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南瓜小學(xué)作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的南瓜小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
南瓜小學(xué)作文 篇1
咚咚咚，咚咚咚來了。我急忙去開門，一開門，眏入眼簾的是爸爸手上的一個(gè)大南瓜，便問道：老爸老爸，這是我們自己種的嗎？是呀！爸爸回答道。
我興奮地捧起這個(gè)大南瓜，仔細(xì)地端詳著，黃綠相間，好像一個(gè)大燈籠。
霎時(shí)間，我的`腦袋像過電影一樣，浮現(xiàn)出兩個(gè)月前的情景：我們一家三口從老家拿來了兩株南瓜苗，把它種到了我們的綠色菜園中。
過了幾天，嫩綠的瓜苗抽出了一條條好似綠蛇般的瓜藤。漸漸的，瓜藤上長出一朵朵金黃耀眼的小花，它們散發(fā)著迷人的芳香，吸引來了許多蝴蝶與蜜蜂，那些蝴蝶小姐們環(huán)繞四周，好像在比誰的衣著漂亮呢！蜜蜂先生們則沒那么自大，它們?cè)谶@朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位勤勞的環(huán)保小衛(wèi)士。
可是，小花慢慢地謝了，那些蝴蝶小姐們和蜜蜂先生們也不見了蹤影。但我意外地發(fā)現(xiàn)了綠蛇的下面長出了一個(gè)個(gè)小青果，它慢慢地長大，變黃，就變成了現(xiàn)在的樣子。想想南瓜生長的過程是多么地艱辛呀！
想到這些，我陷入了深深的沉思中：從那幼小的瓜苗到一條條綠蛇，再從一條條綠蛇到環(huán)繞四周、縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，這不正代表著我們中華民族從貧窮走向小康，再從小康走向富裕嗎？
南瓜小學(xué)作文 篇2
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開始動(dòng)手了！
首先，我選了一個(gè)滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來長的'尼龍線，把四條線集中起來打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動(dòng)手試試吧！
南瓜小學(xué)作文 篇3
快樂的記憶總是刻骨銘心，每當(dāng)看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會(huì)不由自主想起去年的萬圣節(jié)……
眾人皆知，萬圣節(jié)是來自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的.材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。
首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大��！
然后，用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來，“�。≌澈鹾醯�！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著，我們把一根細(xì)細(xì)長長的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品�？粗粗傆X得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案�？毯靡院�，一張猙獰無比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”
最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！
萬圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬圣節(jié)！
南瓜小學(xué)作文 篇4
從小到大，我吃過許多的美食，比如：山西刀削面、湖南燈芯糕、重慶麻婆豆腐……但令我最不能忘懷的是我故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒出來的南瓜子。
奶奶炒的南瓜子顆顆都披著嫩嫩的白布衣衫，剝出來的南瓜仁雖然平淡無奇，但是有一股植物的清香混合著奶奶的味道散發(fā)出來，聞起來如沐春風(fēng)，仿佛奶奶粗糙而又溫暖的手撫摸著我的面頰，讓人不禁垂涎三尺。
奶奶炒的南瓜子是村里的一絕，做法也是奶奶自創(chuàng)的：首先準(zhǔn)備一口大炒鍋，然后燃起火來把鍋加熱。接著，倒入奶奶自己榨的菜籽油，然后，讓一顆顆的南瓜子跳入鍋里跳起“踢踏舞”。在這時(shí)，不管屋里有誰，奶奶都要一個(gè)不落地?cái)f出去。沒多久，就聽見屋里的奶奶一聲高呼：“好了，可以進(jìn)來了！”這時(shí)的小廚房里就彌漫著南瓜子的清香了，別人想學(xué)一學(xué)，但不管怎么樣，他都炒不出這滿堂的清香。
“南瓜子起鍋了！”哇！這滿滿的一盤南瓜子彌漫著植物的清香，薄薄的殼一碾就“炸”了開來，碧綠的瓜子仁靜靜地躺在“白被子、白褥子”里面，散發(fā)出一種誘人的美。嘗上一口，香香脆脆的`，讓人的腦腔、胸腔都洋溢著無盡的喜悅了。如果再就著奶奶特制的咸粉，簡直就讓人飄飄欲仙，忍不住驚呼：“＇此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗＇�。 �
有關(guān)這南瓜子，我還有一件趣事要與大家分享呢！有一次中午，奶奶剛炒好瓜子，隔壁家的王阿婆就來討一袋南瓜子，我生氣地大哭，伸手就到鍋里抓了一把瓜子。奶奶看到又氣又愛地說：“你想，阿婆經(jīng)常給你買米粉吃，是不是也要給點(diǎn)瓜子給阿婆呢？”說著，便拿出一袋瓜子給我，這才讓我破涕為笑了。
奶奶的瓜子是故鄉(xiāng)的味道，讓我難以忘懷。南瓜什么時(shí)候熟呢？
南瓜小學(xué)作文 篇5
有一天，兔媽媽在煮午飯，看了下沒有南瓜不好做飯，就讓小白兔去菜園里摘運(yùn)一個(gè)南瓜回來，好做南瓜餅吃。小白兔聽了媽媽的話，就急急忙忙的往山坡上的菜園里跑去，可是一到菜園里門口看到南瓜，小白兔傻了，今年的南瓜一個(gè)個(gè)多非常的大，小白兔想這么大的南瓜我怎么能運(yùn)回家去？小白兔左想想右想想，搬這么大的南瓜是沒辦法般，那要怎么樣才能運(yùn)回去，小白兔走著走著，看到南瓜外型豎立起來象個(gè)圓圈，小白兔心說有了，把南瓜豎立起來推著滾下山坡不就可以運(yùn)回家了嗎，于是小白兔就按心理想的辦法輕輕松松的就把南瓜運(yùn)到了家門口。
南瓜運(yùn)回來小白兔高興的喊到：“媽媽媽媽我把南瓜運(yùn)回來了，我可以吃的可口的`南瓜餅了�！眿寢屨f：“小白兔你真棒，你是用什么辦法運(yùn)來南瓜的�！毙“淄冒炎约涸鯓舆\(yùn)來南瓜的經(jīng)過講了一便，媽媽聽了高興的說：“小白兔這次表現(xiàn)很好，以后無論做什么多要象這次一樣，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，把事做好�！�
南瓜小學(xué)作文 篇6
去年暑假，爸爸媽媽工作很忙，就把我送到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺很疼愛我，每次向他要錢買零食，他從不推辭。
一天，我又笑嘻嘻地對(duì)爺爺說：“爺爺，給錢我買東西吃。”爺爺皺起了眉頭，有些不高興地說：“你來了幾天，每天都要花幾元錢，要不這樣吧！你到菜田里摘幾個(gè)南瓜，到集市上去賣，賣的錢全歸你！”我聽了爺爺?shù)脑�，高興地跑到南瓜地里，摘下幾個(gè)新鮮的南瓜，用袋子裝起來�？墒悄瞎咸�，我背不動(dòng)，只好請(qǐng)爺爺幫我背。
爺爺家離集市有3里多數(shù)，一路上，我和爺爺頂著烈日，忍著干渴，堅(jiān)持走著。我又累又渴，但不敢向爺爺叫一聲苦。
我和爺爺終于到了市場，我們找了一個(gè)地方，放下袋子，開始賣南瓜。我站在南瓜旁，非常害羞，不敢叫賣。過了好半天，沒有一個(gè)顧客來光顧。爺爺鼓勵(lì)我說：“不要害羞，要大聲叫賣�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，就不顧什么了，大聲吆喝道：“賣南瓜，快來看啦！好新鮮的南瓜！”費(fèi)了好大的力氣，可還是沒人來買�？吹綄�(duì)面的攤販一大堆西瓜都快賣完了，可我的'南瓜一個(gè)也沒賣出去，我心里急得像熱鍋上的螞蟻。
過了好一會(huì)，好不容易走過來一個(gè)顧客，我立刻滿臉笑容地迎上去，沒料到他看了看南瓜，說：“大熱天的，不賣西瓜賣什么南瓜啊！”說得我心都涼了。
半天熬過去了，集市也散了，我的南瓜一個(gè)也沒賣出去。爺爺說：“去買點(diǎn)吃的吧！”我搖了搖頭，南瓜沒掙到錢，哪還敢買吃的呀！最后，我只好和爺爺又辛辛苦苦地把南瓜背回去了！
從那過后，我再也不隨便向爺爺要零花錢了，因?yàn)槲抑懒藪赍X的不容易。
南瓜小學(xué)作文 篇7
我家附近的土地上，長滿了南瓜，南瓜在這片土地上自由地生長，我也時(shí)常來看它。南瓜剛出生時(shí)長出來的葉子是嫩綠，過了幾天，葉子慢慢長大，就逐漸變成深綠，那些葉子綠的那么美麗。
那些葉子在地上鋪的那么均勻，每個(gè)空隙之間都是一指寬。葉子的形狀十分奇特，有的像一把小扇子；有的與我們手掌大小相同；但藤前端的.葉子卻是小小的，小小的葉子上長滿了細(xì)小的絨毛。南瓜的藤長在莖上，藤順著泥土彎彎曲曲的向前爬。藤原先是彎的，現(xiàn)在莖變長了，把南瓜藤拉一把，使它緊緊向前爬。一束陽光照來使整個(gè)莖有了生長的動(dòng)力，不停的向前爬。
一只小螞蟻出了洞穴，小螞蟻來到南瓜身邊對(duì)南瓜說：“南瓜我能不能和你比賽跑步？”南瓜說：“可以��！”小螞蟻跑呀跑可怎么也跑不贏南瓜，原來南瓜的莖到處都是，不知道它的頭在那里。過了一會(huì)兒，我看見南瓜藤又爬了幾步。原來，南瓜的藤就是南瓜的腳呀！大自然是充滿神奇的世界，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
知識(shí)來源于生活，生活來源于觀察，讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察大自然吧！
南瓜小學(xué)作文 篇8
我小時(shí)候最喜歡到外婆家去玩，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)孩子可以在那里野炊。那一次，我和幾個(gè)表姐妹來了次煮南瓜比賽。
五個(gè)孩子分成兩組，各煮一個(gè)老南瓜，外公外婆擔(dān)任評(píng)委。外公為我們組在外面搭了個(gè)爐灶，下面可以燒柴。姐姐她們用煤爐。
準(zhǔn)備好東西，煮南瓜比賽開始了。我們不會(huì)生火，請(qǐng)求外婆幫忙，我們則在一邊添柴加火。一會(huì)兒工夫，火生起來了，我們趕緊把南瓜放進(jìn)鍋里煮。為了盡快煮好，我們拿了很多柴來�；鸷艉舻馗Z出來，嚇得我和表妹連忙去端了一盆水來，隨時(shí)候命，生怕著火。
煮了一會(huì)，我和表妹借著去找柴的'機(jī)會(huì)，順便玩了一會(huì)，還去觀察了“敵情”，發(fā)現(xiàn)姐姐她們也在煮，還拼命地扇爐子，里面的燒餅燒得通紅通紅。于是，我們故意搗亂，弄得她們來追我們，放棄了扇爐子，這一招叫“調(diào)虎離山”。我們還用了一招，叫“煙熏火燎”，我們故意加了很多柴，煙飄來飄去，想把她們“熏”倒，但風(fēng)好像故意和我們做對(duì)似的，反倒把我們給熏出眼淚來了。
眼看煮得很長時(shí)間，我和表妹又去舀水玩了，把水潑到天上去，陽光從樹枝中間照射過來，顯得格外漂亮。結(jié)果，我們一不留神，爐子滅了。我們只好請(qǐng)外婆再生火。后來，我們就安靜地守在鍋邊，好生照顧它。
五十分鐘后，我去拿了一根筷子，向南瓜里一插，差不多熟了，我又用勺子把南瓜壓扁。我們已經(jīng)煮熟了，姐姐她們還沒煮好，我們已經(jīng)贏了半局。當(dāng)我們把南瓜舀到碗里，放上糖，給“評(píng)委們”去吃時(shí)，他們都說好，雖然姐姐組的也很好吃，但因?yàn)槲覀冎蟮帽人齻兛�，所以我們勝出�?/p>
這次比賽真有趣。
南瓜小學(xué)作文 篇9
秋天到了，到處是一片豐收的景象。
一天陽光燦爛，小白兔到媽媽種得南瓜地里去搬運(yùn)南瓜。小白兔看見綠綠的南瓜藤，大大的'南瓜，它一邊唱著歌一邊跳著舞，笑嘻嘻地想：這堆南瓜吃起來會(huì)有多甜，忽然她想怎么把這堆南瓜運(yùn)回去呢？它使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，可是南瓜卻一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地說：“你快點(diǎn)搬，你快點(diǎn)搬呀�！蓖蝗恍⌒茯T著自行車輕輕松松地去朋友家玩，那時(shí)小白兔想：假如我把南瓜也當(dāng)作車輪來滾該有多輕松，接著小白兔就把南瓜當(dāng)作車輪滾了起來，果然很輕松了，不一會(huì)兒小白兔就把南瓜地里的南瓜都運(yùn)回了家。
回到家里媽媽問小白兔：“白白你怎么把一堆南瓜運(yùn)回家里的？”白白說“這是個(gè)秘密暫時(shí)不可以告訴任何一個(gè)人�！焙髞戆装渍f：“算了吧！我告訴你，不過你要保密，”白白接著說：“我看見小熊騎著自行車就想到方法了，我想：假如我把南瓜當(dāng)作車輪滾回來該有多輕松，所以我把南瓜滾回來了�！眿寢屨f：“白白你真聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋！”
南瓜小學(xué)作文 篇10
一天早晨，兔媽媽讓小兔去南瓜地里栽南瓜，他看見一個(gè)金黃色的大南瓜，小兔想把南瓜運(yùn)回家，可是，怎么運(yùn)回去呢？突然，他看到小熊騎著自行車輕輕松松地過來了。他想：自行車的輪子是圓的，南瓜也是圓的`，自行車的輪子會(huì)滾得，南瓜當(dāng)然也會(huì)滾動(dòng)了。
于是，小兔把南瓜豎了起來，滾回了家。
兔媽媽打開門，奇怪地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呢”？小兔驕傲地說：“這是我滾回來的”，兔媽媽夸小兔真聰明！
南瓜小學(xué)作文 篇11
宇宙中有一顆星，叫南瓜星，南瓜星上的孩子。
南瓜星上的孩子們舒服極了，他們連一丁點(diǎn)兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”
為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。
為了讓女兒多練一會(huì)兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。
南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，兩歲的小孩兒會(huì)書法，會(huì)畫畫，會(huì)打算盤；三歲的小孩兒會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)下圍棋；四歲的小孩兒能演奏九十九種樂器……
地球上的`小孩兒到六歲半才上學(xué)�？墒�，在南瓜星上，六歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)，偏偏沒有學(xué)會(huì)干活，南瓜星上的孩子。
日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個(gè)星球上再也沒人會(huì)系鞋帶，會(huì)使小勺了……
不會(huì)系鞋帶怎么走路呀？不會(huì)使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請(qǐng)老師。
飛碟飛得真快！不幾天，地球上的老師請(qǐng)來了。這些老師是誰？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。
幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的教他們系鞋帶、扣紐扣；大班的教他們疊被子、掃地、洗碗……
南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，也明白了一個(gè)道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。
南瓜小學(xué)作文 篇12
今天我媽做了南瓜饅頭，我仔細(xì)觀察了南瓜饅頭的`做法。
南瓜去皮去籽，切塊，放入蒸籠蒸熟，然后搗碎成南瓜泥。將適量的酵母、面粉和南瓜泥加入適量的水中，制成面團(tuán)，發(fā)酵。大概兩個(gè)小時(shí)后，面團(tuán)發(fā)酵好了，我媽又揉了一遍，放在案板上，把面團(tuán)揉成條狀，然后切成小塊，再把小塊做成各種圖案，最后放入蒸鍋蒸十五分鐘。
南瓜饅頭看起來金黃，聞起來像南瓜。我迫不及待地想品嘗它。又軟又好吃。
南瓜小學(xué)作文 篇13
小白兔家的田里種了許多南瓜。秋天來了，南瓜成熟了。小白兔去地里收集南瓜。當(dāng)他看到南瓜又大又圓時(shí)，他非常高興，摘了一個(gè)。他想怎么背？
這時(shí)，一只小猴子騎著自行車來了。當(dāng)小白兔看到有路的時(shí)候，我的南瓜是圓的，很像輪子！不也是可旋轉(zhuǎn)的嗎？就是這樣。
小白兔強(qiáng)迫南瓜站起來，南瓜像輪子一樣卷起來，不一會(huì)兒就到家了。媽媽問他：“這么大的南瓜你怎么帶回來的？”小白兔告訴媽媽關(guān)于運(yùn)輸南瓜的'事情。母親稱贊他是個(gè)體貼的孩子。
南瓜小學(xué)作文 篇14
小兔子種了很多大南瓜。這一天，他想摘一個(gè)南瓜回家和媽媽一起品嘗美味的南瓜。小兔子走到田野里，看見了它。哇！這么大的南瓜很開心，但突然又焦慮起來。這么大的'一個(gè)人怎么可能被送回家？
兔子想了想，終于想出了一個(gè)好辦法。它舉起南瓜，像滾雪球一樣把大南瓜滾回到門口？
兔子累得滿頭大汗。兔子?jì)寢尦鰜砜础澳阍趺窗堰@個(gè)大南瓜帶回來的？”兔子?jì)寢寙柾米�，兔子擦擦汗說：“我?guī)е瞎吓芑丶伊恕保亢⒆觽�，你們說兔子多聰明��！
南瓜小學(xué)作文 篇15
一天，兔子去地里找蔬菜，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜。
兔子想把南瓜帶回家。但是南瓜太大了，小白兔舉不起來。小白兔想不出什么辦法，迷迷糊糊的。突然，小熊騎著自行車。小白兔覺得很開心。小白兔把南瓜像汽車輪胎一樣滾回家。當(dāng)我回到家時(shí)，小白兔把這件事告訴了兔子?jì)寢�。兔子�(jì)寢屄犕辏吲d地抱住小白兔說：“你真是個(gè)聰明的孩子！”
這件事說明，大白兔聰明，善于發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)我們善于思考，努力學(xué)習(xí)。讓我們
多動(dòng)腦筋，多思考，你就會(huì)學(xué)得很好。
南瓜小學(xué)作文 篇16
春天到了，小烏龜去商場買了一些南瓜子�；丶液�，他去自己家的后院，挖了幾個(gè)坑，小心翼翼地把種子放進(jìn)坑里，用土把坑埋了。小烏龜每天都來看種子怎么樣，心想：如果南瓜能快點(diǎn)長大就太好了！
小烏龜每天松土、澆水、施肥、除草，精心培育自己的南瓜子。漸漸地，種子發(fā)芽了，他看見了，高興地叫道：“我的種子發(fā)芽了！”住在隔壁的一只鳥基利高興地叫著。幾天后，炎熱的夏日來了，小烏龜堅(jiān)持要自己培養(yǎng)花蕾。有一天，小烏龜發(fā)現(xiàn)他的花蕾已經(jīng)變成了許多葉子，高興得手舞足蹈。一個(gè)星期后，小烏龜發(fā)現(xiàn)樹葉上有很多蟲子，就趕緊叫鳥基利幫忙清除蟲子�；拖骂^，用鋒利的`嘴啄掉蟲子。小烏龜非常感謝這只鳥，并答應(yīng)給她一個(gè)大南瓜。
秋天到了，小烏龜種的南瓜豐收了。他通過努力獲得了大南瓜。但是這么多又大又重的南瓜怎么運(yùn)回家呢？小烏龜邀請(qǐng)小兔子司機(jī)，小兔子司機(jī)高興地把小烏龜?shù)哪瞎线\(yùn)回家。
晚上，小烏龜做了一頓南瓜晚餐，邀請(qǐng)了森林里所有的小動(dòng)物來品嘗。
南瓜小學(xué)作文 篇17
從前，有一個(gè)蘑菇房，里面住著一只小灰兔和他的兔子?jì)寢尅?/p>
一天，兔子?jì)寢寣?duì)小灰兔說："冬天來了，小灰兔，去把我們地里種的大南瓜帶回來。"小灰兔去了田野。他去了田野，看到了一個(gè)大南瓜�！巴�，這個(gè)大南瓜真大。它看起來比我的人還大�！毙』彝脛�(dòng)了動(dòng)腦子�！霸趺床拍馨汛竽瞎蠋Щ丶遥俊毙』彝孟肓讼�，“啊，我想到了。我把大南瓜抱起來滾回家�！毙』彝糜米畲蟮牧馀e起了大南瓜的'一邊，大南瓜真的站了起來。然后小灰兔搖搖擺擺地把大南瓜滾回家。當(dāng)我們到家時(shí)，兔子?jì)寢屨驹谑致房�，等著小灰兔把大南瓜帶回家�?/p>
兔子?jì)寢屨f：“我真不敢相信你能把比你大的南瓜帶回家。太神奇了！冬天還是留在家里吧�！蓖米�?jì)寢尯托』彝迷诩疫^冬。
南瓜小學(xué)作文 篇18
在鄉(xiāng)下我祖母的房子前面，有一塊南瓜地，里面長著許多南瓜。
南瓜生命力強(qiáng)。在炎熱的夏天，南瓜仍然頑強(qiáng)地逆著太陽生長。
南瓜葉就像一把小扇子，有大有小。南瓜藤唱完了歌，所以可愛的南瓜不是奶奶種的'，而是幾顆不小心掉下來的南瓜子長出來的。
南瓜花黃色艷麗。它們像角一樣盛開，里面有一些小的、黃色的、柔軟的雄蕊。
有一次，我媽媽穿過這片南瓜地去釣魚。我們踩在南瓜地里，碾碎南瓜葉，壓平南瓜藤。我以為這些南瓜藤會(huì)枯萎。沒想到，第二天早上醒來，南瓜還是像哈密瓜一樣黃，南瓜葉還是那么英姿颯爽。
南瓜可以用來做南瓜粥，南瓜餅，做南瓜湯，降血壓。
你想知道這個(gè)南瓜地有多美嗎？那就過來看看！
南瓜小學(xué)作文 篇19
一天，兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了花園。兔子說：“哇，這個(gè)南瓜好大�！蓖米酉渤鐾�。他推了，但南瓜沒動(dòng)。他又推了一次，但南瓜沒有動(dòng)。兔子想：“這么重，怎么運(yùn)走？”
小兔子想出了一個(gè)好主意，去大象叔叔家借了一輛手推車。他還讓大象叔叔過來幫忙。大象叔叔把南瓜翻到了手推車上，兔子自己把它帶回家。兔子帶回家后，兔子把車還給大象叔叔。
這時(shí)，兔子?jì)寢尦鰜砹耍l(fā)現(xiàn)小兔子帶了這么大的`南瓜回家。兔子?jì)寢屍婀值貑枺骸澳闶窃趺窗涯瞎蠋Щ貋淼模俊蓖米诱f：“我是用大象叔叔的大車帶回來的。媽媽，我很棒嗎？”媽媽說：“你真棒，兒子。我愛你。”
南瓜小學(xué)作文 篇20
今年春天，我興沖沖地帶著一堆南瓜種子去外公家，打算把它們種在外公的菜園里。外公已經(jīng)完成了一大批的南瓜種植，隨口說道：“找個(gè)地方，你自己種吧。”老實(shí)說，我并不喜歡吃南瓜，在一塊沙地上隨便刨了幾個(gè)坑，灑了點(diǎn)水，算是種下了。
一星期過去了，沙地上連一個(gè)芽都沒冒起來，我對(duì)南瓜徹底失望了，我一扔水壺，任它們自生自滅。
沒想到這幾個(gè)南瓜種子像貪睡的孩子一般，繼續(xù)“呼哧呼哧”地睡了一個(gè)星期還不肯起，我好歹也好吃好喝地伺候過你，你還不發(fā)芽？我既憤怒又懷疑，這個(gè)南瓜種子到底會(huì)不會(huì)發(fā)芽？
到了第三個(gè)星期，這個(gè)南瓜種子像是統(tǒng)一得到命令，一夜之間齊刷刷地破土而出，緊接著不要命地瘋長起來，三天之后便長到我的大腿根那么高，然后“咕咚”一下趴在地上，蛇行生長，歪來扭去，但生長速度一下子變慢了。我正驚訝呢，結(jié)果它的莖蔓卻日益膨脹起來，從最開始的細(xì)繩一般粗到后來的熒光筆粗到最后跟小孩手腕一般粗。葉子也多了起來，又肥又綠，可我最擔(dān)心的是它會(huì)不會(huì)開花結(jié)果。
南瓜用事實(shí)打消了我的疑慮，不出五天，原本綠油油的`葉里探出嫩黃的花苞，從花苞頂部裂開，綻放出一朵朵小小的，黃黃的花，香味不濃，但花中的花蕊卻隨風(fēng)飄蕩。
小黃花很快凋零了，但南瓜好像沒長出來，我有些焦慮，沿著茂密的瓜蔓走著看著，期待著奇跡出現(xiàn)。不幸的是，一陣突如其來的風(fēng)雨刮走了我期盼，我心下一涼，完了，活不了了。
現(xiàn)實(shí)總給人驚喜，南瓜被雨水洗禮后竟然長出小小的瓜了，淺綠的球上印著深綠的條紋，有趣的是被雨水沾濕的瓜水靈靈，綠油油，煮人憐愛。
之后的南瓜像打了加速藥水一樣一路瘋長，很快變成了一個(gè)大南瓜，深綠色的外衣鑲嵌著水綠色的紋，瓜蒂是深黃色，有一種淡淡的果香，我感慨萬千：南瓜也有靈性，如此生動(dòng)！如此有趣！
南瓜小學(xué)作文 篇21
秋天到了，小兔家的南瓜獲得了大豐收。小兔高高興興地來到南瓜地里摘南瓜，可是，看著大大的南瓜，小兔犯愁了：“該怎么把這么重的南瓜運(yùn)回家呢？
這時(shí)，小兔看見遠(yuǎn)處的馬路上，一輛輛汽車滾動(dòng)著一個(gè)個(gè)的`大輪子飛快地想前開著。小兔靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦門，高興地說：“南瓜不就像一個(gè)大輪子嗎？我也可以把南瓜滾回家��！”于是，小兔把南瓜像車輪一樣豎了起來，小兔毫不費(fèi)力就把南瓜運(yùn)回了家。
小朋友，你們還有更好的辦法幫小兔把南瓜運(yùn)回家嗎？
南瓜小學(xué)作文 篇22
星期天，南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地運(yùn)南瓜。小兔子到了南瓜地，看到了一個(gè)又大又圓南瓜。小兔開心地想：媽媽一定會(huì)夸我的�？蛇@時(shí)小兔又開始發(fā)愁了。這么大的南瓜我可怎么辦呢？
正在小兔發(fā)愁的`時(shí)候，小熊騎著自行車飛馳而過，小兔靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好辦法。小兔使出九牛二虎之力，終于，把南瓜立起來，小兔輕輕松松把滾回家了。在路上，小鳥嘰嘰喳喳地對(duì)小兔說：“你真聰明呀！”小兔心里樂開了花。
南瓜小學(xué)作文 篇23
春天到了，兔媽媽對(duì)小兔說：“孩子，你去南瓜地里收南瓜。”小兔到了南瓜地，他很驚喜，南瓜已經(jīng)又大又圓了！他高興壞了，可是南瓜這么大，小兔這么小，怎么辦呢？小兔發(fā)愁起來。
這時(shí)，小熊騎著自行車飛馳而過。小兔忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕好的辦法。他把南瓜當(dāng)成大輪胎，再使出全身的力氣把南瓜立起來。南瓜在路上滾動(dòng)了起來。滾到半路時(shí)，兩只小小鳥飛來了，它們一邊唱歌，一邊稱贊：“小白兔真聰明，把南瓜當(dāng)大輪胎滾回家哩�！毙⊥瞄_心極了！
南瓜小學(xué)作文 篇24
在陽光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里，它看見了一個(gè)金黃的.大南瓜，小兔可高興了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。
于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來，用力的往前推。不一會(huì)兒就到家了。媽媽看見了說：你真聰明。小兔聽了心里像喝了蜜一樣甜。
南瓜小學(xué)作文 篇25
藍(lán)藍(lán)的天,白白的`云，火紅的太陽照射著大地。兔媽媽出去采蘑菇了，臨走前，她囑咐小兔子采一個(gè)大大的南瓜。
小兔子聽了媽媽的話，就出去采一個(gè)大南瓜了。它找了好久也找不到，正當(dāng)小兔子著急的時(shí)候，一個(gè)金光燦燦的大南瓜出現(xiàn)了，小兔子一看，便開心得又蹦又跳。
“可是怎么運(yùn)回去呢？”小兔子被這個(gè)問題給難住了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)辦法；可以找小螞蟻幫忙。小兔子立刻向蟻巢跑去，因?yàn)樗履瞎蠒?huì)被人采走。到了蟻巢，小兔子就氣喘吁吁的說：“你們能幫我運(yùn)一個(gè)南瓜嗎？”小螞蟻無奈地說：“我們也無能為力，不過你可以找小狗來幫忙�！庇谑切⊥镁腿チ斯犯C。來到了狗窩，小兔就問：“小狗，你能幫我運(yùn)一個(gè)南瓜嗎？小狗點(diǎn)了點(diǎn)頭。小狗跟著小兔來到了采南瓜的地方，小狗發(fā)現(xiàn)了南瓜以后，就和小兔一起把南瓜推回了家了。
回到家，小兔讓兔媽媽看大南瓜，兔媽媽大吃了一驚，夸獎(jiǎng)小兔子真厲害!
南瓜小學(xué)作文 篇26
秋天到了，田地里的莊稼豐收了，小白兔家的.南瓜地也呈現(xiàn)出一派喜人的景象，那滿地的南瓜，東一個(gè)，西一個(gè)，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，正躺在那里呼呼大睡，好像做著美夢(mèng)呢？兔媽媽想：應(yīng)該趕快把南瓜收回來。小白兔看到媽媽有心事，就問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽說：“該收南瓜了�！�
小白兔聽了媽媽的話說：媽媽，收南瓜的事兒就交給我吧
第二天，小白兔來到了南瓜地，它一看滿地的南瓜非常高興，就開始摘南瓜，摘了一上午，它才把南瓜摘完，小白兔累得渾身是汗，南瓜堆在地里像一座小山，小白兔犯愁了。怎么才能把這么多的南瓜運(yùn)回家呢？
小白兔想起了黑熊姐姐，就給黑熊姐姐打了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處開來了一輛汽車，小白兔想是誰開的汽車呢？等車開近一看，小白兔樂了，原來是黑熊姐姐開車來幫小白兔運(yùn)南瓜，不一會(huì)南瓜裝上了車，小白兔也坐上了汽車。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，汽車一溜煙向小白兔家開去。
南瓜小學(xué)作文 篇27
有一天，小兔子來到了它家的菜園，看到地里的南瓜成熟了。橙色的南瓜又大又圓。小兔子高興極了，它想把南瓜搬回家做南瓜湯喝�？墒�，南瓜太大太重了，小兔子搬不動(dòng)。這可怎么辦呀！小兔子發(fā)愁了。
正在這個(gè)時(shí)候，小兔子的`朋友大熊貓騎著自行車來了，差點(diǎn)撞到小兔子。小兔低頭看著大熊貓的車輪子：車輪圓圓的，多像大南瓜呀。它一下子想出了一個(gè)好辦法。小兔子把大南瓜立起來，像車輪子一樣，“骨碌碌，骨碌碌”輕輕松松地推著往家走。兩只小鳥看見了，飛過來“嘰嘰喳喳”地叫著夸小兔子：“你可真聰明呀！”
我們也要向小兔子學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X子，想辦法。
南瓜小學(xué)作文 篇28
一天，兔媽媽叫小兔子去菜園里摘一個(gè)南瓜做晚餐。小兔子聽見了飛快地跑進(jìn)菜園。小兔子看見了又大又重的南瓜，心想：原來南瓜這么大又這么重，我該怎么辦呢？小兔子急得冒出了汗。
突然它靈機(jī)一動(dòng)想了個(gè)辦法：把南瓜當(dāng)成一個(gè)輪胎滾回去�？斓郊业臅r(shí)候，小兔子已經(jīng)累的'氣喘吁吁。回到家，媽媽睜大眼睛地問：“你怎么把南瓜運(yùn)回來的呀？”小兔子得意地說：“我把它滾回來的呀！”媽媽聽了用手伸出一個(gè)大拇指說：“你真棒！”
小兔子聽了高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云都可以飄起來了！
南瓜小學(xué)作文 篇29
地里一個(gè)很大的南瓜，小白免幾次試圖把南瓜帶回家，可是怎么也無法搬動(dòng)那個(gè)大大的南瓜，小白兔只好無奈地坐在地下，它想：算了吧！還是回家叫媽媽來幫我把南瓜抬回去吧！可是仔細(xì)一琢磨，如果我現(xiàn)在回家，然后再和媽媽走到地里來天已經(jīng)很晚了，到時(shí)候看不見還是無法搬��？
這時(shí)候小熊叔叔騎著車子從地邊的路上經(jīng)過，小白兔很想張口叫小熊叔叔用車子幫它把南瓜帶回家，可是小熊叔叔的車后沒有座子啊，怎么帶那么大的`南瓜呢？天漸漸地暗下來了，小白兔想啊想，仍不知如何將大南瓜帶回家，它苦惱地將南瓜狠推了一下，南瓜卻猛地翻了個(gè)身，哈哈哈，對(duì)啦！這樣翻轉(zhuǎn)著推動(dòng)南瓜不就可以把南瓜帶回家了嘛！
小白兔吃力地推著南瓜，天黑了，南瓜也帶到家了，媽媽看到了很是驚訝，甚至有點(diǎn)不敢相信，這么大的南瓜小白兔是怎么搬回來的�。慨�(dāng)聽完小白兔說完搬南瓜的經(jīng)過，媽媽很心痛，同時(shí)也很高興，媽媽夸小白兔是個(gè)聰明、勤勞的好孩子。
南瓜小學(xué)作文 篇30
早晨，奶奶讓小白兔去運(yùn)南瓜，小白兔問奶奶：“為什么讓我去呢？”奶奶說：“好孩子，我老了，力氣小了所以讓你去運(yùn)南瓜。”
小白兔來到南瓜地里，它看到地里的南瓜已經(jīng)長的很大了，它想：怎么樣才能把南瓜運(yùn)回去？在這時(shí)候，小猴子騎著小車子來到了小白兔家的南瓜地里，聰明機(jī)靈的小猴子說：“你和我一起去玩嗎？我?guī)е悖?/p>
小白兔連忙說：“不去了，不去了，我還要幫奶奶運(yùn)南瓜呢”，小白兔忽然想起了一個(gè)運(yùn)南瓜的`辦法：如果像小猴子車輪那樣滾著走，就能把南瓜運(yùn)回家了，于是小白兔把南瓜滾著走，終于回到了家，小白兔的奶奶問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小白兔高興地說：“我是看見小猴子的車輪和南瓜的形狀很像，我就照著它的樣子把南瓜滾回了家�！蹦棠陶f：“你可真聰明啊，以后遇到困難要積極想辦法”。
南瓜小學(xué)作文 篇31
小白兔看見自己家的.南瓜地里長了很多又大又圓的南瓜，它想幫媽媽摘一個(gè)回家，可是它開始發(fā)愁該怎么把南瓜運(yùn)回家呢？
它左思右想，忽然想出了一個(gè)好辦法，砍一些樹做成一輛小推車，然后用小推車把南瓜運(yùn)回家去�？墒窃撃檬裁醋鲕囕喿幽�？它又想啊想，忽然它發(fā)現(xiàn)小熊在隔壁地里種了很多西瓜，圓圓的，就像車輪子一樣，于是它向小熊借西瓜做輪子，小熊知道后，哈哈大笑，它說：“西瓜怎么能做輪子呢？早就被壓扁了。你還不如直接把南瓜滾回家去�！毙“淄靡慌哪X袋，恍然大悟，對(duì)呀，南瓜圓圓的，可以直接推著南瓜，讓南瓜滾回家。小白兔很快就把南瓜運(yùn)到了家門口，它興奮地告訴媽媽：“媽媽媽媽，我摘了南瓜回家了�！�
媽媽笑著夸小白兔真能干，觀察得真仔細(xì)。
南瓜小學(xué)作文 篇32
大家一定對(duì)這樣?xùn)|西非常熟悉吧！如果大家猜不出來，我就給你一個(gè)小小的提示:這東西長在小黃花下，剛長出來的顏色是青綠色的，形狀很小。然后過了段時(shí)間，它就變成了又黃又甜，又大又圓的甜甜的瓜了!現(xiàn)在，你可以猜出這是什么東西了吧?哈哈!這東西就是我們經(jīng)常吃的南瓜。壽昌話稱它“老卜瓜”。
今天，大家隨我一起去觀察南瓜吧!這些南瓜苗是我們?cè)谑饛酥胺N的`。剛種下去的時(shí)候，那些南瓜苗是那么的不起眼。如果，把那些不起眼的南瓜藤放在雜草叢中的話，我一不小心會(huì)把它們給踩死。過了一兩天，我看見那些南瓜藤無精打彩地躺在土地上，好像生了病一樣。我猜有可能那幾天太陽太大了，所以才這樣的吧!然后我給它們澆了點(diǎn)水，過了幾天，我再去看的時(shí)候，小南瓜藤已經(jīng)變成很長的藤了，眼看就要爬上一顆樹了。那些藤上綠葉己:經(jīng)很多了，在葉子的旁邊還開著幾朵小黃花呢!又過了幾天，那些南瓜藤讓我看得都驚呆了!它竟然把兩棵樹都爬滿了！也不留一點(diǎn)兒空隙。就像是綠顏色的小山。
很快，暑假就到了，我們就去杭州了。兩個(gè)月的暑假生活很快就過去了，我回到家的第一件事就是趕緊去看看我們家的南瓜。我本以為它枯死了，可沒想到它們就像打不倒的戰(zhàn)士，還在戰(zhàn)斗。它們還長出了許多的南瓜呢！奶奶說等到南瓜老了，我們就可把老南瓜做南瓜粥、南瓜餅等等。
其實(shí)南瓜全身都是寶，南瓜藤也是一道美味的菜肴。
南瓜小學(xué)作文 篇33
秋天的一個(gè)早晨，兔媽媽讓小兔子去菜園里把南瓜運(yùn)回來。
小兔走到菜園里，挑了一個(gè)又大又圓、黃澄澄的南瓜。小兔看著口水直流。但是南瓜太大了，小兔用了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。小白兔左思右想，也想不出辦法。
忽然，小兔的朋友小熊騎著自行車從這里路過，老遠(yuǎn)就跟小白兔打招呼。小白兔看著小熊的`車輪，靈機(jī)一動(dòng)：車輪是圓圓的，可以滾；我的南瓜也是圓圓的，也可以滾啊！他恍然大悟，用盡全力才把南瓜豎起來，輕輕松松滾回了家。
兔媽媽看到小白兔輕而易舉地把南瓜滾回了家，大吃一驚。小白兔一五一十地跟媽媽說了一遍，兔媽媽摸了摸小白兔的頭，高興地說：“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！”
南瓜小學(xué)作文 篇34
早晨，陽光格外鮮艷，免媽媽讓小白兔到南瓜地里摘南瓜，小白兔去了。小白兔看到又黃又胖的南瓜，心里很開心極了，就蹦蹦跳跳的過去了。小白兔搞了一個(gè)又大又肥的南瓜，一搬覺得好重，好重，自言自語的說：“南瓜這么重，我怎么運(yùn)回去呢？”突然，小猴子開著一輛大客車過來了。小猴子問小白兔：“你這是在干什么呀！”小白兔回答說：“媽媽叫我來摘南瓜回家，可是我怎么也搬不動(dòng)，正在發(fā)愁呢？”小猴笑著說：“南瓜和我的`車輪子是一樣的，你明白了嗎？”小白兔紅著臉蛋，低下了頭，摸摸自己的腦袋說：“都怪我自己不仔細(xì)觀察事物的外表和動(dòng)腦筋，這下我明白了，謝謝你小猴�！�
小白兔就把南瓜豎了起來，咕嘟，咕嘟的往家里的方向推。
免媽媽一邊燒飯一邊想著：“寶貝去了那么久，怎么還沒有回來�！毙睦锖芙辜�。這時(shí)小白兔把南瓜推到了家門口就興高采烈的叫著：“媽媽，媽媽快來看呀！”免媽媽急忙跑出來，看到寶貝把南瓜運(yùn)到了家門口，大吃一驚，覺得很奇怪就問：“寶貝，你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回家的呢？”小白兔說：“是我粗心大意了，沒有仔細(xì)觀察南瓜，還好小猴提醒了我，我才把它搬回家�！薄皩氊�，下次你去做什么事情，一定要仔細(xì)觀察。”“好了，寶貝，南瓜搬回來了，你也累的滿頭大汗，快去擦一下，馬上我們就可以吃飯了。”
南瓜小學(xué)作文 篇35
小兔家里的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒來得及去地里摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽光萬里。于是，兔媽媽說：“小兔子，你也長大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙說：“好呀！好呀！媽媽，你快說，你讓我?guī)湍闶裁疵ρ剑俊眿寢屨f：“我們家里的.糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地里摘一個(gè)大南瓜來�！薄昂玫�。”小兔子說著，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來到了地里。一看，呀！這么多的南瓜呀！我到底挑哪一個(gè)好呢？它挑挑這個(gè)很喜歡，挑挑那個(gè)也很喜歡，它真想都摘走。可是，它只有一雙手，它拿不動(dòng)呀！小兔子思前想后，最后，終于，挑了一個(gè)又大又圓的南瓜，把它摘了下來。可是，問題又來了？這么大的南瓜，我可拿不動(dòng)呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個(gè)大南瓜，它都沒有成功。這下可怎么辦呢？于是，它絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？于是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來了。小兔子就這樣踢呀踢，終于，把南瓜運(yùn)到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這么大的一個(gè)南瓜運(yùn)回了家，直夸它會(huì)辦事，真是聰明！小兔子聽得可開心了。
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