風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(合集15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1

　　看多了繁華喧囂，追遠(yuǎn)了名山秀水，眼花繚亂的我不經(jīng)意回首，倏然發(fā)現(xiàn)，自己生活中的風(fēng)景，正是最美！遠(yuǎn)眺著，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　對(duì)于從小在窯廠長(zhǎng)大的我而言，似乎只有踏出那個(gè)煙霧繚繞、塵土飛揚(yáng)、臭氣熏天的“貧民窟”，我的心才能開(kāi)始跳動(dòng)。我一度認(rèn)為，那兒是社會(huì)低等人聚居的地方，是一個(gè)充斥著無(wú)知、野蠻的地獄！我對(duì)那兒骯臟的人和一切感到厭煩。

　　一個(gè)酷熱的夏日午后，宅在家中悠閑看電視的我，被抱病在身的媽媽幾乎是呵斥著去給工地上班的爸爸送茶水。無(wú)奈之下，我只得強(qiáng)咬牙步履緩慢地挪向工地，嘴里不停地碎碎念道：“有什么大不了的，回來(lái)再洗把澡的事”。

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，挪了多少步，我終于走到了那個(gè)烏煙瘴氣、會(huì)令我作嘔的磚頭工地。放眼望去，映入眼簾的全是堆得四四方方的長(zhǎng)方體磚塊，這些還未經(jīng)鍛燒的磚塊呈現(xiàn)灰黑的泥土色。身邊不停地有發(fā)出刺耳聲音的運(yùn)磚車(chē)駛過(guò)，為了盡早離開(kāi)，我開(kāi)始在人群中尋找爸爸。我揉了揉眼睛看了一圈還沒(méi)找到，便決定使用地毯式搜索。我捂著嘴瞪大雙眼開(kāi)始從每個(gè)人臉上掃過(guò)。我的心忽的“咯噔”一下，仿佛受到了極大的沖擊——在暴烈的太陽(yáng)烘烤下，他們的臉上滲出了豆大的汗珠，閃著珍珠般的光澤，黝黑的皮膚仿佛要被曬焦。他們一個(gè)個(gè)張著口喘著粗氣，但擺放磚頭的動(dòng)作仍顯得熟練而輕快。他們大多穿著背心，背心都被汗浸濕了。有的人將背心脫下擰干，擰出的汗水匯成了細(xì)細(xì)的.水線。這時(shí)，一個(gè)臉色通紅，身上布滿浸濕的磚灰的人走向我，一股汗味撲面而來(lái)……

　　我的爸爸媽媽也是那些我所謂的“骯臟”的工人中的一員，可如今我卻不這樣覺(jué)得。不僅如此，現(xiàn)在我還經(jīng)常去工地“觀賞”他們勞動(dòng)的場(chǎng)面。因?yàn)樗麄兊那趧�，他們的奉獻(xiàn)，那浸透著汗水的感動(dòng)。風(fēng)景這邊獨(dú)好！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2

　　江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬(wàn)物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處風(fēng)景這邊獨(dú)好！

　　記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，它雖沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的綠意蔥蔥，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。

　　正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語(yǔ)文課，班主任老師在講臺(tái)上說(shuō)："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。"這時(shí)，我不禁的思索起來(lái)：特長(zhǎng)？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長(zhǎng)��！""誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有特長(zhǎng)的，我一定會(huì)證明給你看的！"我仰起臉自信地說(shuō)道。

　　于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無(wú)進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱穑�而它卻給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的'"話筒"對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……終于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。

　　人有十指，長(zhǎng)短不齊。誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜，它們都各有長(zhǎng)處，只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。

　　雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3

　　五一馬上就要到了，媽媽早就策劃好這個(gè)假日游玩的主題了，那就是走進(jìn)農(nóng)村，親近自然的美麗鄉(xiāng)村游。

　　5月1日一早，我們帶著早就準(zhǔn)備好的物品，前往第一個(gè)目的地蓮泗蕩。蓮泗蕩景區(qū)位于秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)，屬于運(yùn)河濕地公園的一部分。爸爸雖然是土生土長(zhǎng)的嘉興人，去近在咫尺的景點(diǎn)還是第一回呢！暮春時(shí)節(jié)，天氣已有些燥熱，好在天公作美，碧空如洗，艷陽(yáng)高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。一路上草長(zhǎng)鶯飛，好一派生機(jī)勃勃的景象啊！

　　大約30多分鐘的車(chē)程之后，很快就到了蓮泗蕩景區(qū)。首先映入眼簾的是一片寬闊的河面，這就是古老的大運(yùn)河！只見(jiàn)河面上煙波浩渺，朦朦朧朧，加上古樸典雅的粉墻黛瓦，還不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)迎風(fēng)掠過(guò)，真是一副濃淡相間的水墨畫(huà)��！走在河邊，一陣陣微風(fēng)吹拂，仿佛是春姑娘在用她那柔軟的手輕撫摸著我們的臉頰，讓人心曠神怡。漫步在花間小路上，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這里早已成了花的海洋：紫的、黃的、紅的、粉的，各種顏色爭(zhēng)奇斗艷，還有蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞呢，好一副花鳥(niǎo)爭(zhēng)春圖啊！

　　繼續(xù)沿著河中長(zhǎng)橋往前走，遠(yuǎn)處是一座莊嚴(yán)巍峨的`塔樓，那就是劉公塔。它始建于清朝年間，重修于90年代末，是為紀(jì)念驅(qū)蝗英雄劉承忠而建。塔高43。8米，上下總臺(tái)階168級(jí)，底層直徑8。3米。每個(gè)飛檐的翅角下懸掛著銅鈴，風(fēng)一吹，便發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，悅耳的鈴聲一直可以傳到很遠(yuǎn)。登上塔樓，便可以眺望整個(gè)蓮泗蕩的美麗風(fēng)光。

　　此情此景，春光無(wú)限，頗有些一覽眾山小的感覺(jué)��！爸爸由衷地發(fā)出感嘆：美麗鄉(xiāng)村，不虛此行��！他說(shuō)，以前的農(nóng)村，給人的印象，就是臟、亂、差：一到夏季，蒼蠅蚊子滿天飛；雨天道路泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)，河水渾濁如今，我們的鄉(xiāng)村真是太美了：新式的樓房拔地而起，雪白的墻面，各式的屋頂交相輝映；生活垃圾也像城市里一樣，開(kāi)始分類(lèi)存放；蒼蠅蚊子已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影；水泥路面通往家家戶(hù)戶(hù)，汽車(chē)可以開(kāi)到自家門(mén)口；到處綠草茵茵，到處花香四溢

　　我還小，還不能體會(huì)到爸爸的感慨，但我為生活在這樣美好的時(shí)代感到慶幸。我相信，我們的鄉(xiāng)村都會(huì)像蓮泗蕩一樣，處處充滿詩(shī)情畫(huà)意，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　——題記

　　傘下的愛(ài)蒙蒙細(xì)雨密密地斜織著，倏的一下鉆到你的脖子里，頓時(shí)覺(jué)得涼涼的，爽爽地。假如你正在奔跑，那是多么愜意而又自由地事情！不一會(huì)兒，那柔弱的雨絲長(zhǎng)的強(qiáng)壯起來(lái)，不斷的擊打著地面，令人望而止步。正趕上下班的潮流！勞累了一天的人們，拖著疲憊的身子，一步一步的朝站臺(tái)走去。兩條腿像灌了鉛似的，怎也也抬不起來(lái)。熙熙攘攘的人群中混著一個(gè)忘記帶傘的姑娘。只見(jiàn)她用皮包遮擋著雨，邁開(kāi)沉重的步子向站臺(tái)走來(lái)。雨勢(shì)并不減退，望望那黑夜蒙蒙的天空，看樣子還要下些時(shí)候。站臺(tái)旁，姑娘的旁邊還有一位撐起傘慢慢等車(chē)的中年婦女。婦女望望那陰沉的天空，又看看身邊的.這位姑娘，慢慢的向姑娘靠了過(guò)去。雨勢(shì)并不減退，姑娘卻不再被雨淋著了，雨點(diǎn)不住地打著，只能在那聲藍(lán)色的雨傘上面。那是一個(gè)素未謀面的過(guò)路人給了姑娘一把傘的關(guān)懷。這一刻，風(fēng)景這邊獨(dú)好！斑馬線上的愛(ài)心紅燈在不停的閃爍，那時(shí)在預(yù)示我們：綠燈快來(lái)了。一位雙目失明的老人，拄著拐杖，慢慢地，小心翼翼的摸索著過(guò)馬路。

　　耳邊是刺耳的喇叭聲，眼前又什么也看不見(jiàn)，自己又年紀(jì)太大，這無(wú)疑是給這位盲人過(guò)馬路時(shí)帶來(lái)了困難。我看到此情此景，沒(méi)有上去幫忙。我要等著圣潔心靈呈現(xiàn)的那一刻。果然不出我所料，一位長(zhǎng)得眉清目秀的小男孩，不顧家人的勸阻，沖上了馬路。這時(shí)，你會(huì)看到：一雙小巧而又稚嫩的兒童手，攥著一雙寬大而又布滿老繭的手的指頭，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。這一刻，風(fēng)景這邊獨(dú)好！在圖書(shū)館里迎著朝陽(yáng)，人們又開(kāi)始了新的一天。趁著著朝氣蓬勃的青春，許多學(xué)生把自己藏在了知識(shí)的海洋里。在無(wú)盡的知識(shí)中遨游，暢想未來(lái)�？茨�！那帶著厚厚的眼睛的小伙，正趴在一本書(shū)上，眼睛貪婪地掃視著每一個(gè)字。那兩個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，正伏在一本《童年》上認(rèn)認(rèn)真真地讀著。還有那位散發(fā)著活力的中學(xué)生，也投入到知識(shí)的懷抱中來(lái)了。

　　這一刻，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5

　　踏遍青山人來(lái)老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　——題記

　　風(fēng)景無(wú)處不在———無(wú)論是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的不甘；還是“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁，或是“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”的震撼，都會(huì)使人感到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)———世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因?yàn)轱L(fēng)、才有景；因?yàn)榫�，才有美；因�(yàn)槊溃�才有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但不是人人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，甚至可以說(shuō)，我們?nèi)鄙偎��?/p>

　　最好的例證即為豬八戒，其貪婪女色自然就不必說(shuō)。它往往被外象的美所麻痹，不管是四圣變的母女四人，還是白骨精，蜘蛛精，他終究邁不過(guò)這個(gè)坎兒。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，“美人計(jì)”經(jīng)常見(jiàn)效，那些口里念著“不近女色，嚴(yán)持佛法”的人，到了最后終究發(fā)現(xiàn)不了真正的美與風(fēng)景。

　　我不禁想到這樣一段話———

　　你見(jiàn)過(guò)什么樣的中國(guó)？

　　是九百六十萬(wàn)平方公里的遼闊；

　　還是三百萬(wàn)平方公里的澎湃；

　　是四季輪轉(zhuǎn)的天地；

　　還是冰與火演奏的樂(lè)章。

　　……

　　生活中，我們總會(huì)被學(xué)習(xí)、工作等雜務(wù)剝奪了發(fā)現(xiàn)美的'時(shí)間。一般人會(huì)這么想。

　　大文豪魯迅說(shuō)過(guò)———“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！�

　　《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙，“辭以軍中多務(wù)”后來(lái)“手不釋卷”，最后讓魯肅“刮目相看”�？磥�(lái)“美”是需要時(shí)間發(fā)現(xiàn)的，風(fēng)景也不會(huì)藏匿。

　　前幾日，我和我的老師在書(shū)店偶遇。雖然沒(méi)多說(shuō)些什么，只是一起領(lǐng)略書(shū)中的風(fēng)景罷了。

　　我又憶起他在我書(shū)中提的話———

　　通過(guò)讀書(shū)，將別人的思想，變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂。

　　這思想殿堂，存在的風(fēng)景足以勝過(guò)一切，這使我在作業(yè)的困擾下，尋得了一點(diǎn)小小的，但無(wú)比珍貴的風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，只要有“風(fēng)

　　就有“美”，就有“景”。

　　風(fēng)拂過(guò)，景猶存。風(fēng)景這邊獨(dú)好！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6

　　小的時(shí)候，當(dāng)我看到東湖公園的第一眼時(shí)，就被它那清秀的面容與害羞的神態(tài)迷住了;從那時(shí)起，它就輕盈地走進(jìn)了我的心田，于是，我?guī)е�期待的心情走了進(jìn)去。

　　當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)去時(shí)，我便怦然心動(dòng)，原來(lái)剛才那些還只是外表，而當(dāng)你走進(jìn)它的內(nèi)心時(shí)，就會(huì)理解什么叫做美不勝收了。我踩在松軟的泥土上，呼吸著清鮮的空氣，往前走著，首先映入眼簾的是那些令人驚嘆的花兒。那里的每個(gè)花兒都有自己的特點(diǎn)，比如潔白的百合花，它象征著純潔;再如金色的向日葵，它象征著樂(lè)觀與開(kāi)朗;或像傲然挺立的梅花，它象征著堅(jiān)持，永不言敗!在這寂靜的`環(huán)境里，沒(méi)有人在大聲喧嘩，他們都不想打破這美妙的感覺(jué)，我們猶如一個(gè)個(gè)小仙子來(lái)到了仙境一般，在這里，你會(huì)把一切煩心事兒都拋在腦后，用心去享受大自然的饋贈(zèng)。

　　繼續(xù)往前走，一座高塔會(huì)矗立在你的眼前，不過(guò)一會(huì)兒，我就站在了塔頂上。哇!原來(lái)這就是望遠(yuǎn)的感覺(jué)呀!這個(gè)公園盡收在我的眼底，正可謂“一覽眾山小”啊!縱覽全局，每一處景色都很獨(dú)特，不過(guò)，最?yuàn)Z目的非那片樹(shù)林莫屬了!那一顆顆大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣站立在土壤上，周?chē)�還有幾顆小樹(shù)，有趣的是，它們的枝葉是連在一起的，就像樹(shù)媽媽在保護(hù)樹(shù)寶寶似的。正在欣賞這片美景，突然發(fā)現(xiàn)一位身穿制服的人正在毀壞著小樹(shù)的樹(shù)干，我心想，怎么能破壞樹(shù)木呢?我剛要生氣，但又仔細(xì)一看，哦，原來(lái)他是護(hù)林員啊!是我誤會(huì)他了。我繼續(xù)觀察著他，才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)非常細(xì)心的人，他小心翼翼的修剪著樹(shù)枝，生怕把小樹(shù)剪疼了。這時(shí)，他似乎累了，摘下了被汗水浸濕的工作帽，拿起旁邊的水大口大口的喝起來(lái)，他邊喝水邊看這片小樹(shù)林，嘴角邊還帶著一絲笑意，我感到他也融入了這片樹(shù)林。他，一位普普通通的護(hù)林員，成為了一道亮麗的風(fēng)景線!

　　當(dāng)你也來(lái)到公園時(shí)，你會(huì)看到一些小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)著，你也會(huì)看到一位身著制服的人在默默奉獻(xiàn)著，不要為此而感到詫異，因?yàn)�，風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7

　　我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。

　　人生的旅程很長(zhǎng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。

　　作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的美好時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨(dú)立自由�；蛟S，我們應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。

　　課堂上的90后，吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自己要始終抱有積極和熱情的習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的`人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。

　　生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。

　　高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡，請(qǐng)停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松�的路上，成長(zhǎng)的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8

　　有你的地方便是風(fēng)景，一株草，撐起了一道靚麗的風(fēng)景。

　　依稀記得去過(guò)一個(gè)地方，不記得叫什么了，也忘了自己為什么在那，甚至不知道是真的去過(guò)，還是只是一場(chǎng)夢(mèng)。只記得那個(gè)地方什么都沒(méi)有，有的僅是漫地的黃土，荒蕪人跡，連雜草都不愿“賞臉”，在不遠(yuǎn)處還有一條已經(jīng)干涸了的小河，一點(diǎn)水都沒(méi)有。要不是凹陷下去一條，都不知道這里原來(lái)有一條生機(jī)勃勃的小河。周?chē)�鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)“呼呼”的聲音，拍打在我的臉上，如針扎般疼，但我卻無(wú)瑕顧及，腦海中只有一個(gè)聲音在催促著我，那就是“快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)鬼地方”。我躊躇了一會(huì)，環(huán)顧了四周，確定一個(gè)生物都沒(méi)有，就跑了起來(lái)，先是用盡全力跑，漸漸的，跑不動(dòng)了，我慢了下來(lái)，改為走。

　　就這樣，我毫無(wú)頭緒地走著，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然看見(jiàn)了一抹綠！一抹新綠！我原本焦急、懸著的一顆心漸漸平靜下來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了生命！“有生命說(shuō)明可以生存，說(shuō)不定，這個(gè)地方并不是這個(gè)樣子，可能它是富有生機(jī)的.。”我這樣慶幸地想著。我迫不及待的跑過(guò)去，只見(jiàn)一株不足十厘米的小草倔強(qiáng)的扎根在黃土里，它只有兩片葉子，但兩片卻精神抖擻，傲然挺立在風(fēng)中，一點(diǎn)也不像生長(zhǎng)在逆境中的“待宰物”，倒是像一個(gè)士兵。大地便是戰(zhàn)場(chǎng)，這株小草就是勝利者，超越了任何事物，獨(dú)霸這一方。我情不自禁地伸出手，撫摸著那兩片精神飽滿的綠葉，心中更是感慨萬(wàn)千。

　　如果我要是一個(gè)人在這樣荒蕪、只有自己的環(huán)境中是否也可以做到小草這樣——堅(jiān)強(qiáng)不屈，持之以恒，憑著自己的意志力活下去！堅(jiān)強(qiáng)的活下去！不管不顧，只為活下去！答案顯而易見(jiàn)。獨(dú)自一個(gè)人成長(zhǎng)著，不顧別人的目光，只為自己而活，你來(lái)，它生長(zhǎng)的很好，你不來(lái)，它依舊頑強(qiáng)！但，能有多少人可以做到這樣？

　　就這樣的一株，一株微不足道的小草，卻撐起了整個(gè)風(fēng)景！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9

　　那個(gè)暑假，帶著對(duì)你的憧憬，我來(lái)了。

　　聽(tīng)到了拍打的水聲，感受到了海風(fēng)的撫摸，聞到了淡淡的馨香，看到了那濺起的浪花，我才感受到你的真實(shí)，才想起大喊久違的那一句，“我來(lái)了！”

　　這時(shí)，大海正處于漲潮期間，一道道白浪拍打著巖石，發(fā)出“啪啪”的聲音。當(dāng)我走進(jìn)時(shí)，一道白浪正如千軍萬(wàn)馬般沖過(guò)來(lái)，重重地撞在巖石上，聲音是如此的巨大，如此的震撼。是你知道我來(lái)了嗎？看著遠(yuǎn)處那一道道白線，看著那一波波浪濤，看著那一朵朵綻放的浪花，感受到那洶涌的海風(fēng)，我覺(jué)得你是一個(gè)充滿激情且飽含力量的青年。

　　漫步在軟軟的沙灘上，聽(tīng)著漸漸減小的聲音，逐漸變?nèi)岬暮ｏL(fēng)，你累了嗎？金黃的沙灘上偶爾會(huì)有幾個(gè)潔白的貝殼，仿佛是你身上的珍珠項(xiàng)鏈�？聪蜻h(yuǎn)處漸漸平息的海面，海水變得淡藍(lán)了，海面與蔚藍(lán)的天空相互輝映，伴隨著一陣陣涼爽的`海風(fēng)。我不禁懷疑剛才那洶涌的場(chǎng)面是幻覺(jué)嗎？看著游人們迫不及待地?fù)湎蚰悖�我一瞬間竟有把他們趕走的沖動(dòng)，我不想讓他們打擾到安靜的你�？僧�(dāng)我看到你那幸福的笑容時(shí)，是我自作多情了嗎？想著，我脫下鞋子，當(dāng)我的腳感受到你時(shí)，躁動(dòng)的心被安撫了。海水在腳下蕩漾，涼涼的，柔柔的，那時(shí)，我覺(jué)得你是一位身穿淡藍(lán)色連衣裙的文靜少女。

　　時(shí)間在你的伴隨下，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，遠(yuǎn)處那一片云已變得火紅，此刻，你好似一位溫柔、風(fēng)情萬(wàn)種的母親。海水變成了橙黃色，整個(gè)沙灘看起來(lái)都沉浸在一片溫馨、浪漫的氣氛中。游泳的人們都情不自禁地上岸了，風(fēng)景這邊獨(dú)好，誰(shuí)又能拒絕得了呢？海灘上依偎的戀人，和樂(lè)融融的家人，還有充滿活力的少男、少女們，他們哪一個(gè)不是陶醉在你的萬(wàn)千柔情之中呢？

　　纏綿的海風(fēng)向我徐徐吹來(lái)，仿佛是你不舍的擁抱，該說(shuō)再見(jiàn)了。汽車(chē)緩緩驅(qū)動(dòng)，你的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退去，最后完全消失在汽車(chē)小小的后視鏡里。盡管我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但我渾身沾滿了你的馨香，你一定會(huì)沿著它流到我的夢(mèng)里來(lái)的，對(duì)吧？

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10

　　猶記得幾年前的九寨溝之旅，行程艱苦，粗茶淡飯，但那山、那水、那人，讓我畢生難忘。

　　九寨溝的山，是以俏麗靈秀著稱(chēng)的。不像黃山那樣有奇峰怪石，不像華山那樣險(xiǎn)峻陡峭。放眼望去，感覺(jué)那山既雄健粗獷，又溫柔秀麗；既有獨(dú)樹(shù)一幟的英姿，又有群山重疊的融洽。近者，抬頭仰望不見(jiàn)頂，正是“不識(shí)廬山真面目”；遠(yuǎn)者，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，一切仿佛都是夢(mèng)幻般的神奇。在慨嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)，不禁猜想是怎樣的滄桑巨變才孕育出今天的重巒疊嶂的延綿。如果說(shuō)，蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰”是描寫(xiě)廬山的變化多姿，那九寨溝的鐘靈毓秀估計(jì)就是“四面山巒回峰映”的真實(shí)寫(xiě)照了。

　　人人都說(shuō)，水是九寨溝的精靈。憶那日，昏沉的車(chē)上，只聽(tīng)見(jiàn)湍急的.水流聲，睜眼一瞧，那峭壁中涌出的清泉，快速地沿著石峰、花草、茂林流淌，最后在路邊山腳處匯成一條藍(lán)瑩瑩的彩帶，急波掀起的小卷花肆意地撩撥著褲腳，也招惹著心緒。有了水，怎能少了瀑布？九寨溝有全國(guó)聞名的諾日朗瀑布、珍珠灘瀑布、樹(shù)正瀑布等，它們有的在高高的翠巖上急泄傾掛，展示李太白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；有的從山巖上騰躍呼嘯，幾經(jīng)跌宕，形成疊瀑，朝陽(yáng)照射之下，出現(xiàn)了綺麗的彩虹，使人賞心悅目。

　　游走在九寨溝，不僅可以把特色的景色盡收眼底，還可以感受藏家人的獨(dú)特風(fēng)情。下山途中，小雨不期而至，如煙似霧地飄忽在空氣里，將一切暈染得如同水墨畫(huà)墨跡未干般分外神秘。路口轉(zhuǎn)角，突然遇見(jiàn)了一位“多彩”女孩，她先是停靠在石徑邊，然后迅速?zèng)_進(jìn)雨中……鮮艷的民族服飾襯托一張稚氣未脫的臉龐，烏溜溜的大眼閃著光亮，微微翹起的嘴角，不知是在為這得天獨(dú)厚的美景驕傲，還是對(duì)細(xì)雨中撐傘游客的嗤笑？她不是戴望舒《雨巷》中結(jié)著愁怨的丁香姑娘，也不同于沈從文《邊城》中撐船苦等歸人的湘西女孩，她是九寨溝靈氣的化身，如彩蝶般在清幽的山徑中間或停憩，或翩躚。

　　山水之靜，瀑布之動(dòng)，構(gòu)成了九寨溝的七分風(fēng)情，而那三分俏麗，卻集中在彩蝶之上。九寨風(fēng)光，此處獨(dú)好！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11

　　同樣生活在世界之上，站立于天地之間；同樣頭頂艷艷之驕陽(yáng)，腳踏茵茵之綠草。雖然我們的確應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)他人的智慧，但完全跟著他人的腳步走，有時(shí)反倒會(huì)束縛自己。朋友，抬起頭來(lái)吧！其實(shí)，你也是一片風(fēng)景。

　　何必將自己陷入云海峰巒之后？把自己放到青山綠水中吧！你不是巍巍山野里的一石，就是茫茫林海中的一株。何必敬畏名川勝景？想一想翠竹并無(wú)樹(shù)木之豐茂，可修長(zhǎng)的身軀卻造就了它的風(fēng)采；楊柳并無(wú)胡楊之茁壯，柔弱卻引來(lái)世人之憐愛(ài)；曇花雖一現(xiàn)即逝，瞬間的綻放卻讓人久久不能忘懷。自然萬(wàn)物，本無(wú)高低貴賤，都能展示自己的美。其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。

　　還記得邰麗華吧，那個(gè)生活在無(wú)聲世界里的美麗女孩。在有的人看來(lái)她是殘缺的，但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求。她頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉，征服了生命的波濤，最終造就了美輪美奐的“千手觀音”。在她面前，我們只能自愧不如。在她面前，我們還能說(shuō)什么？在她面前，我們有什么理由放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求？還記得霍金吧，他坐在輪椅上，思想?yún)s在宇宙里飛揚(yáng)。有誰(shuí)能想到，他是唯一能與愛(ài)因斯坦齊名的.人。正如高爾基所言，“只要有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘�！迸笥眩�就讓“自信、拼搏、不懈地追求”助我們飛翔吧！

　　閑看庭前花開(kāi)花敗，坐觀天上云卷云舒。其實(shí)，人生就是一次次成敗的跌宕起伏，把成功與失敗看淡，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，一起去感受春天的溫暖，一起去聆聽(tīng)喳喳的鳥(niǎo)鳴，一起去觸摸黃河長(zhǎng)江之洶涌與豪邁，一起去領(lǐng)悟三峽猿聲之悲壯。大千世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。只有她才能激勵(lì)我們向更高更遠(yuǎn)處前行。真的，失敗也是一種風(fēng)景。你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？

　　在這美景連連的大自然中努力學(xué)習(xí)，搏擊奮斗吧！我們正值“春天”，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谌松�的舞臺(tái)上舞動(dòng)吧，大聲地說(shuō)一句，“風(fēng)景這邊獨(dú)好�！�

　　我們就是風(fēng)景，風(fēng)景就是我們，未來(lái)的世界屬于我們！讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天而努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)奔跑吧！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12

　　你且說(shuō)春日江水漫漫，亦清亦雅亦空靈；你且說(shuō)夏日萬(wàn)木蒼蒼，亦幻亦暖亦深邃。我只說(shuō)秋日似水，寫(xiě)不盡的柔情道不盡的溫柔�；蚴窃谄降�中尋覓真諦，或是在舒緩中放松自我�？矗�秋的使者信步而來(lái)——秋雨。

　　“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲�！鼻飦�(lái)的悄無(wú)聲息。只霎時(shí)，濕了我們還浸著花香的手，只在掌中留下幾粒明珠——秋雨就這樣來(lái)了。它疏疏而落又淋淋漓漓，私語(yǔ)著三秋的情詩(shī)情話、情語(yǔ)情歌，它輕輕的將枯葉拂去，落在秋水秋波的秋暈之中，只當(dāng)拂去了前日的燥熱，更添幾分平淡清雅的韻味。秋雨抖抖身子，葉便在水渦中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，跟著秋流去。想它大抵是停停走走，抑或是且行且歌。秋雨，用它的柔情，吹響這秋的笙歌。你我抽身于世間，纏綿于秋雨的靈動(dòng)之中，心底竟浮起無(wú)盡的喜悅。

　　沒(méi)有“孤燈夜夜寫(xiě)清愁”的荒涼，也沒(méi)有古代文人墨客筆下的凄清幽怨。秋雨染大地，一點(diǎn)一滴敲打在秋日里，如畫(huà)家托著顏料盤(pán)，一比一畫(huà)地濡染著這片天地。雨中眺望，遠(yuǎn)處的山仿佛注入了新的活力，逐漸褪去了倉(cāng)青色的外衣，開(kāi)始彌漫著屬于秋的金黃、淡紅、深黛……雨水洗滌過(guò)的一草一木、一花一石，如同從清溪中撈出的碧帶、明珠，閃著溫潤(rùn)而奪目的光，又多了一份飽覽了世事變遷的深沉和寧?kù)o。人常說(shuō)“春雨貴如油”，秋雨又何嘗不是呢？如果說(shuō)春雨帶來(lái)了生機(jī)和活力，那么秋雨則帶來(lái)了清涼和睿智。她無(wú)聲無(wú)息地藏匿在初秋的一角，而秋則更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　秋時(shí)的風(fēng)景，即使沒(méi)有多少斑駁陸離，只是“落葉滿長(zhǎng)安”般的恢弘大氣，便令人深陷、沉淪。何況這秋雨的到來(lái)，更使它多了一分純真，褪去了春夏的華麗藻飾，留下下的是簡(jiǎn)單的本真。坐于窗前，睹秋雨鋪滿天地一片朦朧，看秋雨如絲滋潤(rùn)枯草衰木，聽(tīng)秋雨如樂(lè)敲打窗臺(tái)屋檐……悉悉索索漓漓，如竊竊私語(yǔ)，如珠落玉盤(pán)，滴在心底，激起一層一層的`漣漪。天地間似乎沒(méi)有了色彩，只是朦朧朧一張紗網(wǎng)罩住了這萬(wàn)物，如山水畫(huà)家筆下的水墨丹青。但秋啊，哪里是缺少色彩？只是在這雨的平靜中歸于了平和，不再要那空洞的浮華色彩的渲染罷了。

　　這綿綿秋雨，先濕了你的眼，再浸了你的心，再奪了你的魂。

　　你且說(shuō)那邊色彩繁雜，熱情如火；你且說(shuō)遠(yuǎn)方變幻無(wú)窮，充滿誘惑。我只說(shuō)美景無(wú)數(shù)處，獨(dú)愛(ài)這秋雨中。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13

　　跳躍著的金色陽(yáng)光映照著滿樹(shù)的櫻花，滿樹(shù)的櫻花在陽(yáng)光下變得如夢(mèng)如幻，仿若透明，卻又是那般的清晰。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，櫻花飄然落下，粉色的花瓣與白色的花瓣在空中盡情的舞蹈，猶如仙子在空中翩翩起舞……櫻花美得無(wú)害，美得無(wú)邪，美得天真。它的美，是一種肆意爛漫的美。

　　唉，我不禁嘆息一聲，櫻花恐怕是世界上最無(wú)害的花了吧……櫻花是那樣的無(wú)邪，令我感慨萬(wàn)千，生命不就如同這脆弱的櫻花一般嗎？絢爛，無(wú)邪的顏色……

　　這時(shí)，一抹清雅的青色映入我的眼簾，我有些詫異，仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)看起來(lái)大約五六歲的女孩罷了。

　　女孩長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙靈動(dòng)的大眼睛鑲在了白玉般的臉龐上，白凈的'臉蛋上還有著些許淚痕，她穿著一件青色的連衣裙，臉上有著不屬于一個(gè)孩子的悲傷表情。

　　我的眉頭皺了皺，五歲，正是天真無(wú)邪的時(shí)候……

　　我動(dòng)了動(dòng)，最終還是什么都沒(méi)有做，就靜靜的站在了原地。

　　女孩慢慢地走到了櫻花樹(shù)下，她的手中緊緊地攥著一串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴上還栓著一張紙條，女孩慢慢地走著，每一步都很艱難很艱難吧……

　　我始終冷眼旁觀。

　　女孩踮起腳尖，小心翼翼的將風(fēng)鈴掛在了櫻花樹(shù)上，潔白的紙條在風(fēng)中顯得那樣的單薄無(wú)力。

　　過(guò)了許久，女孩帶著哭腔開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)�洛洛想你了，你回�?lái)吧……媽媽不要丟下洛洛，爸爸已經(jīng)離開(kāi)洛洛了，洛洛只剩下奶奶了……”

　　女孩的聲音飄散在風(fēng)中……

　　女孩離開(kāi)了，若不是那一串風(fēng)鈴，我會(huì)以為剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　我咬了咬嘴唇，到底是誰(shuí)那樣殘忍的拋棄了一個(gè)那樣小的孩子啊……

　　突然對(duì)眼前的一切有些恐懼，終有一天，它們也將不復(fù)存在吧……

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身離去，一條清澈的溪水橫在了我的面前，溪水清澈見(jiàn)底，我甚至可以看見(jiàn)水中那大大小小，千奇百怪的鵝卵石。

　　我閉上了眼睛，感受著這一刻的平靜與安寧；潺潺的溪水中魚(yú)兒游戲，不禁笑了，假若人心與這溪水無(wú)異，那該怎樣的美麗？

　　只可惜，人心就如同這卵石，千奇百怪，冰冷堅(jiān)硬。

　　不過(guò)，那又如何？只要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，一切的困難都會(huì)過(guò)去的……風(fēng)景這邊獨(dú)好，足矣。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14

　　生乎世界上，存于天地間，你不比別人多也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，才智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)有必要老是去仰視別人。

　　其實(shí)，你，就是一道風(fēng)景！

　　不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼林叢莽的一株。所以你沒(méi)有必要老是敬畏名山大川，沒(méi)有必要去慨嘆大漠孤煙。你的存在，本身就是在詮釋世界上的一種景致；你的存在，也正代表著時(shí)代的一種風(fēng)情！

　　自然美景具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然屬性：梅花自有梅花的風(fēng)格，紅杏自有紅杏的麗姿。如今認(rèn)清自己往往比注重別人更重要。沒(méi)有必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己。應(yīng)該果斷的站起，與最佳景觀比肩。如果你不懈地追求，相信你不比別人差，真的！

　　翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予的種種風(fēng)情，都在各自的一方土地上展示生命的光輝。如今所需的不僅僅是自謙，更需要的是那種堅(jiān)定的自信。很久很久了，虛假的謙遜會(huì)毀掉個(gè)性的展露；模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己。那情景似古代磚窯里燒出的規(guī)格相同的陶俑。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在“獨(dú)好”。

　　我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。

　　世上被公認(rèn)的景觀都是獨(dú)特的：埃及的金字塔，中國(guó)的古長(zhǎng)城，法國(guó)的凱旋門(mén)，羅馬的斗獸場(chǎng)等等。世上被人贊譽(yù)的風(fēng)景是風(fēng)采別具：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠，不一而足。

　　大凡被人們記住的人都有鮮明的個(gè)性：阿Q的`“快樂(lè)”，魯濱遜的剛毅，王熙鳳的笑里藏刀，岳飛的豪邁奔放……林林總總。

　　讓個(gè)性伴你，聽(tīng)秋風(fēng)回想快樂(lè)的往昔，賞冬雪暢想美好的未來(lái)……

　　沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的幽雅，沒(méi)有原野的坦蕩可以有小草的翠綠，你就是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景！

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，頓時(shí)，整棟樓發(fā)出“隆隆”聲響，同學(xué)們急匆匆地拿起飯卡往外奔。

　　不一會(huì)兒，三個(gè)年級(jí)近三千人的大隊(duì)伍都朝著食堂進(jìn)發(fā)。女生們大多是手拉著手，一路小跑，不時(shí)低聲討論著，臉上浮出笑意；男生們更是激動(dòng)，握緊飯卡就往食堂沖。我也是一位積極的吃飯分子，以最快的速度沖進(jìn)食堂。

　　吃過(guò)飯，回教室的路上人三三兩兩的，或談笑或打鬧或安靜地走著。因?yàn)闀r(shí)間還寬裕，我于是放慢了腳步。天色已暗成了灰藍(lán)，稀稀散散地飄著幾朵云，我從未注意到秋天的天空竟是這樣深邃的，在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛也和我一樣，放緩了腳步，享受秋天獨(dú)有的天空。兩側(cè)的路燈照下來(lái)，橘黃色的燈光給人一種溫柔的感覺(jué)，給校園增添了一份色彩。

　　經(jīng)過(guò)行政樓與公示欄之間的路，我嗅到了秋的氣息，之前走的太匆忙，未曾注意到香樟樹(shù)的葉子已經(jīng)泛紅黃，地面上散落著蜷縮起來(lái)的葉子。真的不知道什么時(shí)候，秋就已經(jīng)來(lái)了，應(yīng)了那句“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。

　　忽然，路邊一片鮮艷的色彩把我吸引住了——雛菊。

　　小小的'花，躲在雜草中。它們張開(kāi)小小的花瓣，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)，又像一張張燦爛的笑臉。潔白細(xì)長(zhǎng)的花瓣，金黃的花蕾點(diǎn)綴其中，毫無(wú)半點(diǎn)嬌艷之色，盡是淡雅秀麗，仿若亭亭玉立的大家閨秀，知書(shū)且達(dá)理，真是為這肅寂的秋增添了一份色彩。它們把自己一份脫俗美暗藏于這樸實(shí)的土地上，與萬(wàn)物融為一體。

　　它們真的很美，這樣的美是不容易讓人發(fā)現(xiàn)的，特別是那些行色匆匆的人，像我。

　　古人大多數(shù)寫(xiě)的秋是這樣的，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，又或是“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”。他們大多數(shù)都是悲秋的，殊不知，秋里還有生機(jī)，正如路邊這不起眼的雛菊，小而美，平凡卻又非凡，在這看似寂寞的秋天里，有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇正在釋放自己的力量，綻放生命的力量。

　　有時(shí)真的需要放慢腳步，才能發(fā)現(xiàn)意料之外的東西，在這偌大的校園里，還有很多如此美景，每天的學(xué)校、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的路上，我錯(cuò)過(guò)了多少生命之美。不過(guò)，今天我發(fā)現(xiàn)了校園的秋之美。

　　美是多樣的，美也是需要發(fā)現(xiàn)的。

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