熟悉風(fēng)景作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的熟悉風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
一生的光華，喜悲絲皆有，腦海里定格的畫(huà)面數(shù)也數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是每天的轉(zhuǎn)眸，還是是街角的回盼，不計(jì)其數(shù)的是那些熟悉的畫(huà)面一閃而過(guò)，偶然間，熟悉久了的景致似乎別具情致。
——--題記
我們總是認(rèn)為熟悉的地方不會(huì)有令人耳目一新的風(fēng)景，不然，每當(dāng)我看著一成不變的藍(lán)天，恍惚間就會(huì)有一道彩虹若隱若現(xiàn)。
今年秋天，地上的落葉少了很多，上學(xué)的路上，總是看見(jiàn)一個(gè)老人，身著橘色的潔工服，在路邊細(xì)致的打掃著，入秋的好那一陣子，他總是把垃圾車塞的滿滿地，然后拖著年邁的身軀，邁著蹣跚的步子，消失在大街的.拐角……
每一天，我都能看到他，如果你面前的那塊地有落葉，那么一定是他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。幾乎日日都見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì)到附近的建筑工地邊，與農(nóng)民工蹲在街邊吸幾口煙。他走過(guò)之地，通常是一塵不然的，可唯獨(dú)此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷工作，可還是會(huì)被人群淹沒(méi)。即使成天與他擦肩而過(guò)，也不會(huì)讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。
歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節(jié)奏延續(xù)生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄�！北M管我們已經(jīng)習(xí)慣了他的存在，盡管我們沒(méi)有感到他有多么的幸福。國(guó)為我們已經(jīng)習(xí)慣的只是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，只是清晨裝滿落葉的垃圾車，只是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對(duì)他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對(duì)他的奉獻(xiàn)多點(diǎn)感激。
正是因?yàn)樘煜ぃ胖挥性谒查g發(fā)現(xiàn)他的美。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著車逾走逾遠(yuǎn)，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一道迷人的風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇2
那天是在上學(xué)的路上獨(dú)自騎自行車回家的路上。因?yàn)槲伊?xí)慣了孤獨(dú)，我逐漸習(xí)慣了耳邊咆哮的風(fēng)和我面前的風(fēng)景。這些年來(lái)，樹(shù)木變得更加滄桑；建筑物只是逐漸覆蓋著一層厚厚的灰塵；而經(jīng)常盯著它們的白云正逐漸從棒棒糖中消失。一個(gè)去南方，一個(gè)去北方。我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。天空的另一邊正在我面前下沉。金色的光芒立刻蔓延到地球上。我有點(diǎn)驚訝。太陽(yáng)就像一條金色的地毯，我在淋浴下輕輕地飛到太陽(yáng)的盡頭。一段很短的旅程就像走了很長(zhǎng)一段路。
這個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)在這里幾百年甚至幾萬(wàn)年了，但我今天才發(fā)現(xiàn)。漸漸地，一個(gè)被拉長(zhǎng)的身影在水和天之間交織在一起，似乎有點(diǎn)顫抖，一步地向前走。它很慢，但很穩(wěn)定。似乎有一種力量來(lái)支撐它，雖然它很弱，但足以支撐整個(gè)重量。夠了。這時(shí)，太陽(yáng)又沉了一點(diǎn)，橙色的光突然變得更深了。一個(gè)瘦小的人物出現(xiàn)在陽(yáng)光明媚的地方。那個(gè)瘦削的背部緊緊地依偎在絆腳石的背上。結(jié)果是她的力量支持了他。一陣春風(fēng)緩緩地吹過(guò)兩顆滄桑的心。他的.背稍微向左傾斜，她向右傾斜。他們慢慢地停在鵝黃色的春花前。
他為她挑了一個(gè)，把它戴在頭上。她的銀發(fā)和春花被風(fēng)輕輕地掠過(guò)，凝視著她一會(huì)兒。就在這時(shí)，他們的背部被吞沒(méi)在滿是風(fēng)的花海中。漸漸地，太陽(yáng)仍然有最后的光芒，此時(shí)，這兩個(gè)數(shù)字慢慢地溶解在一起，通過(guò)夕陽(yáng)的最后余輝轉(zhuǎn)過(guò)角落。長(zhǎng)長(zhǎng)的身影站在那里，永遠(yuǎn)固定在溫暖的愛(ài)情上。那一刻的景色在熟悉的地方是最美麗的。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
最熟悉的地方不過(guò)家鄉(xiāng)，我抒懷不出更有力道的文題來(lái)歌頌我魂歸于斯的地方——湘陰。
這里不是雁落青塔的古都，也不是繁華的通都大邑。但這里柳絮搖曳，燕子南歸，這兒有春的溫馨；陽(yáng)光燦爛，水波粼粼，這兒有夏的熱情；遍地金黃，秋風(fēng)送爽，這兒有秋的清新；白雪皚皚，銀裝素裹，這兒有冬的韻味。我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這片伴我成長(zhǎng)的地方。
我望向那郁郁蔥蔥的公園里，鳥(niǎo)兒啁啾，溪水叮咚。蒙蒙雨季，大地寫(xiě)滿詩(shī)意，當(dāng)我融入家鄉(xiāng)的這片風(fēng)景中，風(fēng)景就不只是風(fēng)景，風(fēng)景也有情。記憶中的'公園里霞光滿天時(shí)，有多雙年邁夫婦攜手共肩，共同漫步在這葉落的公園，回味著幾十年前初次牽手的美好。更有孩子們?cè)诠珗@的樹(shù)下嬉戲，沙沙地踩著滿地的落葉，歡快的笑聲久久飄蕩。公園默默地陪伴著家鄉(xiāng)，他用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著這里的人或事。
當(dāng)月光將夕陽(yáng)趕跑，我看到月光籠罩下的東湖，碎銀點(diǎn)點(diǎn)。按捺不住心中的贊賞，沿著這蜿蜒的湖邊小道一直走，想起幾年前這里沒(méi)修繕的時(shí)候，多簡(jiǎn)陋�。欢缃�，亭臺(tái)樓閣，小橋流水襯著一汪碧水，真讓人流連忘返。若說(shuō)東湖是個(gè)讓心靜謐的所在，那你若想感受熱鬧的話不妨前往左宗棠廣場(chǎng)，這里人來(lái)人往，熱鬧非凡。廣場(chǎng)，草地，亭臺(tái)還有舞蹈，與周圍繁忙的街道遙相輝映，使整個(gè)左宗棠廣場(chǎng)分外亮麗，處處流光溢彩。夜深了，人也該散了，點(diǎn)點(diǎn)繁星還相呼應(yīng)，讓人簡(jiǎn)直分不清是天上還是人間。
尤愛(ài)聽(tīng)穿街走巷的小販悠長(zhǎng)的叫賣聲，就連他們的討價(jià)還價(jià)，都質(zhì)樸有趣。也愛(ài)看安詳?shù)刈谛∠锢�、家門(mén)前的老人，含著笑，享受溫情。
真的好美，這種美，家鄉(xiāng)只會(huì)對(duì)留心它的人訴說(shuō)。其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇4
坐在床上，打開(kāi)手機(jī)，突然看到冷清的小學(xué)QQ群里，有人冒了個(gè)泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，送上自己的祝福，個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，把我的思緒帶到了小學(xué)畢業(yè)那天……
“同學(xué)們，今天你們將在這里畢業(yè)，這兒將永遠(yuǎn)是你們的母�！感Ｓ肋h(yuǎn)以你們?yōu)榘粒 斌w育館里所有六年級(jí)的同學(xué)們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認(rèn)真聽(tīng)校長(zhǎng)發(fā)言。我們?cè)隗w育館上課，我們?cè)隗w育館偷偷模擬老師們開(kāi)會(huì)，我們?cè)隗w育館……
體育館內(nèi)校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，那是一道溫暖的風(fēng)景線。
坐在體育館內(nèi)我透過(guò)窗子，看向?qū)γ妗程�。我們領(lǐng)了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……
食堂里那個(gè)六（4）班所在的角落是一道歡樂(lè)的風(fēng)景線。
我的目光轉(zhuǎn)到體育場(chǎng)，眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫(huà)面：我們一起練習(xí)長(zhǎng)繩，代表經(jīng)貿(mào)去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽(yù)，我們一起上體育課，招待校外聽(tīng)課的老師……
體育場(chǎng)里我們做操的身影是一道健康的風(fēng)景。
我的目光回到教室，陳老師在講臺(tái)上為我們上最后一節(jié)“課”， 我們希望那節(jié)課長(zhǎng)一點(diǎn)，我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫(xiě)道：“我們一起走過(guò)！”又用紅色粉筆畫(huà)了個(gè)大大的愛(ài)心，班長(zhǎng)徑直走上講臺(tái)，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”同學(xué)們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的寫(xiě)下一些祝福，還有的寫(xiě)道：一起見(jiàn)證226，338，228，315�！拔覀兒完惱蠋熍膫�(gè)照留念吧！”同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業(yè)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的'句號(hào)。
教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實(shí)的風(fēng)景線。
驀然回首，6年一轉(zhuǎn)眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風(fēng)景……
熟悉風(fēng)景作文 篇5
輕輕地從書(shū)櫥中抽落一本淡黃色紙頁(yè)的書(shū)，封面上赫然寫(xiě)著《紅樓夢(mèng)》。抖落紙頁(yè)上的灰塵，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，和著淡淡檀香，步入了那個(gè)曾經(jīng)多么熟悉的地方--大觀園，望見(jiàn)多少風(fēng)景。
葬花吟
風(fēng)中，那滿樹(shù)的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，終于落成了一地的殘花。你擔(dān)著花鋤，瘦弱的身子在風(fēng)中似乎要倒，單薄而又無(wú)助。你也多想化成這一地落花，去一個(gè)充滿溫情的地方，那里沒(méi)有寄人籬下的痛苦，沒(méi)有孤單與落寞。你的"質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝"道盡了你清高而短暫的生命;你的"孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲"說(shuō)盡了你叛逆而孤傲的'性格;你的"眼空蓄淚淚空垂，拋珠滾玉卻為誰(shuí)"訴盡了你對(duì)愛(ài)情的無(wú)限向往和對(duì)寶玉的無(wú)邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆詞?
柳絮詞
青石上沉酣的倩影驚飛花無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，亦沒(méi)有世故圓滑的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份，超然，一份詩(shī)意。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情，你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。但坎坷的命運(yùn)依舊撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，你微笑著，面對(duì)昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠
冷香丸的清香壓低了你上清苑的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的爛漫隱于人后，滾滾而來(lái)的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻依無(wú)濟(jì)于事。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時(shí)，你在那里張揚(yáng)地開(kāi)放，芳香彌漫。你的平易近人被說(shuō)成是世故圓滑，你對(duì)寶玉的愛(ài)被說(shuō)成是從始至終在成就婚姻。你亦是無(wú)奈的，背負(fù)著滾滾罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫(xiě)照吧。
合上書(shū)本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀園中，我再一次看到許多的風(fēng)景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長(zhǎng)大，亦伴著我無(wú)數(shù)次的落淚。紅樓女兒的迷夢(mèng)譜成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽(tīng)?
這個(gè)熟悉的地方，風(fēng)景很爛漫。
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