【精品】寫景的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的寫景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
今天早晨，吃過早飯，我來到小區(qū)中央的街心公園。進(jìn)入公園，映入眼簾的是一大片草地，草地上盛開著各種各樣的野花。緊接著的是一座噴水池，水從一個(gè)銅鑄的入口中噴出，水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像一顆顆銀色的珍珠。
我來到池塘邊，這時(shí)是夏天，所以池塘里的荷花開得正艷，像一個(gè)亭亭玉立的的少女。小魚們?cè)俸扇~下躲躲閃閃，像在和我玩捉迷藏呢!接著我又開到了丁香林、楓樹林等地方。其中，我最喜歡的是楓樹林。不過，我來的.還不是秋天，所以楓葉還沒紅，這是我最可惜的地方。
我繞了一圈，到了一個(gè)墻角里，那里有各種各樣的花兒，有玫瑰、月季、郁金香……還有我叫不出名字的花。突然，一朵花吸引了我的注意力，這朵花的桿綠油油的，上面停留著，仔細(xì)一瞧。原來是蝴蝶花施得魔法啊!
到了黃昏，我才戀戀不舍的離開了。但是，這個(gè)地方深深的印在我的腦海里，至今還未忘卻。
寫景的作文 篇2
春天一到萬物復(fù)蘇，許多的花草都偷偷的從泥土中鉆出來。好像在說：“好新鮮的空氣，好涼爽的風(fēng)啊。”
我漫步在家鄉(xiāng)的田野中，春風(fēng)輕輕的掠過我的臉頰，舒服極了。我一邊走一邊唱，我抬頭望著樹枝，一只小鳥飛過來對(duì)我說：“你好啊，你知道嗎，春天來了�！闭f完便又翩翩的飛走了。
我爬上山頂，想要看看山下的景色，突然想到了杜甫的`一句詩：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽重山小。雖然這座山?jīng)]有杜甫筆下的泰山雄偉壯觀，但是，這座山下的景色確是最美的，放眼望去，山下一片綠油油的。再看遠(yuǎn)點(diǎn)，就有幾棵高大的樹，中間是一些花，就好像是有幾個(gè)高大魁梧的士兵保護(hù)著一群小朋友似的。
天色漸漸暗淡下來，人們都在下山回家的路上�？晌覍�(duì)這一刻還是戀戀不舍，便決定再在山下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樘焐諠u暗淡，所以路上的行人也越Z越少，不知怎的，我反到覺得這傍晚時(shí)分的景色更加美麗，就像蒙上了一層薄薄的黑紗一樣，朦朦朧朧的。
第二天清晨，我一覺醒來，便聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我急忙往山頂跑，沿途有兩只小鳥好像在對(duì)我說：“早上好啊。”當(dāng)我爬上山頂，低頭望去，它們正在薄霧中開著派隊(duì)呢;小溪是它們的伴奏員，花草是臺(tái)下的觀眾，有美麗的蝴蝶為實(shí)力派歌手小鳥伴舞，還有幾棵年輕的大樹做它們的警衛(wèi)，這個(gè)派隊(duì)別說，還真是辦的有聲有色呢。
看完了，就連我這個(gè)旁觀者也動(dòng)心了，真想化做花草融入到這個(gè)派隊(duì)中去分享它們的快樂。
春天一到萬物復(fù)蘇，你是否也感受到了春天遺留下來的那份氣息了呢?
寫景的作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菟赜小叭碎g天堂”的美稱。而那杭州西湖，猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在杭州。
清晨，如輕紗一般的濃霧懷抱著少女般的西湖�！昂艉�---呼呼…”微風(fēng)如慈母的手，撫摸著西湖，撥開了霧氣。“呷---啾，呷---啾”，天鵝的第一聲鳴叫喚醒了太陽。太陽升起來了，千萬縷金光射在湖面上，湖面泛起了層層金波。湖邊的垂柳似乎想和西湖開個(gè)玩笑，一會(huì)兒拂過湖面，調(diào)皮地?fù)现骱拿骖a，西湖泛起了笑紋，浪花高高躍起，和柳絲互相挑逗。又一會(huì)兒把碧綠的長(zhǎng)發(fā)浸在湖水中，任湖水一會(huì)兒把她的長(zhǎng)發(fā)蕩來蕩去，一會(huì)兒又仔細(xì)地梳理著她的長(zhǎng)發(fā)。天鵝們有的用橘紅色的嘴巴不時(shí)撩起水花，擦洗著自己乳白色的羽毛；有的一會(huì)兒一下子扎進(jìn)水中，一會(huì)兒又迅速地拔起頭，甩干凈頭上的水珠，鉆到一旁享受魚大餐去了；還有的.頑皮地叼著柳條，好像想把柳條吞下去，真是萌態(tài)十足。
傍晚，霞光染紅了湖水，太陽好像舍不得這里，戀戀不舍地降了下去。月亮似乎很害羞，磨磨蹭蹭，在眾星的簇?fù)硐聛淼搅颂炜�，把銀白色的光芒灑下人間。你若在此時(shí)，蕩起一葉小舟，悠閑地游覽湖上。讓小舟被浪花擁抱，聆聽湖面上鴨子的喃喃自語，是多么愜意喲！
我愛家鄉(xiāng)的西湖，更愛我的家鄉(xiāng)-杭州。
寫景的作文 篇4
春的衣服翠綠欲滴，春的頭飾萬紫千紅，春的腳步輕盈，春的歌聲悅耳。
嘀嘀嗒嗒的春雨，淅淅瀝瀝。像牛毛，像細(xì)絲。飄飄灑灑，融入大地的懷抱。春雨是甘甜的糖水，桃樹喝了，綻開了笑臉；春雨是清香的蜂蜜，梨樹嘗了，露出了雪白的牙齒。
轟隆隆的春雷，來也匆匆，去也匆匆，驚天動(dòng)地，響徹寰宇。熟睡的蘑菇驚醒了，慌忙戴著草帽，張頭探腦，四處尋覓大聲喧嘩者。躲在地下的竹筍嚇得跳起來，趕緊披上蓑衣，直起身子，找尋撼天動(dòng)地的開拓者。
春的樂章是和諧的。晨曦微露，竹稍上烏鴉哇哇地早起覓食。樹林里，吱吱、嘰嘰、啾啾、喳喳————此起彼伏，時(shí)而獨(dú)奏，時(shí)而合唱。傾刻間又形成了正在演奏的大型交響樂。清脆、悅耳、升騰跌宕的樂曲可以看出每個(gè)樂手是那么認(rèn)真，那么賣力。太陽西去，收走了天邊的最后一抹晚霞。稻田間，沉悶了一個(gè)冬天的青蛙，盡情地呱呱歌唱，用嘹亮的歌聲歡迎春天的到來。
細(xì)膩的春風(fēng)無聲無息，卻柔情萬種。慢慢地、輕輕地?fù)崦旱拿恳晃粌号�。小草激�?dòng)不已，哈腰點(diǎn)頭，表示深深的謝意。剛強(qiáng)的大樹萬分激動(dòng)，渾身顫抖，只能勉強(qiáng)揮揮手，沙沙地哽咽充滿了無限的感激�！皟蓵�(huì)”的.春風(fēng)吹化了金融寒流的堅(jiān)冰，吹暖了國人的心田。國計(jì)民生的暖流深入中國百姓的心坎。今年的春風(fēng)真暖和。
春，熱鬧、恬靜；催生萬物、潤(rùn)物無聲。
寫景的作文 篇5
一個(gè)人獨(dú)自走在田間小路，走到一片果園周邊，被那萌萌的綠迷住了。
放眼一望，每條小枝上都長(zhǎng)了綠綠的牙兒，芽?jī)洪L(zhǎng)得毫無修飾，純天然的美。純純的綠，給人一種親切感，就像新生兒一樣，很想上去撫摸它。它雖然，沒有任何的襯托卻依然博得我的喜愛，如果此時(shí)在下一場(chǎng)春雨，那就更美了。
走近一看，剛才眼前的一幕卻是一顆顆光禿禿的枝干。枝干上略帶一丁點(diǎn)綠，像小兔子身上的毛一樣柔軟。大自然也把我騙了。嗐！何必為了這些小事斤斤計(jì)較呢？沒有此景，何來“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”那千古佳句呢！
春風(fēng)一陣陣的吹來，夾雜著一股股叫不出名的花的芬芳，頓然使我感到神清氣爽，心曠神怡。
春光灑在我的身上，只能感到太陽的溫暖，卻沒有烈日那樣灼熱的疼痛感，相反卻使我懶洋洋的，那種觸感很溫暖，很親切。
繼而俯視大地上的那一抹綠，小草毫無遮掩的冒出了可愛的芽?jī)�，讓人感覺很脆弱，那般的惹人憐愛。
踏在小草上，貪婪的吮吸著清新的空氣，身體吸收著暖暖的陽光，鼻子嗅著野花散發(fā)出的幽香，嘴里也悠然哼著純樸的鄉(xiāng)間小調(diào)。此時(shí)，感覺那一切的一切都是那么的協(xié)調(diào)，那么的融洽，那么的令人向往。
春意動(dòng)人，春天的鳥兒也如此動(dòng)人！瞧！那一群群剛從南方旅游回來的小鳥兒，爭(zhēng)相的擁擠在剛剛冒出芽?jī)旱臈盍�，鳥兒，回來了，回到了她們的家，回到了本屬于她們的地方。
雖然，這春天有點(diǎn)姍姍來遲，也沒有陽春白雪的相伴，但卻依然的那么美好，那樣動(dòng)人，這一切的一切都是春賜予她們的靈魂。使她們覺醒，使她們擁有生命，生機(jī)勃勃。
踏青！這不只是單單的踏青，在這條路上踏出的是萬物的.生機(jī)，大自然的光彩，春的偉大。它使我也擁有了像春一樣的頭腦，像春一般的生命力！
踏著那一抹綠，嗅著那一抹綠，賞著那一抹綠，我感覺自己也融在了空氣里，飄飄然的飛起，飛到了那一抹綠的枝頭，飛到了那一抹綠的田野，慢慢地觸摸著它，我升騰了，融化了。我醉得不愿再醒，也不敢醒，生怕醒了就嗅不到這一抹綠，賞不到這一抹綠。春天的腳步太快了！這一抹綠可能一夜間就變成了一片綠，一個(gè)綠的世界。那些都太濃了，逼人的眼。
我獨(dú)愛那一抹綠！一抹淡淡的綠！一抹醉人的綠！
寫景的作文 篇6
六年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏。——題記
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在離別母校的時(shí)刻，我的心中滿滿的都是留戀。
我愛我的校園，這里不僅是一片知識(shí)的百草園，更是我們成長(zhǎng)的樂園。
步入校門，兩棵抽象風(fēng)格的大樹制成的雕塑，底盤上“根深葉茂”四個(gè)金色大字是勝利這所百年名校的象征。金燦燦的雕塑后面便是教學(xué)樓。橙白交錯(cuò)的磚瓦上刻著四個(gè)規(guī)整的楷體“崇文尚德”。每天清晨，教學(xué)樓內(nèi)書聲朗朗，就連路過的行人都會(huì)駐足傾聽一番。
穿過長(zhǎng)廊，是洋溢著孩子氣息的“童心花園”。走在彎曲的小道上，兩旁綠草如茵，時(shí)不時(shí)都會(huì)探出苗兒來。坐落于園子中心的，是一個(gè)淡藍(lán)色的小亭子，形似蘑菇。課間，這里便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。
繞過圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場(chǎng)，新鋪換的.塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎仙埢罨�，圍觀的同學(xué)不禁拍手稱快，“友誼第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場(chǎng)中央的排球網(wǎng)與籃球架，更是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的好器材。
要問女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來的“秘密”花園，撥開枝條，走進(jìn)去，涼亭下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正在成蔭的我們，悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨曦照耀時(shí)，我們捧書酣讀；紫藤花開時(shí)，我們戲蝶流連；夕陽西下時(shí)，我們悠然閑步……
匆匆那年，伴著盛夏來臨之時(shí)，揮手告別之際，回眸我美麗的校園。
寫景的作文 篇7
玲瓏山之游
玲瓏山，山玲瓏，水玲瓏，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)游覽。
驅(qū)車趕往玲瓏山，站在玲瓏山的腳下向上望，百余階臺(tái)斜躺在水庫壩上，一旁郁郁蒼蒼的扁松鑲嵌在臺(tái)階兩旁。爬完臺(tái)階，一個(gè)小巧玲瓏的水庫橫臥在眼前，這就是臥龍?zhí)丁ＥP龍?zhí)毒G得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。幾片黃黃的枯葉飄落在水面上，仿佛在向人們?cè)V說這秋天的到來，給人畫一般的美感。
走過臥龍?zhí)叮粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油路“躺”在我們的面前。左邊樹木間隙透著水波，右邊光踏踏的石壁上偶有鳥兒鳴叫，偶一抬頭看到一只松鼠愜意地趴在樹枝上，打著哈欠，好像是我們打擾了它的美夢(mèng)，驚喜之余，我繼續(xù)往前走。走了三十來米，往左一拐，就看到由石塊壘成的`臺(tái)階一直伸向山林深處。雖是深秋，但滿山的綠讓人眼前一亮，放眼望去，山不再是那么陡，不是那么“野”，而是柔和的，連綿不斷的，富有靈氣。
正當(dāng)興奮中有些口渴時(shí)，眼前出現(xiàn)了“玲瓏泉”三字。上面的龍頭吐出許多“口水”。下面一潭清澈見底的泉水，讓人看了就想去嘗嘗。同學(xué)們你擁我擠，爭(zhēng)著喝上一口泉水時(shí)，我擠出人群，小飲一口，或許搶水喝的滋味與眾不同，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的激動(dòng)與興奮，泉水的滋味是：甘中帶甜，使人神清氣爽。這時(shí)，我的腿微微發(fā)抖，便到對(duì)面的醉眠石上小憩一會(huì)兒。相傳蘇東坡曾醉酒躺臥于此，因此得名“醉眠石�！�
登上半山腰，一座不大的亭子矗立在小溪旁，悠揚(yáng)的笛聲從那兒穿了過來。走近一看，原來是一位老爺爺坐在那兒吹笛子呀！此時(shí)，我的好友顧涵謙虛地上前調(diào)教笛技，還興致勃勃地與他共同演奏了一支美妙動(dòng)聽的曲子，為我們的行路增添一路歡快。
我們終于登上玲瓏山頂了。一旁，一棵千年古樹如同一條張牙舞爪的大龍躍過我們的頭頂，它的枝干特別粗壯，需三人張大手臂才能抱的住。右邊就是臥龍古寺，天王殿正威風(fēng)凜凜地立在古寺里面。放眼望去，幾座石塔在云霧中若隱若現(xiàn)，它們立在茂密的樹林邊緣，十分壯觀。我們還在千年古樹的下面野餐呢！
下山了，大路兩旁，大叔挺拔，蔥綠的蕨類植物隨處可見。走完柏油路，臥龍?zhí)哆吪恼�、留念，正午時(shí)分，在暖暖的陽光下“嘻嘻，哈哈！”下山來。
玲瓏山的山水玲瓏是鮮為人知的，如今我親自體驗(yàn)了一番它的魅力，留給我的將是無窮的回味……
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