小學(xué)作文-我的朋友
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文-我的朋友，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文-我的朋友1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)想起周華健這首歌的時候，我都會深情地望著床頭那只可愛的布絨娃娃菲菲。 我的菲菲寶寶，單單從外表上看就十分吸引人，讓人有種沖動想抱它的感覺，所以我對它珍愛有加，像珍愛什么名貴東西似的。 菲菲是我媽媽在我生日是送我的禮物。菲菲有一身雪白的“毛”，兩只高高豎起的小耳朵，一對晶瑩的雙眼，一個塌塌的鼻子，像個小小的滑滑梯，小巧玲瓏，煞是可愛。我看它沒穿衣服，冬天肯定會著涼的。于是，我央求媽媽幫它做一件衣服。媽媽拉起我的手說：“好，媽媽幫你做。”第二天，一件粉紅色的小襯衫出現(xiàn)在我的眼前。我抱起菲菲，溫柔地為它披上。望著菲菲那副可愛的模樣，我咧開嘴笑了起來。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊的`時候，我就會去看看菲菲，心中的疲憊就會消失；每當(dāng)我開心的時候，就會抱抱它，跟它一起分享快樂；當(dāng)我傷心的時候，它會望著我，將我的難過一拋而散。
我的菲菲寶貝，已經(jīng)隨我兩年了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，日日月月我的菲菲雪白的毛已經(jīng)有些臟了，破舊不堪。但它仍是我最知心的朋友！
小學(xué)作文-我的朋友2
創(chuàng)客這個名字表示表示創(chuàng)新的意思，只有創(chuàng)新才會有更大的收獲，現(xiàn)在我們的時代，都是創(chuàng)新改變的`，這樣我們現(xiàn)在創(chuàng)作更多新的東西，讓世界變得更美好吧！
我就有這樣的朋友，不但會創(chuàng)新而且還會讓那個東西變得更好。
再有一次中午，她到我們家吃飯，我一進(jìn)門見家里空無一人。只見桌子上有一張紙條，和一張十元錢的人民幣。我打開那張紙條，看見媽媽給我說的話媽媽說:“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧！”我的朋友看見了，她說:“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯，”“那不行我都跟你媽媽說了，今天中午你到我家吃飯，你的媽媽也同意了我不能失信，”我說。在這時我的朋友出了一個辦法說我們就這樣分開，你花五元錢我花五元錢，不是每人都能買一碗炒米嗎？我說行啊！你還挺聰明的嗎！就這樣我們中午一人吃了一碗炒米，還飽飽地。到了晚上我回家，媽媽說今天中午你都吃的什么呀！十元錢都花完了，我說今天中午我的朋友來我們家吃飯，只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢，我分五元錢，一人吃一碗炒米，媽媽說吃飽了沒有。我說啊吃飽了，還剩了點呢，媽媽說吃飽了就行，看你倆真聰明。
只要創(chuàng)新就會讓世界變得更美好。你看我的朋友就會創(chuàng)新聰明��！
小學(xué)作文-我的朋友3
余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學(xué)校里唯一的朋友，他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說他是我最好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。
在興趣班上寫作課的時候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說：“段俊杰，上課的.時候認(rèn)真聽講，不要在下面玩東西�！笨墒牵覜]有聽他的話，就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果，沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課，又開始在下面玩了，沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了，這一次馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的。
下課了，余俊對我說：“我好心提醒你吧你不聽，現(xiàn)在被馮老師批評了吧�！蔽倚÷暤卣f：“這個嘛……”余俊接著說：“你為什么不能大聲點說話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時候我總不能專心一點，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂的，就對我說：“別想了，以后上課的時候認(rèn)真一點就行了，我們現(xiàn)在來玩陀螺吧�！蔽蚁肓讼耄乙院笊险n一定要控制自己，不要開小差，爭取一次比一次進(jìn)步，早點改掉這個陋習(xí)。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。
我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興，在你犯錯誤的時候及時的提醒你，在你難過沮喪的時候開導(dǎo)你安慰你。所以，余俊是我最好的朋友。
小學(xué)作文-我的朋友4
你一定很奇怪吧，“不說話”的朋友?它就是——《小學(xué)生文摘》。我是從三年級的時候開始訂閱《小學(xué)生文摘》的，從此以后，我就再也沒舍得離開它。這本書給了我很大的幫助和啟發(fā)，有了它，我前進(jìn)的路上就有了一盞指明燈，讓我從容前行!
還沒拿到這本書時，我的心里充滿了好奇，無數(shù)個問號在腦中蹦跳：這是一本什么樣的書呢?終于，老師把書發(fā)下來了!我首先嗅到了一股濃濃的墨香，又看到了印制精美的封面，原來這還是一本省優(yōu)秀少兒期刊啊。我急忙翻開目錄，內(nèi)容好豐富呀：校園直通車、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏等等。這里有我熟悉的“校園故事”，有同齡學(xué)生的“優(yōu)秀作文指點”，有讓人開懷大笑的'“笑哈哈”，有叫人產(chǎn)生無限遐想的“世界之謎”，還有我最感興趣的“科幻與科學(xué)”和“十萬個為什么中沒有的為什么”。我迫不及待地打開閱讀，每篇文章都是那么精彩、有趣。我從中學(xué)到了很多以前從不知道的知識，真是“開卷有益”呀!
從此以后，每一期《小學(xué)生文摘》我都認(rèn)真閱讀，絕不放過每一個欄目。它讓我在不知不覺中學(xué)到了許多天文、地理、歷史、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識，作文水平也在不斷提高。我還時常把書上看到的一些生活小常識告訴父母、朋友，讓他們對我刮目相看，直夸我懂得多。我知道，這都是因為《小學(xué)生文摘》。我覺得《小學(xué)生文摘》就像是我一個“不說話”的好朋友，怪不得我一見到它就愛不釋手。
現(xiàn)在，《小學(xué)生文摘》已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，我以后一定會更加好好珍惜它、向它學(xué)習(xí)，讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友!
小學(xué)作文-我的朋友5
我有一個好伙伴，它長著瘦高的身子，像一把長矛，它身穿一件藍(lán)襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡直酷斃了。別看它外表帥氣，其實它一直在為我們服務(wù)，它就是筆。
它愛上學(xué)，所以每天早起陪著我上學(xué)，它待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。它整天不吃不喝，有時我懷疑它是不是生病了，它十分忠誠，我走到哪它就跟到哪。它愛寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫畫，當(dāng)我需要它，它就會走過來，仿佛在對我說：“小主人，用我吧�！蔽揖蜁敛华q豫地拿起它唰唰地寫字，當(dāng)我用完它的時候它已經(jīng)筋疲力盡，但它從不吭一聲。它像一位大作家，寫起作文二話不說幾筆就成了，畫畫就更不用說了，好似一位藝術(shù)家。
它愛知識，上課了，它靜靜地躺在本子爺爺?shù)纳砩�，聽老師講課，好似一位博士。
放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關(guān)掉電視，去做作業(yè)。
謝謝你，筆，你是我的朋友，我的`知音!
小學(xué)作文-我的朋友6
嘿嘿，我來描述一下我朋友的外貌吧，她長的十分漂亮，原來留著長頭發(fā)，但由于上六年級，學(xué)習(xí)緊張，現(xiàn)在剪成短發(fā)，真是可惜(我也一樣，嘿嘿)，她的眼睛大的，是內(nèi)雙，比雙眼皮的女孩還要好看，嘴巴小小的；臉是圓圓的.，脾氣還很好，這就是我的朋友。
小學(xué)作文-我的朋友7
我有一個好朋友，她的名字叫黃××，她的身高中等，有白白的皮膚，大大的眼鏡，紅紅的`嘴巴，看就讓人想喝她做朋友。
××很大方。有一天，我面巾紙剛好用完了，我問××：“××，能不能送我?guī)讖埫娼砑?”她點了點頭，從抽屜里拿出幾張面巾紙給我，我滿臉欣喜，連忙說道：“謝謝�！彼蛭倚α诵]說什么。如果我向別人要的話，說不定只要了幾次別人局煩起來了，不送我了，但××可不是那樣的人，她知道我的用完了，所以才向她要的。
小學(xué)作文-我的朋友8
她，長著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她非常愛看書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學(xué)忘記帶書來學(xué)�？�，所以此時，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的書，說：“我這里還有好幾本書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用的'訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個愛看書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
小學(xué)作文-我的朋友9
在同學(xué)、老師眼中，我是個安靜、害羞的女孩。我的朋友們也都是些內(nèi)向的好學(xué)生。唯獨她，個子是最小的，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。
第一次見到她，她給我的印象是：單眼皮，大眼睛，一說起話來一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點就是——矮、黑！
第一次和她上課，老師把她的作文當(dāng)范文念。她寫的作文具體又生動。聽著老師一個勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個勁地“咯咯”直笑。那時，我對她只有佩服的感覺。
第一次和她考試，她是全年級第一。是的，她平時很驕傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌”和男生打成一片；上課了，她也可以因為一個小小的疑問和同學(xué)爭論不休。
她最大的愛好是找老師玩。經(jīng)常會聽到她在背后自言自語：“哎呀，明天找老鐘玩去！”“老涂好帥耶！”“老蔣的字好漂亮！”……每個老師都有外號。最大的`樂趣還是和她一起去“老鐘”家玩“冰淇淋大戰(zhàn)”。玩得忘記了時間，忘記了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數(shù)學(xué)老師了。
記得三年級剛來的時候，“神經(jīng)小組”風(fēng)靡一時。李雪梅、楊星……五個人組成了一個小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時候還會像跳天鵝舞般的手挽手在教學(xué)樓前攔別人的路。
不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，她也變了。但我希望她的陽光性格不要褪去才好。
她是誰呢？——遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！李雪梅是也！
小學(xué)作文-我的朋友10
它整天一副膽小怕事的樣子，縮在它那安全的“家”里，可它趁人不在時又偷偷地鉆出頭來，眨巴著兩只眼睛，不時滴溜溜地轉(zhuǎn)動一下，機(jī)靈極了。這就是我的烏龜朋友。
你別看它整天縮在龜殼里一副慵懶的`樣子，但它也很向往自由哩！
一天中午，我聽到桶里有“啪啪”的聲響，只見它四腳向光滑的桶壁上不停地爬，它前腳剛抓住桶壁，正準(zhǔn)備把后腳邁出，腳下一滑整個身子跌到桶底，四腳朝天，半天轉(zhuǎn)不過身來，許久才開始挪動它那笨拙的身體。我不禁被它弄得哭笑不得。
烏龜雖然很淘氣，但它其實是個十足的“膽小鬼”。有一天，我放學(xué)回家，照例去看看烏龜，而它悠閑地躺在桶里，于是我心里有了“惡作劇”的念頭，以迅雷不及掩耳之勢，踢了桶一腳，烏龜立即以閃電般的速度，“哧”的一聲縮到了殼里。我輕手輕腳假裝離去，烏龜探起了頭，這是個機(jī)會，我又沖過去趁機(jī)將一盆水倒進(jìn)去，烏龜嚇得半個身子似乎都在搖晃，頭早已縮進(jìn)了殼里。過了好久，“哧哧”聲才響起來，烏龜似乎長長地舒了口氣�？粗鵀觚�?shù)臉幼�，我不禁笑出了聲，烏龜朋友聽了又立馬縮了回去，我笑得更厲害了……
烏龜是我童年的玩伴，幾乎從我出生起它就來到了我家，它就是我唯一的伙伴，形影不離地陪伴著我。小時候我經(jīng)常學(xué)著它的樣子，跟它賽跑……直到有一天，媽媽告訴我烏龜昨天吐血好像快死了，聽到這個消息，淚水頓時充滿了我的雙眼，考慮了好久，我決定把它放到外公門前的河里，完成它想自由的夢想。
烏龜朋友，請原諒我平時對你的惡作劇，原諒我不敢在離別時對你說再見，原諒我……
【小學(xué)作文-我的朋友】相關(guān)文章：
我的朋友小學(xué)作文01-08
我的朋友小學(xué)作文10-14
小學(xué)作文：我的朋友11-22
我的朋友小學(xué)作文10-09
我的好朋友小學(xué)作文【精選】07-08
我的動物朋友小學(xué)作文12-25
小學(xué)作文我的好朋友01-08
我的植物朋友小學(xué)作文01-01
我的植物朋友小學(xué)作文06-08
我和我的朋友小學(xué)作文09-14