(shuō)：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說(shuō)：“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难�！�?/p>
周一的升旗儀式上，鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥(niǎo)的歌唱，是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂(lè)章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇8
我走走停停地地觀賞這里美麗的景色，當(dāng)我看到這里的漂亮景色時(shí)，不猶豫停下了腳步。它美得令人陶醉，令人癡迷，美得令人贊嘆不已!
那櫻花，開(kāi)得轟轟烈烈。有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹(shù)桃花;有的是一樹(shù)的白色。貌似病了。櫻花千姿百態(tài)，圣潔如百合，清純?nèi)绾苫�，絢爛如向日，嬌艷如玫瑰。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚(yáng)，美得超風(fēng)脫俗。人們把“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”獻(xiàn)給了“四大美女”而我卻更愿意把它獻(xiàn)給眼前的繁花，這萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的櫻花!
看一朵，有獨(dú)特的美;看一樹(shù)，有開(kāi)放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有令人佩服的勤勉，熱枕，剛毅，執(zhí)著的風(fēng)格。
那邊還有丁香。碧綠的葉子都藏在了繁花之中，它們雖小，不起眼，但他們非常淡雅，散發(fā)出迷人的香氣，使人在丁香樹(shù)下戀戀不舍。
再看紫藤，像一位年輕的`姑娘在洗她那又長(zhǎng)有好看的頭發(fā)，又像是水流急端的紫瀑布一樣，流下了深淵水是紫紅的，地面也是紫紅色的，只有石頭是綠色的。它們配合得很默契不是嗎?
黃色的花淡雅，白色的高潔，紫紅的熱烈熱深沉，洋洋灑灑，在春風(fēng)中開(kāi)得爛漫。這就是一道美麗的風(fēng)景線。
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