關(guān)于風(fēng)景的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
近夜，佇立凝望，皎潔月光霎時(shí)映入眼簾。繁星閃耀，那是媽媽期待孩子的眼睛。
日落西山，迎來(lái)黃昏。太陽(yáng)公公的笑容熱情再也流露不到每個(gè)人身邊了，被無(wú)情瀚海遮掩，光亮消散得無(wú)影無(wú)蹤。月亮姐姐不知何時(shí)飄過(guò)樹梢，借著微微光亮向人們眨著可愛(ài)的小眼睛。
天空早已沒(méi)了晝時(shí)的云朵映襯，顯得那樣寥落，詩(shī)人寄情月：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”又顯得那樣怡人，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
天空，像打翻了的墨水瓶，一直延伸，延伸，不禁使人遐想萬(wàn)分。
看啊！調(diào)皮的眼睛在眨跳，一眨、一眨，韻律委婉，是那樣的柔美。遍布天空，灑滿天穹，把湛美穹空裝飾的那樣璀璨。它像一顆顆珍珠，映襯柔光似月的銀河。絢麗的氣氛騰空開(kāi)來(lái)，灑滿心靈，充滿心房，裝滿靈魂，擠滿各處。晶晶然閃耀著星光，放射出晶瑩的亮光。我伸手，想把星光挽留，但它早已透過(guò)手心，浮華而去。只有靜靜的欣賞這人間仙境的天穹。無(wú)法得，總因得不到的.便是最美的。
月光閃射，群星閃爍。
月光揮散，群星璀璨。
月光懸掛，群星遍布。
月光透明，群星晶瑩。
月光柔美，群星柔和。
月，星，在蒼穹的懷抱中盡情翱翔。親如蒼穹的母親，月、星猶是她的孩子。在母愛(ài)中盡情嬉戲，然而卻把孩子映襯，母親一語(yǔ)不發(fā)。
風(fēng)景的作文 篇2
一顆流星劃過(guò)深藍(lán)的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛(wèi)星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因?yàn)橛辛缩r花而璀璨，也因?yàn)橛辛藷艋鸲鴾嘏诵摹Ｈ祟愋枰斑M(jìn)，也需要前進(jìn)路上的風(fēng)景以慰心靈。開(kāi)拓創(chuàng)新，幸福生活，才是最重要的。
面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類的進(jìn)步。然而，沒(méi)有了面包，我們無(wú)法去享受靈魂的安樂(lè)，沒(méi)有了水仙，我們更是沒(méi)有人格的淘金者。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森先生有高山仰止的抱負(fù)和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關(guān)系�？茖W(xué)與人文，從來(lái)就是一對(duì)互補(bǔ)、互惠的孿生兄弟。沒(méi)有人文精神濡養(yǎng)的科學(xué)，是冰冷的理性和閑置的工具；沒(méi)有科學(xué)照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說(shuō)教。他不僅在科學(xué)世界里自由遨游，還專注于藝術(shù)上的修養(yǎng)，他曾說(shuō)過(guò)“藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對(duì)藝術(shù)作品中那些詩(shī)情畫意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會(huì)了藝術(shù)上大跨度的'宏觀形象思維�！倍@些東西，在啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的。
因此，一味死板地專研枯燥的科學(xué)是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過(guò)程中注重人文修養(yǎng)，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進(jìn)的方向。
愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個(gè)性，但不能接受愚昧。若一個(gè)人成天只埋頭于自己虛無(wú)縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費(fèi)了上天賦予他的智慧的能力了�？照勚荒苷`國(guó)，實(shí)干才能興邦。文與可畫竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨(dú)樹一幟的繪竹風(fēng)格。而那些自認(rèn)為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實(shí)際，也最多只是自滿的模仿者。因?yàn)橛辛吮鞈懭说臐?jì)世關(guān)懷，所以有了南丁格爾精湛的醫(yī)術(shù)；因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖膫ゴ蟊ж?fù)，所以有了愛(ài)因斯坦不倦追求的科學(xué)力量；因?yàn)橛辛隋塾斡钪娴拿利悏?mèng)想，所以有了人類源源不斷的太空之旅�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動(dòng)，那么他也就只是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子而受人恥笑了。
可見(jiàn)愚昧與智慧只在一念之間，前進(jìn)才能成功，空想只有失敗。
生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的生存者，也有無(wú)憂的樂(lè)活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂(lè)的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒(méi)有真正地為一件事努力，是永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗收獲的那份喜悅的。
我們需要物質(zhì)準(zhǔn)備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時(shí)，我們需要精神滿足，我們需要關(guān)愛(ài)助以成長(zhǎng)，需要支撐助以成功。沒(méi)有物質(zhì)，只有精神，是活不長(zhǎng)久的；只有物質(zhì)，沒(méi)有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？ 何為生活？生下來(lái)，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動(dòng)力。
人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進(jìn)的困境，生活為我們提供一顆心的寧?kù)o。三者不可或缺，密不可分。只有結(jié)合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進(jìn)路上那屬于不久將來(lái)的輝煌奇跡！
風(fēng)景的作文 篇3
“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信，請(qǐng)跟我來(lái)吧。
走進(jìn)校園，道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，四周被綠樹圍繞，它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的.校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹，最后那棵與眾不同，它的一根樹干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它像一只可愛(ài)的猴子，在樹上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，尖尖的嘴巴，時(shí)不時(shí)啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹捉害蟲治病呢；轉(zhuǎn)過(guò)身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準(zhǔn)備從樹上摘點(diǎn)果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹上休息……沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，這棵芒果樹可以“變”出許多小動(dòng)物，必然令你陶醉其中。
芒果樹下還有一些小草和不知名的小花，風(fēng)一吹，小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無(wú)限的想象空間。
我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景，如果你細(xì)細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……
風(fēng)景的作文 篇4
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
但是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以前單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最后有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢？他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的.氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
風(fēng)景的作文 篇5
東山十分的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來(lái)爬山，鍛煉身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的，還有做操的。微風(fēng)一吹，十分涼爽。
山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標(biāo)塔。智標(biāo)塔共有六層，每一層都掛著鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆而好聽(tīng)的響聲。晚上的智標(biāo)塔那就更美了，在黑暗的夜中閃閃發(fā)光，光彩奪目。有時(shí)還會(huì)變顏色呢!
那里不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的`。路上堆積了許多雪，也十分得冷。可住在東山附近的人們不顧一切地拿著掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開(kāi)始掃雪了。因?yàn)槁穼�，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會(huì)因?yàn)槁坊恿恕?/p>
這里不光山和寶塔美，人更美。
風(fēng)景的作文 篇6
曾經(jīng)，在孤獨(dú)的時(shí)光里，我是那么渴望成為“星星”�！靶切恰笔俏覍�(duì)那容顏姣好，學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)的稱呼，她有著眾星捧月般的榮光，她有著大眾的掌聲。我似乎認(rèn)為她擁有了全世界，她擁有了我心底的愿望，她是所有父母口中的驕傲。和她相比，我則平淡無(wú)奇。如果我形容她，她是庭院里光華艷抹的牡丹；如果要?jiǎng)e人形容我，我定是山間野花，自枯自榮，無(wú)人駐目。
啊，我多想成為她……
有天，媽媽幫我買衣服，我相中了一件亮橙色的衣服，并立即去試衣間換上新裝。媽媽納悶道，這件衣服不適合你，你為什么執(zhí)意選它？的確，它不適合我，穿在我身上有些張冠李戴，格格不入。很明顯，我弄巧成拙了。媽媽疑惑不解：“你以前的.穿衣風(fēng)格并非如此。另外，你最近寫的字也并非之前方圓方圓的可愛(ài)的小字了，而是像書法一般的大字，沒(méi)了特色……”被媽媽這么一說(shuō)，我恍然明白過(guò)來(lái)，我在學(xué)“星星”的風(fēng)格、習(xí)慣，不由的神色黯然。她的影子不斷顯現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去，好像心底有一個(gè)聲音叫我做她的影子。
終于，我給媽媽講了“星星”的故事和我那可笑的心境。媽媽望著我“噗嗤”笑起來(lái)：“你干嘛這么滑稽，要成為她？記住，寶貝，你是獨(dú)一無(wú)二的，你在我心里像寶石那樣珍貴，為什么要去學(xué)別人？”我握住媽媽的手，倍感溫暖。她將我摟入懷中，我沉浸在她溫柔如水的懷抱中。耳邊傳來(lái)輕柔的話語(yǔ)，記住，寶貝，你亦擁有了全世界。
何必將自己陷于重重圍城中呢？把自己放到青山綠水中，你不是蒼林翠綠中的一株，便是被日出華光照耀的山石。何必敬畏千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑藏云，何必羨慕“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的氣魄。其實(shí)，自然界萬(wàn)物都有屬于自己的風(fēng)景，都能綻放獨(dú)有的光彩。
現(xiàn)在，我對(duì)我的未來(lái)充滿無(wú)限的希望，我對(duì)我度過(guò)的每一分每一秒都無(wú)怨無(wú)悔，我將十年如一日地全力以赴，我對(duì)自身力量充滿信心。我在閑暇之余，也喜歡跟隨爺爺進(jìn)行農(nóng)耕勞動(dòng)，收獲自己用汗水換來(lái)的豐碩成果，這讓我震撼，讓我豐收，讓我懂得真正有意義的生活是什么。
原來(lái)，當(dāng)我們竭盡所能時(shí)，平凡的生命也能成為最美的風(fēng)景！
再次見(jiàn)到“星星”，依然敬佩，內(nèi)心卻平靜如水，再?zèng)]有自卑和不甘。雖然我還是不如她，但我有靈巧雙手，豐富內(nèi)心，我有自己的存在的價(jià)值。
在歲月里播種，小野花也會(huì)有春天。我愛(ài)這春天，我愛(ài)這綻放的生命！我再也不貪心了，我只想成為我自己！
風(fēng)景的作文 篇7
江南風(fēng)景如畫，細(xì)雨霏霏，一個(gè)老人，一條扁舟，都是風(fēng)景。
去年暑假，我和媽媽去了江南。那天下著毛毛雨。太陽(yáng)藏在云層里，害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說(shuō)的江南風(fēng)光。
我和媽媽在長(zhǎng)江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著青綠色苔蘚的泥磚。從上面，我們會(huì)不時(shí)聽(tīng)到吱吱嘎嘎的聲音。
不知不覺(jué)中，我走向一座拱橋。微風(fēng)和細(xì)雨拂過(guò)我的臉，滋潤(rùn)了我的身體，凈化了我的`心靈，使我在城市里喧鬧的心逐漸平靜。從下面的拱橋俯瞰，許多人洗衣服、玩耍、打鬧，快樂(lè)和喜悅溢于每個(gè)人的臉上。湖里充滿了快樂(lè)的笑聲，這里的風(fēng)景很好。
在湖中央有一個(gè)老人，穿著一件蓑衣，頭上戴著帽子，眼睛微微瞇起，坐在船上靜靜地釣魚，好像他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不時(shí)和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉，他的兩只眼睛露了出來(lái)，露出了滄桑中的精致。
我看見(jiàn)他盤腿坐著，雙手拿著桿子，與湖面成45度角，湖面上掛著細(xì)線。當(dāng)我看到魚竿下沉?xí)r，我知道有一條魚上鉤了。一挑，一拉，一拉，都表現(xiàn)出冷靜和鎮(zhèn)定。老人和小湖構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。也許它在山川中并不壯麗，在西湖中并不動(dòng)人，在激流中也不震撼，但它是如此的寧?kù)o。我和媽媽在那里停留了很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)法忘記。
回首江南之旅，這里是一片草、木、磚的風(fēng)景�，F(xiàn)在我們生活在最美好和最糟糕的時(shí)代。原始的自然美逐漸變成了高樓，無(wú)數(shù)的聚光燈和手電筒圍繞著我們。生活的壓力和工作的競(jìng)爭(zhēng)使我們的心越來(lái)越激動(dòng)。我們逐漸忽視了身邊的美，失去了對(duì)美的享受。當(dāng)你走過(guò)鮮花時(shí)，你不會(huì)俯身支撐自己。當(dāng)你經(jīng)過(guò)大樹時(shí)，你不會(huì)抬頭。我們經(jīng)常抱怨我們周圍沒(méi)有美。也許你缺乏對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，風(fēng)景總是在我們周圍。
旭日微暖，風(fēng)微涼。美麗無(wú)處不在。
風(fēng)景的作文 篇8
七月流火，在一個(gè)暑假，我們一家四口還有一狗去到一個(gè)小鎮(zhèn)度假。小鎮(zhèn)的名字我已然淡忘，它也許是沒(méi)有西安小鎮(zhèn)的蕩氣回腸，也沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的婉約柔情，更沒(méi)有異國(guó)小鎮(zhèn)的震撼人心。但也就是那一點(diǎn)人間煙火，令人魂?duì)繅?mèng)繞。
“七八片云天外，兩三點(diǎn)雨山前”，在這煙雨朦朧的早晨，我與我的狗獨(dú)自行走在小道士。小鎮(zhèn)里沒(méi)有什么小汽車，狗子自然是撒歡兒地跑，到處拈花惹草，驚動(dòng)一叢叢花草，也沾染上了一身晨露。
就在此時(shí)，我的狗覓見(jiàn)了它。一條臟兮兮，渾身雜毛的狗，與這個(gè)小鎮(zhèn)所展示的閑愁有些格格不入。隨著一聲爽朗的呼喚，我覓見(jiàn)了狗的主人。初見(jiàn)之際便見(jiàn)他星眸美顏，倒是有點(diǎn)姿色。但隨即便看見(jiàn)他盤收起來(lái)的腿前架起的.麥克風(fēng)和敞開(kāi)的琴包里零碎的散錢，哦，原來(lái)是個(gè)賣唱的。
但我還是在雨聲淅瀝的古城中撐開(kāi)雨傘，準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)他的歌喉�！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。當(dāng)歌詞如溪流般緩緩流過(guò)我的心田，我才從中體會(huì)到了不一樣的情感。“一抹憂愁，紅塵墜落，驀然回首，夢(mèng)已上鎖，漫漫征程……”“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事”。他的歌聲與七月小鎮(zhèn)的雨糅合在一起，使我嗅到了別樣的情感。
雨勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)大，拍打在古鎮(zhèn)的地磚上發(fā)出清脆的響聲。他也收好了東西帶著他的狗離開(kāi)。豆大的雨簾中他沒(méi)有撐傘，只是閑庭信步地在走。而此時(shí)我也才發(fā)現(xiàn)，大雨中他的步子一瘸一拐，不是吊起的褲腿下露出他腿上猙獰的傷疤。他的歌聲還在耳邊回蕩，目送著他離開(kāi)，我沒(méi)有再說(shuō)話，只是靜靜地回味著心中的風(fēng)景。
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