關于手拉手的小學作文
這幾天天氣十分寒冷，一出門就與北風撞了個滿懷，這一撞立馬讓我感到毛骨悚然起來，不禁讓我想起四川災民。在我們一年都很溫暖的溫州都這么冷，那四川那里一定超級超級寒冷了吧！現(xiàn)在也沒有人給他們送衣物，災民們一定是凍壞了，我怎樣才能幫助他們呢？
正在我困擾的時候，作文班項老師替我趕走了這個賴在我頭上的困擾烏云。項老師讓我們去義賣，并不是賣自己的什么東西，而是賣災區(qū)小朋友字寫得作文<<大地震中孩子的100篇作文>>，賣來的錢來買棉衣送給災民。這可是件一舉三得的好事呀！既能幫助災民解決溫暖的問題，又能鍛煉我的口才及增加我的生活經驗，還能提高讀者的作文水平。這等好事不做可就可惜嘍！我便急切的向老師要了10本書�？墒俏矣謸娜f一賣不出去怎么辦呢？幫不上什么忙，反倒會被一些大人數落一頓，那種滋味肯定不好受�？墒遣蝗L試怎么知道行不行呢？
于是，周一早上一上學我便拿著樣本去推銷。第一個目標便是我的同桌陳希，鎖定目標后，我便開始使用戰(zhàn)術了。第一招套話。一下課，我就問他："陳希，你是不是好人？"陳希用那種莫名其妙的眼神望著我，看的我都不好意思了，他說："那是當然的嘍！你怎么啦？""那你是不是冷血動物？"陳希堅定地回答："不是，你到底怎么啦？""那你說四川同胞們可不可憐？""可憐。你沒事吧？"面對我反常的舉動，陳希追問道。"你先別管我有沒有事。四川同胞們現(xiàn)在挨冷只好成天待在家里，確實很可憐，因此我參加了一個義賣活動，將四川同胞寫的文章銷售出去，我們再將賣出的錢買棉衣送給四川同胞們。既然你說自己不是冷血動物，你只有買了這本書，獻愛心才能證明這一點。"陳希似乎恍然大悟，又搖了搖頭，說："我中計了，好吧！我買下了，反正我作文水平不是很好，看看對我也有幫助，最主要的還是證明我不是冷血動物，而是好心人。我明天給你錢。"就這樣我預訂出了第一本書，心里美得像吃了剛釀的蜜，甜甜的。正所謂"開門紅"，我用同樣的招數，在當天賣出了4本書在回家的路上，我想吃了什么仙丹妙藥，身體輕飄飄然然起來，一邊跳著一邊哼著小曲兒，興高采烈地回到家中。
第二天，我又去尋找"顧客"，這一次就不像上一次一樣順利了，每找一位，都說自己在其他在作文班的同學那里買了，我頭次感到做生意也不是好做的生意會被"同行"的人搶走。當天一本書都沒賣出去，我很沮喪，頭頂上的艷陽天一下子變成了烏云密布的陰天。
第三天，我懷著試試看的心理，找到六（2）班的王熙彬，用第一招先來對付他，沒想到被他說翻了："我可以做任何事來證明我不冷血，就是不要叫我買那本書。政府管四川人吃喝拉撒呢！"隨后便溜之大吉。后來我問了好幾個人也是這樣拒絕我，我只好改變策略了。第二招死皮賴臉。下午，我找到了林思思顯然她嫌書太貴，我就纏著她一直叫："你不買，你就是冷血動物。你不買，你就是冷血動物。冷血動物。。。。。。"第四天仍舊是一下課就跟著她叫。堅持就是勝利，她終于不耐煩了，買下了那本書。
第五天，我在學校里找了又叫，叫了又找。可是一整天也沒人來買我的書，回到家后看見鄰居叔叔，我眼前一亮：不是可以賣給鄰居嗎？我可真傻，真是榆木腦子。我又換了一招，第三招：借助心理狀況。盡量向叔叔阿姨介紹這本書的好處。不一會兒，我就賣出了3本書。賣出了書心里甜甜的，為災區(qū)小朋友獻了一份愛心。
第六天下午就要交錢了。我看了看袋子還有兩本書，我打算采用第四招：將心比心。去英語培訓班試試看。下課后，我對大家說："假如你是四川災民，你現(xiàn)在正處……"最后終于艱難的賣出1本大家都嫌價錢太高了。下午我將錢交給了老師。
雖然這次活動我只賣出9本書，還受到別人那種莫名其妙的眼神和數落，但是我還是有一點開心的：為災區(qū)小朋友做了一點事，重在參與。
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