這邊風(fēng)景獨(dú)好作文（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
我的家鄉(xiāng)在臨淄，這里曾是齊國(guó)故都，有著悠久的歷史和燦爛的文化。這里的名勝古跡特別多，假日里在父母的陪伴下，我曾去齊國(guó)歷史博物館、殉馬坑、古車博物館、姜太公祠、管仲紀(jì)念館等地旅游過(guò)，在那里我感受到了齊國(guó)故都的風(fēng)采。但最讓我喜歡和留戀的還是新建的姜太公文化廣場(chǎng)。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我和爸爸來(lái)到了文化廣場(chǎng)，首先映入眼簾的`是姜太公的銅像，他右手按劍，昂首遠(yuǎn)視，遠(yuǎn)處是碧波蕩漾的太公湖，湖水清澈，有很多游人來(lái)這里垂釣，我好奇地走到一個(gè)老爺爺?shù)乃斑�，探頭一看，里面有好多小魚(yú)和小蝦，看來(lái)老爺爺?shù)氖斋@還真不小呀！
看我喜歡，老爺爺特意送給我兩條小草魚(yú)，可是離開(kāi)了它們熟悉的生活環(huán)境，小草魚(yú)活了兩天就死掉了。我真想對(duì)太公湖中的魚(yú)兒說(shuō)：好好在湖水中生活，千萬(wàn)不要貪嘴去吃魚(yú)餌，否則一不小心就會(huì)把小命弄丟了。湖中的小島上柳樹(shù)特別多，在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著枝條，好像在歡迎我們的到來(lái)。湖面上不時(shí)有鳥(niǎo)掠過(guò)，很多我都叫不上名字來(lái)，爸爸說(shuō)這是生態(tài)環(huán)境改善的結(jié)果，環(huán)境好了，鳥(niǎo)兒就來(lái)這里定居了。
回來(lái)的路上，我看到了一派豐收的景象，田野里，人們?cè)谑斋@著玉米，到處是轟鳴的機(jī)器和忙碌的身影。我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，往年這個(gè)時(shí)候，經(jīng)常是煙霧蒙蒙，人們?yōu)榱耸∈�，在地里就把玉米秸燒了，結(jié)果往往是濃煙滾滾，嗆得人直流眼淚，可去年卻沒(méi)聞到一絲煙味。爸爸告訴我，政府實(shí)行了“秸桿還田”新政策，直接把玉米秸打碎在地里，既增加了肥料，又保護(hù)了環(huán)境。我恍然大悟，怪不得我們頭頂上的天空是湛藍(lán)的，看來(lái)只要我們注意保護(hù)環(huán)境，生存環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好。
藍(lán)天、碧水、綠地，我的家鄉(xiāng)這邊風(fēng)景獨(dú)好，不信？你來(lái)看看吧！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
晨起，微露。
走在鄉(xiāng)間的小路上，望著濕漉漉的埂與田，空氣中夾雜著泥土的芬芳，我貪婪的吮吸著屬于這片土地最純凈，質(zhì)樸的空氣，整個(gè)人神清氣爽。
為了適應(yīng)學(xué)校的快節(jié)奏生活，媽媽最后總早早地拉我起床學(xué)習(xí)，見(jiàn)我滿肚怨氣，斥道：“今天跟奶奶去田里拔草�！�
奶奶總是一言不發(fā)，我靜靜地坐在田埂上。放眼望去，水稻青翠欲滴，等待深秋季節(jié)的收割；花生葉片小巧翠嫩，正等撿拾；南瓜藤、冬瓜藤纏繞在一起，妄肆生長(zhǎng)。滿眼的生機(jī)，即便一顆頹靡的心也因此而振奮。
不一會(huì)兒，就不見(jiàn)了奶奶的身影，直到她站起身來(lái)，我才分明看到她半彎著腰，仔細(xì)搜尋雜草。找準(zhǔn)目標(biāo)后，她的.身子便更加彎曲了，或是奶奶年紀(jì)大了，不才多久，就已有些喘，她用粗糙的手緊緊抓住雜草，使勁拔起。一步一步緩緩行走著，我的心不禁一顫，卷起褲管，大步向前，與奶奶相視一笑，伸手拔草。
一彎腰，一立起，手邊的雜草也越積越多，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，奶奶依舊從容淡定，她一上一下，好似險(xiǎn)浪中的沖浪板起起伏伏，這幅田間勞作的風(fēng)景，甚是美好。
太陽(yáng)漸漸升起，但早已汗珠滿身，可步伐的默契依舊，雖然我真的累的已經(jīng)渾身沒(méi)力了。想想奶奶每天都是這么一抬頭，一拔，一收。一扔，不由對(duì)農(nóng)民產(chǎn)生敬佩之情。
奶奶用脖頸上的毛巾輕輕擦拭額前汗珠，享受勞作的喜悅，毫無(wú)怨言，真的有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”之感。一絲微風(fēng)拂過(guò)奶奶的發(fā)絲，不少銀發(fā)在陽(yáng)光下格外刺眼。
田間風(fēng)景獨(dú)美，只因其中有莊稼，令人垂涎欲滴，有勞作美，令人敬佩仰望。
賽珍珠曾說(shuō)“農(nóng)民是離大地最近的人。”的確，雖然我第一次在田間勞作，但確實(shí)感受到了其中之樂(lè)，雖累但悅。正如在學(xué)習(xí)中，不苦不累，生活無(wú)味，不拼不搏，等于白活。奶奶與土地算是融為一體了，她勞作的背景甚是一道亮麗的風(fēng)景線，令人敬畏。
田野上，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
夏季的雨，忽停忽落，把空氣洗得清涼。校園中花草樹(shù)木繁多，處處有綠意。軍訓(xùn)夏令營(yíng)的最后一天，傍晚的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影、樹(shù)影都是動(dòng)人的迷彩，教學(xué)樓旁的一樹(shù)無(wú)名花開(kāi)得正歡，淡淡的粉色在風(fēng)中輕搖，畫(huà)中走出來(lái)剛中帶柔。
迎著夕陽(yáng)遠(yuǎn)望昔日訓(xùn)練的地方，心中提起昂揚(yáng)的斗志。猶憶穿著一身迷彩服、踏進(jìn)揚(yáng)中大門(mén)時(shí)如朝圣般的緊張與激動(dòng)。初見(jiàn)我們教官老蔣，不高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，瘦削的臉，細(xì)瞇著的小眼睛里透著軍人的堅(jiān)定剛毅。
訓(xùn)練場(chǎng)上，老蔣永遠(yuǎn)是一副嚴(yán)肅的'表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，發(fā)指令時(shí)總是扯著嗓子將音量調(diào)到最大：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復(fù)，每每想偷個(gè)小懶，老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來(lái)，那軍人特有的眼神，讓我背后一涼，不敢再有絲毫的怠慢。
沐著夕陽(yáng)靜立，心中亦有不舍的柔情。
仍記得休息時(shí)，大家圍坐一圈，老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫馨；講起自己的部隊(duì)生活時(shí)的幽默風(fēng)趣；抑或我們與他開(kāi)玩笑打趣時(shí)的嘿嘿一笑；更有匯報(bào)表演前真摯的鼓勵(lì)……
有人說(shuō)：“軍訓(xùn)是風(fēng)，來(lái)時(shí)，微澀，走時(shí)，不舍�！避娪�(xùn)就是軍訓(xùn)，沒(méi)那么苦，沒(méi)那么累，沒(méi)那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守，不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。
初識(shí)揚(yáng)中，是所極美大學(xué)校，不同于公園或園林的那一種美，它是校園，有著校園的獨(dú)特的味道，充滿朝氣，樸素，令人放松。感謝這次夏令營(yíng)經(jīng)歷，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，走進(jìn)樹(shù)人堂亦讓我頓悟，只要有心且努力，教官、老師是風(fēng)景，學(xué)生也為風(fēng)景，一切美好皆可成為風(fēng)景，并值得我們?nèi)グl(fā)掘、去鑒賞、去追懷。
想到梅子老師的一句話：風(fēng)景這邊獨(dú)好，我自傾杯，君且隨意。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
夏雨停落，洗滌空氣清涼。校園里到處都是花、樹(shù)和綠色植物。軍訓(xùn)夏令營(yíng)的最后一天，黃昏的光線金黃而遙遠(yuǎn)。地上的人影和樹(shù)影都是移動(dòng)的偽裝。教學(xué)樓旁一棵樹(shù)的無(wú)名之花盛開(kāi)了。淡淡的粉紅色在風(fēng)中搖晃，畫(huà)出來(lái)的時(shí)候很柔和。
看著夕陽(yáng)下過(guò)去的訓(xùn)練場(chǎng)所，我心里提到了高昂的斗志。還記得穿著迷彩服踏入揚(yáng)中門(mén)時(shí)那種朝圣般的緊張和興奮。乍一看，我們的教練老蔣身材矮小，皮膚黝黑，面容瘦削，在他那雙瞇著的眼睛里顯示出軍人的堅(jiān)定和堅(jiān)毅。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，老蔣總是一副嚴(yán)肅的表情，他的眼睛像一把鋒利的刀一樣四處掃射。他下指令的時(shí)候總是拉著嗓子把音量調(diào)到最大：左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，倒車，原地行走，一遍又一遍重復(fù)121，121。每當(dāng)他想偷懶的`時(shí)候，老蔣的眼睛就像一把鋒利的刀。士兵那獨(dú)特的眼神讓我覺(jué)得身后冰冷，不敢再有
站在夕陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)，心里也有柔情。
我還記得我們休息時(shí)，大家圍坐在一起，老蔣教我們唱軍歌時(shí)的溫暖；談?wù)勛约翰筷?duì)生活的幽默風(fēng)趣；或者我們和他開(kāi)玩笑時(shí)的嘿嘿笑；匯報(bào)業(yè)績(jī)前更真誠(chéng)的鼓勵(lì)
有人說(shuō)：軍訓(xùn)是風(fēng)，來(lái)了就微澀，走了就放棄了。軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)。沒(méi)那么苦，沒(méi)那么累，沒(méi)那么難�？嗟氖亲月�，累的是心態(tài)，難的是順從。
剛認(rèn)識(shí)揚(yáng)中的時(shí)候，那是一所非常漂亮的大學(xué)，和公園或者園林的美是不一樣的。這是一個(gè)校園，有其獨(dú)特的味道，充滿活力，簡(jiǎn)單和放松。得益于這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，軍訓(xùn)堅(jiān)定了我的意志，走進(jìn)庶人音樂(lè)廳也讓我意識(shí)到。只要我有心努力，教官和老師就是風(fēng)景，學(xué)生也是風(fēng)景。一切美好的東西都能成為風(fēng)景，值得去探索，去欣賞，去追求。
想想子媚老師的話：這里風(fēng)景好，我自己倒杯，就自由了。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
雨是萬(wàn)物復(fù)蘇的根本。它滋潤(rùn)萬(wàn)物，有他在時(shí)，才是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。”春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的恩寵，卻也是大自然的頑皮。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，像流下的淚，又像水龍頭流下的水綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。
第一次雨來(lái)臨時(shí)，看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝的下，不似夏天的狂風(fēng)暴雨，不似秋天的凄涼苦雨，更不是冬天的酷寒冰雨。他是溫暖的，可愛(ài)的，似是春天來(lái)臨時(shí)對(duì)大自然的見(jiàn)證。因?yàn)橛杏甑拇笞匀皇亲蠲赖��？梢詷?gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
花園下的竹林隨著風(fēng)聲沙沙作響，竹葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤(rùn)著、呵護(hù)著，土地開(kāi)心的笑了，土地原本深黃的無(wú)精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的.笑，銀鈴般的聲音，微風(fēng)陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地印下春天的腳印。
廚房的煙囪里飄來(lái)幾縷炊煙，在雨水的滋潤(rùn)下，淡定的灰色重新變成透明。奶奶從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我還是一人獨(dú)自坐在那兒。便不禁問(wèn)道：“你在看雨嗎，這么無(wú)聊�！蔽衣�(tīng)后不禁搖了搖頭。奶奶不解，轉(zhuǎn)身就離去了。
雨依舊在下，田里的油菜花散發(fā)著春天的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)雨珠從上面滑過(guò)，流進(jìn)我的心頭，涼涼的。特別舒服。我很想念這種感覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙的響動(dòng)，緊接一串雨珠落下十分美麗。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣�(lái)穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾……突然傳來(lái)一股香氣，緊接著聽(tīng)見(jiàn)幾聲叫喚。我不舍的離開(kāi)。似是因?yàn)槲业碾x開(kāi)兒傷心，雨不一會(huì)兒就停了。天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，許多人出來(lái)拍照，唯獨(dú)我有些傷心。
有雨的景色才是最美的。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
我曾登上萬(wàn)里長(zhǎng)城，瀏覽云霧井岡；也曾看過(guò)無(wú)垠平原，仰望無(wú)際藍(lán)天。可我最喜歡的，只有那條陪伴我兩年的放學(xué)路。
雖說(shuō)上學(xué)時(shí)也是這條路，可只有在放學(xué)時(shí)才能有閑暇時(shí)間去欣賞這些景色。
出了校門(mén)，穿過(guò)馬路，走過(guò)一段曲折的小道，便到了文化廣場(chǎng)。
文化廣場(chǎng)上有很多放風(fēng)箏的人，在這些人中，有消遣時(shí)間的老人，有陪孩子放風(fēng)箏的大人，有以此尋求浪漫的年輕人。
這里有和我一樣走在放學(xué)路上的學(xué)生，不知他們是否也注意到了這些風(fēng)景：白色的太陽(yáng)在暗淡的云層中不斷地消失又出現(xiàn)；鴿子們?cè)诓萜荷弦捠常谀骋豢虝?huì)瞬間全部起飛；地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無(wú)”。
過(guò)了文化廣場(chǎng)，離家還有一段路程，而且因?yàn)橥局薪?jīng)過(guò)一所大學(xué)，所以路上會(huì)遇上很多大學(xué)生。
當(dāng)我獨(dú)自一人在大學(xué)生的人群中逆行時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一些談?wù)�，都是朋友之間的，或是關(guān)于學(xué)習(xí)，或是關(guān)于娛樂(lè)。讓人羨而不嫉。
過(guò)了大學(xué)，人也便少了。陪伴我的便只有右手旁的綠化帶，綠化帶里的樹(shù)是春夏皆綠，秋紅冬枯，唯有三月份的幾天能開(kāi)出淡粉的桃花。
我最喜歡的也是這幾天的桃花，它美得不像是放學(xué)路上的景色，更像是一處名勝。白中有粉，粉里透白，身處桃花之中，如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的.黃藥師為什么要在自己的島上種滿桃花。這些桃花就是人行道邊，看著人來(lái)人往，車水馬龍。它們?cè)谄椒驳娜兆永镲@得是多么的特殊和美妙，可還是那么平凡——平凡的開(kāi)放又凋謝。
放學(xué)路上的景色每天都會(huì)改變，所有的煩惱都會(huì)在這半小時(shí)的旅途中消磨殆盡。無(wú)論是四季更替，還是陰晴多變，這段放學(xué)路總有它獨(dú)有的美，有它獨(dú)有的氣質(zhì)。
無(wú)論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲(chóng)，這條路上的這些東西總會(huì)給予我獨(dú)有的記。
縱使我看過(guò)千山萬(wàn)水，可在我心中，最美的還是我走過(guò)的放學(xué)路上的獨(dú)有的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
我家門(mén)前有一條新修的沿河街，那是我常去玩耍的地方。
沿河街像一條巨龍匍伏在美麗的洢水河畔，街道上鋪滿了一層烏黑發(fā)亮的油沙；人行道用銀色的長(zhǎng)方形大理石鑲嵌而成，欄桿也是大理石拼接的，上面雕刻著各種精美的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)圖案，栩栩如生，似一幅幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前！
這里是我們休閑的好地方。傍晚時(shí)候，勞累了一天的人們便各個(gè)出來(lái)放松放松：有散步的、跳舞的、做工藝品的、滑冰的
我倚欄眺望，遠(yuǎn)處，群山環(huán)繞，翠綠叢生，南北寶塔高高聳立在南北山頂，相互對(duì)峙，守護(hù)著這座美麗而寧?kù)o的古鎮(zhèn)！古樸的燕子橋像沉睡的雄獅橫臥在洢水河上，仿佛在傾聽(tīng)"嘩嘩"的河水聲，又似乎在訴說(shuō)著這古鎮(zhèn)的一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)；莊嚴(yán)而雄偉的中華閣隱約傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鈴聲，令人神清氣爽；成群的鴨子暢游在清澈見(jiàn)底的河面上，偶爾仰頭高歌；小朋友們將石子拋向水平如鏡的河面，濺起細(xì)碎的`浪花，時(shí)而傳來(lái)陣陣嬉笑聲。河邊悠閑垂釣的老人，正全神貫注的等待著魚(yú)兒上鉤呢！街道上；一對(duì)白發(fā)老夫妻，互相攙扶著，似一對(duì)新戀人微笑著漫步在沿河街，是多么溫馨的一幕呀！
我邁著輕盈的步伐沿著街道來(lái)到梅城完小東校門(mén)口，這里可是沿河街最具特色的地方--梅山詩(shī)墻。這里有中國(guó)偉人毛澤東的題詞洢水拖藍(lán)，紫云反照。銅鐘滴水，梅嶺寒泉。安化革命烈士姚炳南、中國(guó)字圣黃自云、清代總督陶澍等無(wú)數(shù)安化名士的詩(shī)詞歌賦，都無(wú)一不展示了梅山文化的博大精深。穿過(guò)古老雄偉的東門(mén)石橋，一會(huì)兒就走到了沿河街的盡頭。此時(shí)，夜幕降臨，一排中國(guó)結(jié)路燈散發(fā)出耀眼的紅光，它像一條火龍點(diǎn)亮了山城寧?kù)o的夜空。
梅城沿河街景色優(yōu)美，沿河街詩(shī)墻蘊(yùn)含著悠久的梅山文化，也體現(xiàn)了偉大的梅山精神。沿河街，這里將成為梅城古鎮(zhèn)一道的靚麗風(fēng)景線。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
我家的窗外，是一幅變幻不定的風(fēng)景，給我留下了深刻的記憶。
站在窗前俯瞰，小區(qū)的全景一覽無(wú)余。清晨，早早的有人在霧里朦朧中晨練散步，陽(yáng)光透過(guò)薄霧灑向大地，染的萬(wàn)物一片金黃。溫柔的春風(fēng)終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，趕不住地出來(lái)迎接春天了。綠葉時(shí)而在風(fēng)中搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，似乎是在提醒鳥(niǎo)兒，該叫人們起床了。于是乎，鳥(niǎo)雀飛過(guò)屋檐，停在窗前，開(kāi)啟了“自然鬧鐘”模式，嘰嘰喳喳的聲音的確不能讓人睡得安寧，但當(dāng)睡眼惺忪的我看到窗前的這幅景象，頓時(shí)睡意全無(wú)。
太陽(yáng)逐漸伸到了頭頂，正午的陽(yáng)光不像早晨一樣溫柔柔和，而像是是一個(gè)高高在上的智者，無(wú)情地嘲笑著人們。但綠意盎然的大樹(shù)看不下去了，便伸出枝條，為汗流浹背的人們?cè)黾狱c(diǎn)涼意。坐在窗前，遠(yuǎn)望乘涼的人們和撥弄柳葉與水嬉戲的.孩子，也不覺(jué)得熱了。
對(duì)面兩棟樓之間的空隙像是一張動(dòng)態(tài)圖，由白天到黑夜，由晴空萬(wàn)里到陰雨連綿，又是悶熱的下午也耐不住寂寞，跑去雨滴做伴了。雨剛開(kāi)始下，不聞其聲只看見(jiàn)銀針般出現(xiàn)的雨滴劃過(guò)窗戶。漸漸的，雨絲變成了豆大般的雨點(diǎn)，噠噠的雨聲拍打在窗上。使得外出回來(lái)的人不得不加快腳步。雷鳴閃電也愛(ài)調(diào)皮一下，鳥(niǎo)兒樹(shù)木都嚇破了膽，不敢發(fā)出聲音，可沒(méi)過(guò)多久，大雨的士氣就弱了下來(lái)，匆匆離開(kāi)了。
到了傍晚，粉色彩霞在照片中顯得異常動(dòng)人，她不時(shí)的變換形狀，一會(huì)兒是一只兇猛的獵豹，可當(dāng)你再抬起頭時(shí)，卻變成了一只翩翩的蝴蝶，讓人看了挪不開(kāi)眼。路燈亮了起來(lái)，地上的孩子這才開(kāi)始結(jié)伴玩耍，嬉笑聲，哭泣聲，蛙叫聲，夜晚的寧?kù)o開(kāi)始了……
窗外，這五彩的，豐富的，迷人的風(fēng)景，獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
晨露曉風(fēng)，叩醒簾內(nèi)幽夢(mèng)。
緩緩睜開(kāi)朦朧的雙眼，微風(fēng)裊裊，拂面而過(guò)，忽嗅一陣清香——梔子花開(kāi)了。我抑住心中的喜悅，飛奔到院中，不由被眼前的美景驚呆了。
碎金般的陽(yáng)光，穿枝拂葉，那碧綠的葉子是它蓬勃的生機(jī)，雪白的花朵散發(fā)出淡淡的幽香。她沒(méi)有牡丹的奢華，卻也是洗盡繁華，更顯高雅，她沒(méi)有竹子的高傲，卻也有經(jīng)歷錚錚鐵骨。這美似乎從天而降，我沉醉其中，仿佛置身于花的境地，翱翔于花海之中。
不知何時(shí)，爺爺來(lái)到我身旁，有我一同欣賞著這份美妙。爺爺踱步上前，伸手輕撫著枝干臉上洋溢著笑容，似是面對(duì)初戀的甜蜜與美好，喃喃道“多虧了當(dāng)年的木樁��！”
木樁？我不解，上前詢問(wèn)爺爺。爺爺不語(yǔ)，用手指著枝干深處，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，那里真的有一根木樁。一端撐著泥土，另一端捆在它的枝干上。
我不解道“爺爺，當(dāng)初您為什么要釘個(gè)木樁在那兒啊�！睜敔斝Υ稹斑@你就不懂了吧”說(shuō)完便將目光一移，看向了院中的另一隅，我順著爺爺?shù)哪抗饪慈�，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那角落里竟也長(zhǎng)著一棵梔子，只是它雜亂無(wú)章，許多枝干因開(kāi)的'花太多而被折斷，毫無(wú)生機(jī)。
我詫異道“這是怎么回事啊？”爺爺笑答“當(dāng)初那棵與現(xiàn)在這棵是一起栽種的，只是那棵沒(méi)用木樁支撐，無(wú)法承受壓力，最終枝干被折斷，枯敗了。而這棵梔子，前期借助木樁努力生長(zhǎng)，開(kāi)出的花一年比一年美麗，到現(xiàn)在都沒(méi)有枯敗�！�
梔子樹(shù)雖是借助木樁支撐，但卻擁有了屬于自己的風(fēng)景。
我不禁被爺爺睿智的話語(yǔ)驚艷到。梔子一天天生長(zhǎng)，超過(guò)了我的身材。
一花，一院，一老翁。身居深巷，爺爺用睿智的眼光看清時(shí)代更迭，感悟人生的真諦。
清風(fēng)微撫，樹(shù)影婆娑，空氣中彌漫著泥土的氣息，也夾雜著梔子花的芬芳。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
媽媽知道我最喜歡小鸚鵡了，特地從鳥(niǎo)市給我買了兩只小鸚鵡。
小鸚鵡樣子滑頭滑腦的，眼睛圓溜溜的，尾巴像一把修剪過(guò)的小掃把。小鸚鵡身上的羽毛艷麗而光亮，翅膀上長(zhǎng)有一排整齊的彩色羽毛，除此之外，顯得很有特色。最有趣的是小鸚鵡的頭上長(zhǎng)出好幾條翹起的長(zhǎng)毛，看起來(lái)就像它的皇冠似的，從側(cè)面看有點(diǎn)像公雞的形狀，可愛(ài)極了。小鸚鵡的腳很很靈活，腳上的爪子呈彎鉤狀，像一個(gè)個(gè)小月牙。
兩只小鸚鵡的性格各不相同，一只非常好動(dòng)，每天都愛(ài)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下，好像有使不完的力氣。另一只卻很文靜，有時(shí)呆呆地看著遠(yuǎn)處，有時(shí)愛(ài)在籠子里踱步，頭配合著點(diǎn)頭，好像在走模特步，顯得很有節(jié)奏感。它們喜歡吃蟲(chóng)子，每當(dāng)有蟲(chóng)子吃，兩只小鸚鵡就各不相讓，爭(zhēng)著吃蟲(chóng)子，有時(shí)它們同時(shí)啄到了一條蟲(chóng)子，各自啄主中的一頭就開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)，好像在拔河一樣，很多時(shí)候，可憐的`小蟲(chóng)子會(huì)被它們拔斷，兩只小鸚鵡各得一半。
小鸚鵡會(huì)學(xué)舌，可有趣了。我每次教它們學(xué)說(shuō)話，它們都能學(xué)上一半句。每次我放學(xué)回家，小鸚鵡就歪著腦袋好像在說(shuō)：“我的主人回來(lái)了，”歡蹦亂跳的飛來(lái)飛去。
小鸚鵡常常仰望著蔚藍(lán)的天空，好像在想念它的家鄉(xiāng)。我既心疼，又舍不得讓它走。有一次，我不小心打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，一只小鸚鵡箭一般飛向了藍(lán)天，我想它再也不會(huì)回來(lái)了，心里別提有多傷心。沒(méi)想到，就在兩天后，那只小鸚鵡竟然飛回來(lái)了，嘴里還叼著一條大蟲(chóng)，站在窗戶前的護(hù)欄上不停的叫。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小鸚鵡和我已是親密的朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我高興得合不攏嘴。
我愛(ài)小鸚鵡，也喜歡所有的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑励B(niǎo)類是人類的朋友。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
法國(guó)著名的雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钪�，美，無(wú)處不在，險(xiǎn)峻的山峰是好風(fēng)景，奔騰的河水是好風(fēng)景，怒放的薔薇是好風(fēng)景……在這兒，亦是“風(fēng)景獨(dú)好”。
初來(lái)這兒，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦，川流不息的車輛去哪兒了？怎么沒(méi)有摩托車“突突”作響？現(xiàn)在，馬路上行駛過(guò)的汽車逐漸減少，摩托車更是少之又少，難道，車漲價(jià)了？這繁華的城市竟與眾不同？告訴你吧，最近，掀起了一股“單車熱”，大街上清一色都是騎車的人，路兩旁也增添了許多公共自行車呢？
原來(lái)，最近政府提倡“保護(hù)環(huán)境，低碳出行”，鼓勵(lì)人們騎自行車出門(mén)。一下子，如同魔術(shù)般，多個(gè)公共自行車站點(diǎn)如雨后春筍般拔地而起。只見(jiàn)每輛自行車上都被刷成了綠色，印著“保護(hù)環(huán)境，低碳出行”的`字樣。
這樣一來(lái)，可方便多了——只要拿起一張自行車卡一刷，只聽(tīng)“嘀——”的一聲，就能把車取出啦！現(xiàn)在流行的“摩拜單車”更高級(jí)，只需在手機(jī)上下載APP，掃碼后即可取車?yán)玻?/p>
你瞧，現(xiàn)在，大街上隨處可見(jiàn)自行車，有的小孩自己騎車上下學(xué)，總是“叮叮�！钡仨懼忚K，神氣極了；不會(huì)開(kāi)車的叔叔阿姨也騎自行車上班；小朋友還將車騎去小區(qū)里鍛煉呢……不但減少排放二氧化碳，還能借此鍛煉身體，出行也方便了許多。
為保護(hù)環(huán)境，太陽(yáng)能被最大限度地利用了起來(lái)，公共兩旁的植物也日益增多，許多本子都是用再生紙制成……
中國(guó)偉大的主席毛澤東也曾為祖國(guó)的壯麗山河感慨道：這邊風(fēng)景獨(dú)好。
而我也要放聲歌唱，低碳出行也是一道靚麗的風(fēng)景紅，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
一縷青煙從傍晚的煙囪里冒出來(lái)，纏繞著我悲傷的回憶。飄向四月的天空，在柔和的云里，在太陽(yáng)的余熱中融化。輕如薄絲，隱約破碎。
當(dāng)我走到爺爺?shù)拈T(mén)前時(shí)，我輕輕地推門(mén)建造了它。我躺在一把木椅上。悠閑地吹笛子。笛聲似乎來(lái)自遠(yuǎn)方。纏繞木派系的記憶。聲音悠揚(yáng)，在云層中慢慢冷卻，在沒(méi)有溫度的空氣中。
爺爺看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，臉上充滿了笑容。他向我打招呼，示意我過(guò)去。爺爺已經(jīng)從重病中康復(fù)，臉色蒼白。經(jīng)過(guò)多年的努力工作，大師努力工作以獲得現(xiàn)在的財(cái)富。但是主人倒下了。我問(wèn)，先生，你抱怨生活的不公平嗎？你工作很努力，但我總是對(duì)你很不好。
爺爺在木桌上拿起一杯香茶。笑，當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，你會(huì)很自在。為什么要堅(jiān)守天堂，對(duì)自己不公平？
葉的精神就像他身后的樟樹(shù)。樟樹(shù)下面有一圈樹(shù)枝。董巖給他的。深紅色的枯葉一片疊一片，不會(huì)掉落。但是看她的頭頂已經(jīng)產(chǎn)生了一種新的綠色技術(shù)，一簇簇新的花蕾，在風(fēng)中晃動(dòng)。一棵不斷變化的樟樹(shù)形成了一幅奇妙的畫(huà)卷。
這棵樟樹(shù)值得我欽佩。當(dāng)寒冷的冬天把她封閉起來(lái)，接觸到外面世界的`每一個(gè)角落時(shí)，這些綠色的蓓蕾可能會(huì)猶豫是否要沖破包圍。如果仍然是冬天沖出去，它可能會(huì)被摧毀。如果你不沖出去，你可能會(huì)永遠(yuǎn)被囚禁在這個(gè)黑暗的箱子里。從那時(shí)起，我們將迷失方向，最終。最后，他們毫不猶豫地沖出了樹(shù)枝。令他們驚訝的是，春天來(lái)了。我突然醒了，我笑著對(duì)爺爺說(shuō)，我明白，我明白。爺爺臉紅著說(shuō)儒家思想是可以教的。
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的道路充滿荊棘，我們唯一的路就是跨越荊棘。的確，的確，熬夜也像這棵樟樹(shù)。它不會(huì)屈服。笑聲已經(jīng)成為生活中一道美麗的風(fēng)景。
笛聲縈繞在我心中。樟樹(shù)，在我心中發(fā)芽，引領(lǐng)我走向更美好的明天。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
我的家鄉(xiāng)坐落在美玉的黃海之濱—鹽城。
那里花紅草綠，鶯歌燕舞。每天勤勞的人們伴著太陽(yáng)一起勞動(dòng)，但在我們享受著這一切的時(shí)候，有沒(méi)有擔(dān)憂過(guò)？
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，“在漆黑的水面上漂浮著各種生活垃圾，有的較重的還在不停地往下沉。有一條小魚(yú)戴著口罩，撐著雨傘不停地呼喚著“媽媽，媽媽……”它的標(biāo)題是“魚(yú)兒需、要保護(hù)。
含義深刻的漫畫(huà)，簡(jiǎn)明易懂的標(biāo)題，組成了一幅平常的漫畫(huà)。但你還是想過(guò)，再過(guò)幾年，十幾年……會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，20%的'淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約到20xx年，三分之二的人口面臨供水困難……各種令人觸目驚心的數(shù)據(jù)都在表明地球——人類的家園正遭受著巨大的傷害。作為人類的我們到那時(shí)就要站起來(lái)面對(duì)，面對(duì)自己所作所為的后果。
法國(guó)著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！比藗�?cè)谄茐淖匀坏耐瑫r(shí)，大自然也正在用各種不同的手段對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)，打擊。泥石流，山體滑坡，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴……土地沙漠化……等到花草樹(shù)木只能在博物館里陳設(shè)展覽時(shí)，那時(shí)的人類會(huì)在何處？
我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家園，我們每個(gè)人都在環(huán)境中生活，從我們吸進(jìn)的氧氣到我們每天飲用的水，哪樣不是大自然賦予我們的？如果你連大自然都要去破壞的話，那么你有沒(méi)有想過(guò)后果？
幸好我的家鄉(xiāng)到現(xiàn)在還是藍(lán)天碧水，沒(méi)有受到多大污染。這些都?xì)w功于我們可愛(ài)的鄉(xiāng)親們，他們的每一件小事開(kāi)始注意，注意節(jié)能環(huán)保，為的是給我們的子孫后代一個(gè)純潔、美麗的家鄉(xiāng)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)人！
但愿我的家鄉(xiāng)能始終保持“年輕”的美貌，不要“衰老”，永遠(yuǎn)“健康、向上”的面貌面對(duì)世人。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
從南匯小區(qū)走出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一座美麗的花園式學(xué)校——馬鞍池小學(xué)。從寬敞的大門(mén)進(jìn)入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽(tīng)到的是鏗鏘而不失魄力的口號(hào)聲！
穿過(guò)了一間由大理石鋪成的簡(jiǎn)樸式大廳，來(lái)到一條鏤空的'紫藤蘿長(zhǎng)廊，極目遠(yuǎn)眺，馬鞍池小學(xué)的光輝歷史盡收眼底。漫步長(zhǎng)廊，仿佛自己并不是在游覽學(xué)校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽(yáng)光照在我的臉上，出長(zhǎng)廊了了，左手邊便是同學(xué)們下課休息的小操場(chǎng)，地上的水泥磚在陽(yáng)光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風(fēng)的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹(shù)似乎要和天上的云朵爭(zhēng)個(gè)高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽(yáng)光的撫摸，多么和諧呀……
我只覺(jué)得，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
難道只有風(fēng)景美嗎？不，這里的下課時(shí)光也很美！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，優(yōu)雅的音樂(lè)在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學(xué)生，相伴著走向圖書(shū)館或是籃球場(chǎng)�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場(chǎng)上吧！課間才開(kāi)始一分鐘而已，球場(chǎng)上的比賽以如火如茶地進(jìn)行著了，只見(jiàn)一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過(guò)隊(duì)友的球，一個(gè)肘擊頂開(kāi)防守隊(duì)員，接上一個(gè)悠閑的“三步上籃”，進(jìn)球！而對(duì)手也不甘示弱，一個(gè)小個(gè)子在隊(duì)友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進(jìn)了，全場(chǎng)沸騰了……
校園，一個(gè)樸實(shí)而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學(xué)習(xí)時(shí)揮灑的汗水，是課間玩耍時(shí)的歡樂(lè)，更是同學(xué)之間在困難時(shí)期互幫互助的友誼。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼的刮著，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著身子，似乎也撐不住了，這一切的一切使人厭煩……
我走到游樂(lè)園，以為可以好好的放松一下，卻怎么也沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面的人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失了。迎接我的是那死氣沉沉的世界，我的心一下涼了。孤獨(dú)的摩天輪無(wú)力的扭著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂(lè)園……
走著走著，忽然，隱約約聽(tīng)到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇！眼前一亮，樹(shù)蔭中，小朋友們?cè)谀抢镒矫圆�，玩的`不亦樂(lè)乎。我被吸引住了，在不經(jīng)意間，我坐在了椅子上，看著他們這一群小精靈。
一會(huì)兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，一起玩吧……”我說(shuō)：“你們玩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩。”
一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過(guò)比我們大幾歲而已啊！你們都常說(shuō)幼稚，可是，這些也正是童年代表�。 �
“這因?yàn)橛兴麄�，我們才感覺(jué)童年的快樂(lè)，你們也是因?yàn)椴煌孢@些游戲，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大，不是這樣嗎？”
這個(gè)小女孩的話，好像頓時(shí)讓我醒悟。對(duì)啊，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)啊。
我大聲說(shuō)了一句：“好！”那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。我雖說(shuō)那些：丟手絹，捉迷藏，過(guò)家家……都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思，更有趣！
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺著腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)。
風(fēng)景真好，風(fēng)景真好。
風(fēng)景，這邊啊獨(dú)好�。�
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