【推薦】書(shū)包小學(xué)作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的書(shū)包小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
大家好！我的名字叫書(shū)包。我的外形是奧特曼，左邊有兩個(gè)怪獸，后面兩個(gè)，右面兩個(gè)，上面兩個(gè)怪獸。渾身上下都是藍(lán)的和一條條橙色的.線，下面還帶些銀色。
有時(shí)，我的肚子里會(huì)裝些朋友，分別是：筆、書(shū)本，和筆袋里的：鉛筆，鋼筆，圓珠筆，橡皮擦。
小主人有時(shí)把我弄臟，可有時(shí)把我洗的干干靜靜，好像我是新買的一樣，當(dāng)時(shí)我好開(kāi)心啊。
我，可是小主人上學(xué)的好助手。
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在的書(shū)包達(dá)不到主人的審美觀，而且裝的書(shū)又不多，有時(shí)收書(shū)包時(shí)有東西會(huì)落在家里，書(shū)包還很重，把錢裝在包里還會(huì)掉出來(lái)，書(shū)包背一兩年就不能背了……為了解決這些問(wèn)題，我要發(fā)明種知心書(shū)包。
這種書(shū)包的材質(zhì)既輕巧又結(jié)實(shí)，而且還可以反光，反出來(lái)的光是彩色的，特別好看！
書(shū)包有三個(gè)按扭，一個(gè)是隨室外環(huán)境調(diào)整書(shū)包的外形，二個(gè)是自己繪畫(huà)書(shū)包的外形，三個(gè)是在網(wǎng)上搜圖調(diào)整書(shū)包的外形。為了讓書(shū)裝得多又不會(huì)重也不會(huì)裝不下，所以書(shū)包連接了一個(gè)空間將你的書(shū)和其它東西放在那個(gè)空間，還會(huì)裝上“減弱器”“縮小器”，讓書(shū)包減輕重量，又縮小到可以裝在衣包里。如果你裝了錢在書(shū)包學(xué)里，或者你不裝錢，書(shū)包里的`東西除了你的指紋，誰(shuí)也打不開(kāi)。你的東西如果落在家里了，在你準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候它就會(huì)提醒你。你也不用擔(dān)心你的書(shū)包背了一兩年就壞了，它的這種材質(zhì)永久不壞的。
我相信在不久的將來(lái)，這種書(shū)包一定會(huì)有，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，會(huì)動(dòng)腦筋，就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包，它由各個(gè)部件組成。如三行拉鏈、側(cè)面還有一個(gè)可以裝水杯的地方。下面給大家詳細(xì)介紹一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包是中等高度的，上面的圖案多種多樣：有奇怪的.笑臉、有可愛(ài)的小人。那小人差不多有10多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴，好像正在向我微笑呢！書(shū)包的顏色是棕色偏黑的。
書(shū)包不僅可愛(ài)，而且還和我有著密切的關(guān)系。有了書(shū)包，從一年級(jí)到現(xiàn)在，除了雙休日和放假的時(shí)候，我一直都背著它走來(lái)走去的；而且我一背它上學(xué)，到了教室，把東西和工具找出來(lái)，就把書(shū)包輕輕地放在后面的柜子里，如果雙休日有什么補(bǔ)習(xí)班呀，我都會(huì)背著它走東走西。
書(shū)包的功能可大了，它里面大格里可以裝一些大書(shū)、大夾子和鉛筆盒；那些小格的呢，最好是用來(lái)裝小書(shū)、紅領(lǐng)巾、手套和小本子；最小格當(dāng)然是用來(lái)裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書(shū)包的側(cè)面的兩長(zhǎng)格，更是讓人驚嘆不已。一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝跳繩的，而另一個(gè)長(zhǎng)格是用來(lái)裝水杯、剪刀和固體膠的。
我的書(shū)包既實(shí)用又好看，你們說(shuō)我喜不喜歡它？
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
我對(duì)每天背著沉甸甸的大書(shū)包去上學(xué)，心理非常不滿意。再看五年級(jí)的小同學(xué)背著的書(shū)包也是鼓鼓的也非常重。那初中同學(xué)的書(shū)包就更別提了。設(shè)想我上初中時(shí)，會(huì)不會(huì)被這又大又重的書(shū)包壓趴下呀！
我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的書(shū)包。它的樣子和其他的書(shū)包差不多。神奇的書(shū)包有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫(xiě)著“縮小”兩個(gè)字，另一個(gè)按鈕是黑色的，上面寫(xiě)著“還原”兩 個(gè)字，還有一個(gè)藍(lán)色的屏幕。書(shū)包上有一個(gè)綠色的小燈泡和一個(gè)微小的天線。你只要按一下遙控器上紅色的按鈕，神奇的`書(shū)包在剎那間縮小成為像書(shū)本那么大，這樣就可以把書(shū)包拿在手里了。上課的時(shí) 候再按一下遙控器上黑色的按鈕，書(shū)包就可以復(fù)原了。你肯定很想問(wèn)書(shū)包上的綠燈和遙控器上的藍(lán)色屏幕是干什么用的？我來(lái)告訴你吧，它們可是最重要的東西。當(dāng)你把書(shū)包縮小以后不小心把它弄丟了 ，小綠燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，遙控器上藍(lán)色的屏幕就會(huì)顯示出它所在的位置，當(dāng)你把它拿起后光芒才會(huì)停止。
當(dāng)我背上這個(gè)神奇的書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，大家都瞪大眼睛看著我，羨慕極了，很想要一個(gè)這樣的書(shū)包。他們一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)我：“你這書(shū)包是從哪兒買的？”我聽(tīng)后心理樂(lè)呵呵的比吃了蜜還甜。
我什么時(shí)候才能真正擁有這樣一個(gè)神奇的書(shū)包呀！
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包？可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢！
每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的大書(shū)包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書(shū)包嗎作文。有的雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書(shū)包，自己上班的.包，真是大包小包�。�
而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了。”這被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺(jué)得這種做法是不對(duì)的。
其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書(shū)包的話，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書(shū)包，那多丟人哪！
說(shuō)起來(lái)臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書(shū)包的，寫(xiě)下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書(shū)包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來(lái)有益而無(wú)害。
小朋友們，你們背書(shū)包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的.讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
星期五的中午，我在抄作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一條實(shí)踐活動(dòng)，我太高興了。
星期六，我整理書(shū)包的工作準(zhǔn)備好了。
因?yàn)槠綍r(shí)我是亂裝的，大書(shū)和本子在一塊，毛巾和小書(shū)在一塊，裝的五花八門，看上去鼓鼓的，背的時(shí)候特別重，就像背了一頭大約一噸重的大象。這書(shū)包真不聽(tīng)我的話，說(shuō)變重就變重，真討厭。我問(wèn)爸爸：“這個(gè)問(wèn)題真難，您能不能幫我一下。”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“小孩子做事情，不能老問(wèn)大人�！蔽也惶吲d的說(shuō)：“好吧�！蔽覐氐妆罎⒘�，想了一會(huì)兒……。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間慢慢的.過(guò)去了。我終于想到了一條“妙計(jì)”。先把書(shū)全部都取出來(lái)，然后把所有的本子裝到書(shū)包的最下面，再把大書(shū)裝到本子的上面，最后把小書(shū)一本一本的放到大書(shū)上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然輕了很多，就像背了一兩千克的東西，我一蹦三尺高的說(shuō)：“太好了，真是太好了。”我得意洋洋的說(shuō)：“今天，收拾的真好�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我終于懂得了一條道理：做事情一定要?jiǎng)幽X子，這樣你就會(huì)做的更好。
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
未來(lái)的書(shū)包不僅輕巧，而且用途廣泛。
如果學(xué)生使用它，就可以不用帶書(shū)，上課時(shí)只需將頁(yè)碼輸入，書(shū)本里的內(nèi)容就會(huì)顯示在書(shū)包的顯示屏上。書(shū)本上還有許多按鈕，中間一個(gè)是控制溫度的，它可以使你東暖夏涼；左邊一個(gè)是控制音樂(lè)的，它可以在你不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，讓你心情愉快；右邊一個(gè)是正誤機(jī)，可以將做完的作業(yè)插入，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地作出判斷。
如果旅行者背上它，用途也小呢？若是天晴，它將變成紅色；如果下雨，它就變成綠色，旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如走到半路上，忽然下起傾盆大雨，它可以撐開(kāi)變成一把傘，為你檔雨；它可以指示方向，采用GPS衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，告訴你哪里有危險(xiǎn)，哪里安全；它還是一個(gè)保險(xiǎn)箱，如果在旅途中遇到小偷，它的警報(bào)器系統(tǒng)會(huì)發(fā)出“嘟、嘟、嘟”的報(bào)警聲，及時(shí)提醒你，真是非常安全��！
但是要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，還得看自己的努力�。∥也粫�(huì)放棄的，我一定會(huì)發(fā)明出這個(gè)偉大的書(shū)包供人們享用的！
書(shū)包小學(xué)作文 篇9
大家肯定都有書(shū)包吧，小華她也有一只書(shū)包，當(dāng)小華在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，書(shū)包里起了爭(zhēng)執(zhí)，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么吧!
“要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法學(xué)知識(shí)。”書(shū)本大聲說(shuō)道。彩色筆不服地說(shuō)：“我是最重要的，主人要是沒(méi)了我畫(huà)畫(huà)就不漂亮了�！北咀诱f(shuō)：“才不是呢，我是最重要的，要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了�！便U筆盒里的筆聽(tīng)到了，筆可不高興了，筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫(xiě)字了，哪還能寫(xiě)作業(yè)?” 橡皮大聲說(shuō):“我才是最重要的!不然，主人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法改正，訂正了。”勺子不服地說(shuō)：“才不是呢，我是最要的，要是沒(méi)有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒(méi)有力氣，沒(méi)有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說(shuō)“我才是最重要的，不然，主人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法改正，訂正了�！彼鼈兤咦彀松嗟貭�(zhēng)了起來(lái)，最后，它們說(shuō)要去找字典爺爺評(píng)理去。
字典爺爺說(shuō)：“每一個(gè)人都和小華書(shū)包里的物品一樣各有所長(zhǎng)，各有所用，都要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)在一起，力量才是最大的`，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書(shū)包里不，是爭(zhēng)執(zhí)聲，而是相互幫助、相互夸獎(jiǎng)的聲音。
書(shū)包小學(xué)作文 篇10
每個(gè)學(xué)生都要用到書(shū)包，在使用的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的書(shū)包存在著許多不足，給我們的學(xué)生生活帶來(lái)了一些不便。今天，我就向您介紹一種新型書(shū)包，它就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包。
這種書(shū)包結(jié)實(shí)耐用，可以用很長(zhǎng)時(shí)間。它采用的材料是一種非常環(huán)保的特殊纖維，又輕又結(jié)實(shí)，即使你用上幾年，它也還和新的差不多。同時(shí)，它還能自由變大變小，這樣你就不會(huì)為書(shū)包裝不下書(shū)而發(fā)愁了。怎么樣，夠先進(jìn)的吧！
這款書(shū)包不僅耐用，而且式樣美觀，具有許多你意想不到的功能。它的顏色有許多種，綠的、白的、黃的`、紅的……多種顏色供你選擇，而且能定期自動(dòng)變換顏色。最吸引人的地方是它的內(nèi)部裝有一把自動(dòng)伸縮的傘，在書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)紅色的按鈕，按下它就會(huì)有一把傘自動(dòng)撐起，它可以為我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上遮陽(yáng)擋雨，再按一下紅色按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)收起，方便吧！
當(dāng)然它的功能可不只這些，它還可以聽(tīng)MP3，自動(dòng)提醒你的書(shū)本是否帶齊等等。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包，你喜歡嗎？我相信你一定會(huì)喜歡這款書(shū)包的。
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