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寫(xiě)給十年后的我小學(xué)作文4篇
篇一：寫(xiě)給十年后的我
你好！楊佩珊！
最近你還好嗎？也不知道你長(zhǎng)什么樣子了？二十一歲的.你又會(huì)怎樣呢？我想你一定拿著公文包，每天都穿梭在這座繁華的城市中吧。
你還是以前那個(gè)調(diào)皮活潑，有個(gè)性的女孩嗎？扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眨著大大的眼睛的你還是那么地傻乎乎嗎？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的律師，你有幫我實(shí)現(xiàn)嗎？
十年后，希望你依舊開(kāi)朗活潑。
十年后，希望你仍然關(guān)心他人。
祝：身體健康！
篇二：寫(xiě)給十年后的我
你好！
近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？我可是特地抽出時(shí)間來(lái)給你寫(xiě)這封信的，寫(xiě)給十年后的我。你一定特別想知道我是誰(shuí)吧！我就是十年前的你呀！你一定感到特別驚訝吧，不必驚訝，嘻嘻。
現(xiàn)在的你高高的，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，身邊總是有公文包伴隨著你，因?yàn)槟闶且幻蠋�，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？
那天你跟你的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，有的同學(xué)在圍著你跑，有的同學(xué)圍著你跳，有的學(xué)生親切的叫著：“老師，老師！”你是多么快樂(lè)！
不一會(huì)兒，你們玩累了，你帶著學(xué)生們又來(lái)到柔軟的草地上歇息，有的學(xué)生摸著你的長(zhǎng)發(fā)，有的學(xué)生聞著你頭發(fā)的香氣，有的`學(xué)生天真的問(wèn)著你幼稚的問(wèn)題，你是多么幸福！
上課了，你由親切的“媽媽”變成了嚴(yán)肅的老師，你站在講臺(tái)上，一絲不茍的教導(dǎo)著你的學(xué)生，雖然有的學(xué)生不太聽(tīng)話(huà)，不過(guò)，只要你對(duì)他搖搖頭，眨眨眼，他就會(huì)變得又聽(tīng)話(huà)又乖巧。
在一次校長(zhǎng)競(jìng)選中，你的票數(shù)最多，你以你的責(zé)任心贏(yíng)回了其他教師的肯定。你也是這所學(xué)校中有史以來(lái)第一個(gè)女校長(zhǎng)。啊，你真厲害！
一天，你要去教育局開(kāi)會(huì)，你走出校門(mén)，拿出一個(gè)小巧玲瓏的綠色遙控器一摁，從你面前的空地冒出一輛小轎車(chē)，這是無(wú)污染綠色轎車(chē)，是屬于你的。啊，這太令人羨慕了！一眨眼，你到了教育局，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，你寫(xiě)的文章還出了書(shū)，��！你真讓我佩服！
你就是這樣的，不過(guò)你應(yīng)該知道，你從小的理想是當(dāng)一名教師！打小你就開(kāi)始努力，終于成為真正的你了！啊，默默的為你祝福吧！你是個(gè)校長(zhǎng)，一定很忙吧！那我就不打擾了，最后我祝你出更多的書(shū)！引來(lái)更多的讀者！做一個(gè)出色的校長(zhǎng)！
十年前的你
篇三：寫(xiě)給十年后的我
十年后的我：
你好！
當(dāng)你在閱讀這封信的時(shí)候，你也許無(wú)法想象給你寫(xiě)信的竟是十年前的自己吧！俗話(huà)說(shuō)得好，十年磨一劍，我對(duì)十年后的自己充滿(mǎn)了想象，十年后的我會(huì)是怎樣的呢？
也許現(xiàn)在的你是一名數(shù)學(xué)系的大學(xué)生，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，攻克數(shù)學(xué)難題。說(shuō)起數(shù)學(xué)，你還記得小學(xué)同學(xué)“數(shù)學(xué)小天才”——岑廣溢嗎？他在小學(xué)里可是數(shù)學(xué)尖子！他在市里榮獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，在市里數(shù)學(xué)成績(jī)也是名列前茅！他現(xiàn)在怎么樣了，是否又取得了許多的數(shù)學(xué)優(yōu)異成績(jī)？
也許現(xiàn)在的你是一名書(shū)法極棒的大學(xué)生。你是否常常參加國(guó)內(nèi)的大小書(shū)法比賽，并且成績(jī)突出？還記得嗎？小時(shí)候的你書(shū)法就挺不錯(cuò)的.，學(xué)校里的每一次書(shū)法比賽你都參加，而且成績(jī)也不錯(cuò)。你還參加過(guò)雙龍杯書(shū)畫(huà)賽，并且?jiàn)Z過(guò)銀杯獎(jiǎng)呢！
說(shuō)不定，現(xiàn)在的你是一名繪畫(huà)系的大學(xué)生。還記得，那個(gè)小學(xué)同學(xué)兼好友兼畫(huà)友的女孩岑利聰嗎？你們以前可是形影不離啊！她現(xiàn)在還跟你在一起嗎？她現(xiàn)在還跟你形影不離嗎？
對(duì)了，你現(xiàn)在身體好嗎？近視是否更嚴(yán)重了？十年前的你近視就已經(jīng)有250度了。你可一定要注意身體哦，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才會(huì)有好的學(xué)習(xí)效率！
祝你身體健康，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天！
十年前的你
篇四：寫(xiě)給十年后的我
親愛(ài)的，你好。
我現(xiàn)在外面是一片美麗的夜空。在我看來(lái)，夜空是一種深邃的黑色；與我而言，夜空是個(gè)神秘的存在�；蛟S與生俱來(lái)，我對(duì)夜空就有一種特殊的感情。
我就在這夜空之下給在我十年之外的你寫(xiě)信。
不知十年后的我，也就是你，會(huì)是怎么樣呢？實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎？終于成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩了嗎？也不知你是否仍記得十年前許下的夢(mèng)想——想得到大家的認(rèn)同，想散發(fā)光芒？還記得那個(gè)努力追夢(mèng)的`女孩嗎？還記得那個(gè)女孩因?yàn)閾碛袎?mèng)想而與眾不同的樣子嗎？
我現(xiàn)在還在努力哦，還在努力去圓夢(mèng)。不知你還記得你最初懷有的初衷嗎？就算現(xiàn)在問(wèn)我，或許我也記不清了。似乎一夜之間發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了要建立一個(gè)夢(mèng)想而定下；又似乎是從小就在小學(xué)里出名想繼續(xù)延續(xù)；又似乎是一種堅(jiān)定的意識(shí)促使我這么去做。
初中，面對(duì)藏龍臥虎，高手齊聚的班級(jí)，心里已經(jīng)有很大的壓力了，而面對(duì)五百多人的整個(gè)級(jí)，如是想在其中閃耀自己最美的光芒，真的十分困難。我不是天才，天資從不優(yōu)越，一步一步都是呵呵自己的辛勤努力得來(lái)的，或許到最后，付出的汗水努力比得到的還要多。但這就是夢(mèng)想的考驗(yàn)，也是擁有夢(mèng)想的人與別人的區(qū)別。
不知你還記得那個(gè)女孩在夜晚下認(rèn)真讀書(shū)的樣子嗎？女孩失敗后的淚水，憂(yōu)愁后的惆悵，害怕時(shí)的恐懼？在成功之后那喜極而泣的樣子？我知道你會(huì)懂她的，懂她的努力、艱辛、喜悅和淡淡的感動(dòng)。
因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，我們的人生不再是黯然失色；因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，我們的人生不再是漫無(wú)目標(biāo)；因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，我們懂得了更多；因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，我們與眾不同。
閃耀光芒，就是我的夢(mèng)想。
而十年后的我，也就是你，能在看到這封信后延續(xù)如今的夢(mèng)嗎？現(xiàn)在，我想在未來(lái)更加美麗，更加閃耀!
無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論現(xiàn)在的夢(mèng)想到最后是實(shí)現(xiàn)了還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)都好，都要記得：不要停止追夢(mèng)的腳步。
因?yàn)閴?mèng)想，我們與眾不同。
懷抱著對(duì)未來(lái)的期望，我寫(xiě)下了這封跨越時(shí)空的信。
你現(xiàn)在在哪兒？你那兒的夜空也美嗎？能看見(jiàn)在夜空閃耀自己光芒的星星嗎？或許，有一顆就是你哦。在夜空下，讀著這封信，你會(huì)不會(huì)正陷入深深的回憶當(dāng)中？
我期待著你的回信。十年，我會(huì)努力!期待我的成長(zhǎng)吧!
加油!
記�。阂�?yàn)閴?mèng)想，我們與眾不同。
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康!
十年前的你
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