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一支鋼筆小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一支鋼筆小學作文，希望對大家有所幫助。
一支鋼筆小學作文1
我有一支銀灰色的鋼筆，它是我媽媽給我買的。
它直直的，粗粗的'，就像一根管子一樣。它的筆帽比筆身大一點，像腫了一樣。在光的照射下，它的銀灰色顯得亮閃閃的像剛刷過油漆一樣。它有一些地方更發(fā)亮閃閃的，像一塊玻璃，那塊地方可以當哈哈鏡用，把任何一樣東西放在那里照都能看見一個四周突起，中間圓滑的翻版。它上面刻著一只小兔子，那只小兔子閉著嘴，眼神茫然，直勾勾地盯著前方，好象在請求別人帶它出去玩。
這支鋼筆寫字特別好用，我用它寫了無的作業(yè)，當我使用它寫字時，它的尖端在紙上快活地滑動，就像一名芭蕾舞者。鋼筆寫出的字不可擦去，這就讓我必須認真地寫好每一個字。有時，它寫著寫著就沒水了，我就把它的筆尖放入墨水中，再使勁地抽水，看它那貪婪吸水的樣子，像餓虎撲食一樣，真是好玩極了。
當初媽媽剛買回這支鋼筆時，我都沒怎么注意它，隨手放在一邊，因為它實在是太普通了。有一次我寫作業(yè)，寫著寫著所有的中性筆都沒水了，該怎么辦呢？這時候我想起了這支鋼筆。自從實回來之后，它就一直放在筆筒。沒想到我灌滿了水，拿起筆開始寫時，它是那么好用！
從這件事我能領悟到很多道理，看外表是不能決定一件物品，一切人物的好壞。要看它內(nèi)在的力量，不能以貌取人。
一支鋼筆小學作文2
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經(jīng)完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的.好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優(yōu)。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
一支鋼筆小學作文3
那是一個令我終身難忘的夜晚。
夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風一陣陣地吹來，使人倍感凄涼、寂寞。
我躺在床上，卻翻來覆去無法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準備好鋼筆，說要開始學寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只“嗯”了兩聲，卻又鉆到那只有三臺破機器的什么“廠”里去了。 隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻……
我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學們又都在一旁嘲笑我，我手足無措……
朦朧中，好像傳來“吱嘎”一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想，一定是“模范廠長”回來了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制，順著額角滴落在枕上。
一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：“永華，看，我給你帶來了什么！”
我擦擦眼角，吃力地睜開雙眼，�。课液喼睙o法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長的筆身，錚亮的鋼殼，閃動著誘人的'光澤。我一把抓住鋼筆，差一點從床上蹦了起來！
我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿血絲的雙眼，慈愛地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。
“這次您怎么沒忘呢？爸�！蔽移炔患贝貑�。爸爸說：“我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來啦！”說著，他攤開了手掌。
映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個模模糊糊的小字，我仔細辨認了一下，原來是：“莫忘了買鋼筆�！迸�，全明白了！我激動萬分，一句話也說不出來，撲進了爸爸的懷抱……
這事已過去三年多了，我也轉到了市里讀書。可每當我看到那支鋼筆時，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對我的諄諄告誡。
一支鋼筆小學作文4
嗨!大家好。我的名字叫鋼筆，我的作用可大啦！是主人得力的助手。
主人每天上學的時候都要用我，放學回家寫作業(yè)也要用我。沒有我主人就不好寫字，不好學習。
小主人很愛惜我，每天都會讓我大吃一頓。我一看到那誘人的藍黑“果汁”不禁口水“飛流直下三千尺”。每當我填飽肚皮后，主人就會用那個潔白無瑕的面巾紙小心翼翼的`擦我那沾滿“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹們生活的一點也不好，它們有的沒有戴“帽子”感冒了，有的身體像狗啃的一樣，還有的“小嘴巴”都歪了。我沒當看到這一幕，就更喜歡我的小主人了，同時，我也很努力地幫小主人學習。
記得有一次，我被幾個小朋友偷偷地放進了小主人的抽屜里，主人沒有發(fā)現(xiàn)，便回家了�；氐郊遥魅税l(fā)現(xiàn)我沒有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——鉛筆來寫作業(yè)。到了晚上，主人一夜都沒有睡著。而我也在抽屜里孤苦伶仃地過了一個漫長的夜晚。
第二天一早，主人早早的來到了學校，把各個角落都找了一遍，可是沒有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大聲喊：“主人，我在這�！笨墒俏也粫f話呀，終于在抽屜的角落里，最后主人找到了我，立馬拿出藍黑“果汁”讓我喝足了，我就像一個剛上過體育課的孩子，瘋狂的喝著飲料。我喝完“果汁”，主人擦干凈我的“小嘴”，把我緊緊的抱著。我就像一個失散多年的孩子，重又回到了母親的懷抱，頓時感到一股暖流流遍全身......
什么聲音？哦！原來是主人叫我了，拜拜！
一支鋼筆小學作文5
今天，是六一兒童節(jié)，姑姑買了一支意大利進口的鋼筆送給我，我直接興奮到爆了，這支鋼筆真是好看極了，他的筆尖是金色，而筆蓋則是黑色的，筆身的顏色也是黑色，真是好看極了。
第二天，我早早的起來，吧我最心愛的鋼筆，小心翼翼的.放進書包里，放書包最安全的地方，我一到教室就小心翼翼的從書包里拿出來說：“這是我姑姑從意大利買來的進口鋼筆，想要吧，就連中國也買不到的哦！”我班的人非常羨慕，尤其我們班的王小二，感覺他做夢也想得到這支鋼筆，還有我們班的阮泡泡同學，他仿佛好像連做夢都想摸摸這支進口鋼筆，可是他們連買都買不了。
吃完午飯后，我剛回到座位，想用我的進口筆時，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，我連忙翻來翻去找，可是，還是沒有找到，我又在地上找來找去，也還是沒有找到我的筆，我去問老師，老師想幫我找鋼筆，但還是沒有找到，，我開始懷疑，有人把我的鋼筆偷走了，我四處在他們的位置找啊找，但也還是沒找到。
我又想了想今天，最羨慕我的鋼筆的人是王小二和阮泡泡，我連忙把王小二的書包到了出來也還是沒有，然后我立刻想起了阮泡泡，正當我要去翻他的書包是，班長大喊說：“這支是你的嗎？”我感覺有點像，我就說是我的，但是，仔細看也不像是我的。放學回家了，我回到家后，用 鋼筆寫作業(yè)，感覺刺刺的，我拿起一看，才發(fā)現(xiàn)這支筆是班長的，那我的呢？我挖了挖才知道，我的在書包底下。
第二天，我把筆還給了班長，非常感謝他，也向王小二和阮泡泡道了歉。
一支鋼筆小學作文6
那段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學習委員，我語文成績優(yōu)秀，是老師的得意門生。
每個周二下午第三節(jié)都是寫字課，看著那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著他們吸鋼筆水的動作，優(yōu)雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。
那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說：“如果你幫我寫作業(yè)，我就把鋼筆借你用�！蔽疫B連點頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后，每次書法作業(yè)我都是一式兩份，也沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗暗慶幸。
在期中考試時，我語文考了班里第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之后，發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什么都知道，只是不愿傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。
我非常感謝我的'語文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。
一支鋼筆小學作文7
每當用到一支銀白色的鋼筆時，我就立馬想起了哥哥。哥哥去上大學了，臨走前，他告訴我：這個學期沒有特殊情況，他就不來了，暑假有可能去實習，只能到寒假才能回來。用這支鋼筆就飽含我對哥哥的思念。
這支小鋼是哥哥送給我的。記得寒假有一天，我在他的書房里無意看到了這支鋼筆，就拿起來把玩，哥哥對我說：“這支鋼筆是我小學時的一位老師送給我的，他讓我不懈努力，實現(xiàn)自己的理想。我現(xiàn)在鋼筆用得不多了，就送給你吧！”我從哥手里接過這支鋼筆，那時的我別提多興奮了。
這支鋼筆是銀白色的，長約十四厘米左右，筆帽十分緊湊，頂上有一點點磨損，書寫很流暢，可見哥哥平時對它愛護有加。
這支鋼筆沉甸甸的，包含了哥哥對我的期望：他讓我也像他一樣用功學習。小時候，哥哥夢寐以求的就是考上一座醫(yī)科大學，經(jīng)過他不懈的努力和付出，才有了今天的`收獲。哥哥送的筆就是我無窮的力量源泉，只要努力和付出，總會有一個想要的收獲。雖然我和哥哥相隔千里，但是，有了這支鋼筆，我總能感覺到哥哥就在我的身邊陪伴著我。
這支鋼筆在燈光下散發(fā)出淡淡的銀白色的光……
一支鋼筆小學作文8
有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出現(xiàn)在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便無蹤去了。我感覺身體里有股神力，我覺得自己好像會七十二變了。不管太多，先制造點樂趣再說。
我搖身一變，變成了一支名貴的鋼筆，躺在文具店里，我剛想跟身邊的鋼筆打聲招呼，身邊響起了一陣清脆的叫聲：“這支鋼筆真漂亮”！爸爸我要嘛，接著，一陣雄厚的聲音又傳進我的耳朵里：“好好好，買給你，但你要好好愛護哦。”我還想跟身邊的鋼筆聊天呢，沒想到這么快就被買去了。
就這樣，我被小主人帶回了家，小主人經(jīng)常用我寫老師在學校布置的作業(yè)。有時我失“血”過多，弄臟小主人的作業(yè)本，小主人罵我，我也忍著，誰讓鋼筆是我變的'呢。有一次，小主人跟他的朋友為了一件小事吵了起來。小主人口才出眾，對方無言以對，一氣之下拿起我向窗前扔去撒氣呀？小主人輕輕拿起我，哭了。后來，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣，假如我是一支鋼筆。
有一天，小主人閑著沒事，就拿起我翻來覆去地看，正打算為充饑呢，小主人的媽媽說要帶他出去玩，小主人連忙把我丟進墨水瓶，出去玩了。墨水瓶里的滋味可真不好受，我都快成古代猿人了，誰來把我變回去��！這時太上老君出現(xiàn)在我的面前，告訴我只要轉三圈就可以恢復人樣了，我在默水瓶里苦苦掙扎了一個多小時，也沒有移動半圈。這時，小主人回來了，他在桌上玩弄這次出門的戰(zhàn)利品——變形金剛，不小心推倒了墨水瓶，我正好掉在地上旋轉了三圈撞到了門。我一聲慘叫，爸爸把我叫醒了：“你叫什么”？
我睜開眼睛頓時明白過來，我在做夢。望著爸爸，我傻乎乎地笑著。
一支鋼筆小學作文9
暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因為開學我就升三年級了！媽媽說：“你上了三年級就是大學生了，寫作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書寫認真哦！”我心里非常高興，一個勁催促媽媽快點走。
到了超市，我和媽媽精調細選。我想買像同學王星均那樣胖胖的`一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了�！甭犃诉@番話，我又耐心的選起來。經(jīng)過10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學習、一起進步！
一支鋼筆小學作文10
我是一支普普通通的鋼筆，我的命運掌握在小主人的手中。
小主人一點也不愛護我，總喜歡用牙齒咬我的身體，把我咬得全身都是傷。有時，他還會把我拿在手上轉來轉去，弄得我頭暈目眩。為了讓他寫好字，我不知道吃了多少苦，流了多少淚。因此，我非常恨他，我已經(jīng)忍無可忍了。于是，我去找墨水弟弟，跟他商量好了：如果小主人做作業(yè)時再咬我，墨水弟弟就把墨汁噴到他的.臉上，給他點顏色看看。
有一次，小主人正在做作業(yè)，一道題目把他給難住了。他便又開始咬著我不放松，痛得我差點沒叫出來。就在這危急關頭，墨水弟弟猛地噴出筆管，立刻就把小主人變成了一只“小黑貓”。小主人這下可氣壞了，一甩手把我扔進了垃圾箱，摔得我好痛呀！我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)這里早就橫七豎八地躺了許多筆。我們彼此傾訴了自己的遭遇，傷心得哭了起來。
小主人的媽媽知道了這件事，耐心地教育了小主人使他認識到了自己的過錯。于是，他把我們從垃圾堆里撿回來，還用清水把我們沖洗干凈，整齊地放在潔凈的鉛筆盒里，此后也不再咬我了。
小主人變好了！我真高興！
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