風(fēng)景這邊獨(dú)好作文【匯總3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
有人迷醉于煙雨江南，喜歡那云煙氤氳的小橋流水；有人心醉于濃妝淡抹總相宜的西湖，喜愛那里的旖旎風(fēng)光光……可我，卻鐘情于西域那漠漠黃沙，這邊，風(fēng)景獨(dú)好！
這邊的沙獨(dú)好。在山清水秀的地方，是看不見這綿綿黃沙的。大漠的天氣總是晴好，這些沙礫也總是金燦燦的，仿佛是太陽遺失在西域的一大把陽光。這沙漠又是那么廣大，放眼望去，它們綿延著，綿延著，像一塊金色的地毯，由此鋪展開去，仿佛要沿展到遙遠(yuǎn)的天邊。
這邊的'綠獨(dú)好。一抹春紅，一點(diǎn)新綠，一方綠洲，對于遠(yuǎn)行在大漠中的人兒來說，一定會(huì)讓他們眼前一亮，身體重新注入新的活力。在這漠漠黃沙中，一株沙槐隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著一支希望之舞；一顆椰棗樹沙沙作響，好似在風(fēng)中淺唱一曲生命之歌。在這無邊無垠的大漠，在大都市里毫不起眼的綠，卻是“希望”最好的代名詞！
這邊的水獨(dú)好。在茫茫大漠中，有一灣甘泉。論洶涌澎湃，它不如長江黃河；論水波秀美，它不及西湖漓江。可是大漠千年的風(fēng)沙，并沒有將它掩埋。千年漫長的歲月里，它一如既往的清冽、澄澈。無風(fēng)時(shí)，它似一面明鏡，又似一塊鑲嵌在黃金上的碧玉；有風(fēng)時(shí)，那粼粼的波光，就是風(fēng)兒在湖面上舞蹈留下的足跡。
沒有這漠漠黃沙，就沒有昭君出寨、霍去病被匈奴這些流芳千古的大漠故事；沒有這茫茫沙漠，就沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”這些蕩氣回腸的大漠之謠。
看哪，西域、大漠，這里風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
世人皆知，江南地區(qū)風(fēng)景如畫。秋風(fēng)瑟瑟，翠綠如畫的大樹上，點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中，淡淡的花香在陽光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片，成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。
瀟瀟暮雨中，細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽的光墜入土壤，給予校園里的花草勃勃生機(jī)。我坐在教室里的位置，透過窗子，正好可以看見一顆桂花樹。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成，再美的花也受不住風(fēng)雨的吹打，花瓣被寒風(fēng)無辜地卷落，如同一個(gè)個(gè)離家的小精靈，漫天飛舞，不舍離開那溫暖的家。纖細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微顫抖，枝頭那些單調(diào)的樹葉上只剩下幾朵花�？粗鴿M地的落花與枯葉，難以想象出之前層層疊疊的花瓣，飽滿誘人。我不禁擔(dān)憂：如此柔弱的桂花會(huì)挺過來嗎？
雨停了，留下了最干凈的藍(lán)，最清新的空氣。太陽終于有了神采，它直射朵朵疊壓的云層，滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了，天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹下，枝頭的桂花婀娜多姿，我的'嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度，桂花花瓣雖小，卻也仍然爭先恐后的開著，經(jīng)過風(fēng)雨后的桂花，綻放著像孩童般的嬉笑，這一切新生的景象，在夕陽的余暉下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香，帶走我心里的煩躁，是我的心也平靜。
“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，看著滿地的落花，我忍不住惆悵：那些落花現(xiàn)在失去光彩，但曾經(jīng)它們美麗過，它們被人欣賞過，它們的一生是充實(shí)的，它們也是獨(dú)一無二的，綻放光彩。
獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情，愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園，這棵桂花樹永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
——題記
世間萬物，有數(shù)不盡的良辰美景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是描述瀑布之雄偉壯觀；“適與野情愜，千山高復(fù)低。”這是描述大自然的美。但有一處風(fēng)景卻令我格外注目，那便是我家的陽臺(tái)。我家雖沒有瀑布之雄偉，也不及大自然的悠然，卻散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。
我家的陽臺(tái)并不算大，約20平米左右。在柵欄上有許多花草，與一般陽臺(tái)并無二致。但是不同的是，陽臺(tái)上總有兩個(gè)人，那就是我和父親。
小時(shí)候，大概四五歲，父親總是準(zhǔn)備好桌凳，好讓我回來與其一起練字，有時(shí)也會(huì)與我講故事。那時(shí)候陽臺(tái)上的時(shí)光，是我一生中最快樂的`時(shí)間。然而，小小稚嫩的我總是會(huì)問爸爸：“爸爸，我們什么時(shí)候去陽臺(tái)上��？”
后來我大了些，上了小學(xué)。我和父親也常常在陽臺(tái)上乘涼。那時(shí)候，父親總喜歡安靜的坐在藤椅上，聽我在它面前眉飛色舞的講述在學(xué)校中發(fā)生的趣事。有時(shí)我遇到不開心的事，也常常會(huì)與父親相約于陽臺(tái)，讓他為我排憂解難。那時(shí)候，在陽臺(tái)是一天最溫馨的時(shí)間。
如今，我上了初中，學(xué)業(yè)也繁重了許多�？晌遗c父親依舊在陽臺(tái)上。在陽臺(tái)上，父親不再教我讀書寫字，也不再聽我講述了，而是把我當(dāng)做他的朋友一般，與我一同下棋，與我一同談?wù)撊松芾�。這時(shí)候，在陽臺(tái)上的時(shí)光是最有意義的。
在這個(gè)小小的陽臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了讀書寫字，懂得了人生哲理，在這小小的陽臺(tái)上，充滿快樂，溫馨，也是充滿意義的，陽臺(tái)包含了這么多種感情，難道不是一處獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
這處風(fēng)景僅存我心，他人難知其好。
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