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關(guān)于我向您致敬的小學(xué)生作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我向您致敬的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇1
古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起，祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了紀(jì)念這些杰出的人物，我們在班中召開了一次名人事跡報(bào)告會(huì)。
為了開好這次名人事跡報(bào)告會(huì)，我們之前做了充分的準(zhǔn)備。在會(huì)上，有的同學(xué)講了愛國的畫家——徐悲鴻的故事，有的同學(xué)講了我們中華民族的領(lǐng)頭人——毛澤東的故事，有的同學(xué)講了英雄人物董存瑞的故事，還有的講了文學(xué)巨匠——魯迅的故事......可我還是最喜歡偉大的領(lǐng)袖——周恩來總理的故事。
在一次記者招待會(huì)上，聚集在記者招待會(huì)上的中外記者濟(jì)濟(jì)一堂�！跋旅嬗姓堉T位記者提問!”有一位外國記者問道：“中國人民銀行有多少資金？”在建國的初期，這種話當(dāng)然是在譏笑中國人民的貧窮。“中國人民銀行的資金嘛，有十八元八角八分！”這一回答，使全場的記者都愕然，全場鴉雀無聲，都在靜聽著周恩來總理的解釋，周總理清了清嗓子，洪亮地說：“中國人民銀行發(fā)行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來一共是十八元八角八分！”他稍微停頓了一下，繼續(xù)說道：“中國人民銀行是中國人民當(dāng)家作主的.金融機(jī)構(gòu)，有中國人民作后盾，信譽(yù)卓著，實(shí)力雄厚，人民幣是世界上最有信譽(yù)的一種貨幣！”周總理的話激起了全場的掌聲。這位西方記者啞口無言，只得面紅耳赤地坐了下去。
我之所以喜歡周總理，是因?yàn)槊慨?dāng)外國人民或記者來譏諷中國人民的時(shí)候，他總能用自己敏銳的頭腦來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，這種民族的骨氣就是最好的愛國主義精神的體現(xiàn)。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就想起去年冬天的那一個(gè)晚上。
媽媽的愛是那一杯熱氣騰騰的麥片。那是寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽因?yàn)樯衔缱龌钐哿它c(diǎn)，便早早地睡覺了，而爸爸卻因?yàn)楣ぷ髯鞣泵�，還沒有回家。家里靜悄悄的，黑乎乎的，只有我的房間那臺(tái)燈還閃著微弱的光芒，只有我的那支筆在不停地寫字，這時(shí)，一杯熱氣騰騰的麥片出現(xiàn)在我的'眼前，我招頭一看是媽媽，媽媽在微笑，媽媽那憔悴的臉龐，媽媽那疲倦的雙腳，媽媽那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，媽媽打了一個(gè)哆嗦，我才發(fā)現(xiàn)媽媽沒有穿褲子，我正要開口說什么，媽媽閃了閃大眼睛，摸了摸我的頭，說：“孩子，趁熱喝了它吧！好好學(xué)習(xí)！說完，媽媽彎著腰走進(jìn)了自己的房間，剎那間，我的眼淚涌了出來……
我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長，漸漸茁壯。我真得感激我的慈母！我也相信母愛是最偉大的，她給了我一生綿長而細(xì)密的呵護(hù)。自己呱呱墜地直到現(xiàn)在，都沒有改變。她把養(yǎng)兒育女視為責(zé)任和工作，時(shí)時(shí)刻刻都沒有松懈，也沒有怨言。套一句學(xué)者的話：「在這廣漠的人海里，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」這時(shí)我想到了一首歌頌?zāi)赣H的詩歌：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
媽媽，我向您致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇3
人應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！}記
他說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神，他就是雷鋒。
人的生命很短暫，時(shí)間流逝的`還很快，我們要怎樣對待這份生命呢？
他選擇了一條無限為他人服務(wù)的道路，而我要怎么走？看到他的精神�？匆娏怂簧粸樗朔⻊�(wù)；看見了他把人民利益當(dāng)頭利；看見了他為黨為人名做一顆永不生銹的螺絲釘。而我們怎么不為之觸動(dòng)呢？我們也要學(xué)習(xí)他的精神，這份雷鋒精神。
我們都是哭著來到這個(gè)祥和的世界上的，為什么不祥和的走呢？我們要做，就要做得更好，一點(diǎn)一滴的，腳踏實(shí)地做事。好事看似很難做，但并不是。只要我們能在生活中互相學(xué)習(xí)幫助，在別人遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，我們能盡我們最大的努力伸出我們的援助之手……這都是雷鋒精神，都是能充實(shí)我們精神的好事。
雷鋒說過“我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹�！比瞬灰彩沁@樣的嗎？要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。現(xiàn)在我是一名學(xué)生就該做學(xué)生的事。要經(jīng)常檢查我們的一舉一動(dòng)，是不是符合中學(xué)生的行為。我們都大了，要多做好事，對人民有意義的事，為小學(xué)生做楷模，做榜樣，像雷鋒一樣。
這里有解放軍叔叔，守護(hù)著祖國的每一寸土地。
這里有辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的每一朵鮮花。
這里有勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，清潔著祖國的每一個(gè)城市……
我們都看見過他們，這些可愛的人們，履行著雷鋒精神，是雷鋒精神的傳遞者、繼承者。我們?yōu)楹尾灰策@樣做呢？我們是暫時(shí)沒能力，但是為何不做些小的，見到他們問聲好、見到草地不去踩、見到垃圾彎彎腰，只要我們這些人多了，雷鋒精神不也弘揚(yáng)和發(fā)展了嗎？
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們心中有愛，時(shí)間就會(huì)充滿愛；
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們堅(jiān)持不懈，世界就會(huì)萬分和諧；
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們努力奮斗，世間就會(huì)正氣凜然；
雷鋒我向你致敬，更要向你學(xué)習(xí)你的偉大而艱巨的精神，守護(hù)著我們的家，共同的黨和祖國。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇4
狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬物復(fù)蘇，這是春的氣息。春雪像一只無形的神鳥，它啄破了嚴(yán)冬的封凍，又擦開了春姑娘的面紗。她永遠(yuǎn)是那么的美，如畫似的美景，如煙似的朦朧，入睡死的純凈，如云似的輕柔，如海似得浩瀚，令人陶醉。
暮色彌漫，我坐在門前的幾棵柳樹下，看著柳樹姑娘那迷人的長發(fā)隨風(fēng)飄逸，和著這輪夕陽打動(dòng)的心扉。這些樹木全部是高大魁梧的，他們是我和父親在幾年前栽下的，那時(shí)他們還是光禿禿的小樹苗，如今卻都已長成了參天大樹。想起小時(shí)候，那時(shí)的生活是多么清苦�。〖依镏豢扛赣H那些只能維持溫飽的工資支撐，父親為了不讓我感到無聊，就和我一起在門前種下了這些樹。那時(shí)，我每天放學(xué)回家的第一件事就是到樹下看書，心里暗自想到：我長大一定要有出息，不讓父親再受苦，再把這幾棵小樹保護(hù)起來，不讓他們受到傷害，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我就快要初中畢業(yè)了，在這期間我?guī)缀醵纪思沂鞘裁礃拥牧�。抽個(gè)時(shí)間回去看看，卻正好趕上暴風(fēng)雨的天氣，風(fēng)呼呼的吹，大雨滴滴答答的下，小樹在雨中搖晃著，我不忍心看他們受苦，關(guān)上了門。雨停了。我出門慰問小樹，卻發(fā)現(xiàn)他們的枝條都斷了，地上散落的都是，多么讓人心疼！可是他們沒有倒下，而是依然屹立在原地，回想起求學(xué)的那些年，我曾經(jīng)又遇到過多少困難。在班級里，因成績不好而被同學(xué)排擠，都不愿意和我玩，我總是一個(gè)人孤苦伶仃的，沒有朋友。就像小樹一樣沒了枝條。但又想想，小樹經(jīng)歷過這些困難都能屹立在原地不動(dòng)，為什么我不可以呢？所以，我決定要奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。我要改變家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，小樹的精神鼓舞著我，激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
經(jīng)過我的努力，終于在一段時(shí)間之后取得了良好的成果，我的`成績明顯上升了，轉(zhuǎn)眼也有很長時(shí)間沒有回家了，便想著回家看看。回到家中，家里的經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，再看小樹，他們那缺損的枝條早已長出，而且比以前更結(jié)實(shí)了。現(xiàn)在，他們超過了房頂，向四面八方延伸，這使得他們成為家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，總有很多人到樹下乘涼。
但又想想，現(xiàn)在亂砍亂伐那么嚴(yán)重，說不定哪天他們也會(huì)“遭遇毒手”呢！沒有了他們，人們沒了乘涼的地方，呼吸不到新鮮空氣，可見，他們是多么寶貴的。所以，我長大一定要保護(hù)樹木，還有呼吁全世界人都去保護(hù)樹木，保護(hù)自然，保護(hù)自己的家園！
夕陽殘照，我不想打破這意境，將手枕在頭下，躺在一棵柳樹的懷抱中進(jìn)入一個(gè)美麗和平的綠色世界。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇5
秋天到了，涼意襲人，我卻在這清晨站在林間。我靜靜地聽著，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。偶爾有一陣秋風(fēng)穿梭在樹木間，他們尋找著這片天地間最輕靈的舞者。這舞臺(tái)間最美的主角蒙著金黃的面紗，在天宇下翩翩起舞。我闔起雙目，深深地吸了一口氣，那是淡淡的、泥土的芬芳，是幽幽的、落葉的味道。在這小小的金黃的世界中，我驚嘆著，驚異于大自然這雙神奇的手締造了這樣一個(gè)美麗的空間，小小的我漫步在這里，欣賞著這美景，何不珍藏一葉？
我慢慢地蹲下，撿拾起一片落葉，仔細(xì)端詳著。它的葉片微微卷曲，顏色也已染成燦燦的金黃色，葉脈卻還泛有一絲綠意。它是如此精致，雖是鋸齒邊緣，摸上去卻不覺疼痛，只有一種細(xì)膩的癢癢的感覺；它的表面上雖有一些細(xì)碎的紋路，但依然光滑。我把它輕輕地捧在掌中，生怕使這個(gè)脆弱的精靈受了傷。就這樣，我把它捧回了家。
在燈光下，我又拿捏起了它。順著葉根仔細(xì)看去，褐色的葉根硬硬的，已不是初春新芽那般嫩嫩的綠根。一條根上又分出好多葉脈，越分越細(xì)，越分越多，多得數(shù)都數(shù)不過來，正如它經(jīng)歷過的風(fēng)雨那般多。歲月的滄桑書寫在這灰綠的`葉脈中。忽又聽得窗外有簌簌的聲音。轉(zhuǎn)身看去，那是紛飛的落葉在空中旋舞，它們正唱著生命之歌回到母親的懷抱中去。這就是它們的結(jié)果。它們在秋風(fēng)中飄向冥冥世界，飄向它摯愛的土地，在那里它們會(huì)化作養(yǎng)料，在那里它們轉(zhuǎn)瞬即逝，不留絲毫痕跡，它們的消逝有誰會(huì)覺察到呢？它們只是默默地，默默地將自己的一生奉獻(xiàn)給了大地。但是它們的消逝為下一代的蓬勃積蓄了力量。待到春風(fēng)吹來，枝椏上又會(huì)有新生的綠葉。它的轉(zhuǎn)瞬間，是它們生命中最美好最輝煌的瞬間！
我輕輕地合攏了手掌，我感覺到了力量的存在，那是向風(fēng)雨不屈抗?fàn)幍牧α浚墙?jīng)歷了歲月洗禮的頑強(qiáng)拼搏的力量，是為后代無私奉獻(xiàn)的無窮的力量！
起風(fēng)了，又有幾片落葉歸根了，他們用奉獻(xiàn)的精神譜寫著生命最光輝的篇章，傳唱著世間最動(dòng)聽的歌曲。我們應(yīng)為它們喝彩，應(yīng)向它們致敬，向這些在我們眼中最微不足道的落葉致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇6
5.12，那是一個(gè)可怕的日子，那天的天空再也見不到陽光。2：28，大地在顫動(dòng)，山河在怒吼，洪水在咆哮，家園卻已失守！無數(shù)生命走向殘缺，走向黑暗，永遠(yuǎn)走向天空。這是一個(gè)災(zāi)難的日子，是一個(gè)震撼靈魂的日子！這次災(zāi)難雖然潑灑了太多的淚珠，可卻換來了更多的愛。解放軍在前線拼命尋找著活著的人，他們找的不僅僅是一個(gè)身軀，還找的是希望，是家人！而我們就是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
我聽過這樣一個(gè)故事，說地震發(fā)生后，人們與茂縣暫時(shí)失去了聯(lián)系，情急之下，便派了傘兵從高空跳下，著陸后幫助人們同茂縣取得聯(lián)系。這是對傘兵的一次生死考驗(yàn)，是對他們內(nèi)心的一種挑戰(zhàn)！13個(gè)傘兵做好了充分的準(zhǔn)備，等待下發(fā)指令。你們知道嗎，這13個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子是寫了遺書以后跳下去的，因?yàn)樗麄儾恢雷约嚎刹豢梢栽僖姷阶约旱挠H人，不知道自己還能不能回來。但他們沒有掉一滴眼淚，一個(gè)個(gè)毅然地跳了下去，奇跡般的`全部存活了下來，與外界取得了聯(lián)系。他們在面臨生死抉擇的時(shí)候沒有猶豫，沒有眼淚，可在人們表彰這些英雄的時(shí)候，他們卻哭了，卻掉下了滾燙的淚珠。
還有一所小學(xué)里，一個(gè)叫潭千秋的老師本來有逃生的機(jī)會(huì)的，可他卻選擇把生的機(jī)會(huì)留個(gè)他的學(xué)生們，而自己卻永遠(yuǎn)地離開了大家。當(dāng)人們刨開廢墟救出那4個(gè)孩子的時(shí)候，潭老師的手還緊緊的護(hù)住了講臺(tái)，他用自己的血肉之軀扛住了坍塌的房梁。在采訪他的家人的時(shí)候家里人說，我們不后悔，我們因他而自豪，如果給我們再一次的選擇的話，我們還是會(huì)選這樣的結(jié)果的，現(xiàn)在是，將來是，永遠(yuǎn)都是，因?yàn)樗墙處煟?/p>
有個(gè)叫陳堅(jiān)的，人們說他真傻，堅(jiān)持了那么長時(shí)間了，還是笑著離開了我們。
一個(gè)三歲的小男孩被解放軍救出來后，躺在擔(dān)架上，用自己唯一的力氣舉起了右胳膊，敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的隊(duì)禮，遲遲不肯放下！
還有……還有……
這些感人的故事太多了，是他們在譜寫著一首首生命之歌，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
讓我們向遇難同胞默哀，向英雄們致敬，同活下來的人堅(jiān)強(qiáng)地站在一起！
敬禮！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇7
理想，給人勇于向上的力量，一個(gè)簡單的理想瞬間詮釋了堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
——題記
�。ㄒ唬�
理想，是通向美好生活的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自己的理想，拿破侖也不例外。
拿破侖·波拿巴，法國18世紀(jì)政治家、軍事家，法蘭西第一帝國和白日王朝皇帝。可他原來只是一個(gè)小小的爵級炮兵軍官。這就是因?yàn)槟闷苼觥げ冒陀袀ゴ蟮睦硐�。終于一舉成名，為他后來叱咤風(fēng)云，登上權(quán)力頂峰奠定了基礎(chǔ)。
只有奮斗努力，就沒有不成功的。
�。ǘ�
理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。
記得一次中隊(duì)活動(dòng)，我幸運(yùn)當(dāng)上看主持人，當(dāng)天晚上，我費(fèi)了九牛二虎之力，找到了活動(dòng)的所有資料。
第二天早上，中隊(duì)活動(dòng)開始了，我絲毫沒有半點(diǎn)緊張的神情走上講臺(tái)，念著昨晚朗誦了無數(shù)次的旁白。在活動(dòng)的過程中，我問過大家有沒有理想，教室頓時(shí)鴉雀無聲，我在問道：“有沒有同學(xué)來分享自己的理想啊�！蔽医辛撕枚嗤瑢W(xué)回答這個(gè)問題，都沒有效果，我頓時(shí)失望極了，這時(shí)一個(gè)聲音打動(dòng)了我，“我的理是成為一位出色的工程師�！蔽壹�(lì)同學(xué)們?yōu)樗恼啤＿@是，我心想：誰都會(huì)有自己的理想，但又有誰能勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的'說出自己的理想呢？大家是否對自己的理想都沒有半點(diǎn)信任？
革命理想，不是可有可無的點(diǎn)綴品而是一個(gè)人生命的動(dòng)力�！笥�
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇8
“你怎么了，身體不舒服嗎？”“嗯，沒事，就是今天冷風(fēng)吹的不舒服。”和同學(xué)在車站道了別，我便戴上帽子，手縮進(jìn)袖子里。刺骨的寒風(fēng)一直往衣服里鉆，雙手攥在一起也無法取得溫暖，最好站在車站臺(tái)后面，企圖擋一點(diǎn)風(fēng)。樹葉被吹得沙沙作響，落在地上，太陽被厚重的烏云遮住，行人們紛紛裹緊衣裳，走向家去。
翻遍身上的.所有口袋，才找到之前買早飯剩下的一塊錢。我攥著硬幣，現(xiàn)在坐車應(yīng)該還只是一塊錢吧。正想著車已經(jīng)停在眼前。我想車門走去，腳顯得有些慌亂。
上了車，溫暖的風(fēng)撲面而來�，F(xiàn)在投幣應(yīng)該是兩塊了吧？看著手中的一塊硬幣，剛想轉(zhuǎn)過身，從前門下車，車門卻在我眼前關(guān)上。另一只手機(jī)緊攥著衣服，手心，后背一瞬間全是汗，我愣住了，一切動(dòng)作仿佛被按了暫停鍵，一般全都停了下來。
似乎看出了我的不適應(yīng)，司機(jī)轉(zhuǎn)過頭看著我，眼神在詢問著怎么了？我有些猶豫的攥緊手中的一元�？聪蛩拔揖椭挥幸粔K錢了，怎么辦？要不要下車？前幾天不還只是一元嗎？”聲音越來越小，到最后幾乎無聲。司機(jī)轉(zhuǎn)過頭，手放在方向盤上“你投幣吧�！薄暗揖鸵粔K錢�！薄皼]事兒”
有些慌亂的向后排走去，沒邁出一步又回過頭“謝謝您�！蔽宜坪蹩匆娝旖堑囊荒ㄐ��；氐郊液�，司機(jī)的那一聲沒事兒，那嘴角一抹笑。在耳邊縈繞，浮現(xiàn)在眼前。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇9
雜交水稻之父袁隆平先生離開了他為之奔勞一生的土地，但他也永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
對于現(xiàn)在出生的孩子而言，尚不知饑餓為何。但對于老一輩人來說，對糧食可是非常珍惜的，他們以前遭受過饑荒，餓的時(shí)候也曾煮過樹皮來吃，對于糧食的珍惜也經(jīng)由他們把觀念一代代地傳遞下去。
袁隆平先生說過：“中國人的飯碗一定端在自己的手里”，現(xiàn)在雖然糧食危機(jī)解除，但中國也面臨著很多新的危機(jī)，國際矛盾沖突不斷，科學(xué)技術(shù)也亟待突破，袁先生的這句話，同樣適用于這個(gè)新時(shí)代。“我有兩個(gè)夢，一個(gè)是禾下乘涼夢；第二個(gè)是雜交稻覆蓋全球夢�！睘榱诉@兩個(gè)夢，袁隆平畢生投身雜交水稻事業(yè)，一個(gè)偉大的母親，在一個(gè)偉人心中播下了希望的種子，而這種子多年以后，填滿了一代又一代人的飯碗。正值水稻將熟之際，我想起了袁老曾經(jīng)寫給母親的.一封信：媽媽，稻子熟了，我來看你了。這次，他們母子可以好好團(tuán)聚了。此時(shí)此刻，先生終于不用在信中緬懷母親了，他們已經(jīng)在另一個(gè)世界團(tuán)聚。往后，當(dāng)風(fēng)吹起稻浪，那一定是先生的靈魂回響。
而我們，這些有幸跟先生生活在同一時(shí)代的人，這些飽受先生恩澤得以填飽肚子的人，唯一能做的就是：好好吃飯，一日三餐，常憶袁公。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇10
人生之中有多少的曾經(jīng)，易淪為過去。這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)存在著各色各樣的人，他們都有自己的故事，自己的生活。有為理想奮斗的人，有被海浪卷到沙灘上，奄奄一息的人。每個(gè)人都會(huì)有追求，有努力朝夢想拼搏的人，也有失敗后灰心沮喪的人。所有的好運(yùn)，所有的壞運(yùn)，所有的喜悅，所有的傷悲都是會(huì)過去的，時(shí)間都會(huì)將其包攬?jiān)谄渲�，一并帶走�?/p>
時(shí)間，流水，長河，我們和我們的故事都匯入其中，在這涓涓的流水中，每個(gè)人都將被其束縛，在中捆綁。只有一項(xiàng)才能改變現(xiàn)狀，重為浩瀚的江河，洶涌向前，直沖萬里，勢不可擋，然而，想要撐開束縛是不易的。所有的河流，水泉，再或者小到一滴水珠，整個(gè)河流史上沒有一個(gè)人能成功的。都必須要經(jīng)過自身的努力和經(jīng)歷最嚴(yán)酷的考驗(yàn)，就算此時(shí)成功的戰(zhàn)勝這道難關(guān)，束縛，但是他們卻殊不知，整個(gè)河流流域，其實(shí)就是一場天羅地網(wǎng)的圈套，機(jī)關(guān)道道，危險(xiǎn)重重。
世間有許多的人，便會(huì)生出許多種選擇，某些人遇到困難后，選擇了放棄，那他就將永遠(yuǎn)的停滯在此地了，躲在麻木的石頭后。等到將來的某天，太陽焦著，水珠便一點(diǎn)一滴被蒸發(fā)掉，或許那就是灰飛煙滅吧。而有的人卻是奮往直前，拼勁最大的努力，想要撐開束縛，功夫不負(fù)有心人，他們成功了，勝利了。生命在此刻得到綻放，猶如瀑布般飛瀉，浩浩蕩蕩，直沖萬里，痛快極了。還有一種最為悲哀，它耗盡了心血，接著便窮盡了一生年華，把自己弄的傷痕累累，陽光照不出它的閃耀光亮，但最終還是沒有成功，還是沒能匯入江河，接著匯入輝煌的大海。由于時(shí)間緊迫，阻礙花費(fèi)了它太多的心血，最后被活活的`蒸發(fā)掉，他的宿命易是悲哀，決裂。但是它的靈魂在于身體分離的那一刻重生了，它的意義固然是偉大的。
時(shí)間，一個(gè)偉大的詞，它的莊嚴(yán)不可侵犯，使人崇生敬畏，它將我們帶入一個(gè)神奇的領(lǐng)域，從剛生出來的那刻起，我在自己的領(lǐng)域中左沖右撞，像一只迷茫的小鹿，失去了方向感，，我感覺到在飛流的瞬間。兩旁的花兒草兒都在對我微笑，給我安慰，助我前行。也許接下來將要到達(dá)另一個(gè)危險(xiǎn)的地帶，但我毅是揮揮手，甩甩頭，在心中洶涌道：這都不算什么！
時(shí)間幫助我成長，將我?guī)У搅硪粋�(gè)幸福的國度，不是成功，而是勇敢無畏的拼搏，前行，真灑脫。
在此，我向時(shí)間致敬。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇11
貴陽火車站，一列列火車“轟隆，轟隆”地進(jìn)站了。全家人準(zhǔn)備在國慶節(jié)這幾天假期去北京旅游。
站臺(tái)上，人們翹首盼望著自己那趟列車快點(diǎn)到來。廣播里卻傳出列車晚點(diǎn)的消息，緊張的氣氛立刻松懈下來。
你瞧，隨著音樂跳舞的小女孩天真爛漫，率真的樣兒讓人忍俊不禁；那戴著紅色帽子、穿著黃色禮服的老人們，跟著導(dǎo)游進(jìn)站了，有說有笑，多么開心啊！
“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”廣播里那熟悉的歌聲，多么讓人精神振奮呀。
“轟隆，轟隆……”又一列火車進(jìn)站了，聽到廣播里傳出“去北京的旅客請注意……”，我們收拾行李，準(zhǔn)備上車。
車門打開了，列車員穿著禮服，微笑著迎接我們。她叮囑大家：“不要擠，依次上車�！绷熊噯�(dòng)了，剛才那位列車員換班留在了站臺(tái)上，那颯爽英姿讓人羨慕。母親自言自語地說：“睿睿長大了當(dāng)個(gè)列車員吧�！�
來到車廂，一位舉止端莊的列車員剛剛接班，她接過我的行李，小心翼翼地放在行李架上。接著整理我們的床鋪、打掃車廂，不一會(huì)兒，車廂里就收拾得煥然一新。
火車“轟隆，轟隆”地緩緩前行，而列車員忙這忙那一會(huì)兒也不停歇，晶瑩的汗珠從她秀麗的臉上滑落，讓我打心底佩服。
收拾完畢，她對乘客們說：“大家在車上要注意安全，要喝開水請到車廂接口處。有什么需要盡管叫我，我竭誠為你們服務(wù)，祝大家晚安！”
“阿姨，你怎么不回家過節(jié)呢？”小女孩問道。
列車員笑著說：“想呀！可這個(gè)崗位離不開我呀！”
這時(shí)，一位乘客碰到一點(diǎn)小麻煩，請她幫忙，她毫不猶豫地答應(yīng)了。那苗條的身段、清純的倩影消失在車廂盡頭，大家肅然起敬，感覺到她樸實(shí)的`外表下，蘊(yùn)含著一顆善良的心。
旅客已經(jīng)入睡，夜靜極了，我感覺到“轟隆、轟隆”的列車正加速駛向北方。我想，正是有這些平凡的勞動(dòng)者堅(jiān)守在節(jié)日的第一線，祖國母親的生日才安然祥和，我們的旅程才平安快樂。
向平凡的身影致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇12
今天我們晚報(bào)小記者去參觀了武警德州二中隊(duì)。
進(jìn)入訓(xùn)練場，我們便看到了正在訓(xùn)練的武警叔叔們，叔叔們洪亮的聲音、整齊的步伐，讓我領(lǐng)略到了什么是紀(jì)律，什么是威武......
武警叔叔看到我們羨慕的`眼神，便給我們也進(jìn)行了“軍訓(xùn)”。我們先練習(xí)了準(zhǔn)備格斗的姿勢：先把手握成拳，把右拳放在下顎前面，把左拳放在右拳前約20厘米，然后右腳在左腳的右后方踏住......接著又練了右直拳、左直拳、右拐拳、左拐拳。
進(jìn)了武警叔叔的宿舍，“哇！”我們一片驚呼聲。里邊真整齊��！被子疊得很像“豆腐塊”，涼席都卷起來了，床單鋪得平平整整。有人問：“叔叔，被子是怎么疊成‘豆腐塊’的�。俊笔迨宥挷徽f，開始給我們做演示：先把被子鋪平，再把被子按原方法疊兩個(gè)步驟，再按著被縫卡一卡疊起來，同樣的把另一邊疊起來，最后把四邊撫平“豆腐塊”就做好了。
通過這次參觀，我看到了軍人的英姿，真正地認(rèn)識(shí)到了武警叔叔保家衛(wèi)國的辛苦。向軍人致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇13
書是人一生的伙伴，是一位慈祥的母親，是一位知識(shí)淵博的老人。
書是你一生的好伙伴，它將陪伴你一起成長。當(dāng)你開心時(shí)，它也會(huì)開心；當(dāng)你沮喪時(shí)，它也會(huì)沮喪；當(dāng)你傷心時(shí)，它就會(huì)去鼓勵(lì)你，而不是一起傷心。你們形影不離，你們知己知彼，在生活中是互慰知音。
書是一位慈祥的母親。當(dāng)你打開它的一瞬間，就是她向你伸出雙手投出溫暖的懷抱，她將慢慢地哺育你。當(dāng)你在讀老舍的《母親》時(shí)，你將體會(huì)到什么是母愛和母親對外出游子的思念。
書就像一位知識(shí)淵博的老人。當(dāng)你和他對話時(shí)，無窮無盡的知識(shí)將向你撲來。你就像面對著大海，他教會(huì)你如何去做人，如何去面對整個(gè)世界。當(dāng)你閱讀《十萬個(gè)為什么》時(shí)，你在知識(shí)的海洋游泳，風(fēng)浪中使自己勇敢與強(qiáng)大。
書是一扇窗戶。關(guān)上它，你看到的只是你自己。打開它，你將參觀宏偉的故宮，去登萬里長城，品嘗各國各地的'美食，當(dāng)你讀《萬千世界》這本書時(shí)，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。
書是我們通向成功的一列火車，書是我們?nèi)松膶?dǎo)師。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇14
因?yàn)楹诎�，所以才需要光明；因�(yàn)轱L(fēng)暴，所以才期待彩虹；因?yàn)槟銈�，所以我才體悟到人生的真諦，向你們致敬！
堅(jiān)韌的梅
冬季，萬物沉寂，一切都是那樣安靜，白雪中開放的臘梅卻在訴說：“無意苦爭春，一任群芳妒，凌作成泥碾作塵，只有香如故�！蔽一ò晟系狞c(diǎn)點(diǎn)紅色，那便是我寒冬中的笑顏。
臘梅，我向你致敬！
挺拔的松
黃山一向以奇異的松而著名，有時(shí)你也會(huì)吃驚那泥土中的一粒種子，卻蘊(yùn)含著超凡的力量，幾個(gè)月后，松樹便誕生于世，雖然它此時(shí)七扭八歪，但是它用一年的時(shí)間努力地汲取營養(yǎng)，成就自己不一樣的“偉業(yè)”。
松樹，我向你致敬！
你——我的朋友
升入初中認(rèn)識(shí)你，你很高，學(xué)習(xí)很好，我們做操也挨著。學(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)來找你，你也會(huì)一一幫我解答，而我最喜歡的卻是你身上那股執(zhí)著的`精神。
上次期末考試，我們倆的名次都不高，好吧，我們又被分到了同一個(gè)考場，五次考試，四次同一個(gè)考場，真的太有緣了。我聽你媽媽說，你因?yàn)樯洗螞]考好，之后的每天晚上都要學(xué)到十二點(diǎn)左右。我想承認(rèn)，就憑這點(diǎn)，你贏了！面對我的夸獎(jiǎng)，你也只是淡然一笑。
我向你致敬！
寒冬中堅(jiān)韌的臘梅，黃山上挺拔的松樹，以及那個(gè)刻苦努力的你，因?yàn)橛心銈兾也艜?huì)更加努力，我向你們致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇15
剛升至初中的我們，對這個(gè)向往以久的學(xué)校里的`生活還不太適應(yīng)。比如，我們班的自行車排放得參差不齊，很不美觀。不過這個(gè)問題不久就得到了解決。因?yàn)槊刻煸谲囕v停放處總是站著幾位小軍人——車輛管理員，幫同學(xué)們把車排放整齊。
軍訓(xùn)的那幾天，天氣悶熱，訓(xùn)練場上，好多同學(xué)都已經(jīng)在叫受不了。可是他們除了和我們一樣受訓(xùn)，還要在烈日下將車輛重新排放整齊。在那樣的氣溫下，搬動(dòng)一輛重點(diǎn)的車都會(huì)讓人大汗淋漓，可是他們有時(shí)一搬就是幾十輛！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇16
星期五下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)比賽女子3000米長跑正在緊張的進(jìn)行，400米的環(huán)形跑道要跑7、5圈，這對于在家養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主們來說無疑是一種體力與耐力的考驗(yàn)。
跑在最后一名的是一位戴著眼睛的看起來文文弱弱的女生，當(dāng)正跑第三圈時(shí)，女孩抬頭看看前面，與前面的同學(xué)還差相當(dāng)一段距離，看看后面，比自己多跑了一圈的同學(xué)要趕上自己，女孩的腳步明顯放慢了，想要放棄，突然，跑道上多出了一個(gè)中年男子的身影，給女孩當(dāng)帶跑，一面跑還一面給女孩說著什么，很顯然，他是來接女兒回家的女孩的父親，“孩子，堅(jiān)持就是勝利！”“你和你前面的同學(xué)只差一點(diǎn)，你能趕上她�！薄笆Ｏ聝扇α恕敝心昴凶优艿脷獯跤�，汗順著他的臉頰流下來了，還在給女兒鼓氣。周圍的老師學(xué)生也被這特殊的父愛感動(dòng)了，連平時(shí)調(diào)皮的'學(xué)生也安靜了許多，緊張的注視著這一幕。女兒也似乎有了力量……
一圈，兩圈……周圍的空氣似乎凝固了，終于，領(lǐng)跑的父親撞線了，女孩使出了最后的力氣跪倒了終點(diǎn)線上，父親忙拉起女兒，父女緊緊的擁在一起，周圍響起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)老師被這一幕感動(dòng)得熱淚盈眶……
讓我們?yōu)楦笎劬炊Y！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇17
昨天，就在昨天，一則消息讓天下人默哀。 “雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平爺爺于5月22日13點(diǎn)07分在湖南長沙逝世，享年91歲。
當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我很傷心，因?yàn)槭窃∑綘敔斪屓珖?4億人吃飽飯，讓所有人遠(yuǎn)離饑餓，這是袁爺爺畢生的追求。袁爺爺還說過“糧食可以救一個(gè)國家，也可以絆倒一個(gè)國家”。感謝您為中國人能把飯碗牢牢的端在自己手中而做出的.巨大貢獻(xiàn)。感謝有您！
“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”。如今我們能吃到香噴噴的米飯，是袁爺爺辛苦努力奮斗一生所得。我們更應(yīng)該乖乖吃飯，珍惜每一粒糧食。我們要永遠(yuǎn)記住這位偉大的科學(xué)家――雜交水稻之父――袁隆平爺爺。
袁爺爺您辛苦了！您在天堂好好休息！一路走好！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇18
同學(xué)們，你們有什么煩惱嗎？你們可知道，你們的這些煩惱對于生活在1960年的中國人來說，是一種奢望，是想也不敢想的夢想！那時(shí)候的中國正經(jīng)歷連續(xù)三年的自然災(zāi)害，全國處于饑荒，在許多省份，成千上萬的人被餓死。吃都吃不飽，更別說學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，上個(gè)周末你們聽到了什么重大新聞嗎？
就是他，袁隆平爺爺，面對當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的饑荒，立志用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)擊敗饑餓威脅。開始常年守在田間地頭，鉆進(jìn)試驗(yàn)田，終于在田中意外發(fā)現(xiàn)一株特殊性狀的水稻，一個(gè)稻穗上結(jié)出230粒稻子，他把這株變異株的種子播到創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田里，產(chǎn)量大增，“雜交水稻”初步取得成功，后來，在1973年正式培育出秈型雜交水稻，這種水稻穗大粒多，米質(zhì)優(yōu)良，被外國人譽(yù)為“東方魔稻”。袁隆平爺爺當(dāng)時(shí)的夢想就是“讓全國人民吃飽飯�！�
中國人要把飯碗端在自己手里，而且要裝自己的糧食。可他，卻走了。你們了解袁爺爺嗎？知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？
他為人低調(diào)。他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，“當(dāng)代神農(nóng)”“米神”。還有外國人說，中國有四大發(fā)明，那么袁隆平的“雜交水稻”應(yīng)該是第五大發(fā)明了。1999年，由中國科學(xué)院國家天文臺(tái)觀測站項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)一顆小行星，被命名為“袁隆平星”。2019年，榮獲“共和國勛章”。用他的話說：身上的'光環(huán)越多，越不能翹尾巴。
他節(jié)儉，一心只為追求。誰能想象得到，念過七旬的他身上穿著35元錢的衣服，卻把國家給他的獎(jiǎng)勵(lì)全部捐于搞科研。90歲，還在和土地打交道。他在80歲生日時(shí)，許下90歲要實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000公斤心愿。2020年，畝產(chǎn)已突破1500公斤。
他多才多藝。是游泳健將、會(huì)拉小提琴，還堅(jiān)持每天打排球。年輕時(shí)也被空軍錄取，因國家人才稀缺，才與“水稻”結(jié)緣。別看他是一位“90后”，還能用一口流利的英語和外國人交流。
他為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢想付出了一生“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”�？伤驮�5月22日當(dāng)天，離我們而去了。
湖南長沙當(dāng)?shù)氐娜罕娮园l(fā)前去殯儀館哀悼，看直播畫面里，醫(yī)院門前，淅瀝的小雨擋不住人們緬懷的腳步，當(dāng)載著袁老先生遺體的車出現(xiàn)時(shí)，群眾一簇而用，圍堵著車輛，不舍離開，人群中一聲聲“袁爺爺，一路走好！”此起彼伏，讓屏幕前的我也淚流滿面，不禁哽咽。
各地網(wǎng)友們以訂購鮮花，派人代勞送到殯儀館，門口花海一般，前去吊唁的人們絡(luò)繹不絕。同學(xué)們，你們覺得，你們能用什么行動(dòng)來紀(jì)念或者告慰袁爺爺呢？
對！好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一粒糧食！希望每位坐在餐桌前的你，能想起國士無雙——袁隆平。從此，碗中有米，心中有您！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇19
“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人……”庚子年春，荊楚大疫，舉國驚惶。隨著的不斷發(fā)展，全體國人的悠悠思緒，不由得又回到了那個(gè)17年前“非典”擴(kuò)散的恐怖日子。正是在這樣人人自危的危急關(guān)頭，17年前，鐘南山院士毅然請纓“把最危重的病人往我們醫(yī)院送”;17年后的今天，84歲的他建議大家“沒有特殊情況不要去武漢”，而自己卻再一次挺身而出，堅(jiān)定逆行。一張?jiān)诹熊嚿闲菹⒌恼掌恢獫駶櫫硕嗌偃说难劭�，暖黃的燈光籠罩著他疲憊卻依舊健康的面容，給人們堅(jiān)實(shí)可靠的安全感，仿佛他就是那一座巍峨聳立的青山，守護(hù)著身后眉眼盈盈的故土，熱忱一生的山河。
非典時(shí)的鐘院士反對權(quán)威專家“普通流感”的觀點(diǎn)，厲聲指責(zé)媒體虛假報(bào)道，“非典并不可怕，可防，可治”短短幾字，擲地有聲。從兒時(shí)父親耳濡目染“救死扶傷，治病救人”，到在英國求學(xué)時(shí)以真才實(shí)干改變外國同行對中國的看法，再到他決然拒絕愛丁堡大學(xué)的挽留，回到中國報(bào)效祖國。再觀眼下，鐘院士的話再次成為了病患的曙光，國民的希望。
在科學(xué)研究上一絲不茍，年過古稀未伏櫪的他，卻在鏡頭前一次又一次哽咽。當(dāng)武漢本來就是一座很英雄的城市”時(shí)，他分明紅了眼眶。這樣的`無聲落淚，讓人們看到了為醫(yī)者之仁心，讓人們看到了一位醫(yī)學(xué)戰(zhàn)士對生命的敬意，讓人們看到了一個(gè)更加豐盈而雋永的靈魂，讓人們看到了中華兒女血濃于水的情感共鳴。
其實(shí)不止鐘院士，許許多多平凡而普通的醫(yī)護(hù)工作者也別親離子而赴水火，易面事故而求大同。星辰點(diǎn)點(diǎn)，浮沉聚往，銀河傾然而下;細(xì)浪娟娟，匯流成海，明月欣然而起，這些無名英雄用愛筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的長城，堅(jiān)守戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。
杏林分鐘逢春茂，桔井挹泉滋蕙香。生死存亡、千鈞一發(fā)之際，他是無邊黑夜中的北斗星辰，有著心懷天下蒼生的豪氣，有著“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”的胸懷，脫離了人性自私自利的原始本能，將遠(yuǎn)方和他人放在心間，在披荊斬棘中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在無悔奉獻(xiàn)中誓將健康還人間。我有國士，當(dāng)世無雙，面對，我們不相信神靈，卻知道有這樣一座萬古長青的豐碑彪炳史冊。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇20
八月十九日是中國醫(yī)師節(jié)。今天，正巧我們學(xué)校對面舉辦義診活動(dòng)，孟老師帶我們?nèi)⒂^。
為了不打擾醫(yī)生的工作，孟老師獨(dú)自一人去對面測血壓，我們在對面觀看。只見醫(yī)生很有耐心地為孟老師測血壓，最后醫(yī)生很友好地叮囑孟老師，老師告別醫(yī)生后，面帶微笑溫和地走了回來，我想孟老師的身體肯定沒什么大問題。
回到教室里，孟老師問大家有沒有人立志長大當(dāng)醫(yī)生的？霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，也許是因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生太辛苦了，沒有假期；也許是因?yàn)榭坚t(yī)科大學(xué)太難了，怕自己考不上；也許是因?yàn)樽鲠t(yī)生的責(zé)任太大，稍有不慎就會(huì)被人身攻擊
孟老師接著說，如果你們這一代沒有一個(gè)人愿意當(dāng)醫(yī)生的話，就沒有醫(yī)生啦！老師這么一說我心里無比內(nèi)疚，遙想三國時(shí)期的名醫(yī)華佗，不為關(guān)羽刮骨療傷，劉備就少了一位得力大將；還有春秋時(shí)期的`名醫(yī)扁鵲救了虢國的太子，當(dāng)時(shí)的人們都稱贊他有起死回生之術(shù)
我想到這些，我心中燃起熊熊烈火，暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，考上理想的醫(yī)科大學(xué)，成為一名光榮的醫(yī)師，為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇21
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！
老師，是多么光榮的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰、那一個(gè)不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造、哪一個(gè)不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，是從老師眼前起步；宏偉藍(lán)圖，先從老師心中描繪。
老師，雖然您沒有被評為“優(yōu)秀教師”，但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無私的滋潤萬物；您像大樹的根系，一點(diǎn)一滴吸來知識(shí)的水分和營養(yǎng)，卻書送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的`火焰獻(xiàn)給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大�！袄蠋煛倍志褪悄铐懥�、最貼切的稱號！
嚴(yán)寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學(xué)仔細(xì)推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當(dāng)您的學(xué)生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師！您的一舉一動(dòng)，一言一行不正體現(xiàn)了我么中華民族那高尚的情操嗎？
有誰能知道你的辛勞，�。∥业睦蠋�。有誰能知道您的勞累。啊！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。
現(xiàn)在我要高聲贊揚(yáng)老師您是最棒的！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇22
在烈日炎炎的夏日，在工地上的建筑工人不值得被尊敬嗎？在嚴(yán)肅的課堂中，認(rèn)真授課的老師，難道不應(yīng)該受到我們的尊重嗎？為了國家發(fā)展，在自己的工作崗位上努力奉獻(xiàn)的人，不值得尊敬嗎？在祖國邊疆上，不論一年四季的交替的軍人們，他們就不應(yīng)該受到我們的尊敬嗎？哪怕在大街上打掃衛(wèi)生，但只是為了給大家一個(gè)干凈的環(huán)境，一年四季從不停下勞動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人就不應(yīng)該受到我們的尊敬嗎？
所以致敬一個(gè)人并不應(yīng)該去在意他的職位高低。每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該受到我們每一個(gè)人最真誠的致敬，得到尊重。
你只看到了他略略帶臟的'外衣，卻沒有去注視他們所付出的勞動(dòng)。
你只注意到他滿嘴是你分不清東南西北的枯燥無聊的課文，卻沒有注意到他們嚴(yán)肅的外表下對學(xué)生們積極授課與無私的愛。
你只注意到他淺綠色的軍裝，卻不知道他這一身軍裝之下，所需要背負(fù)的責(zé)任。我們的國家也正是由無數(shù)個(gè)他和無數(shù)個(gè)他們共同支持與共同保護(hù)的。
你只知道他們掃大街的辛苦，卻不知道隨手撿起掉在地上的紙片與包裝袋。
你只知道看不起他們的工作，卻不知道城市中一座座大樓，正是他們一磚一瓦建造起來的。
你只知道……
所以從現(xiàn)在起，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)該受到我們最真誠的致敬。不要再等待了，快去表示出你的致敬吧！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇23
一天，我看到了一篇故事，是關(guān)于一位母親的故事，那位母親很寵愛自己的孩子，結(jié)果扼殺了一個(gè)天才。是呀，在生活中，有些父母很寵愛自己的孩子，生怕自己的孩子發(fā)生什么事情，而有些父母卻讓自己的.孩子大膽地去嘗試。寵愛孩子有時(shí)候未必是一件好事，就拿母鷹的故事來說吧！
每當(dāng)要生小鷹的時(shí)候，母贏便會(huì)飛到懸崖上做巢。它用荊棘和碎石做底，接著把草和羽毛鋪好，就可以了。做完了巢，母鷹便在里面下蛋，孵小鷹，等小鷹羽毛豐滿了，母鷹便把草和羽毛抖掉，把小鷹的一只翅膀折斷，推進(jìn)懸崖。小鷹就會(huì)拼命拍打翅膀，最后飛向藍(lán)天。
你看，母鷹貌似狠心，其實(shí)是積極良苦，而那些父母如此寵愛孩子！那些父母根本就沒有想到這樣會(huì)扼殺一個(gè)天才！比如一位母親帶她的孩子去拜訪一位科學(xué)家，孩子想把手指伸進(jìn)一個(gè)裝滿黃色液體的杯子，母親制止了他，沒想到那只是一杯普通的菠蘿汁，這位母親就等于制止了孩子敢于嘗試的勇氣，經(jīng)常這樣就可能會(huì)扼殺一個(gè)天才。那位母親不應(yīng)該這樣，而應(yīng)該向母鷹學(xué)習(xí)。
不但父母要向母鷹學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也要向母鷹學(xué)習(xí)！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇24
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。他像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。所以讓我們向青春致敬。
向青春致敬，青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶和勤勞勇敢的蜜蜂，它們無一不在書寫著青春的篇章。
向青春致敬，青春如一次漫長的旅程。雖遙遠(yuǎn)，坎坷，但我們背上夢的行囊，踏上這旅程。時(shí)間似乎在嘲笑我們的輕狂，年輕的我們在這一條鋪滿荊棘的道路上勇敢向前，披荊斬棘。雖然有時(shí)候退縮的念頭在我們心中蕩漾，但我們提醒自己，要經(jīng)得起考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意馬路邊的`美麗花朵。最終我們甩甩頭，大步邁向前方，一路歌聲，一路歡笑，勝利就在前方。向青春致敬！
向青春致敬，在青春中，與時(shí)間賽跑，為爭取那最終的果實(shí)，所以只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，乘著青春的小帆船順利駛向理想的彼岸。用我們的堅(jiān)毅、韌性，向風(fēng)暴、海浪挑戰(zhàn)，用我們的熱情、無畏與干勁一次次揚(yáng)帆起航。青春無限，但在這有限的青春中，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那天，向青春致敬。
向青春致敬。青春中沒有腐朽，沒有倒退。青春的眼光如嬰兒般明亮，讓我們生命在這青春中煥發(fā)出迷人的光彩，直叫日月黯淡。
向青春致敬，青春如夢，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走，但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還處于一生中最美的時(shí)光，未來由我們填寫，明天太陽為我們而升起。
向青春致敬，青春使我們在墮落的邊緣有掙扎的力量，使我們在失敗的低谷給自己再來一次的機(jī)會(huì)，使我們在坎坷的路上始終有勝利的曙光照耀。
向青春致敬。更是向我們?yōu)橹锌紛^力拼搏而致敬。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇25
什么是不簡單，把一件簡單的事情成千上萬遍的做好，就叫不簡單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人，他們的崗位可能很平凡，每天從事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的逐步積累中，不斷地實(shí)踐，不斷地摸索，不斷地改進(jìn)，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績，勞模的光榮稱號就是對他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎(jiǎng)。一個(gè)人干什么并不重要，關(guān)鍵是你在這個(gè)行當(dāng)中干的怎么樣。俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管做什么事情，都得有自己的目標(biāo)、理想與抱負(fù)。并為此能夠堅(jiān)持不懈的去努力。
在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
——是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞�；顒�(dòng)中，針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
——其身正不令則從，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的'業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
通過對勞模事跡的學(xué)習(xí)，我們很容易就能看出他們一步一步的成長軌跡，支撐他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力就是對自身工作的熱愛和對企業(yè)的忠誠。教師就像一顆種子，而學(xué)校就像一片土壤：再好的種子沒有適合的土壤，他可能永遠(yuǎn)只是一顆種子，即使勉強(qiáng)的發(fā)芽，倔強(qiáng)的生長，也不可能有長成參天大樹的一天；反之，再肥沃的土地，如果沒有一顆健康的種子，土地也僅僅只是一片不毛之地，隨著時(shí)間的流逝，最終可能變成一片沙漠。學(xué)校的發(fā)展離不開教師的努力，教師的成長離不開學(xué)校提供的舞臺(tái)。
人生沒有目標(biāo)，就會(huì)隨波逐流。所以，要樹立明確的目標(biāo)，明確目標(biāo)的意義就在于給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)它才是最重要的。如果一個(gè)人只為了薪水去工作，其結(jié)果最大的受害者正是他自己。他只會(huì)在繁瑣而機(jī)械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能實(shí)現(xiàn)自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補(bǔ)償他所蒙受的損失。
勞模的事跡告訴我們，太陽雨就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實(shí)地，有不斷進(jìn)取的決心，你的人生將會(huì)綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進(jìn)取心，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇26
當(dāng)你們走進(jìn)我的校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩位站崗的軍人，挺立在花壇。這兩位“軍人”真是和當(dāng)兵的軍人截然不同喲!其實(shí)他們是兩株具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的鐵樹。
鐵樹一年四季適應(yīng)溫和的陽光，鐵樹的葉子長長的，尖尖的，像羽毛似的。聽老師說:"鐵樹開花起碼就要幾十年，真是難得一見呀！所以人們后來常常用來比喻很難做的.事情。鐵樹它的葉子的頂頭上還有一個(gè)小刺，這個(gè)刺是為了防護(hù)天敵用的。每當(dāng)有人想靠近他的時(shí)候，他的次就會(huì)刺傷別人。別的花草樹木移到冬天就凋謝了，可是鐵樹總是不論嚴(yán)寒酷暑，總是挺立在那，從來不說一聲“累”字。在四季中，它總是盡情展現(xiàn)著他的美，把它生命中的美麗拿出來奉獻(xiàn)給了大自然，使他自然更加美了。
鐵樹的毅力是我們成功的主旨，勝利的風(fēng)帆，鐵樹使我們的老師，我們要想鐵樹致敬，向鐵樹學(xué)習(xí)。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇27
今天早晨，我伸著懶腰，打著哈欠，去參加萬里行活動(dòng)。
牽�；ù抵√�，小草向我點(diǎn)頭。這次的萬里行活動(dòng)正逢清明節(jié)前夕，因此老師安排我們?nèi)ノ黜樅诱把龆沂苛陥@。
到了那里，同學(xué)們不禁叫起來：“哇，———哇————！”雄偉的.墓碑在天空中顯得異常高大。儀式開始了，我們很快就安靜下來，站得筆挺。我們唱起了熟悉的歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。接下來老師給我們講了八路與日本鬼子打仗時(shí)的英雄事跡。我似乎真的看見了烈士英雄們抗擊日本時(shí)的情景；耳邊好像響起革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上發(fā)出的陣陣響亮的吶喊聲。
我們在墓碑前表情嚴(yán)肅，身板挺直，恭恭敬敬地給英雄們鞠了三個(gè)躬。此時(shí)，我忽然希望時(shí)間能過慢些，再慢些，好讓我們可以在墓碑前多待一會(huì)兒。
最后是獻(xiàn)花環(huán)節(jié)，我嚴(yán)肅而慎重地將花擺放在墓前，心中感慨萬千。
要離開烈士陵園了，我戀戀不舍地望了一眼墓碑，便再也不回頭。
接下來就是期盼下一次的萬里行了……
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇28
，你像辛勤的園丁，無時(shí)無刻都在鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷著我們祖國的花朵；，你像一棵參天大樹，無時(shí)不刻保護(hù)著在樹上筑巢的小鳥；老師，你像一根蠟燭，無私奉獻(xiàn)照亮了我們，燃燒著自己。
老師，多么光榮的稱號！在我們?nèi)松缆飞辖o我們指明前進(jìn)的道路。記得有一次，老師讓我代表班級主持《弟子規(guī)》這個(gè)節(jié)目，我擔(dān)心做不好，心里七上八下，緊張得不得了，是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油鼓勵(lì)我：“相信自己，你能行！”一句簡單的話語，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我懷著一顆自信的.心，昂首挺胸走上舞臺(tái)，帶領(lǐng)們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。
還有一次，老師讓我管理班級不聽話的學(xué)生，雖然只有幾個(gè)人，但是我感到萬分勞累，不停招呼他們，在那一刻，我體會(huì)到了老師的艱辛和不容易。
老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽光，我向你致敬。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇29
不知不覺，三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，省中之于我們，早已不僅僅是所高中，更成為精神的家園與靈魂的歸宿，給我們帶來太多的記憶與感動(dòng)。
從剛踏入省中大門的那一刻起，夢想開始遠(yuǎn)航。我們在優(yōu)美的伴奏中唱響“省中之春”，在話劇節(jié)的舞臺(tái)上演繹人間百態(tài)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水與青春，在八十里路途中感受忍耐與堅(jiān)持，在拓展訓(xùn)練中收獲團(tuán)結(jié)與友情……再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對于省中的熱愛。“存誠能賤”，我們將牢記省中校訓(xùn)走向世界各地。
更令我們難忘的，是省中那些默默奉獻(xiàn)的人們，那些忙碌可敬的身影。還記得食堂三樓有一位張阿姨，經(jīng)常會(huì)親切地詢問我的學(xué)習(xí)狀況并為我加油鼓勁，這一份關(guān)切讓我深深體會(huì)省中人的深情。又或是每天忙碌在臺(tái)前幕后的楊老師，起早貪黑，負(fù)責(zé)省中大大小小的活動(dòng)以及瑣碎的后勤工作，他瘦弱的身影陪伴了一屆又一屆的省中學(xué)子，也將永遠(yuǎn)留在我們對省中的記憶里。就是這一個(gè)個(gè)平凡而不平凡的省中人，教誨我們責(zé)任與堅(jiān)守。
只恨時(shí)光太匆匆，我們還未能品盡省中悠悠歲月的余韻，離別的倒計(jì)時(shí)就已走向終點(diǎn)。也許唯有離別之際，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對于省中每一寸土地是那么的留戀與不舍。忘不了這里的一草一木，忘不了這里的一花一草，更忘不了堅(jiān)守于斯的一群最可愛的人。此時(shí)，此地，此生，我們衷心地祝福這片土地，因?yàn)槲覀儛鄣蒙畛痢?/p>
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已是六月，不久我們就要離開省中，離開與我們朝夕相處的老師，三年里，許多感動(dòng)，到此刻，我們想為最尊敬的人——我們的老師，獻(xiàn)上最真摯的感謝。
感謝您的認(rèn)真奉獻(xiàn)，每周六晚自習(xí)都在陪伴我們的冀林老師，永遠(yuǎn)溫柔可愛，不厭其煩為我們答疑的危安琪老師；認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，一虛弱外表下卻能爆發(fā)巨大能量的陳玉鳳老師；刀子嘴，豆腐心，時(shí)常像母親一樣關(guān)心我們的潘蘭芳老師……無論你們用什么方式教學(xué)，總為的是我們一天天的`進(jìn)步。
忘不了您的水平高超：數(shù)學(xué)課上曹新躍老師數(shù)形結(jié)合分類討論，各種巧妙的方法信手拈來；化學(xué)課中高慧娟老師氧化還原、離子守恒，轉(zhuǎn)眼間方程式已然書成；物理李燈貴老師學(xué)識(shí)淵博如題庫；生物課內(nèi)馮健激發(fā)我們的興趣，帶領(lǐng)我們探索生命的奧妙。各位老師用高超的水平帶領(lǐng)著我們走向知識(shí)的殿堂。
懷念您的幽默風(fēng)趣：程代軍老師的妙語如珠，分析問題鞭辟入里；張明老師出口成章，口吐蓮花點(diǎn)燃思維的火花；許中華老師用他獨(dú)特的“普通話”活躍課堂氣氛；向永知老師平易近人直指問題要害。老師們用睿智的話語激發(fā)著我們求知的欲望。
省中老師是為我們遮風(fēng)擋雨的一堵墻，堅(jiān)不可摧，是省中的旗幟，省中的魂！
千言萬語，道不盡藍(lán)天一樣深湛、高山一樣厚重的師恩；
三尺講臺(tái)三寸舌（三寸筆）三千桃李；十年樹木十載雨十萬棟梁。
師恩永難忘！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇30
茫茫人海中，總有一群身穿藏藍(lán)色制服的“藍(lán)精靈”，不知疲倦地穿行在春夏秋冬。他們不懼嚴(yán)寒酷暑，不畏“豺狼虎豹”，用一腔熱血和忠誠鑄就了千家萬戶的幸福和安寧。這些“藍(lán)精靈”們有一個(gè)平凡而神圣的名字——人民警察。
我驕傲、我自豪我的爸爸就是一名可愛的“藍(lán)精靈”。我悄悄地告訴你，你千萬不要被他和藹可親的模樣欺騙，他可是有名的有原則而不近乎人情的警察。記得爸爸告訴我，他在一次執(zhí)勤中，查出了一輛報(bào)廢車，就將其車輛扣留，車主極為不滿。因?yàn)檐囍髦彼团畠荷蠈W(xué)，執(zhí)意要走。圍觀的人也勸說爸爸，爸爸卻一口回絕。他很嚴(yán)肅地說：“事關(guān)生命，馬虎不得�！敝灰娷囍鞔蛄艘煌娫捄�，笑臉說：“原來你是小鄧啊，我弟弟經(jīng)常在我面前提到你，早就想著拜訪你來著，沒想到今天見到你了，幸會(huì)幸會(huì)……”爸爸打斷車主的'話，“這樣吧大哥，我送你們啊，但是車必須留下�！卑职謱⑵滠囕v交給同事，自己開車將父女倆送到學(xué)校，一路上給他們講了有關(guān)報(bào)廢車輛存在的安全隱患知識(shí)，再三叮囑：“安全無小事”。爸爸的耐心、熱心讓車主為自己剛才的行為感到很慚愧，不停地說：“謝謝，謝謝。”爸爸呵呵一笑，“生命大于天”。這就是我的爸爸，他只是千千萬萬人民警察中的一員，他用自己的言行守護(hù)著平安。
張偉叔叔是我爸爸的好朋友，提起他，我就要豎起大拇指，給他一個(gè)大大的贊，他可是一名英雄。2015年，初夏的一個(gè)下午，張偉叔叔一家人在黃河附近游玩，忽然聽到呼救聲，張偉叔叔立即趕往事發(fā)地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)黃河急流中的落難者，面對湍急的河流、不斷的漩渦，便不假思索地跳入河中，幾次施救未果。緊急時(shí)刻，張偉叔叔沉穩(wěn)、冷靜，將20余米長的漁網(wǎng)繩拋向落水者，與家人手拉手進(jìn)行施救。此時(shí)，落水者已經(jīng)筋疲力盡了，張偉叔叔不斷地大聲鼓勵(lì)他，使他增強(qiáng)求生的欲望。在張偉叔叔的指揮下，落水者拼盡全力抓住了漁網(wǎng)繩頭，終于獲救了。救上岸后，張偉叔叔不停地按落落水者的腹部，在確保落水者沒有生命危險(xiǎn)后，他和家人便默默地離開了現(xiàn)場。
藏藍(lán)，大千世界里最美的一道風(fēng)景；人民警察，可愛的藍(lán)精靈，我要歌頌?zāi)�，更要贊美您。因�(yàn)橛辛四�，我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家；因?yàn)橛辛四�，我們的生活才�?huì)安定、和諧。您在藍(lán)天與大地之間蔚然高聳，用自己的赤子情懷編織著幸福的花環(huán)，彈奏著祥和的福音，讓我們的生活更加溫馨。
向您致敬！最美“藍(lán)精靈”。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇31
在生活中值得我們尊敬的人很多:在烈日下工作的環(huán)衛(wèi)工，在風(fēng)雨中執(zhí)勤的交警，為搶救病人而不留姓名的出租司機(jī)等等。但在我心里，還有一種人，更值得我們尊敬。
從小到大，父母帶我去過許多地方。在旅途中，我喜歡坐在旅游車上，傾聽導(dǎo)游妙語連珠地講解。是導(dǎo)游讓我知道了很多傳奇般的真人真事，在導(dǎo)游身上我學(xué)到了許多書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)。爸媽常說:“導(dǎo)游就是我們跋山涉水要去相會(huì)的從未謀面的親人，大家相聚雖短，但記憶卻是永恒。每位導(dǎo)游都是旅途中一道亮麗的風(fēng)景，所以要加倍珍惜！”
還記得那次去九寨溝，接待我們的是東藏本地的一位彪悍的初級女導(dǎo)游。由于她說話的方式不對，導(dǎo)致大家差點(diǎn)跟她動(dòng)起手來，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人都對她非常反感�？墒窃谌S龍的途中，車上一位同爸爸出來游玩的單親家庭的小女孩被高原山路的險(xiǎn)峻嚇得大哭不止。正當(dāng)他的爸爸束手無策時(shí)，導(dǎo)游阿姨伸出了她有力的雙手，將小姑娘抱起來，緊緊地?fù)г谧约簯牙铮樗寥パ劢堑臏I痕和鼻涕。小姑娘在她的安慰下破涕為笑，漸漸地在導(dǎo)游阿姨的懷里進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)�？粗@一幕“母女情深”，全車人不禁感動(dòng)得異口同聲地脫口而出:“導(dǎo)游，扎西德勒(祝你吉祥)!”
我最佩服的是云南的黎導(dǎo)。他是我見過的唯一一個(gè)全程講解的導(dǎo)游。他除了外表形象完美，語言幽默，知識(shí)豐富，最讓人感動(dòng)的是他還跟大家分享他的成長歷程，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，以及導(dǎo)游生涯中的所見所聞，讓我腦洞大開，對導(dǎo)游也有了更深刻的了解。
還記得黎導(dǎo)為我們講述了一個(gè)真實(shí)感人的故事。 曾經(jīng)有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩非常相愛，但遭到女方家人強(qiáng)烈反對，但女孩義無反顧地與男孩結(jié)婚了。男孩發(fā)誓一定要讓女孩過上幸福的生活，還要帶她去云南旅行。但結(jié)婚幾天以后，就發(fā)生了汶川大地震……多年以后，一個(gè)容顏蒼老的男人為了實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言帶著他去世的愛人的骨灰盒坐上了黎導(dǎo)的'旅游車，別人都把他當(dāng)做神經(jīng)病，但是黎導(dǎo)非常理解他�！靶⌒÷糜诬�，世界大舞臺(tái)�！崩鑼�(dǎo)的這句話已被我當(dāng)做經(jīng)典記在了腦海中。
全國十佳導(dǎo)游之一高華英阿姨是我們在海南的導(dǎo)游，她皮膚黝黑，身材瘦小，我們所有的人都親切的叫她高高。在接待我們時(shí)，她嗓子都沙啞了好幾天了，由于是春節(jié)前夕，旅游公司人員緊張，她只好硬撐著接待團(tuán)隊(duì)。 我們在海南的每一天清晨，電話里總會(huì)按時(shí)想起高高阿姨親切的聲音:“親愛的朋友，起床了嗎？”她跟團(tuán)隊(duì)的人講話時(shí)，開頭總是“高高家的親人們……”她總在乘車坐船之前為游客備好暈車暈船的精油。在景點(diǎn)游覽途中，她總是全程陪同，有她，我們的旅途是那么的輕松快樂。
高高阿姨總是親切的和我們聊天。她說，她已經(jīng)有十多個(gè)春節(jié)沒有和家人團(tuán)聚了，今年可能又要讓她的孩子失望……做導(dǎo)游真的很辛苦，除了責(zé)任重大，還要長年累月的奔波勞碌，吃不好睡不香，尤其是節(jié)假日簡直是分身乏術(shù)，稍不注意就會(huì)與游客產(chǎn)生誤會(huì)……
高高阿姨還給我們講了一件感天動(dòng)地的故事。她說，導(dǎo)游在旅游車上坐的座位是最危險(xiǎn)的，叫“死亡之位”。有一輛旅游車在出車禍之后，當(dāng)“120”趕到正要搶救前座的年輕女導(dǎo)游時(shí)，這位導(dǎo)游卻虛弱的說:“先搶救游客朋友！”后來，這位女導(dǎo)游因?yàn)殄e(cuò)過了搶救的最佳時(shí)機(jī)，不得不雙腿截肢……
導(dǎo)游，將笑容、關(guān)懷與祝福奉獻(xiàn)給了千千萬萬的游客，而他們自己卻付出了許多許多……請大家都理解導(dǎo)游，尊重導(dǎo)游，讓我們向所有的導(dǎo)游致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇32
祖國，是生我養(yǎng)我的地方，是我們生活的家園，也是我們的母親。我向偉大的.祖國致敬。
總記得，爺爺經(jīng)常對我說：“瑤瑤，你現(xiàn)在多么幸福啊，比我們那個(gè)時(shí)候幸福多了！”我很好奇，禁不住問爺爺。聽了爺爺?shù)囊环v述后，才知道他那個(gè)時(shí)候生活多么苦，才知道我們的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，來之不易。你瞧，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，祖國母親為我們營造了一個(gè)溫暖舒適的港灣，林立高樓，邊界交通，充裕物資，我們在祖國的環(huán)抱中快樂成長，怎能不幸福呢？祖國母親，我為您致敬。
祖國母親，您知道嗎？在看了《上下五千年》這本書后，我對您的敬意更深一層。這本書為我打開了一扇不曾打開的窗。通過這扇窗，我一覽華夏歷史的獨(dú)特風(fēng)貌，一度華夏打的風(fēng)采。悠久的歷史，燦爛的文化，優(yōu)良的傳統(tǒng)，讓我無比驕傲與自豪。祖國母親，我為您致敬！
69年，彈指一揮間；69年，風(fēng)雨滄桑巨變；69年，祖國舊貌換新顏。祖國母親，讓我真誠地向您致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇33
有首歌唱到：“何懼那急流險(xiǎn)灘，何懼那地裂山崩，你一往無前奮不顧身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我們生命的守護(hù)神！
7月20日，鄭州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼間便一片。熟悉的道路變成了咆哮洶涌的洪流，無數(shù)的汽車在泥水的裹挾漂浮不定，無助的人們頓時(shí)陷入了災(zāi)難之中。
7月20日當(dāng)晚，全城停水停電。在風(fēng)雨交加的夜晚，身穿橄欖綠迷彩服的人民子弟兵來了。他們駕著沖鋒艇，開著“龍吸水”來了！
在暴雨如注的賈魯河岸，到處奔跑的都是戰(zhàn)士們橄欖綠的身影。戰(zhàn)士們用雙手用鏟子筑起高高的沙袋墻，解除了賈魯河的潰堤危機(jī)……
在洪水奔流的街頭，“橄欖綠”駕著沖鋒艇，就出了一個(gè)又一個(gè)受困的群眾；有白發(fā)蒼蒼的老人、有啼哭的嬰兒、有身懷六甲的孕婦……可愛的`“橄欖綠”啊！你們就是我們的生命的守護(hù)神�。�
在布滿泥水的路邊，“橄欖綠”席地而睡，日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，已經(jīng)疲累到了極點(diǎn)。他們的衣服早已濕透，是汗水還是雨水，誰也說不清。泥巴裹滿了褲腿和鞋子，他們的雙手和雙腳早已被浸泡得不成樣子……
沒有人生而無畏，穿上了迷彩服，你們就是我們的英雄！是我們生命的守護(hù)神！
可愛的“橄欖綠”呀！我向你們致敬！可敬的人民子弟呀！我要向你們歌唱！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇34
科學(xué)老師叫我們帶一些種子，張凱帶了多肉，陳西西帶了玉米和含羞草，朱子林和朱子杰帶了紅豆，只有我?guī)Я诵←湣?/p>
我拿來了兩個(gè)瓶子，一個(gè)大，一個(gè)小。小的瓶子里裝了泥土，再在下面打了幾個(gè)洞，然后把種子埋在了泥土里面。但我一不小心澆了太多的水，種子都浮了上來。我只好重新放了一點(diǎn)泥土，還是還是很濕，可我放在了一邊不想管它了。過了很長時(shí)間，我看了它一下，還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我覺得它已經(jīng)死了。后來，我向林語新要了一顆的營養(yǎng)豆，放了一點(diǎn)點(diǎn)的`水以后，把它塞進(jìn)了泥土里面，我就又懶得理小麥了。
一個(gè)月之后，我回到了家，外婆告訴了我說：“小麥已經(jīng)長大了，我這幾天偶爾澆了一點(diǎn)水，今天突然就長出來了。”我迫不及待地跑了過去，小麥果然長大了，雖然只有大拇指長短，我心里想：“你要快快長大呀！”
我以為小麥已經(jīng)沒有了希望，可是今天居然長大了，這一幕讓我激動(dòng)不已！我忽然想到，生活中我也經(jīng)常遇到跟小麥一樣的困難，我都會(huì)覺得很煩，經(jīng)常想放棄了�，F(xiàn)在我要向小麥致敬，在困難的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄，只有不怕吃苦的人才會(huì)成功。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇35
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行�！}記
那一場大火，帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色，還有三十條鮮活的生命。
看到那條新聞報(bào)道，我的心中思緒萬千……三十位英勇的烈士，為了撲滅熊熊山火，獻(xiàn)出了他們年輕的生命，其中最年輕的，僅有十九歲。十九歲，那是一個(gè)怎樣鮮活的生命啊！普通人的十九歲，應(yīng)在大學(xué)校園中無憂無慮地度過，而身為消防戰(zhàn)士的他，卻永遠(yuǎn)定格在那一刻，定格在最美的年華。自3月30日以來，火災(zāi)的發(fā)生便引起了人們的密切關(guān)注。報(bào)道有很多，但因?yàn)槭俏淖�，所以無法讓我們感受到大火的肆虐。
因?yàn)橹皇俏淖�，所以無法讓我們體會(huì)到消防戰(zhàn)士的奮不顧身；因?yàn)橹皇俏淖�，所以無法讓我們想象，當(dāng)他們的家人知道他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來時(shí)有多么的撕心裂肺……每當(dāng)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)，他們明知前方大火重重，卻依舊義無反顧地沖上去。只是這一次，他們再也回不來了……他們用自己寶貴的生命，守護(hù)了一方安寧。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。現(xiàn)在的我們，能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，能無憂無慮地玩耍，能充滿閑情逸致地游山玩水……完全是因?yàn)橛星f萬像涼山救火英雄樣的人。他們默默地付出著、奉獻(xiàn)著，方才有如今的“歲月靜好”。我們作為中學(xué)生，還有什么資格不努力？還有什么理由不努力？誰的青春不奮斗？身為消防戰(zhàn)士的他們，青春是訓(xùn)練，是責(zé)任，更是擔(dān)當(dāng)。而身為中學(xué)生的我們，青春則是學(xué)習(xí)，是拼搏，更是使命。
那些為我們負(fù)重前行的英雄們，安息吧！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的'付出，我們會(huì)在成長道路上揮灑更多的汗水，不荒廢自己的生命。仰望星空，腳踏實(shí)地，青春不息，奮斗不止。我們會(huì)傳承你們的精神，用我們的雙手讓世界變得更加美好，讓更多的人生活在陽光之中。
山河不會(huì)忘記，我們不會(huì)忘記。
硝煙散，曙光出，英雄一路走好！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇36
當(dāng)作為父母愛情結(jié)晶的你在手術(shù)室矇朧著雙眼，號啕大哭時(shí)，家人的心情是無比的激動(dòng)，因?yàn)槟愕纳c他們已連在了一起。
一直以來，我們喜歡寵物遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于玩具，當(dāng)你看到小狗互相追逐打鬧，貓咪懶懶地曬著太陽，你會(huì)感覺莫名的開心、愜意；當(dāng)你獨(dú)自一人與寵物說話，即使它絲毫不懂你的想法，但你卻感覺它在說話，這是生命的魔力，這是生命的交流。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍(lán)天；一粒蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。鷹擊長空，魚翔海底，象弛平原，駝走大漠……你需頑強(qiáng)地突破生命的極限，綻放生命的美麗。
悲劇大師叔本華說：“生命的本質(zhì)就是苦惱�！钡覅s這樣理解：生命就是肥皂泡，即使最終會(huì)破滅，但也要把它吹得更大更遠(yuǎn)。一位哲人說：“生命是一個(gè)括號，左邊是出生，右邊是死亡，而只有中間由每個(gè)人填寫�！睂懙煤玫模Z轟烈烈，頂天立地；寫得不好的，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有人寫得踏實(shí)豐富，篇章雖短，卻很精彩；有人寫得猥瑣卑劣，篇幅雖長，卻很累贅。
因生命的存在，世界才有生機(jī)，我們才感到溫暖；因生命的成長，美漸漸存在，幸福深入人心；因生命的碰撞，我們有了思想，有了語言，有了智慧的結(jié)晶。
世界上沒有兩片相同的樹葉，日月行色，斗轉(zhuǎn)星移，生命的沉淀其實(shí)賦予了每個(gè)人不一樣的.自己。天鵝不善捕獵為何要學(xué)習(xí)猛禽？魚不能爬樹為何要用猿猴的標(biāo)準(zhǔn)改變它自己？要堅(jiān)持自己，我們雖不能延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。我們不是能得一百一十米跨欄金牌的愛因斯坦，不是會(huì)微積分的貝多芬，我們不是復(fù)制人生，而要活出自己生命的色彩。
古人云：“死生亦大矣。”生命只有一次，需要我們?nèi)フ湎ВケＷo(hù)，但在信仰、正義面前，就算獻(xiàn)身，又有何妨？正是花樣年華的小姑娘何玥，在生命凋零的一刻捐出自己，接受生命的洗禮，命運(yùn)如此殘酷，她卻像天使一樣飛翔，她用平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。
德國哲學(xué)家尼采曾感慨：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”我因自己存在生命而感激，我熱愛生命，就象卡西莫多追求自己的愛斯美達(dá)拉一樣；我渴望生命，就象萬物等待三月里的雨水；我尊敬生命，就象虔誠的教徒尊敬上帝一樣。
向生命致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇37
華美的服裝、無數(shù)的鮮花與掌聲……人們或許會(huì)以為演員的生活就是如此。看著舞臺(tái)和熒幕上光鮮亮麗的身影，我們不曾知道，那身影背后藏著多少辛酸，多少汗水。我之所以能切身感受，是因?yàn)橐淮翁厥獾慕?jīng)歷。
記得那是陽光明媚的一天，學(xué)校正在舉行結(jié)業(yè)典禮。臨近尾聲，老師把我和另外兩個(gè)同學(xué)叫了出去，對我們說：“今天放學(xué)去操場等我，你們要拍攝一個(gè)校園宣傳片！”
宣傳片？我心里又緊張、又好奇、又興奮，我要當(dāng)小演員啦！我們放了學(xué)就急忙趕到操場，已經(jīng)有幾個(gè)工作人員在布置背景，等小演員們到齊后，攝影師放置好支架，便示意導(dǎo)演教我們臺(tái)詞。
導(dǎo)演對我們說：“你們要演宣傳片里一個(gè)愛心捐贈(zèng)的片段，到時(shí)候你們一人拿一樣物品，依次走到臺(tái)前，對志愿者們說諸如‘這是我喜歡的書，我想把它捐獻(xiàn)給更需要它的小朋友們’之類的話，就可以了�！蔽倚睦锵耄@么簡單的一句話，我們分分鐘就能搞定。
在我們緊張的期待中，拍攝終于開始了！我領(lǐng)到一個(gè)筆袋。同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走了上去。到我了！我深吸一口氣，面帶微笑，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐走上前，用甜美的'聲音對志愿者說：“叔叔阿姨，這是我最喜歡的筆袋……”呀，一緊張忘詞兒了！只好結(jié)結(jié)巴巴說道：“我想捐給……山區(qū)的小朋友，可以嗎？”志愿者接過筆袋，連聲道謝。說完，我忐忑不安地走到了一旁。
本以為我們可以很順利地完成拍攝，可誰知同學(xué)們在拍攝中出現(xiàn)了許多狀況，動(dòng)作不到位、臺(tái)詞背不住、表情不自然……導(dǎo)演為了追求完美想從不同角度拍特寫鏡頭，種種問題讓我們反復(fù)拍攝了不下十幾遍。原本預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)完成的拍攝，足足花了兩個(gè)多小時(shí)才大功告成。我們都累癱了，邁著沉重的步伐往家趕，到家后我便累得一頭倒在沙發(fā)上。
這樣一次特殊的經(jīng)歷讓我對演員這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，只是拍一個(gè)簡短的宣傳片，就已經(jīng)讓我們累到不行，那么，演員們在拍攝電視劇或電影時(shí)，要背多少臺(tái)詞？反復(fù)拍多少鏡頭？才能完美地將作品呈現(xiàn)在觀眾面前，這背后又要付出多少汗水和努力？所以，讓我們向演員們致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇38
可人卻總還是對“人定勝天”感到興奮，野獸般的欲望都映在了因貪婪而燃燒的瞳孔上，一代又一代人類，朝著這一目標(biāo)爭相奔跑，黑暗的無底洞吸收了所有光芒。
其實(shí)，很早很早以前，早有人一語道破禪機(jī)：
“天定勝人，人亦定勝天�！薄稏|周列國志》
記得荀子的“天行有常，不為堯存，不為桀亡”嗎？其實(shí)早該明白的，人不過是宇宙這個(gè)時(shí)間與空間的統(tǒng)一中的一顆塵埃�？v使有智慧，而以我們有限的生命周期，而又將如何與這個(gè)世界抗衡。
我們的生命，對宇宙來說，不過螻蟻之物。即使是那些神圣者，也化為一抔土，不知去向何方，更何況是那些庸庸碌碌的平民呢，歷史不會(huì)記得他們，宇宙更加不會(huì)。
生命時(shí)時(shí)刻刻都在凋零，馬爾克斯不久前向我們揮手，去了遠(yuǎn)方，他們給我們留下的不過幾本著作，一本《百年孤獨(dú)》道不盡孤獨(dú)的遺響。生命可以更加脆弱，一起暴力恐怖事件，幾秒內(nèi)生命的流星便劃過生命的長河。
逝者如斯，莫不是印證了天定勝人。
再者，人和自然本就是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如何去爭高下呢？曠野見人小。人的主觀能動(dòng)性（無論）如何也改變不了客觀的規(guī)律性。人如何能像《來自星星的你》中的都敏俊一樣令時(shí)間凍結(jié)呢？難道人某天還將超越光速像愛因斯坦說的'那樣穿越到過去？
當(dāng)我們仰望星空，我們就必然能感覺自身的渺��；當(dāng)我們試圖改變周遭，卻發(fā)現(xiàn)自身毫無力量的時(shí)候，就必然會(huì)敬畏自然；當(dāng)我們試圖用手中的筆去書寫或者去繪畫時(shí)，還同樣是會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有的時(shí)候只能去感受而不能去收錄手中。
獵獵的風(fēng)吹動(dòng)裙擺，驚蟄過后春雷驚動(dòng)，過了五月合歡花綻放，斗轉(zhuǎn)星移，川流不息，月亮的陰晴圓缺，人與人的情感糾紛（葛）與人生之路的縱橫交錯(cuò)，所謂的宿命，所謂的支離破碎，莫不來源于自然。
也許，如何與自然相處才是我們應(yīng)當(dāng)思考的東西，而非人定勝天。因?yàn)槲覀冇幸惶於紩?huì)懂：人與天調(diào)，然后自然之美生。
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇39
米飯者，香甜而軟糥也，不膩口，不粘牙，實(shí)乃主食之甲……
說真的，作為一個(gè)地地道道的南方人，我是吃著米飯長大的，作為一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的吃貨，我也是被米飯一口一口喂胖的。米飯真有如此好吃？我看未必。既無獨(dú)特之味，又無韻味之口感，要不然，那么多的下飯菜又是為何而發(fā)明呢？可吃了十多年的米飯，我似乎與那不怎么好吃的米飯結(jié)下了悠長而難解的情結(jié)。
小時(shí)候，我就被教導(dǎo)不要浪費(fèi)一粒糧食。可那時(shí)的我并不愿意吃米飯，更讀不懂母親那勤儉節(jié)約是美德的論調(diào)，我那不銹鋼的小碗總要剩下一兩口已變涼的米飯，美好的午間時(shí)光總要變作我與母親關(guān)于一小口米飯的“拉據(jù)戰(zhàn)”，母親臉上總要升起一些慍色，母親的責(zé)罵聲與我的吃飯聲此起彼伏。很長一段時(shí)間里我都有些討厭米飯的味道，可光盤的習(xí)慣卻被一直保留下來，對每一粒糧食的尊重成為了當(dāng)年“拉據(jù)戰(zhàn)23”給我留下的最大財(cái)富。
長大后，與米飯長達(dá)多年的敵視似乎突然就和解了�；氐郊抑�，第一件事不是脫鞋放書包，而是問母親飯熟了沒？入目所見是桌上明艷的菜色相互交織點(diǎn)綴，米飯上的氤氳水氣正在蔓延，還有誘人的米香鉆入鼻子，嗯——扣住了我的心房，趕緊扒拉一口，空空如也的胃便立刻溫?zé)崃�。母親笑問好吃嗎？“嗯嗯”，我忙不迭的往嘴里送上美味，含糊不清的答道�！皠e吃太急，別噎著了”，我慢下來與母親相視而笑，心仿佛被米飯的溫度捂熱了。現(xiàn)在想，那種溫馨似乎并不止來自于米飯的溫度，更來自一粒粒米上承載的一個(gè)個(gè)家。
再后來啊，我開始了解米飯的前世今生，米飯，來自于稻，數(shù)千年前就被種于長江流域，后來逐漸推廣于華夏大地乃至全世界，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。而到了現(xiàn)代，科技日新月異，社會(huì)不斷發(fā)展，米飯也不甘落后，在大廚手下，米飯一會(huì)兒成為久經(jīng)磨練的`勇士，一次次深入危險(xiǎn)灼人的鍋底，于是便有了鍋巴；一會(huì)兒又成為多情的小女子，在與汁水的交融中纏綿悱惻，于是便有了泡飯；一會(huì)兒，又成為時(shí)髦的青年，燙了個(gè)發(fā)，于是便有了米花。變的，是米飯的形式，不變的，是中國人對新事物永不停息的探索與對生活的熱愛。
現(xiàn)在，袁隆平爺爺帶著他的夢想離開了這片他熾愛的土地。我想，他只是把這人間的縷縷炊煙、陣陣稻香帶去了另一個(gè)世界，他將繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢而辛勤耕耘。而我們將接過時(shí)代的接力棒，努力學(xué)習(xí)，勇立潮頭，扛起歷史的責(zé)任。我仿若看到千千萬萬農(nóng)民為耕種出香甜的水稻胼手胝足，看到了稻田里顆顆稻粒愈發(fā)飽滿，逐漸金黃。米飯啊米飯，你那晶瑩飽滿的身軀凝聚了那位老人的汗、淚、血，你那微微揚(yáng)起的弧線，隱含著那位老人的微笑與他生命的弧度。米飯啊米飯，你是一顆顆搏動(dòng)的心啊，中華民族的血自你的經(jīng)貫脈絡(luò)流動(dòng)著、沖擊著，翻起一片芬香的稻花。
致敬米飯，致敬手捧稻穗的袁老！
致敬米飯凝結(jié)的華夏魂！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇40
今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因?yàn)�，是教師�?jié)。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節(jié)到來時(shí)，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！
老師，我們曾經(jīng)只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們曾經(jīng)只是一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，是您給我們陽光雨露，讓一棵棵小樹苗長成參天大樹，郁郁蔥蔥。老師，我們曾經(jīng)只是一條條經(jīng)不起風(fēng)浪的小船，是您為我們一路導(dǎo)航，讓一條條小船起航，在知識(shí)的`海洋中乘風(fēng)破浪。老師，是您哺育我們成長，是您告訴我們奉獻(xiàn)的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。人們贊美我們美麗，其實(shí)您更動(dòng)人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨(dú)沒有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當(dāng)我們成功了，您還是鋪路石，繼續(xù)為無數(shù)的人當(dāng)墊腳石。
老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節(jié)日里，我向您致敬！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇41
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺(tái)上妙語連珠，總讓我們聽得如癡如醉。
我記得。你用流利的英語和我們對話。你最喜歡聽我們談?wù)搲粝�，�?dāng)我們說出夢想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來的少年。你小心翼翼地將我們的夢收藏著，在我們貪玩時(shí)，你就會(huì)板起臉說：“Your dreams will fly away。”
在你的課堂，永遠(yuǎn)沒有problems。
恬·春風(fēng)化雨
精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風(fēng)，吹暖了凍結(jié)的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領(lǐng)著我們“摘柳葉兒”�！薄皳屃~兒”�！俺粤~兒”。無論何時(shí)，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻�(gè)枸杞”的意義而困惑不解時(shí)，你就這樣看著我們。你什么也沒有說，可我知道你說了。你在說：“沒關(guān)系，我相信你們。”
要不然，你的眼神柔如春水，你在說：“大膽說，我相信你們�！币蝗唬愕难凵駷槭裁慈嶂杏袖摗ｎD時(shí)，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來。在你鼓勵(lì)的目光中，我們怎能不認(rèn)真？我們怎能再沉默？語驚四座的'回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽見，你在說：“呀！真棒！”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長征》，金色的陽光為您披上了一層神圣的光輝，我聽見，你在說：“堅(jiān)持夢想！”
品·愈陳愈濃
如果說，Mr—Wu是冒氣泡的可樂，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應(yīng)是愈品愈濃的龍井了。講臺(tái)上的你那么嚴(yán)肅，仿佛是不會(huì)笑的�？山淌彝�，那發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰？我不懂。有人說你古板，有人說你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同？是誰嚴(yán)厲地批評我們？又是誰陪我們走過悲痛？茶道，太難太簡單。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已過半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了；從操場上的打球的身影中，我似乎懂了；從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無法言說的關(guān)心。
但是，正因?yàn)橛辛四銈儯覀兊膲粝氲靡允刈o(hù)，得以展翅。感謝老師們，守護(hù)夢想的老師！
我向您致敬的小學(xué)生作文 篇42
老師，我向您致敬。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的空間，用你歌唱的聲音播種愛。你像蠟燭一樣燃燒著自己，為我們點(diǎn)燃了希望的火焰，用你對判斷力的激情指引我們打開科學(xué)的迷宮。當(dāng)藍(lán)色的頭發(fā)變白時(shí)，你不會(huì)后悔。三尺講臺(tái)上，依舊是你爽朗的笑聲。
感動(dòng)真誠的心，憶起成長的辛酸，有你陪伴——我的老師。
秋天又來了。在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起童年的故事，稚氣未脫的歲月，以及身邊默默無聞的老師。
雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃，但不變的是一代又一代的老師都致力于培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)又一個(gè)走向成功。從心底喊出“老師”二字，太好了。今天，我想把我最真誠的祝福送給你，送給那些為教育界奉獻(xiàn)了一生的.老師們。
雖然你的臉上布滿滄桑，但你還是給我們留下了會(huì)心的微笑；白色的粉筆灰一波一波落下，染了許多老師的黑發(fā)，卻讓你的青春綠得更強(qiáng)烈；講臺(tái)上，書桌旁，忽冷忽熱，春夏秋冬，你會(huì)在里面下一點(diǎn)功夫。謝謝老師！
老師，我們會(huì)牢記您孜孜不倦的教誨，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的語言；老師，我一直在回顧您對我的鼓勵(lì)，因?yàn)槲也粫?huì)放棄成功；老師，當(dāng)你對我微笑時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，因?yàn)槲覀冎牢覀儽仨殘?bào)答你。老師，你教會(huì)了我太多，同時(shí)也失去了太多。老師，你為我們付出了一生。我們該如何報(bào)答你？因?yàn)橐宦飞嫌心愕闹敢覜]有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心愕年P(guān)注，我有信心和勇氣。你們是人類靈魂的工程師，你們從事著太陽底下最光榮的事業(yè)，祖國因?yàn)槟銈兌鴱?qiáng)大。謝謝老師！
有人說老師是園丁，喂花；有人說，老師是紅蠟燭，照亮我們，犧牲自己；有人說，老師是太陽，幫助我們照亮前進(jìn)的道路；而我說，老師是無私的雨露�；▓@里，盛開的花朵沾著花蜜，燦爛地綻放。老師的教導(dǎo)凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。種子怎樣才能發(fā)芽，為什么幼苗又高又直？是以你老師——為代價(jià)的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時(shí)間控制的。只有我的祝福不會(huì)改變。謝謝各位辛苦的老師。
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