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我也喜歡動(dòng)腦筋小學(xué)作文
我也喜歡動(dòng)腦筋小學(xué)作文1
我以前并不愛動(dòng)腦筋，自從那件事之后，我便愛上了動(dòng)腦筋。
就在這學(xué)期有一次，學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師安排我和其余四個(gè)組員負(fù)責(zé)教室里六盞日光燈的衛(wèi)生。這下把我們難住了。瞧我們幾個(gè)人手里拿著抹布，伸手碰都碰不著，別說擦那上面的灰塵了。哎!這次我這個(gè)小組長(zhǎng)可要倒霉了。我看了看別的組都快完工了，我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)便急速跑過去問老師：“老師，那么高怎么搞衛(wèi)生?”老師說:“動(dòng)動(dòng)腦，自己想辦法�！蔽艺驹谀抢镢读艘粫�(huì)兒，和組員們商量了片刻，還是沒有想出辦法。我坐在座位上摸了摸腦袋，我靈機(jī)一動(dòng)，想到我們學(xué)校的體育器材室有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。我想，我們能把抹布用繩子緊緊地纏在竹竿的頂端不就可以做衛(wèi)生了嗎?
我把這個(gè)方法告訴了他們，我們就開始行動(dòng)。不一會(huì)兒，我們的新式“長(zhǎng)臂抹布”制作完工。然后，我們馬上開始做衛(wèi)生了，不到十分鐘，我們勝利完成了任務(wù)。課堂上，班主任王老師還表?yè)P(yáng)了我是好樣的`，是個(gè)愛動(dòng)腦的好孩子。當(dāng)時(shí)，我也樂壞了。
動(dòng)腦，讓我的到了快樂。希望大家以后遇事要多動(dòng)腦。有句話說得好:“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈�！�
我也喜歡動(dòng)腦筋小學(xué)作文2
我以前做事只管做，從來不管質(zhì)量怎么樣，一做完了，就一溜煙地跑去玩自己的了。但是，有一次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，從此喜歡上了動(dòng)腦筋。
一次，我捉住了一只小蝸牛，把它放在院子里花壇的水泥臺(tái)上，想仔細(xì)地觀察一下它，看看它對(duì)各種動(dòng)作的反應(yīng)。我一會(huì)兒大聲吼叫嚇唬它，一會(huì)兒用很細(xì)很細(xì)的小木棍觸摸它的觸角，一會(huì)兒又往殼里面輕輕地戳它�？尚∥伵Ｋ坪鯇�(duì)我并不感興趣，不怕我嚇，也不怕我觸摸，只是輕輕地?fù)u搖自己的腦袋。我見它不理我，也就放它走了。
我在看它往哪兒爬時(shí)，忽然看見另一只大蝸牛趴在菜葉上。頓時(shí)，一連串的問題從我腦海里冒了出來：蝸牛是吃素的'還是吃葷的？蝸牛只吃菜葉嗎？蝸牛是害蟲還是益蟲？于是，我又捉了幾只蝸牛，摘了幾片菜葉回家了。
回到家里，我找來三個(gè)玻璃杯，把一號(hào)玻璃杯里放了一片青菜葉，二號(hào)玻璃杯里放了一片肉和一片青菜葉，三號(hào)玻璃杯里放了帶土的青菜梗。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)一號(hào)玻璃杯里青菜葉吃了一點(diǎn)點(diǎn)，二號(hào)玻璃杯里沒什么變化，三號(hào)玻璃杯里也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：也許是時(shí)間不夠長(zhǎng)，才沒什么變化吧。
又過了五天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一號(hào)玻璃杯里的青菜葉幾乎吃完了，二號(hào)玻璃杯里肉沒動(dòng)，青菜葉吃了一部分，三號(hào)玻璃杯里一部分沒土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出結(jié)論：蝸牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜葉，是害蟲。
我把這個(gè)結(jié)論告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
我也喜歡動(dòng)腦筋小學(xué)作文3
我是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的小女孩，每次遇到難題就空著，等爸媽或老師來教，但通過一件事讓我愛上了動(dòng)腦筋。
那是星期五的上午，老師微笑地走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜下來，老師說：“我來給你們出個(gè)題目吧！”同學(xué)們高興極了，齊聲高呼“好啰！”老師接著說“老師買了一個(gè)西瓜，可家中有九個(gè)人，只能切4下，并要把它分成9塊，要怎樣切呢？”聽了老師的`話，同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的左思右想；有的緊皺眉頭；還有的……我心想：這還不容易，我便拿出紙來在紙上畫了一個(gè)圓圈，在圓圈中間畫了一個(gè)‘米’字，數(shù)了數(shù)，有8個(gè)，還不行，又畫了一個(gè)‘豐’字，還是不行，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，同桌說：“世上無難事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中間切個(gè)‘井’字。這多虧同桌的幫助，才取得正確的答案呀！烏鴉通過動(dòng)腦筋喝到了水，司馬光通過動(dòng)腦筋救出了小伙伴，人們通過動(dòng)腦筋造出了車子，我現(xiàn)在就能夠大聲說“我也喜歡動(dòng)腦筋！”
我也喜歡動(dòng)腦筋小學(xué)作文4
以前，我總是不愛動(dòng)腦筋，一遇到難的題目就總是簡(jiǎn)單地想了想，不會(huì)就空著，等待爸爸媽媽來告訴我。但通過一件事，我愛上了動(dòng)腦筋。
有一次，我在一本書上看到一個(gè)字謎，謎面是：“半部春秋�！蔽艺襾砹艘粡埣�，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋這幾個(gè)字相加，可怎么相加都不像�。∵@個(gè)字謎還真難，要是在平時(shí)，我早就問爸爸了，可我不知哪兒來的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己?jiǎn)为?dú)做出來，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起。
正在這時(shí)，爸爸的'好朋友秦叔叔來了，我見了忙說：“秦叔叔好�！薄澳愫谩�，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎么早沒想到呢？
我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽后一手托起下巴，一邊說“是……是……”“這個(gè)都不知道，是秦字�！蔽业靡獾卣f�！昂撸氵�深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來�！甭犨@口氣，爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書去了。
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