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牽著我的手長(zhǎng)大小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的牽著我的手長(zhǎng)大小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽著我的手長(zhǎng)大小學(xué)作文1
廚房里，那個(gè)忙碌的身影是誰(shuí)的？燈光下，那個(gè)細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)的身影是誰(shuí)的？夜里，那個(gè)躡手躡腳到我房間幫我蓋被子的身影是誰(shuí)的？那個(gè)為了家，總是說(shuō)：”不累“的人是誰(shuí)？她就是我的母親。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，是您，不厭其煩的教我：”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！啊贝睬懊髟鹿�，疑是地上霜……"就是您，為我小小的心靈播下了智慧的種子。
再大些，我上小學(xué)初年級(jí)了，我經(jīng)常不做作業(yè)，搗亂，老師拿我沒(méi)辦法。期中過(guò)后的家長(zhǎng)會(huì)，老師狠狠地批評(píng)了我。您回家后，一把拿起了衣架，毫不留情地打在我弱不禁風(fēng)的小身子板上，我哭著求饒，而您卻如沒(méi)聽(tīng)到一樣。之后，您就每次陪我做功課到深夜，還經(jīng)常打電話給老師咨詢(xún)我的學(xué)習(xí)情況。后來(lái)，我變成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的開(kāi)心果。是您，讓我的`基礎(chǔ)變得更扎實(shí)。
現(xiàn)在，我上初中了，您和父親為了維持家里的經(jīng)濟(jì)到外地打工，不經(jīng)�；貋�(lái)，但是您經(jīng)常打電話問(wèn)我的身體情況，學(xué)習(xí)情況，生活情況。你還和我說(shuō)過(guò)：”我和你爸人在他鄉(xiāng)，心在家�。 笆悄�，為了我們而辛。
我想對(duì)您說(shuō)：您牽掛的孩子長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓您操心了。謝謝您，媽媽?zhuān)視?huì)用我最好的成績(jī)報(bào)答您這些年為我所做的一切。我愛(ài)您！
牽著我的手長(zhǎng)大小學(xué)作文2
享受
我未曾與她有過(guò)謀面，但她永遠(yuǎn)在我身邊，給予我力量。那時(shí)，我剛從宙斯的手中滑落，來(lái)到這五彩繽紛的世界上。無(wú)知的我對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇，只是對(duì)她有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。在那時(shí)，我似乎已知道，她就是我的那個(gè)所謂的天使，知道她會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，正因?yàn)樗也艜?huì)肆無(wú)忌憚地哭，肆無(wú)忌憚地笑，肆無(wú)忌憚地享受她帶給我的溫暖……
尋找
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她從我身邊消失了。在我無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有了她告訴我該怎么辦；在我傷心落淚的時(shí)候，沒(méi)有了她給我心靈上的安慰；在我高興歡笑的時(shí)候，沒(méi)有了她陪我一起分享那份純真的`快樂(lè)……我發(fā)瘋了似的尋找，踏遍了大街小巷，翻遍了一切可以讓他容身的地方，可還是沒(méi)有收獲，失去了她，我什么都沒(méi)有了，成了路邊一無(wú)所有的乞丐。沒(méi)有了溫暖，沒(méi)有了理想，沒(méi)有了可以遷就我的她。我在漆黑的天空下狂吼：“出來(lái)啊，你到底在哪里？求你了，別在和我玩了……”隨著一聲聲撕心裂肺的吼叫，絕望一步步向我心中蔓延，淚水一顆顆向外溢……
發(fā)現(xiàn)
漸漸地，我明白了，其實(shí)她一直都沒(méi)有離開(kāi)我，當(dāng)我發(fā)瘋似地尋找時(shí)，她一直默默地在我身后偷窺。她的心同樣在滴血，但是她知道，只有這樣，我才能逐漸長(zhǎng)大、獨(dú)立，才能永遠(yuǎn)擁有她……
后續(xù)：
隨著時(shí)間如流水般消逝，我已不再是從前那個(gè)小女孩了，我明白了付出同樣是一種享受。我不在職沉溺在她的懷抱，我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“愛(ài)”！
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