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遺憾小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的遺憾小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

遺憾小學(xué)生作文1
從奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始,我就一直關(guān)注劉翔哪天出場(chǎng)。爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄。這天,我守在電視前準(zhǔn)備觀看劉翔出場(chǎng),劉翔一出場(chǎng),全場(chǎng)觀眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝。"劉翔在進(jìn)行著最后的熱身,他先穿著長(zhǎng)褲跑了兩趟,換上比賽服后,又跑了一趟。從終點(diǎn)返回起點(diǎn)時(shí),劉翔一瘸一拐,表情痛苦。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),暗暗地為劉翔加油,你一定能行。11點(diǎn)50分,劉翔走路已經(jīng)踉蹌,他慢慢地蹲在起跑線上。第五跑道上的選手搶跑,大家重新回到起點(diǎn),劉翔已經(jīng)明顯一瘸一拐了,他撕掉號(hào)碼布,回頭望了一眼“鳥(niǎo)巢”,慢慢地走回運(yùn)動(dòng)員通道,在一個(gè)臺(tái)階上靜靜地坐著。當(dāng)大會(huì)廣播說(shuō)劉翔退賽,我立刻目瞪口呆,“哎!太遺憾了,怎么會(huì)這樣呢?”
這時(shí),劉翔一定很難過(guò),我想對(duì)劉翔說(shuō):“不要傷心,要好好治病,好好休息,雖然在自己家門(mén)口失去機(jī)會(huì),讓你特別難過(guò),但你還是我們的`英雄,以后你一定還能拿到冠軍。
遺憾小學(xué)生作文2
今天,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,上午考語(yǔ)文下午考數(shù)學(xué)。
在考語(yǔ)文的時(shí)候,我前幾道題做的很好也很認(rèn)真,可是,就在川流不( )這道題上,我想了很長(zhǎng)時(shí)間,覺(jué)得是川流不息,也覺(jué)得是 川流不已 ,最后我填的是 川流不息 ,寫(xiě)完后我就繼續(xù)往下寫(xiě)了,可當(dāng)我把所有的題都寫(xiě)完之后,我又覺(jué)得剛才那道題應(yīng)該是 川流不已 ,于是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺(jué)的.不太對(duì)勁。到了下午我又在想這道題,想了一會(huì)我才知道應(yīng)該是川流不息,可是現(xiàn)在想改也改不成了,我覺(jué)得很遺憾。
這次我把對(duì)的改成了錯(cuò)的,下次考試時(shí)我一定要注意。但是這也說(shuō)明我還是對(duì)詞語(yǔ)積累的不太多,今后我要積累更多的詞語(yǔ)呀!
遺憾小學(xué)生作文3
我的鄰居里有不少的人每天都長(zhǎng)時(shí)間打牌,有一次與女兒一起從他們的邊上走過(guò),女兒忽然走近前去對(duì)著他們說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,這樣打牌是不好的!碑(dāng)時(shí)的我真是很尷尬,但幸好是一些熟悉的近鄰,他們還比較了解我,就沒(méi)怎么在意。
但不久,打牌的幾處全出了問(wèn)題,一是吵架了,相互再也不理睬了。二是徹夜不息的聲音吵到左鄰右舍了,惹出一場(chǎng)風(fēng)波。結(jié)局又是互不理睬。
還有更厲害的,打到關(guān)鍵處,摸到一張好牌,興奮過(guò)頭,雙眼翻白了的。我有一位姨父就是這樣中風(fēng)的。
我不識(shí)牌,對(duì)于撲克,會(huì)升級(jí)小二與爭(zhēng)上游,技藝不佳。父親的家規(guī)是寬嚴(yán)并濟(jì)的,對(duì)于體育與藝術(shù),他竭力支持,五十多了,只要有大小球友歌友來(lái),他會(huì)帶上我們從城里騎車趕到浙大。近一點(diǎn)的醫(yī)大,農(nóng)大,只要有活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),聯(lián)誼會(huì),凡此種種,他都會(huì)帶上我們一起去。我是從他自行車的前杠坐到后座,再到與他并行。
但據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)就很“嚴(yán)肅”,“嚴(yán)肅”在對(duì)自己生活的節(jié)制以及對(duì)活動(dòng)朋友的選擇。他反對(duì)的事,從不會(huì)好言相勸,或是講道理,他往往是板下臉直接告訴我:“不行!”他把有些活動(dòng)稱為“三教九流”。這一點(diǎn)上,他在自己的同輩中,從不二話,所以,叔伯們都對(duì)他有些“怕”的。
我們作為他的子女,哪能去涉及他的禁區(qū)?初中時(shí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)織毛衣,他感到不太好反對(duì),但每次看到,總說(shuō)我是“在作毫無(wú)意義的線路斗爭(zhēng)”。
而對(duì)于“守時(shí)”,那他是無(wú)可通融的。他會(huì)在定好的時(shí)間里提早五分鐘在門(mén)口等。不能遲到,超過(guò)五分鐘,他就說(shuō)你失約。再多,對(duì)不起,一掌過(guò)來(lái)。
我常常在想父親的人生,下一輩總是不了解上一輩。我與他共同生活五十年,怎么就沒(méi)有與他深入地多談?wù)勀?共同探討下他對(duì)于自己人生的意見(jiàn),聽(tīng)聽(tīng)他的'過(guò)往,擺擺他的得失體會(huì)。我是在百度上第一次看到他寫(xiě)自己道路的心得體會(huì),寫(xiě)到了他人生的引路人。
真是感謝百度,子女們要了解朝夕相處五十年且性格直而開(kāi)朗的父親,居然要上百度。他對(duì)我的要求與希望我也不太確知?
中年以后,我明白多了,追趕時(shí)間是我迫切要做的事。這一來(lái)二去的,使我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),一旦父親離去,我對(duì)他到底知道什么?
人生總是遺憾,等明白過(guò)來(lái),往往來(lái)不及。我想,這也是自己的幼稚以及對(duì)一切都習(xí)以為常的態(tài)度所致。
感悟得晚了些,但總比不明白要好吧?所以,現(xiàn)今我會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待不同意見(jiàn),感悟真知灼見(jiàn),而能這樣提出來(lái)的,我總是很感激。
遺憾小學(xué)生作文4
那是在幼兒園的時(shí)候,我是一名體操隊(duì)員,那時(shí)我們經(jīng)常要參加一些比賽和表演.有一次,五一長(zhǎng)假,難得全家都休息,媽媽決定帶我們到深圳去玩耍,走之前,體操老師再三叮囑,五月六日一定要來(lái)幼兒園,因?yàn)槲覀円慵?xùn).幾天的長(zhǎng)假,轉(zhuǎn)眼間一下子就過(guò)完了,回到家后,媽媽幫我洗完澡,換好衣服,就送我去幼兒園.走進(jìn)排練廳,只見(jiàn)老師正在和我的小伙伴進(jìn)行緊張的訓(xùn)練,由于幾天的長(zhǎng)假小朋友的' 韌帶都有些硬了,壓起腿來(lái)的確有些疼痛,當(dāng)時(shí)小朋友的表情看起來(lái)非常的難受,站在一邊的媽媽這時(shí)候一把抱住我,然后把我牽到一個(gè)不起眼的地方,悄悄地對(duì)我說(shuō):曼曼,你疼嗎?你還想這樣訓(xùn)練下去嗎?”當(dāng)時(shí)我沒(méi)有把自己的感受告訴媽媽,我說(shuō):你讓我練,我就練,你不讓我練,我就不練算了,最后媽媽用關(guān)心愛(ài)互的方法,讓我退出了體操隊(duì),離開(kāi)了我的伙伴.其實(shí)媽媽還有一個(gè)理由,就是讓我去上學(xué).其于的那些體操小隊(duì)員就去了上海參加了全國(guó)幼兒體操錦標(biāo)賽,回來(lái)的時(shí)候,我看到他她們,笑容滿面地拿著獎(jiǎng)杯證書(shū),高高興興得又回到了幼兒園,當(dāng)時(shí)我在想:如果我去參加這次比賽的話,一定會(huì)有很大的成就,很大的收獲,如果那一次媽媽問(wèn)我的時(shí)候,我堅(jiān)持參加訓(xùn)練的話,也一定會(huì)參加這次比賽.也不會(huì)有今天的遺憾!
遺憾小學(xué)生作文5
俗話說(shuō)的好:勞動(dòng)最光榮!即使你的功勞無(wú)人知曉,可每當(dāng)別人舒適的去“享受”你的功勞時(shí),或者夸上幾句時(shí),我們的心頭總是會(huì)涌起一陣陣熱浪······
每個(gè)學(xué)期,每個(gè)班都會(huì)有一次“奉獻(xiàn)服務(wù)周”。嘿!說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),其實(shí)就是擦擦校門(mén)口那幾個(gè)金光閃閃的大字兒,打掃打掃教室罷了!可即使得不到回報(bào),我們也都一個(gè)個(gè)勁頭十足,這回我們又接到一個(gè)新任務(wù):去打掃“媒三”教室,可你別小瞧它,它能容下兩百多名師生呢!在我眼里,它是學(xué)校最舒適,最大,功能最多的教室了!
盡管它非!皟(yōu)秀”,可總有那么多不自覺(jué)的學(xué)生在桌上刻畫(huà)、打草稿,就連椅子也不放過(guò),上面都貼了許多膠帶,把這位“優(yōu)秀”的“姑娘”惡搞的臟兮兮,而我們,則要承擔(dān)這一項(xiàng)艱巨的任務(wù),把她變成原樣!
一大早,班里就發(fā)出了那些大小桶制造的“音樂(lè)”,大家都興沖沖的去比試比試,瞧瞧誰(shuí)的好,實(shí)用!
可下午,因?yàn)橐獮榘嗉?jí)做奉獻(xiàn),我為學(xué)校做奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)就落了個(gè)空!我,李宣,周鳳淳三位“小老師”要給大家改試卷,雖然這也是一種奉獻(xiàn),但我失去了與大家一起勞動(dòng)的快樂(lè),盡管這種奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那一雙雙手,但,我沒(méi)有看到其他班的同學(xué)那驚訝的眼睛去認(rèn)可同學(xué)們的勞動(dòng)成果。這一次,我終于領(lǐng)悟了“勞動(dòng)最光榮”這句話。
是的,的確很光榮,那是一種心底抹不掉的興奮,是一種能給人無(wú)限抒發(fā)激情的原料······當(dāng)我從窗外一眼望去時(shí),那一張張燦爛的笑臉,仿佛耳邊也傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌。但愿下一次我也是其中的一員吧!
我們的`心血映在了那一張張?jiān)嚲砩,他們的笑臉映在了課桌上,爽朗的笑聲譜寫(xiě)在了我們的腦海里,飄蕩著······
一切只能以遺憾告終,那笑聲在生根發(fā)芽,那笑臉映在擦不掉的黑板上,一切又是一個(gè)新的開(kāi)始,期盼著,期盼著下一次奉獻(xiàn)服務(wù)周我能貢獻(xiàn)出自己渺小的一份力量!
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