關(guān)于風(fēng)景的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
在畫(huà)家眼里，風(fēng)景是一幅幅漂亮的圖畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景是一首首優(yōu)美的詩(shī)詞；在作家眼里，風(fēng)景又是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事；而在我的眼里，風(fēng)景無(wú)處不在，它就在我們的身邊，時(shí)刻與我們相伴。
小河邊，柳樹(shù)靜靜地佇立著，對(duì)著河面輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)；小草偷偷地探著小腦袋，向四周張望著，好像在了解這個(gè)世界。一位漁夫一動(dòng)不動(dòng)地坐在河邊，手里拿著一根釣魚(yú)竿，不時(shí)地?fù)]動(dòng)著。這是一種風(fēng)景，一種寧?kù)o致 遠(yuǎn)的風(fēng)景。
在效外，一片片綠油油的田野到處都是，一只只色彩斑斕的蝴蝶隨處可見(jiàn)，一張張可愛(ài)的笑臉比比皆是，一聲聲天真的笑聲彌漫整個(gè)天空。人們拿著風(fēng)箏三五成群地聚在一起，好像在商量著什么。不一會(huì)兒，五顏六色、各式各樣的.風(fēng)箏便布滿了整個(gè)天空。這是一種風(fēng)景，一種幸�？鞓�(lè)的風(fēng)景。
在公園里，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，一只只小鳥(niǎo)放聲高歌，一棵棵小草接連露出地面，這是多么好的一片景象呀！忽然，一個(gè)白色的東西套在了一朵小花的頭上，啊，原來(lái)是塑料袋。到了晚上，公園里到處都是垃圾，幾乎成了垃圾的海洋。這時(shí)，一群紅領(lǐng)巾，手拎布袋，大步跨入公園，一個(gè)個(gè)將垃圾放入了布袋之中。這是一種風(fēng)景，一種愛(ài)護(hù)環(huán)境的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景就在我們身邊，風(fēng)景就在我們心中。
或許，我們并不缺少風(fēng)景，而缺少一種看風(fēng)景的心。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)吹過(guò)夏天的時(shí)候，留下了絲絲痕跡，那是一道迷人的風(fēng)景線。——題記
午夜里的那盞明燈，是舍己的風(fēng)景；暴雨中的一把小傘，是溫暖的風(fēng)景；廢墟里的一句呼喊、一絲細(xì)心是無(wú)私的風(fēng)景……
那年的夏天，比任何一年都要熱，難得安靜地坐會(huì)就汗流浹背，真是活受罪啊。就我一人在那自言自語(yǔ)的，一會(huì)兒抱怨這個(gè)，一會(huì)兒抱怨那個(gè)，真佩服我自己。
但是，在這炎熱的夏天里，卻發(fā)生了一件讓我涼爽了整個(gè)夏季的大事！
傍晚，我徘徊在門(mén)前的小路上，一些“怪獸”在不停的吵鬧著，媲美著自己的嗓音。天邊那一大片金燦燦的風(fēng)景成了陪襯，眼前的這一幕卻成了這時(shí)的亮點(diǎn)。她還是一個(gè)人拿著板凳在門(mén)口乘涼，依舊是左顧右盼，眼睛里夾雜著期待和傷感。我走到她身旁沖她笑了笑說(shuō)：“奶奶，就你一個(gè)人嗎？”老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用那雙沾濕了的雙眼望著我說(shuō)：“就只有我一個(gè)人而已，就一個(gè)人�！彼貜�(fù)了她的`語(yǔ)句，我被她那雙眼所感化了，眼前勾勒出的是一副看似榮華卻很傷感的畫(huà)面，突出的是老人的皺紋和眼神，忽略的是屋前屋后的美景，以及那美麗的黃昏也微不足道。
我知道她是一個(gè)寂寞老人，但這道風(fēng)景線的尾風(fēng)讓人心花怒放，激動(dòng)不已。
老人拉著我的手說(shuō)：“我累了，也疲了，我向我的病請(qǐng)了半個(gè)月的假，為的只是他們回家”我忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，抹掉了那滴滴眼淚。我知道她內(nèi)心深處的想法，她的病……或許再這樣乘涼的日子都已經(jīng)沒(méi)多少了。我擠出了一個(gè)笑容說(shuō)：“奶奶，他們已經(jīng)趕回來(lái)了而且還帶了一個(gè)可愛(ài)的小孫子呢�！彼⑽⒌牧验_(kāi)了小嘴，拿走板凳走了，時(shí)不時(shí)又回眸門(mén)前那條小路……
在這張宣紙里，主題物雖沒(méi)了，但是那份思戀依舊還在，孤獨(dú)的時(shí)候風(fēng)景也在。
之后的一個(gè)星期，同一個(gè)場(chǎng)景，同一個(gè)畫(huà)面都像被復(fù)印了一樣。可之后她卻睡到了床上，每天只能伸個(gè)頭出來(lái)探一探�；蛟S她的假期快結(jié)束了吧！我失落的站在家門(mén)口，眼角濕潤(rùn)著……
之后的幾天，她笑了。因?yàn)槟莻�(gè)她朝思暮想、夜夜盼望的人回家了，我興沖沖的跑到了她家門(mén)口，本想沖進(jìn)去，但卻不愿去破壞那種溫馨的場(chǎng)面——女兒拉著母親的手雖無(wú)言語(yǔ)，但她們彼此的內(nèi)心都懂。女兒抱著她，眼淚似乎沾濕了整件衣服。老人笑了。也哭了，她是幸福的！
這個(gè)風(fēng)景有了色彩，有了生氣，讓人感覺(jué)是那么的溫暖，彼此用笑詮釋了一個(gè)完美的結(jié)局。風(fēng)景在有心情的地方，有心情的地方就有風(fēng)景。即使那只是“黑白灰”三個(gè)調(diào)子，只要相信結(jié)局是富有生氣、富有色彩的就可以！
寂寞時(shí)別忘了微笑，相信風(fēng)景在有心情的地方�！笥�
風(fēng)景的作文 篇3
在身邊，不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景，也美不勝收，其獨(dú)有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來(lái)到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著珠寶般的.綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥(niǎo)鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長(zhǎng)于此，不感到寂寞，不因埋沒(méi)而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現(xiàn)在，也屬于古代。
蘭端莊可愛(ài)，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長(zhǎng)不改，心若蘭兮終不移�！彪m生于山中，可卻令無(wú)數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開(kāi)滿枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無(wú)人賞識(shí)而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當(dāng)如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執(zhí)著，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽(yáng)天，細(xì)心間，滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識(shí)蘭，知蘭，愛(ài)蘭，護(hù)蘭，愿蘭馨人間。
風(fēng)景的作文 篇4
窗外，藍(lán)天白云，風(fēng)景呼嘯而過(guò)，只留下影子，什么都看不清。一旁的大人們，不是看手機(jī)就是打游戲。面對(duì)前面的座椅背，坐在高鐵上的我感到甚是無(wú)聊，不由想起了那個(gè)秋天，媽媽乘著綠皮火車(chē)，帶我去長(zhǎng)白山。
火車(chē)頭憤怒地吐著發(fā)亮的火星，沉重地喘著氣，像一頭疲憊不堪的老牛，拖著十幾節(jié)車(chē)廂沖破黑暗，沿著鐵路駛向夜色蒼茫的遠(yuǎn)方。而在秋天坐上一列開(kāi)往長(zhǎng)白山的綠皮火車(chē)，一路秋景如油畫(huà)，每一幀都是風(fēng)景。
綠皮火車(chē)正穿梭于一大片油菜花田。遠(yuǎn)處煙霧裊裊，近處鳥(niǎo)鳴恰�。辉龠h(yuǎn)些屋舍隱隱，再近些車(chē)輪札札。朦朦朧朧，夢(mèng)夢(mèng)幻幻�；疖�(chē)與油菜花融為一體，虛與實(shí)相互交錯(cuò)，如詩(shī)如畫(huà)。這景象真是太美了，令人如癡如醉。
車(chē)上，我對(duì)面坐著一個(gè)和我一般大的小孩。“你好，你叫什么名字��？吃顆話梅吧！”我沒(méi)想到，她會(huì)主動(dòng)搭話�！昂冒�，我叫……”話匣子一旦打開(kāi)，就難以關(guān)上。很快我們就成為了好朋友。我們交談著，聊著各自家鄉(xiāng)的風(fēng)物；一起玩游戲，玩著各自帶著的玩意兒；一起看風(fēng)景，賞著沿途的花田綠地……雖然是剛剛認(rèn)識(shí)不久，卻像認(rèn)識(shí)多年的.摯友。那時(shí)的我們還小，也就沒(méi)有留下聯(lián)系方式�！耙环謩e可能就是一生的距離”，我和她再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
“滴——”隨著提示音，一個(gè)好聽(tīng)的女聲響起：“長(zhǎng)白山站到了，請(qǐng)乘客帶好隨身物品……”于是，記憶終止。
本想再去做一回綠皮火車(chē)，可是因?yàn)楦鞣N原因耽擱了。后來(lái)，綠皮火車(chē)就好像消失了。從此以后，我就只坐過(guò)高鐵了——雖然很快，卻好像少了點(diǎn)旅行的韻味。而綠皮火車(chē)，仿佛除了紀(jì)錄片和博物館，好像再?zèng)]了它們的身影。曾經(jīng)的愿望尚未實(shí)現(xiàn)就破滅了，成為了我的一大遺憾。
油菜花田里不再有綠皮火車(chē)，房子不再有煙霧襯托，鳥(niǎo)兒不再有轟鳴作伴奏了。綠皮火車(chē)，這個(gè)上世紀(jì)的交通工具，由于科技的進(jìn)步，和郵筒、電話亭等，就此消失在了人們的視線，成為了消逝的風(fēng)景。
“慢一點(diǎn)，讓靈魂跟上身體吧�！比缃�，科技讓生活變快�？墒牵覀�?yōu)槭裁床荒苈聛?lái)，欣賞一下身邊的風(fēng)景呢？
風(fēng)景的作文 篇5
莊子說(shuō)，每一個(gè)“自我”都可以與天地精神共往來(lái)。一個(gè)自我雖然短暫、渺少，但是當(dāng)天地與我共生、萬(wàn)物與我合一的時(shí)候，“我”可以完成“承物以游心”“磅礴萬(wàn)物”的逍遙游。其實(shí)這就是一種心神翱翔的境地。所以莊子教會(huì)我們的是一種生命角色上的自我超越，是一種淡然的處世態(tài)度。
作為儒家七十二賢人之一的曾點(diǎn)，淡然的處世態(tài)度是對(duì)儒家入世理想的“背離”。儒家的入世理想充斥著功利，它教導(dǎo)人們要有“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的責(zé)任感，卻缺乏舉重若輕的淡然處世態(tài)度。曾點(diǎn)的“背離”是由于當(dāng)師兄們理想“統(tǒng)攝國(guó)家”或當(dāng)一名祭祀司儀時(shí)，他卻渴望在一個(gè)暮春天氣里，穿著青衫，跟一群朋友到剛剛開(kāi)凍的沂水里，洗凈自己的頭發(fā)，走上高高的舞雩臺(tái)，沐浴著春風(fēng)，踏青而歸。因此當(dāng)儒家宣揚(yáng)以犧牲自我的方式去擔(dān)負(fù)使命時(shí)，曾點(diǎn)選擇了淡然的處世態(tài)度。當(dāng)別人都在爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，曾點(diǎn)卻駐足欣賞路旁的風(fēng)景。
如果說(shuō)曾點(diǎn)的駐足是為了欣賞，那么陶淵明則是為路旁的花澆上了一勺清水。
東晉后期是我國(guó)歷史上比較黑暗的時(shí)期，多少人為了名利不擇手段，多少人步履匆匆，卻忘了路邊的風(fēng)景。可是，陶淵明不為“五斗米”折腰，放棄了官位，轉(zhuǎn)而過(guò)上“晨火理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱居生活。相比別人的勾心斗角和舍身逐利，他卻棄官歸隱，向往世外桃源的生活。你能說(shuō)他不識(shí)時(shí)務(wù)嗎？不正是因?yàn)樗?選擇，才在中國(guó)歷史上添上了重重的一筆。他教給我們的是“臨秋風(fēng)，神飛揚(yáng)；灑春風(fēng)，思浩蕩”的一種能穿越四時(shí)，在寒暑之間，能感知那份最淡然、恒久和溫暖的生活方式。
審視現(xiàn)在，當(dāng)我們的生活無(wú)比寬闊地向外拓展，當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地趕路時(shí)，我們的內(nèi)心卻少了一種復(fù)歸和一種淡然處世的態(tài)度。今天的科學(xué)技術(shù)日新月異，想知道的事情，用百度一搜是幾萬(wàn)條，但我們卻沒(méi)有一個(gè)心靈的搜索引擎：不知道就在當(dāng)下，我們最需要的是什么。
也許，學(xué)習(xí)先賢，可以明白淡然為何，但只有真正學(xué)會(huì)駐足，學(xué)會(huì)去欣賞路旁的風(fēng)景時(shí)，才會(huì)使內(nèi)心復(fù)歸，才會(huì)尋找到真心想要的，我們才擁有更美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
“你說(shuō)，它在一個(gè)小站上，注視著周?chē)幕牟�，讓列�?chē)靜靜馳過(guò)，帶走溫和的記憶�！�
它指引著方向，拋開(kāi)陳舊的過(guò)往，放下一切不堪，追尋著那份純粹與自然。記得她對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“今天也許是失敗，明天也可能是失敗，但后天也許就會(huì)成功，而我們所要做的，就是在今天努力！”她那堅(jiān)定的話語(yǔ)，那一顰一笑，都銘印在我心上。
誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐。
夜深了，我想起有東西落在了學(xué)校，于是返校。路過(guò)老師窗前，仰望見(jiàn)：她手持紅筆，在紙上勾勒著，時(shí)而微笑著點(diǎn)頭，時(shí)而嘆氣緊鎖眉頭。她抿著唇，束著一頭干凈利落的馬尾辮，洋溢著青春氣息。是啊，她在最美的青春年華中遇見(jiàn)了我們。這時(shí)，她抬起頭，看了看臺(tái)上的鐘，她眉頭緊鎖，輕嘆一聲，目光凝固在那張大家的'合照上，嘴角輕揚(yáng)，明眸含笑，桔黃色溫馨的燈光，柔柔地斜射在她的身上。光與影完美地交織著，很美。她抬起頭，望向了我，她將疊在耳邊的碎發(fā)籠撥在耳后，她站起身來(lái)，朝我走來(lái)：
“奕汝，你那么晚了在這兒干嘛呀，回家去吧…”“咦，下雨了呢，沒(méi)帶傘吧，我送你回去吧。等老師一下哦�！�
她很快地整理好，挽著我的手臂，撐起了一把傘。雨淅淅瀝瀝，一陣風(fēng)吹來(lái)，她拉緊了我的外套，替我扣上了紐扣，風(fēng)微涼。
畢業(yè)那天，我們的眼角還掛著淚，但時(shí)間卻還是無(wú)動(dòng)于衷。初見(jiàn)時(shí)，那一襲長(zhǎng)衫，一頭長(zhǎng)發(fā)，嬌小卻堅(jiān)定的目光�！巴瑢W(xué)們，讓我們?cè)僖淮我髡b那首我們《我們?nèi)ふ乙槐K燈》�！�
“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈……”
“最后，祝你們能遇見(jiàn)你們?nèi)松哪且槐K燈。”聲音漸漸哽咽。
那一天，那景，那人，那雨，漸漸模糊，卻又愈發(fā)清晰，交織成一幅一一永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇7
我蹦跳著走在一條少許曲折的田埂上，像田壟里的莊稼，綠意盎然，活力四射。身后是身材高大、老態(tài)龍鐘卻倔強(qiáng)堅(jiān)持勞作的爺爺，夕陽(yáng)斜照，他那雙并不昏花卻時(shí)刻關(guān)注我的眼睛閃閃發(fā)光。一老一少，一高一矮，一后一前，成了田埂上最溫暖的風(fēng)景。
田間的我沒(méi)活干，似乎是來(lái)陪爺爺看風(fēng)景的。一抹淡淡的夕陽(yáng)悠閑地斜照在我的身上，身后的影子被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，剛好碰到我身后的爺爺身上。我調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，頑皮地踩著自己的影子，突然和爺爺裝了個(gè)滿懷。我的鼻子尖兒剛好碰到爺爺?shù)男靥�，他連忙“呦”了一聲。俯下身，揉了揉我的鼻子，不無(wú)心疼地說(shuō)：“不疼吧�！碧郏空媸茄灾亓�，我舒服還來(lái)不及呢，我連忙像撥浪鼓似的搖了搖頭，爺爺咧嘴笑了笑，慈愛(ài)地摸了摸我的`頭，“沒(méi)事就好”，說(shuō)著，他將一旁沉重的扁擔(dān)熟練地?fù)?dān)到肩上。我倒吸一口涼氣，整套動(dòng)作一氣呵成，仿佛他還是一位二三十歲身強(qiáng)力壯的少年。我怕他累，叫他分一些給我背，他說(shuō)不要，他還說(shuō)他身板硬。我知道他倔，僵持不下，只好在前面沉重地走著，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看著他，夕陽(yáng)的余光照亮了他蹣跚的步履，一瘸一拐，卻至始至終不言一個(gè)“累”字……
爺爺以前是個(gè)當(dāng)兵的，用“老當(dāng)益壯”來(lái)形容他再合適不過(guò)。但他腿有傷，每每站起都要奶奶攙扶。他待人熱情、熱心，為了干活，常常不顧腿傷。爺爺對(duì)爸爸很?chē)?yán)格，但對(duì)我卻十分關(guān)愛(ài)，對(duì)客居他鄉(xiāng)的我總是日思夜想，常常等待著我?jiàn)檴檨?lái)遲的電話，到了故鄉(xiāng)，連干活都要帶著我……
我的眼睛濕潤(rùn)了。人生，就仿佛是這條坑洼的田埂，泥濘、起伏、蜿蜒、曲折，無(wú)數(shù)條阡陌在命運(yùn)的交織下縱橫，轉(zhuǎn)瞬即逝的路口，都因內(nèi)心的抉擇而改變。然而，無(wú)論我們?cè)鯓�，背后都有家人的相隨，他們默默的頂下一切，讓你大步向前。而他們，跟隨你的腳步，抱住你的影子。你年輕氣盛，大步向前，他們卻年老將至，步履緩慢，但正是他們用寶貴的時(shí)間，換取我們至上的青春。而我們因?yàn)槌３Ｗ叩锰h(yuǎn)，飛得太高，生活中充斥的誘惑和快樂(lè)卻總會(huì)讓我們漸漸忘掉這份恩情、親情……
看著，走著，想著，淚水漸漸模糊了視線，我卻不敢哭出聲來(lái)，怕?tīng)敔斝奶邸Ｎ彝蝗桓杏X(jué)自己虧欠老人家太多了，無(wú)語(yǔ)凝噎，淚花泛濫，在夕陽(yáng)的照射下暖暖地沖刷著我的心靈。驀然回首，我知道，迎接我的仍舊是那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻充滿笑意的臉……
夕陽(yáng)笑了，莊稼卻在流淚。一老一少，一高一矮，一后一前，成了田埂上最溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇8
雄鷹心中的風(fēng)景是展翅翱翔，俯瞰那遼闊的天空；種子心中的風(fēng)景是體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣；風(fēng)兒心中的風(fēng)景是看那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，蒲公英心中的風(fēng)景是飄到那無(wú)邊無(wú)際的遠(yuǎn)方……而我心中的風(fēng)景是什么呢？
我一次一次的想，一次又一次的問(wèn)，春夏秋冬慢慢過(guò)去了，一年的時(shí)光就這樣在時(shí)間的流里消逝掉，課時(shí)，我卻依然沒(méi)有收獲，在痛苦的沉思中，我仿佛陷入了一個(gè)無(wú)際的深淵，怎么也走不出困擾著我的那個(gè)牢籠……仿佛間，命運(yùn)的牽連給了我一個(gè)答案——心中的風(fēng)景是自身渴望看到的景象。那么，它是理想嗎？倏忽間又覺(jué)得它不是，理想是隨時(shí)都在變化的，在指縫中溜走的時(shí)光里，人會(huì)不斷的改變著自己對(duì)于未來(lái)的期盼，所以說(shuō)，理想知識(shí)一個(gè)短暫的目次罷了。那么心中的風(fēng)景究竟是什么呢？它是人生漫漫的.標(biāo)志，還是獨(dú)上高樓的不勝寒？
每當(dāng)照樣從地平線上緩緩的升起時(shí)，那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，總是讓人贊美，蜜蜂早起在濕潤(rùn)的草叢之中汲取著花蜜，鳥(niǎo)兒早起在高高的枝頭上展示那清脆悅耳的歌喉。我不時(shí)會(huì)想，他們這樣做的意義，到底是什么呢？每天正午，太陽(yáng)到達(dá)制高點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想，它東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是什么支撐著它一路走來(lái)？
每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，曇花只為三小時(shí)艷麗開(kāi)放的意義是什么？依米花又是為什么只為三天的開(kāi)放而做出那么大的犧牲呢？
不久之前，我終于尋找到一個(gè)令我滿意的答案。那是表弟為了學(xué)習(xí)花瓣而摔跤的景象，我問(wèn)她為什么這么執(zhí)著呢？他的答案令我震驚了，他回答只為看到學(xué)會(huì)時(shí)的喜悅。
終于，一個(gè)困擾我一年的問(wèn)題被解開(kāi)了，太陽(yáng)之所以每天堅(jiān)持著一個(gè)動(dòng)作，是為了達(dá)到正午的制高點(diǎn)，普照世界上最寒冷的一片土地。蜜蜂堅(jiān)持每日的采蜜，只為看到種族的延續(xù)，而曇花和依米花的努力只是為了那孤芳夜綻的動(dòng)人魅力，是為了體會(huì)到真正的感動(dòng)。
而你心中的風(fēng)景究竟是什么呢？著恐怕只有你自己知道，而我所知道的，是最好的自己，經(jīng)營(yíng)好自己心中那份凈土，那方風(fēng)景！
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