五年級(jí)400作文
作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面小編整理幾篇小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考!
一次考驗(yàn)【1】
這學(xué)期，老師教我們一套新的廣播體操《七彩陽(yáng)光》，而且告訴我們?nèi)?zhèn)學(xué)校要比賽，要我們好好做。
聽(tīng)到這些，我們很激動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性十分地高，于是，沒(méi)二個(gè)星期，就把它給學(xué)會(huì)了。
雖然學(xué)會(huì)了，但有些細(xì)節(jié)動(dòng)作還做得不是特別好，而且全校做起來(lái)也不是很整齊，所以這星期老師組織我們集中訓(xùn)練。
從星期二到星期五，我們都把大部分時(shí)間投入到了訓(xùn)練中。
星期二下午，驕陽(yáng)似火，我們穿著統(tǒng)一的做操服，站在烈日下，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作地矯正，有時(shí)一個(gè)馬步就要扎半天，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身的汗。
苦，那是一定的，但同學(xué)們沒(méi)喊苦。
星期四那天，雖然太陽(yáng)沒(méi)星期二那么猛，時(shí)陰時(shí)陽(yáng)的，但我們練了整整一天，除了吃飯、上廁所，連休息也是的原地蹲一會(huì)兒，衣服是濕了干，干了濕，可大家還是勁頭十足。
幾天下來(lái)大家都成了非洲人似的。
這是一次考驗(yàn)我們毅力的比賽，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練大家是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，相信我們?nèi)眯W(xué)一定能取得第一名。
因?yàn)槲覀兏冻隽伺Γ蚁肟隙〞?huì)有回報(bào)的。
雨中的漫步【2】
六月，繁花凋零了她的華美，綠葉綻放了她的燦爛;六月，多雨，在這細(xì)雨迷蒙的黃昏，心中愈發(fā)觸景生情起來(lái)。
想著那越來(lái)越無(wú)可企及的成績(jī)，心中悵惘。
我放棄了應(yīng)該復(fù)習(xí)的功課，打上黑色的雨傘，走入沁涼的雨中，心情暗沉。
除了頭頂?shù)哪囊环交野档奶炜眨斓亻g唯一的色彩仿佛就是那到處可見(jiàn)的綠了，深綠，淺綠，擠擠鬧鬧地拱成一團(tuán)，在紛飛的雨絲中模糊成一片厚重的霧。
腳步輕輕落下，卻還是激起了小小的水花，淺淺地濺到了藍(lán)色的褲管上，濡濕成了一片深藍(lán)。
將傘向上舉了舉，我向遠(yuǎn)處眺望。
那是什么?我忽而看見(jiàn)那綠中閃現(xiàn)出了一抹深紅。
“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”，我突然想到了這句話(huà)，心中好奇，不由得加快了步伐。
走進(jìn)那抹紅，我看見(jiàn)了一株月季，雖然葉片的周?chē)呀?jīng)微微開(kāi)始泛黃，大有頹敗凋零之勢(shì)，卻仍有新長(zhǎng)的花苞在雨里聘聘婷婷，隨著風(fēng)舞動(dòng)著，和著即將枯敗的花朵，竟別有一番景致。
我捻了一片花瓣入掌心，一片仍是鮮紅，卻已經(jīng)有了黯淡趨勢(shì)的花瓣。
觸手是一片柔嫩微涼，好似一種安撫，心仿佛也靜下來(lái)了。
回想起了明天的考試，我又想到了還未復(fù)習(xí)完的功課，心情卻異常地平和了，這雨中的漫步竟是撫平了我的浮躁了。
我輕輕摩挲這那花瓣，又一次環(huán)顧了天地，回家了......
童年，有書(shū)相伴【3】
書(shū)，是世間最奇妙的東西，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是“生病人”的一劑良藥。
而我的童年，大多數(shù)都是在書(shū)中度過(guò)。
記得我小時(shí)候可喜歡看童話(huà)書(shū)了!其中我最喜歡的是“農(nóng)夫和鷹”這一篇，這是講一位農(nóng)夫在地里干活時(shí)無(wú)意中遇見(jiàn)了一直被纏在捕獸網(wǎng)上的大鷹，農(nóng)夫看見(jiàn)了就把它救來(lái)下來(lái)。
有一天，農(nóng)夫在墻角歇息時(shí)又看到了那只大鷹，那大鷹對(duì)自然災(zāi)害的感覺(jué)能力比人強(qiáng)很多，它感覺(jué)這堵墻很快就要塌了。
可是它又不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦呢?于是它就把農(nóng)夫頭上的頭巾叼走了，農(nóng)夫一看，是上次被他救的那只大鷹，他氣憤地向鷹追去。
他剛離開(kāi)墻根，墻就塌了。
他這才知道大鷹的用意。
看了這則故事后，我明白了，受人滴水之恩，當(dāng)意涌泉相報(bào)。
做了好事就一定會(huì)得到好的回報(bào)，種下善良的因，必然得善良的果。
所以，我最喜歡這篇了。
書(shū)是有魔力的，是引人入勝的。
我常常會(huì)被書(shū)里的故事情節(jié)而深深地吸引，我仿佛也跟著作者去深邃的書(shū)世界去旅行了一番，我會(huì)為他們的高興而高興，難過(guò)而難過(guò)。
有一次由于我看得太認(rèn)真，就連媽媽叫我去吃飯，我都完全沒(méi)有察覺(jué)。
瞧!這就是書(shū)的魔力，它讓我的童年變得多姿多彩，充滿(mǎn)了情趣。
快樂(lè)的接力賽【4】
“加油!加油!”咦?這是從哪傳來(lái)的加油聲呢?哦!是xx小學(xué)在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢! 今天，天氣晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，可老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨。
人們蜂擁而上一齊跑進(jìn)了教室里。
不過(guò)，到了下午，天氣有所好轉(zhuǎn)。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都紛紛下去為正在比賽的同學(xué)吶喊助威。
瞧!迎面接力開(kāi)始了，男女同學(xué)各10名分散兩邊，都蓄力待發(fā)。
旁邊的拉拉隊(duì)高聲吶喊助威，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)精神抖擻。
在裁判員的一聲哨令下，第一個(gè)同學(xué)拿著接力棒，想一陣風(fēng)似的跑了出去。
第二個(gè)……第三個(gè)……第四個(gè)……哎呀!遭了，我們班比別的班慢了一點(diǎn)。
看到這一幕，我的心里急得想熱鍋上的螞蟻，心想:同學(xué)們加油呀!勝利就在眼前了!正在這時(shí)上陣的是我們班體育委員——安安，她好像在想:我得跑快點(diǎn)，不然我們班就輸了。
她疾步如風(fēng)，向?qū)γ骘w快地沖了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)她的努力，給我們班拉回了與別的班的距離，后面的同學(xué)才快了起來(lái)!呀!下一個(gè)就是我了，我嚴(yán)以待陣，小陽(yáng)剛跑過(guò)來(lái)，我就拿著接力棒，一刻也不停就像離弦的箭，“嗖”的一下就沖了出去。
我心想:前面的同學(xué)都那么努力，我可不能拖后腿呀!啊!既漫長(zhǎng)又短暫的30米接力賽跑完了!我們得了第一名，同學(xué)們高聲歡呼起來(lái)，相互擁抱以表示我們的快樂(lè)心情。
這場(chǎng)接力賽真好玩呀!既鍛煉了身體又能體會(huì)到其中的樂(lè)趣!
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