令我驕傲的一件事小學(xué)作文

　　上個(gè)星期四中午，我正在做作業(yè)，秦老師叫我去辦公室打字。

　　來(lái)到辦公室，秦老師指定了一臺(tái)電腦給我用，并把稿子給了我，就到一旁工作去了。我拿到稿子，打開(kāi)電腦進(jìn)入Word文檔，就很快打起來(lái)。我飛快地按著鍵盤(pán)，十指熟練地打著。盡管天氣炎熱，我早已是口干舌燥，汗珠不斷地從額頭沿著面頰流了下來(lái)……可是非常專(zhuān)注，每打一段文字都十分認(rèn)真，生怕打掉了一個(gè)詞一個(gè)字，簡(jiǎn)直是全神貫注、投入其中。其他同學(xué)見(jiàn)了，無(wú)不佩服得五體投地，不住地“嘖嘖”稱(chēng)贊：“哇，簡(jiǎn)直是神童！”我聽(tīng)了，感到得意洋洋。

　　后來(lái)電腦突然打不出書(shū)名號(hào)了，我急得直冒冷汗。怎么辦呢？突然來(lái)了靈感，我馬上把剛才打過(guò)的書(shū)名號(hào)復(fù)制了過(guò)來(lái)。

　　終于把稿子打完了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶雪碧給我解渴。我從老師手中接過(guò)雪碧，那種興奮與驕傲之情自然不言而喻了。我舍不得喝，拿著雪碧得意洋洋地走進(jìn)教室，吸引了眾多的年眼球。是呀！我都在用電腦學(xué)習(xí)了，利用現(xiàn)代化的手段來(lái)學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使腦袋更靈活，照我們老師的話來(lái)說(shuō)那就稱(chēng)為科技人才；想想現(xiàn)在還有同學(xué)補(bǔ)作業(yè)，天天要老師叮囑，這中間的差距有多大呀！想到這里，我又感到一股驕傲的熱浪涌上心頭。

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