留在心底的風(fēng)景作文(范例15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心底的風(fēng)景作文1
無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)樗L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。
——題記
還記得，很多年前，一道風(fēng)景刻畫(huà)在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。
當(dāng)大人們談起她時(shí)，總會(huì)嘆一口氣。院落里的'孩子也不和她一起玩，見(jiàn)了她，都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。
小時(shí)候的我似乎是怕她孤獨(dú)，隔三差五地往璐璐家跑。
“姐姐，你又在讀書(shū)呀？”我輕拍她的肩頭。
“嗯，我要學(xué)習(xí)盲文，不能讓外婆失望�！彼氖稚腺N著創(chuàng)口貼，在書(shū)上撫摸著。
“姐姐，疼嗎？”我問(wèn)。
“不疼�！辫磋次⑿χ�。
有一天，璐璐突然很緊張地握住我的手，問(wèn)我：“小瑤，陽(yáng)光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽(yáng)光很溫暖，是太陽(yáng)發(fā)出的光�！辫磋春孟駨膩�(lái)沒(méi)出過(guò)院子！
“我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘��！蔽姨嶙h道。
“不行的，外婆不讓我出院子。”璐璐搖搖頭。
“沒(méi)事的�！蔽疫@個(gè)淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門(mén)。站在花田旁，迎著陽(yáng)光。
“小瑤，這就是陽(yáng)光嗎？好溫暖�！辫磋磸堥_(kāi)雙臂，感受著陽(yáng)光。
“嗯�！蔽艺乱欢湫‰r菊，戴在她的發(fā)梢。
陽(yáng)光下，戴著雛菊的女孩，她笑著。那笑容比陽(yáng)光還要耀眼，照亮了我。
我想，她雖然看不見(jiàn)，但她的心里一定有一只長(zhǎng)著翅膀的小太陽(yáng)，照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾，只要小太陽(yáng)在，就會(huì)有一束光驅(qū)散迷霧。
這是留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文2
一座城，一個(gè)季節(jié)，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處
對(duì)于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來(lái)說(shuō)，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對(duì)于一個(gè)剛從寧波來(lái)到這的人來(lái)說(shuō)，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺(jué)得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山上仍是一片生機(jī)，處處都透露著一望無(wú)際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著港灣形成半圓。
船慢慢開(kāi)著，哦，忘了說(shuō)，水結(jié)冰這東西對(duì)于象山?jīng)]有用！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這兒結(jié)冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見(jiàn)這水里的魚(yú)兒歡，處處充滿生機(jī)，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說(shuō)明她來(lái)過(guò)。
那山與水連合著，那水幾次沖打著山，卻不見(jiàn)山被凍傷。
遠(yuǎn)處一只游船從海上飄過(guò)，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見(jiàn)一絲寒冷。�。∷菬岬腵，難怪小魚(yú)兒會(huì)躲在水里泡溫泉呢！
走著，走著，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺(jué)得寒冷卻覺(jué)得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來(lái)的瞬間，不知不覺(jué)就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。
海面上開(kāi)始沸騰起來(lái)，魚(yú)兒有些跳出水面，開(kāi)始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛(ài)呢！
一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！
留在心底的風(fēng)景作文3
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^(guò)年了，街道空蕩。
我獨(dú)自一人騎車(chē)去買(mǎi)花炮，自行車(chē)慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車(chē)看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車(chē)，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車(chē)推到了一個(gè)破舊的修車(chē)部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車(chē)時(shí)，他用力把單車(chē)抬上架子，找來(lái)專門(mén)拔釘子的工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢(qián)了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無(wú)神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車(chē)輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢(qián)，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的`暖陽(yáng)包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！
留在心底的風(fēng)景作文4
回眸小學(xué)時(shí)的校園，心種感到無(wú)奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。
相比于小學(xué)校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴(yán)肅。中間立著一塊長(zhǎng)方體的大石頭，上面刻著幾個(gè)紅字，應(yīng)該是激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)的吧。走進(jìn)校園，幾位老師正在為學(xué)生們講課，學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有一絲抱怨的眼神，也沒(méi)人做小動(dòng)作，校園里寂靜得可怕，像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，果不其然，聽(tīng)見(jiàn)幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲，整個(gè)學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹(shù)木都微微在顫抖。
因?yàn)槲沂莿側(cè)雽W(xué)的`學(xué)生，所以一天幾乎沒(méi)有上課，悠閑地在教室里坐著。聽(tīng)著班主任講要遵守什么規(guī)矩，要……
第二節(jié)下課，廣播里想起有節(jié)奏的聲響：“一二一，一二一……”每個(gè)班都排好整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)、小學(xué)的集會(huì)是散亂有沒(méi)有秩序的，而初中就顯得中規(guī)中矩。每個(gè)人都身穿校服，既整潔又不失風(fēng)度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有一個(gè)像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風(fēng)景，不禁贊嘆！
校園里教學(xué)樓鱗次櫛比�；ú菖缘男〉罊M七豎八，不時(shí)都有昆蟲(chóng)在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著兩棵高大的樹(shù)木，下面是草叢，如果不仔細(xì)去看還真看不出---草叢圍成了一個(gè)中國(guó)地圖。這應(yīng)該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長(zhǎng)大之后，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧。
操場(chǎng)中間圍著一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)里，兩側(cè)擺放著球門(mén)，足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓萜荷蠆^力拼搏，斷球、射門(mén)。教練員在旁邊指導(dǎo)球員們，還親自上場(chǎng)指點(diǎn)。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著，為取得個(gè)好成績(jī)而努力。幾個(gè)好友在操場(chǎng)上笑著，追著，鬧著。
初中的光景十分短暫，但“風(fēng)景”卻多姿多彩。
留在心底的風(fēng)景作文5
留在心底的風(fēng)景，并非是那好山好水，而那微弱的燭光成為了我心中最美的風(fēng)景。
那天晚上，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。就在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，突然，房間里的燈閃了幾下，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部滅了下來(lái)。“��！停電了�！蔽也唤г蛊饋�(lái)，“你怎么能在這個(gè)時(shí)候停電呢？要知道我今天晚上的作業(yè)是非常多的呀！”說(shuō)罷，我便把手中的筆往桌子上一甩，然后就氣沖沖而又小心翼翼地走向客廳，躺在了沙發(fā)上。此時(shí)我的心上像澆了一瓢油，怒火忽的燃燒起來(lái)。家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。窗外那圓圓的'月亮，像個(gè)大玉盤(pán)，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。這時(shí)，媽媽從臥室里拿出來(lái)了一根蠟燭，并點(diǎn)燃了它，然后小心翼翼地放在了桌子上。那微弱的燭光像橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈，在我們面前擺弄著。頓時(shí)，我感覺(jué)屋子里亮了許多。我靜靜地躺在沙發(fā)上，享受著這么和諧而又安靜的夜晚。不知不覺(jué)中我睡著了。不知過(guò)了多久我才醒來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)客廳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我心中不禁陡然一震，它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的人。它不為名利，從沒(méi)替自己想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)�？墒菙[在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燒完，蠟燭的生命雖然短暫，但它為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。我也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)、為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量！
那個(gè)漆黑的夜晚，躍動(dòng)的燭光成為了我心中最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文6
“啪”燈滅了，停電了。我在抽屜了翻來(lái)覆去的摸索，終于找到了一和蠟燭，我找來(lái)伙計(jì)點(diǎn)燃它，燭光著涼了房間，我看著那蠟燭驀然怔住了，那不是以留在心底的風(fēng)景嗎？
那是那年奶奶過(guò)生日夫人蠟燭，今生兩只，現(xiàn)在點(diǎn)燃了一直，還剩一只，那心底記憶風(fēng)景的閘門(mén)悄然打開(kāi)。
那是三月中旬，奶奶過(guò)生日，家里可謂是“張燈結(jié)彩”“敲鑼打鼓”好生熱鬧！奶奶笑得合不攏嘴，我們十分高興，一整天小嘴都帶著彎彎的勾。
中午，大家團(tuán)坐在一起，具備，起身，倒酒，專才，半桌上熱鬧非凡，我卻像個(gè)偷腥的小貓不斷的吃著菜，兩團(tuán)腮邊記滿了東西，像個(gè)“兩耳不聞窗外事”的吃貨，正當(dāng)我樂(lè)得悠哉悠哉的時(shí)候，話鋒突轉(zhuǎn)，所有人都盯著我，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然，吞了吞唾沫說(shuō)：“咋了？”他們齊刷刷的說(shuō)：“老太太過(guò)生日，你說(shuō)兩句。”我擺手笑笑說(shuō)好啊，然后說(shuō)：今天奶奶過(guò)生日，這么高興的日子，讓大家忘記不快樂(lè)，為奶奶獻(xiàn)上《生日歌》好不！
“祝你生日快樂(lè)……快樂(lè)……”愉快的'歌曲從家中飄蕩出來(lái)，洋溢到空氣中，充滿著愉快的氣氛。
燭光依舊，奶奶的身影滿山而至，我咋著奶奶的手，輕聲說(shuō)了句：“小心點(diǎn)�！�
暖光印進(jìn)房中，留在心底的風(fēng)景依舊佇立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。那么美好
留在心底的風(fēng)景作文7
天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發(fā)出快樂(lè)，自由�！}記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺(jué)著幾分燥熱，我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。
走在綠蔭下，迎著飄來(lái)的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰(shuí)會(huì)在太陽(yáng)底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們?cè)谔炜罩�，毫無(wú)遮蔽的地方嬉戲，他們旁的.柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當(dāng)為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂(lè)吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。
教室內(nèi)，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來(lái)，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂(lè)了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機(jī)智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，抓住一團(tuán)柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿了生機(jī);有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè)、自由的風(fēng)景線。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺(jué)著煩悶。
留在心底的風(fēng)景作文8
那件潔白的7號(hào)球衣，穿在他的身上。那一記出色任意球，本應(yīng)穿過(guò)對(duì)方門(mén)將的阻擋，一腳射進(jìn)對(duì)方隊(duì)伍的大門(mén)�？上В灰�?qū)Ψ介T(mén)將一只手指的觸碰，這顆球被彈在了門(mén)柱上。這任意球的制造者，當(dāng)今世界上最頂級(jí)的前鋒，任意球之王，西班牙足球甲級(jí)聯(lián)賽豪門(mén)皇家馬德里的新寵兒，伯納烏王子——克里斯蒂亞諾·羅納爾多，失落地坐在球場(chǎng)的一角。那顆偏離球門(mén)的足球，撐開(kāi)了整座綠茵場(chǎng)的孤獨(dú)。
他終場(chǎng)后坐在場(chǎng)上，他和他的組織失去了勝利。盡管對(duì)方實(shí)力十分強(qiáng)勁，他還是不甘心。他一個(gè)人坐在草地上，寂寂地沉思。
那個(gè)落寞的背影，成為一道風(fēng)景，留在我的心底。
他十三歲時(shí)獨(dú)自一人走進(jìn)里斯本競(jìng)技的青訓(xùn)營(yíng)，盡管十分艱苦，但他不畏困難，總是微笑面對(duì)。他很陽(yáng)光，對(duì)于別人的意見(jiàn)，他總是抱以輕輕地微笑，然后努力使自己變得更加完美�？死锼沟賮喼Z，這陽(yáng)光的大男孩，每一次出現(xiàn)在公眾的面前，總能看見(jiàn)那燦爛明媚的笑容。羅小小，你這個(gè)陽(yáng)光的大男孩，你這個(gè)臉上時(shí)刻掛著迷人微笑的大男孩。你的溫柔，你的陽(yáng)光，是留在我心底最美的風(fēng)景。
他在球場(chǎng)上的每一分鐘，都像奧斯卡最成功的巨制；他的每一個(gè)動(dòng)作，都是全身心地在投入。羅小小，你的成功，你的失意，你的'陽(yáng)光，你的微笑，你的喜悅，你的落寞，都是一道道別樣的風(fēng)景，悠悠的留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景作文9
記憶就像一扇窗，推開(kāi)了就難合上。你如一朵雪蓮，開(kāi)在冰雪中。
八年前，和朋友看電視，世錦賽�！暗澃�，男子單人自由滑快開(kāi)始了，到時(shí)候給你指?jìng)�(gè)人�！薄罢l(shuí)？”“到時(shí)候就知道了�！彼壑虚W爍著激動(dòng)，一臉神秘。時(shí)間好像很慢，我感覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)�！翱�！是他！羽生結(jié)弦！”電視上，一位男單選手滑進(jìn)冰場(chǎng)，如一顆耀眼的流星，劃過(guò)眼際。他優(yōu)美的姿態(tài)，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲，如風(fēng)景般，如詩(shī)如畫(huà)。
五年前，冬奧會(huì)如期舉行。我特意關(guān)注了男子單人花滑，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，掌聲如當(dāng)初般響亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔細(xì)看時(shí)，卻看到他前額觸目驚心的傷口，急忙上網(wǎng)查詢�！队鹕Y(jié)弦與閆涵相撞》《羽生結(jié)弦熱身時(shí)受傷》……相似的標(biāo)題彈出，我震驚。回身看比賽直播，卻依然看到熟練的跳躍與流暢的步伐。鏡頭聚焦到他臉上，看得出他緊咬的牙關(guān)，也有堅(jiān)強(qiáng)與自信。聽(tīng)著央視記者的解說(shuō)，眼前不由朦朧起來(lái)，這風(fēng)景，也定格在朦朧中。
昨天，在電視上沒(méi)有找到直播。上網(wǎng)，便彈出了關(guān)于他的帖子�！队鹕Y(jié)弦無(wú)緣金牌，美國(guó)華裔選手奪冠》，看到標(biāo)題，我不由一怔，第二？亞軍？銀牌？我不由疑惑。他是兩屆冬奧會(huì)冠軍��！在視頻中，我看到了他的短節(jié)目和自由滑，依然是一道風(fēng)景，4s跳空影響了他的'成績(jī)，但他依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力，永不言敗的羽生。
命運(yùn)向勇士低語(yǔ)：你無(wú)法躲避風(fēng)暴。勇士低聲應(yīng)答：我就是風(fēng)暴。這是對(duì)他的評(píng)價(jià)。
他，是一道亮麗的風(fēng)景，留在心底，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，勇敢前進(jìn)。
留在心底的風(fēng)景作文10
窗外的風(fēng)景如往常一樣美麗，但有些風(fēng)景只現(xiàn)一次便留在心底。 ——題記
夏日一如既往的酷熱襲來(lái)，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無(wú)力垂下。
母親在家中不知忙碌著什么，看著她疲憊的樣子，心弦為之觸動(dòng)。于是，我飛奔下去買(mǎi)雪糕給她解乏。當(dāng)我回家時(shí)，卻不見(jiàn)母親身影。微風(fēng)佛來(lái)，窗臺(tái)上的蒲公英隨著風(fēng)兒搖拽著，飄到母親的房間內(nèi)。我輕手輕腳地走進(jìn)去，房?jī)?nèi)的溫?zé)岷完囮囉嘞銚涿娑鴣?lái)。
她靜靜地坐在梳妝臺(tái)前，靜靜地凝視著鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。
母親回過(guò)神來(lái)，微微一笑“回來(lái)了��！來(lái)幫媽媽一個(gè)忙�！闭f(shuō)著便把我拉過(guò)去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著想要問(wèn)她，她就指指她的頭發(fā)。剎時(shí)，我明白了。
看看鏡中的'她，才發(fā)現(xiàn)，她真的……是老了。
我把雪糕放在一旁，已無(wú)暇顧及�，F(xiàn)在的我所要關(guān)心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發(fā)中尋找那些刺眼的白發(fā)，一根一根得剪去，如在細(xì)數(shù)母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著雜志有心無(wú)心地看著，但我知道她在看的是落在地上的斑白。
窗外的陽(yáng)臺(tái)上，蒲公英伴隨著風(fēng)兒在空中自由地飛舞，這是我所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，她也是我所見(jiàn)過(guò)最美的人兒。
母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著她從懵懂變?yōu)橘t淑，陪伴著她經(jīng)歷艱難，見(jiàn)證了她的美麗人生。
這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，留在心底的風(fēng)景
留在心底的風(fēng)景作文11
碧波蕩漾，樹(shù)木蔥蘢，好一幅生態(tài)美景令人心曠神怡。這就是留在我心底的美景——�？诿郎岷峪P翔濕地公園。
一步入公園，“綠水青山就是金山銀山”幾個(gè)大字赫然映入眼簾，一下就感覺(jué)到綠水青山的重要性。種滿大葉油草的草地綠如地毯，踩在松軟的草地上，雙腳真是舒服極了！再極目遠(yuǎn)眺，西邊的天空霞光四溢，映照著天邊的云海五彩斑斕。云彩和遠(yuǎn)處的高樓倒映在水中，仿佛海市蜃樓。平靜的湖面上鑲嵌著幾塊綠色的小島，像一片片浮萍，自在地仰躺著，享受著……又像一顆顆翡翠，不經(jīng)意地散落在大地的懷抱。一座親水棧道，把兩岸連接在一起，人影穿梭。一行白鷺掠過(guò)波光盈盈的水面，自由翱翔；又有些許停落在樹(shù)梢上，或抖落抖落翅膀，或引頸高伸，它們是不是也被這恬靜的景象深深吸引，不忍離去？
最吸引我目光的還是那片梯田。這可不是普通的梯田，它是全國(guó)最大的八級(jí)人工梯田濕地。層層疊疊的梯田，依著坡勢(shì)，從坡下一直延伸到坡頂。錯(cuò)落有致的每一塊梯田都顯示出與眾不同的顏色，遠(yuǎn)望去，就像一幅色彩斑斕的.版畫(huà)�！版弊稀笔窃倭�，“嫣紅”是美人蕉，還有一朵朵像寶蓮燈似的睡蓮，它們構(gòu)成了一幅絢爛的圖畫(huà)。這些水生植物在這可不僅是顏值的擔(dān)當(dāng)，它們還有更重要的功效，就是起到凈化水體的作用。通過(guò)自然凈化有效除去水體中氮、磷等污染物質(zhì)，出水指標(biāo)達(dá)到一級(jí)A，處理后的尾水還可以作為澆灌的再生水使用。
“人與自然和諧共生”，我在�？诿郎岷峪P翔濕地公園看到了這一愿景。近日，海口榮獲全球首批國(guó)際濕地城市稱號(hào)，海口正在朝著建設(shè)國(guó)際化濱江濱�；▓@城市不斷努力。這美麗的一幕，將留在我的心底。我希望在不久的將來(lái)，這美麗的一幕能遍布�？诘拇蠼中∠铩�
留在心底的風(fēng)景作文12
傍晚。某繁華路段星級(jí)餐廳門(mén)前車(chē)水馬龍，華燈璀璨，三個(gè)西裝革履的男人從星級(jí)餐廳走了出來(lái)，一看就知是幾個(gè)有錢(qián)的大老板。在經(jīng)過(guò)一個(gè)下水道時(shí)，領(lǐng)頭那人手上拿的車(chē)鑰匙不小心掉進(jìn)了下水道。
“唉呀！”三人看了看黑魆魆的下水道，不由得嘆了口氣。
“喂，過(guò)來(lái)！”其中一個(gè)老板沖著路邊一個(gè)大概是剛下班的、滿身泥土的男人招了招手。
“什么事？”男人走了過(guò)來(lái)。
“我的車(chē)鑰匙掉進(jìn)去了”，老板指了指那臟臭的下水道說(shuō)，“你去找出來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)罷，老板從皮包里抽出幾張百元大鈔扔在“泥土男”的腳邊。
“泥土男”無(wú)動(dòng)于衷，愣愣地站在那里。
“找個(gè)鑰匙，這么多錢(qián)還不夠？”老板又往地上扔了幾張百元大鈔，“你到底想要多少錢(qián)？”
“泥土男”依然無(wú)動(dòng)于衷，爾后，他忿忿地看了男人一眼，踩過(guò)那幾張百元大鈔，大步流星地走了……
酒店門(mén)前依舊車(chē)水馬龍，華燈璀璨，幾個(gè)老板在燈光照射下分外刺眼，他們望著“泥土男”遠(yuǎn)去的背影直發(fā)愣……
“泥土男”在這繁華的夜市成了一道璀璨的風(fēng)景。在金錢(qián)面前，生活在社會(huì)底層的“泥土男”不為利益所動(dòng)，甘愿選擇了尊嚴(yán)。在多少人還在哼唱“我左手拿個(gè)諾基亞，右手摩托羅拉……”這首歌時(shí)，折射出了不少人所盼望的生活現(xiàn)狀。是啊，住著海邊別墅，開(kāi)著奔馳，打扮得珠光寶氣的，一副富人的派頭！誰(shuí)不看著眼羨？然而，有錢(qián)真的.就那么重要嗎？有錢(qián)就擁有了一切嗎？有錢(qián)但心靈的缺失那不還是一個(gè)不完整的人嗎？
錢(qián)也許能買(mǎi)到自己所擁有的東西，但絕對(duì)買(mǎi)不到尊嚴(yán)！“泥土男”默默離去的背影，“泥土男”布滿汗水的面容，成為我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文13
只是偶爾走過(guò)學(xué)校的小路，卻沒(méi)想到這成了我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景�！}記樓上的明燈照亮了小路，微風(fēng)撫動(dòng)這小路兩旁的垂柳，樹(shù)影婆娑，流水潺潺。我們說(shuō)笑著走在水池旁。
余光不經(jīng)意間掃到那一株草。在兩個(gè)水池之間有個(gè)小落差，算得上是一條瀑布了。那一株綠的閃亮的'小草就從那瀑布里探出來(lái)。
看來(lái)是一株小草，卻顯得飽經(jīng)滄桑。彎彎的腰，被水流不斷的壓低，再壓低。我頓時(shí)生起一股敬意。當(dāng)種子剛剛發(fā)芽，就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)在石縫里，是多么的失落，就此沉淪下去。不過(guò)，它沒(méi)有，它渴求陽(yáng)光。它努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)扎根，竭盡全力的制造養(yǎng)料，沖破石頭�？墒�，老天再次向它下起雨雪。
陽(yáng)光隔著水簾映射在它身上，斑斑駁駁。也許，這是一道成長(zhǎng)的難關(guān)。它又面臨一道抉擇。是藏在石頭下接受這稀疏的陽(yáng)光，無(wú)盡的黑暗與潮濕日日夜夜？還是勇敢的沖出去，任憑水流沖擊，也要吸收陽(yáng)光？它決定了，"我要走向陽(yáng)光”。水流沖擊著它細(xì)弱的身軀，嫩嫩的綠葉一次又一次受著沖擊，沒(méi)有石頭可以讓它依附，只有自己挺直身軀......這種奮斗，這種意志，彌漫在空去中......我們也像一株草，我們生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，沒(méi)有堅(jiān)石阻路，沒(méi)有日夜的水流沖擊......如果有些小石頭擋路，請(qǐng)不要?dú)怵H。因?yàn)殛?yáng)光正賦予你力量，向前走，生長(zhǎng)出自己的綠色！這幅風(fēng)景畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)印在我心里，用堅(jiān)持做相框，用努力做底片，用勇氣去描繪……
它永遠(yuǎn)留在了我的心底，現(xiàn)在我很喜歡走那條小路。
留在心底的風(fēng)景作文14
日子總像從指間渡過(guò)細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
人生如歌，生命的旋律定會(huì)編織出一方友誼的天空。那瞬間出現(xiàn)的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(zhǎng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。
那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運(yùn)的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因?yàn)槲覀兊男撵`都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對(duì)方融入了自己的生活。
那是一個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對(duì)方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對(duì)姐妹感情真好，我要是能有這樣一對(duì)女兒就好了�！边@時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。
夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著彼此的心聲。望著那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的`草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。
時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(zhǎng)著。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們?cè)缭诓恢挥X(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文15
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，大雁成排的向南飛去，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉從枝頭凋落，它那搖晃的身軀是在最后的掙扎？還是在表示對(duì)命運(yùn)的不滿？
大約也是在這個(gè)時(shí)節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，雨淅瀝的下著，一刻也不肯停息，似乎在刁難某些人……
是到上學(xué)的時(shí)候了，背著書(shū)包打著雨傘穿上媽媽新買(mǎi)的雨靴，我踏上征途，那是誰(shuí)？忽高忽低旁邊還有一個(gè)小孩，看得更清楚了，原來(lái)是他，他小時(shí)候由于調(diào)皮被機(jī)車(chē)壓斷了腿，他手里還擰著兩個(gè)包袱和一雙鞋，原來(lái)他打著赤腳，看看他的腳再看看自己，不禁眼睛模糊了，我依稀可見(jiàn)他妹妹也是打著赤腳，一只手壓著傘柄，另一只手拿著鞋，一搖一擺步伐并不是很穩(wěn)，而哥哥也是一搖一晃的'。
也許是路太滑，妹妹摔了一腳，衣服臟了，妹妹哭了，我看得出他很緊張，他并不是很輕松的拉起妹妹，而且告訴妹妹：“不要哭，有哥哥在呢！”他把妹妹置在身邊，然后將包袱系在一起搭在脖子上，蹲下來(lái)拍拍肩膀，示意讓妹妹到他背上來(lái)，妹妹疑惑的看了哥哥一眼，但最終還是爬在了哥哥的背上，他搖擺著，終于還是站了起來(lái)，不過(guò)步伐比以前更慢了，但同樣也沉穩(wěn)了許多，妹妹的雨傘也隨著節(jié)奏搖擺起來(lái)，妹妹高興的唱著歌，歌聲回蕩在雨中，似乎在給哥哥打氣。
雨還在不停地下著，在某個(gè)田間的小路上有一股愛(ài)在涌流，有一種精神在堅(jiān)持，有永遠(yuǎn)的幸福在滾動(dòng)。
妹妹的歌聲，雨滴打在傘頂上的聲音，和著哥哥的赤腳拍地聲，交織成動(dòng)聽(tīng)的旋律。
他們的身影漸遠(yuǎn)，但他的堅(jiān)持卻依舊，他勇于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，在困難面前不低頭，他從不屈服……
那個(gè)身影依舊在我心中閃動(dòng)，折射著愛(ài)的光芒……
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