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寫(xiě)景作文

校園風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-07-21 22:46:18 寫(xiě)景作文 我要投稿

【精華】校園風(fēng)景作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】校園風(fēng)景作文3篇

校園風(fēng)景作文 篇1

  我們的學(xué)校美麗如畫(huà),但你要問(wèn)我最喜歡哪里,我會(huì)告訴你:我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū),因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂(lè)的地方。

  體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角,占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚,整潔平坦。活動(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施,是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。

  活動(dòng)區(qū)的'最北邊有一道60多米長(zhǎng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂,黃色的墻面,格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片,有老師講課的、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采,一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫(huà),如孔融讓梨、鑿壁借光等等,這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們,讓我們做一個(gè)合格的好少年。

  文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子;顒(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械,有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種;顒(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹(shù),像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū),有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體,這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事,這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……

  我愛(ài)校園的這一角,我愛(ài)這美麗的校園!

校園風(fēng)景作文 篇2

  小學(xué)的大門(mén)踏出開(kāi)始,我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀,但我還是期待著成長(zhǎng)、茁壯,生命邁入了另一個(gè)階段,也會(huì)有惶恐和不安,但當(dāng)我暑輔的第一天,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小美麗的校園時(shí),迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng),使人心曠神怡,也讓我和實(shí)驗(yàn)一小結(jié)下了三年之緣。

  開(kāi)學(xué)后,我被分到校長(zhǎng)室旁的一年五班。而我也清楚的記得,開(kāi)學(xué)第一天,我面對(duì)許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師,心中十分害怕,每到下課,我就會(huì)到校長(zhǎng)室旁的.小禮堂休息,望著校門(mén)口兩邊青綠的草皮,馬路上,急速而過(guò)的汽車、機(jī)車和人來(lái)人往的街道,我的心變得平靜且開(kāi)闊,然后心都飛揚(yáng)了起來(lái),而這個(gè)地方,也是我發(fā)洩情緒的地方,每當(dāng)我生氣時(shí),我總會(huì)去那里沉澱情緒,而這里也成為我心中最愛(ài)的校園一隅。

  后來(lái)和同學(xué)打成一片后,我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲,而我對(duì)那里的感情也十分深厚,我真想不到如果那里不見(jiàn)了,我會(huì)多么的悲傷,因?yàn)樗拖袷俏乙粋(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友,它默默的傾聽(tīng)我生活中的酸甜苦辣,使我心情平靜,如果它聽(tīng)的懂人話的話,我想對(duì)它說(shuō):“謝謝你”。

  我覺(jué)得這個(gè)地方,真的使我情緒上受到很大的安慰,不但是如此,它還是我和同學(xué)玩樂(lè)時(shí),最寬廣的游樂(lè)場(chǎng),而我最喜歡的校園一隅,也是我在校園里的心情垃圾桶。

校園風(fēng)景作文 篇3

  我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美,有五彩繽紛的花壇,嶄新的操場(chǎng),最讓我著迷的是那高大的榕樹(shù)。

  當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的.衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它長(zhǎng)得多壯呀!枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。

  春天,榕樹(shù)換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在呼朋喚友,請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

  夏天,榕樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著,嬉戲著,玩累了,就躲到大榕樹(shù)的下面休息,別提有多涼快!

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),大榕樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了,變得更調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會(huì)又像鋪了一地的金子!

  冬天,冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,可榕樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

  這就是我們官田中心小學(xué)!官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)觀賞!

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