愚人節(jié)的小學(xué)生作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：打開，一張一張紙包著的像千層包的祝福。哈哈我明白：愚人節(jié)來(lái)了。下面由小編為您整理出的愚人節(jié)的小學(xué)生作文內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

　　愚人節(jié)的小學(xué)生作文1

　　今天是愚人節(jié)，我把家里的假蟑螂帶回教室。

　　這個(gè)假蟑螂像真的一樣，也有一對(duì)觸角和六條腿，還有兩對(duì)翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學(xué)們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。

　　上體育課，陳耘希和幾位女同學(xué)想愚弄我。陳耘希說(shuō)：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球�！蔽议]上眼睛，她們發(fā)出各種很開心的聲音。有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈哈！”有的同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻嘻……”還有的.同學(xué)說(shuō)：“嗨！嗨！嗨！”可我堅(jiān)持不笑，心里想著一些很悲慘的故事。后來(lái)，同學(xué)們還騙我說(shuō)，小布球在我身后。我很開心，愚人節(jié)當(dāng)然不能生氣嘛！

　　愚人節(jié)的小學(xué)生作文2

　　今天放學(xué)，在我們整理書包的時(shí)候，老師帶著笑容微笑地向我們走來(lái)，對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息，老師說(shuō)：“明天去春游了�！痹捯魟偮�，我們?nèi)�都�(xì)g呼起來(lái)了，里面在打掃衛(wèi)生的學(xué)生聽到我們的.歡呼聲，也尖叫起來(lái)，但我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)橐郧懊看未河沃�前都�?huì)發(fā)一張告家長(zhǎng)書，而這次很例外我們都沒(méi)拿到告家長(zhǎng)書，而且今天是愚人節(jié)，老師肯定在逗我們玩呢！

　　我心里想著，但我不想破壞氣氛，所以沒(méi)說(shuō)，在我們排隊(duì)的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“今天是什么節(jié)日？”我們恍然大悟，今天是愚人節(jié)啊！我們白高興了一場(chǎng)。但我心里知道，春游是在4月底舉行的，老師，春游到底去哪兒呢？

　　愚人節(jié)的小學(xué)生作文3

　　今天是4月1日愚人節(jié)，我特別倒霉。早上起床特別早，昨天去參加朋友的聚會(huì)，晚了回家，回家后忘了收拾書包，所以我刷牙洗臉后趕緊收拾書包，時(shí)間就被耽擱了。

　　早餐還沒(méi)吃飽，就跑到車站，剛好有一輛車關(guān)門，我已經(jīng)走到車門口了，揮了揮手，雖然司機(jī)看見了，但是他并沒(méi)有開門。我很生氣，無(wú)奈之下只好等下一輛車。誰(shuí)知道半路塞車，只好在鳳凰新村下車，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)四十八分了，我以最快的速度跑回學(xué)校，太好了，沒(méi)有遲到。此時(shí)我已經(jīng)精疲力盡了還要值日。

　　介紹愚人節(jié)作文4

　　愚人節(jié)以輕松快樂(lè)為目的，起源于法國(guó)，后傳到英美等國(guó)，現(xiàn)在也逐漸成為我們中國(guó)人喜歡的節(jié)日。說(shuō)道愚人節(jié)的“愚”字，大家也許會(huì)想到“大愚若智”這個(gè)搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內(nèi)外隨時(shí)、隨地顯示自己的‘才能’，我愛(ài)炫耀、愛(ài)顯擺、愛(ài)小利，但是一讓我玩真的，我就會(huì)裝聾作啞或沉默是金；我還善于斤斤計(jì)較，一點(diǎn)點(diǎn)小事可以像天塌下來(lái)一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習(xí)，可有個(gè)別小朋友卻總被我逮個(gè)正著�！�

　　聽到這我不僅想起了我們補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，一不留神被‘大愚若智’相中，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，說(shuō)話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對(duì)方，嘴撅得老高，似乎學(xué)校的一切都不如意，好在有一天老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒底下做做小動(dòng)作。老師向大家提出了問(wèn)題，同學(xué)們有的埋頭思考，有的仔細(xì)在課文中尋找答案，有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨(dú)他一個(gè)人坐在那搖頭晃腦、無(wú)所事事，老師看在眼里記在心里，誰(shuí)也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來(lái)，不知所措的.一臉茫然，一句話也說(shuō)不出，先前那講廢話的干勁，那無(wú)知無(wú)畏的得意一下子全沒(méi)了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來(lái)回答，三個(gè)同學(xué)回答完畢，老師又讓他復(fù)述一遍才讓他坐下。通過(guò)這件事后那位同學(xué)忽然長(zhǎng)大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。

　　我希望我們每一個(gè)同學(xué)都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機(jī)會(huì)，徹底和他bye——bye！

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