最美風(fēng)景作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　在《紅樓夢(mèng)》里，賈寶玉說(shuō)：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”但在我看來(lái)，男人不是泥，而是山，是高大的山——因?yàn)槲业母赣H就有著山一樣堅(jiān)實(shí)寬闊的肩膀。

　　說(shuō)起父親，我的心頭便會(huì)涌起一股暖流。小時(shí)候，我常常騎在父親的肩頭上嬉戲，自己好像就是從大山上長(zhǎng)出來(lái)的一株小苗。那時(shí)，也是父親最開(kāi)心的時(shí)候，他舉著我，面露微笑，渾身似乎有使不完的勁。

　　幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時(shí)候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。面對(duì)家徒四壁的窘境，面對(duì)吵鬧著要讀書(shū)的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。

　　到臨開(kāi)學(xué)的'前一天晚上，父親忽然對(duì)我說(shuō)：“明天你也上學(xué)去吧！”接著他像變戲法一樣，從衣服的破兜里拿出了學(xué)費(fèi)，臉上雖有笑容，卻感覺(jué)那么勉強(qiáng)。淚水模糊中，我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平直，不知何時(shí)有些彎曲了。雖然并不知道錢的來(lái)歷，但我深切地感受到這些錢包含著父親對(duì)我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績(jī)才是對(duì)父親最好的回報(bào)。

　　由于成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校對(duì)我的學(xué)費(fèi)做了適當(dāng)減免，但對(duì)于全家唯一勞力的父親來(lái)說(shuō)，要保證日常費(fèi)用，仍然是一件很艱難的事。有時(shí)拿到錢，我都忍不住要問(wèn)問(wèn)父親的工作情況。他總是看我一眼，憨直地說(shuō)一句：“別問(wèn)了，好好念書(shū)吧！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身又去干活了�？粗�門外單薄的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。

　　中考前，學(xué)校放假讓我們回家自由復(fù)習(xí)。回到家里，卻看不到父親的影子。久臥病榻的母親說(shuō)話了：“娃啊，你爹瞞著你，他一直在石場(chǎng)干活呢�！蔽冶枷虼逋夂苓h(yuǎn)的石場(chǎng)。我永遠(yuǎn)記住了那一幕：上衣濕得幾乎滴出水來(lái)，肩膀也被扁擔(dān)磨破了，巨大的石塊把扁擔(dān)都?jí)簭澚�，父親全然不顧，用他的肩膀挑著，一趟接著一趟如今憶起，心頭總會(huì)涌起一股股暖流。

　　現(xiàn)在，父親的肩膀早已不再堅(jiān)實(shí)，不再平直，甚至已隨著腰的彎曲成“弓”字形了，可在我眼里，父親的肩膀仍然是一道最美的風(fēng)景。

　　亮點(diǎn)評(píng)析：

　　當(dāng)大家將目光放在自然景物上的時(shí)候，本文卻將筆墨落到了父親身上。為了讓父親的形象有血有肉，作者從細(xì)處著筆，緊扣肩膀切入，從開(kāi)篇時(shí)的堅(jiān)實(shí)寬闊，到文中的不知何時(shí)有些彎曲，再到結(jié)尾時(shí)的彎曲成‘弓’字形了，用三個(gè)細(xì)節(jié)將父親為了孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，從生氣勃勃到蒼老憔悴的過(guò)程展示得淋漓盡致。結(jié)尾時(shí)詳細(xì)描寫父親勞動(dòng)的情景，更是情景交融，催人淚下。一篇文章，角度不落窠臼，語(yǔ)言細(xì)膩含情，效果自然非同凡響。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　我們的生活中從都來(lái)不缺美麗的風(fēng)景，在別人心中最美的風(fēng)景或許是巍峨高大的山巒，或許是波濤洶涌的大海，也或許是雄偉壯觀的名勝······。但在我心中最美的風(fēng)景不是青山綠水，也不是藍(lán)天白云，而是那些默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自己的可愛(ài)的人們。

　　在我心中最美的風(fēng)景是環(huán)衛(wèi)工人。說(shuō)起清潔工，大家想到的總是臟、苦、累。但是他們卻從來(lái)不怕苦，不怕累。總是晴天一身灰，雨天一身泥。用他們勤勞的雙手把原來(lái)骯臟不堪的街道變得井井有條，他們是城市的美容師，創(chuàng)造美好生活環(huán)境的使者。

　　在我心中最美的風(fēng)景是那些為國(guó)家付出寶貴生命的消防員。就在前些天四川傳來(lái)噩耗，山峰著火了，我們英勇的消防員立即出動(dòng)，火越著越大，圍觀的人們都往后退，而消防員叔叔卻毫不猶豫的.往前沖，最后用十五條勇士生命將火撲滅，消防員叔叔不怕?tīng)奚�的精神牢牢的被我記在心中�?/p>

　　在我心中最美的風(fēng)景是那些為了學(xué)生的未來(lái)不辭辛苦的老師。人們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；人們也說(shuō)老師是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向；人們還說(shuō)老師是園丁，用自己的汗水澆灌祖國(guó)的花朵。但是我卻覺(jué)得老師是我的家人，生活上給我無(wú)微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上給我耐心細(xì)致的指導(dǎo)。老師更像是我的朋友，在我失敗情緒低落時(shí)給我安慰和關(guān)懷。

　　生活中從來(lái)不缺美麗的風(fēng)景，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作都是美麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。所以讓我們從自身做起，做一個(gè)有高尚情操、誠(chéng)實(shí)守信的文明人，為變成別人心中美麗的風(fēng)景而加油吧！

最美風(fēng)景作文 篇3

　　又開(kāi)始下雨了，江南的雨，如煙如絲。

　　應(yīng)該早就到了會(huì)合的時(shí)間了，可還有一段路要走。我看著雨幕，躊躇不定。踮起腳尖，希望能看到一縷炊煙，亦是徒勞。耳邊的嘈雜喧鬧，和著連綿的雨，江南便淹沒(méi)其中。也許這雨如幾千年前一般飄然而落，可江南卻不復(fù)昔日了。

　　我原本到這兒并不是閑逛的。拿著相機(jī)，我四處尋找著心中的江南，卻是無(wú)果。曾看過(guò)畫(huà)中的江南，白墻碧瓦，古典別致�；液值娘w檐朝天揚(yáng)起，瓦片如魚(yú)鱗般緊緊覆蓋，桃紅柳綠，煙雨迷蒙。我慢慢的在街上踱步，昔日的白墻斑駁不堪，石灰剝落，露出紅磚；鐵門閃著寒光，在陽(yáng)光照耀下中格外刺眼；水泥的飛檐高高揚(yáng)起，卻看上去無(wú)精打采；耳旁擴(kuò)音器不知疲憊的叫賣著，回蕩在整個(gè)街區(qū)。我緩緩拿起相機(jī)，欲拍，可最終還是放了下來(lái)。終究還是不行啊，我想。

　　雨中看見(jiàn)了一把傘，緩緩地從一條小巷中伸出。淡綠的傘葉，傘柄金黃。哦，是一把油紙傘。傘下簇?fù)碇鴥蓚�(gè)人，快步地行走著。還有一把傘，褐色的花紋，配上淡粉的斑點(diǎn)，上方竹節(jié)突出，也是一把油紙傘。淡藍(lán)色條紋，灰色的橫紋，金黃的傘柄。也是油紙傘。越來(lái)越多傘從巷口露出，逐漸充滿整個(gè)街道，形成了一道別樣的風(fēng)景線。我未及舉起相機(jī)，向那條小巷奔去。

　　小巷雖然不寬，走了一段路后豁然開(kāi)朗，在一個(gè)亭子下掛著十幾支雨傘。里面有兩個(gè)人在忙碌。一個(gè)是頭戴柳環(huán)的男孩，黃綠色的外套，進(jìn)進(jìn)出出給游客遞雨傘。還有一個(gè)女孩，頸上垂著花圈，也是黃綠色的外套，正在一個(gè)大箱子里翻著些什么，身旁堆著雨傘，金黃色的傘柄。

　　我凝視著出神，柳環(huán)男孩早已走到我面前，朝我伸出手來(lái)，手里有一把傘。“下雨了，撐把傘吧�！薄爸x謝�！蔽医舆^(guò)傘。就是了那把油紙傘，傘型很小，亦很輕。微甜的檀木味和著下雨時(shí)泥土與雨水的清香，與河水的蒸汽，煞是好聞�！坝浀茫�要還回來(lái)啊�！币粋�(gè)清脆的聲音響起�！鞍。俊蔽乙苫�，轉(zhuǎn)過(guò)身，那個(gè)花圈女孩笑了，指了指亭檐下的傘架。“喏，就放這兒�！薄昂玫��！蔽乙残α耍�點(diǎn)點(diǎn)頭。柳環(huán)男孩正往前走去，黃綠色的外套在雨中異常醒目。背上四個(gè)字熠熠地散發(fā)著光“江南志愿”

　　剩下的路在油紙傘的'烘托下十分舒適。雨滴順著傘骨滴下，像陽(yáng)光一般染成金黃的光透過(guò)傘葉灑在身上，也像陽(yáng)光一般溫暖。河中的雨點(diǎn)密布，幾個(gè)撐船人穿著蓑衣，頭戴斗笠，站在小舟上，用蒿不緊不慢的劃著。在橋頭，朋友在等我�！坝图垈悖瑥哪膬嘿I的？”我笑笑，說(shuō)：“啊，你會(huì)知道的�！�

　　雨停了。先前的悶熱難耐的空氣似乎早已隨風(fēng)消散。陽(yáng)光大放光彩，烏云消失殆盡。只有樹(shù)葉上的雨露和地上密布的水洼提醒著雨的離去。收起傘，清新的空氣，混合著草木的芬芳包圍了我。我再次路過(guò)那條小巷，隨著人群走入。許多人正將手中的雨傘輕輕的插入傘架中，我也學(xué)著他們的樣子，拍干將要滴落的水珠，捋平褶皺，輕輕的放入傘架中。傘把處印制一行字“江南志愿”

　　這已經(jīng)不需要用照片來(lái)詮釋了，整個(gè)江南，就是一道風(fēng)景線啊。

最美風(fēng)景作文 篇4

　　在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。

　　它孤獨(dú)地站著，像是一位驕傲的戰(zhàn)士。烈日當(dāng)頭，那個(gè)小小的淡黃的身體里，似乎有些無(wú)力地耷拉下來(lái)。

　　“又是一個(gè)美麗而脆弱的生命，”我默默地想著，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。誰(shuí)會(huì)在意這樣的生命？

　　晚上，一場(chǎng)大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黃色的花，嘆息道：它一定被大水沖走了吧，它斗不過(guò)死神的。是啊，多么弱小的生命！

　　早晨，雨終于停了。草坪被昨晚的狂風(fēng)吹得狼狽不堪，樹(shù)葉也七零八落地散著。然而，那花。對(duì)，就是它！那看似弱小的花，卻依舊挺拔在那個(gè)角落，雨滴還在身上流淌。就像是它與風(fēng)雨搏斗流下的.汗水！

　　我無(wú)法想象這棵脆弱的花兒是如何熬過(guò)這個(gè)夜晚，無(wú)法想象隱藏在一個(gè)弱小的身軀中，是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。

　　我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困難的事就在怨天尤人，遇到些芝麻爛谷子的事也要依靠別人來(lái)幫助。成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)不得風(fēng)雨，身心得不到磨礪。這樣的我，又談何成長(zhǎng)？

　　我呆呆地站在那朵不知名小花兒面前。那花，儼然成為了校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它只是用微弱的力量，與那樣強(qiáng)大的風(fēng)拼搏。

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