精選小學(xué)動(dòng)物作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)動(dòng)物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
今日，我觀察了一只灰色小兔子，它非�？蓯邸�
我觀察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵像我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長長耳朵時(shí)刻豎立著，聽著四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛！因?yàn)樗兹讟幼�，所以我叫它小絨球。
小絨球它自己還會(huì)洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過了一會(huì)兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽。聽老師說，小兔子不能吃大白菜，因?yàn)榇蟀撞死锩婧刻�，吃了以后�?huì)拉肚子。等小白兔長大了，我會(huì)把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。
我非常喜歡這只小兔子，你們呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
冬去春來，萬物復(fù)蘇。早晨，幾只可愛的小鳥在枝頭唧唧喳喳地歡鳴著。望著他們，我情不自禁地想起我的兩只相思鳥來
去年春天，我和媽媽經(jīng)過花鳥市場，看見幾只相思鳥在籠中不停地跳躍、歡快地鳴叫著。我被深深地吸引住了，久久不肯離開，真想把他們帶回家。媽媽禁不住我的再三要求，讓我挑了兩只。我如愿以償，一手提著鳥籠，一手拎著鳥食，一蹦一跳回了家。
回到家里，我把鳥籠擺在陽臺(tái)上，給鳥兒建造了一個(gè)溫暖舒適的家。然后，我搬來一把小椅子，端坐在它們跟前仔細(xì)打量。只見這兩只相思鳥與麻雀差不多大小，但模樣卻更加逗人喜愛。它們?nèi)淼挠鹈柿聋�，仔�?xì)看，背上的羽毛呈橄欖綠，夾雜著一些黃色，腹部的羽毛是乳黃色的，顯得十分嬌俏可愛。
初來乍到，興許還有些陌生與不安，只見它們時(shí)而挺立著身子，靜靜地傾聽；時(shí)而撲棱著翅膀，上下跳躍。細(xì)細(xì)的紅爪子時(shí)而靈活地抓住秋千架，時(shí)而緊緊地揪住籠子上的鐵絲。不一會(huì)兒，不安漸漸退去，它們更像是兩個(gè)適應(yīng)了環(huán)境變化的機(jī)靈鬼，開始用那兩顆黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅著我，尖尖的、紅紅的小嘴不時(shí)發(fā)出幾聲悅耳的鳴叫，好像在說：“你是誰？為什么老盯著我看？”
這兩只相思鳥，我越看越喜歡。我精心照料著它們，給它們喂食、清洗籠子成了我每天必做的工作。每天早晨，我一起床就會(huì)跑到籠子前，對相思鳥說聲“早安”，而它們也會(huì)“唧唧喳喳”地和我打招呼�？粗鼈儦g欣雀躍的樣子，我立刻就會(huì)精神百倍。接著，我把籠子底下的托盤抽出來，把里面的糞便倒掉，沖洗干凈，照原樣放好，然后給它們加水、添食。一開始，它們顯得有點(diǎn)害怕，退到籠子的角落里跳來跳去，側(cè)著頭看我。
我故意走開，躲在門背后偷偷地看著它們。他倆這才壯著膽子靠近食物，低下頭啄食起來，一邊吃，一邊機(jī)警地朝四周張望，生怕有什么危險(xiǎn)。一回生二回熟，幾天之后，我們交上了朋友，它倆再也不怕我了。每次我把食物送給它們，它們就迫不及待地來爭搶，籠子里不時(shí)發(fā)出“篤篤篤”的聲響�？粗@兩只相思鳥吃得津津有味，我的心里美滋滋的。每天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門就直奔鳥籠；而它們也會(huì)像是老友相見，分外雀躍�？匆娝鼈z在籠中歡快地跳躍著，我就會(huì)情不自禁地伸出手去逗它們玩。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼春去秋來，這兩只相思鳥已與我朝夕相處了半年。有一天，我看見它們在籠中緩緩地踱著步，顯出一絲郁悶。我忽然想：它們天天關(guān)在籠子里，會(huì)不會(huì)覺得無聊？媽媽摸著我的頭說：“大自然才是小鳥的家。在大自然中，小鳥才可以盡情地歌唱，自由地生活�！蔽疫@才恍然大悟，呆呆地望著鳥籠發(fā)了半天楞，雖然一萬個(gè)不情愿，但還是決定讓小鳥回家。
我站在陽臺(tái)上，含著眼淚，小心翼翼地打開了鳥籠的門。畢竟我照顧了小鳥那么久，小鳥似乎也有些依依不舍。只見一只鳥兒站在鳥籠邊上瞅瞅我，發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，好像在向我告別，然后撲撲翅膀，飛走了；另一只，久久不愿離去，在籠中不停地打轉(zhuǎn)，就是不肯出來，最后在媽媽的.驅(qū)趕下，才不得不離開了。
望著兩只相思鳥熟悉的身影消失在遠(yuǎn)處的綠樹叢中，我的淚水奪眶而出；捧著曾經(jīng)充滿鳥叫聲，現(xiàn)在卻敞開著門，空空如也的籠子，我不禁為它倆擔(dān)心起來：親愛的相思鳥，你們在大自然中能不能禁受住風(fēng)雨的考驗(yàn)？你們會(huì)不會(huì)又遇上捕鳥人，再次成為可憐的籠中之鳥？
突然，我想起了什么，顧不得擦去滿臉的淚水，快步奔進(jìn)廚房，拿來一只盤子，利索地把吃剩的鳥食倒入盤中，放在陽臺(tái)的角落里。我想：也許有一天，這兩只相思鳥想我了，或是找不到食物了，還會(huì)回來。
轉(zhuǎn)眼又到了春天，可我沒能再見上相思鳥一面。每當(dāng)看到空中有小鳥飛過，我都要仔細(xì)地看幾眼，看看是不是我的相思鳥。
即使不是，我也會(huì)向它們揮揮手，希望它們把我的祝福捎上藍(lán)天
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我想養(yǎng)兩只小白兔，因?yàn)樾“淄糜屑t寶石色的眼睛，毛茸茸的尾巴，白色的身體，長長的.耳朵。
我想和小白兔在草地上賽跑，給小白兔割草，和小白兔一起快樂的成長。我想養(yǎng)兩只小白兔，不是把它們關(guān)在籠子里，而是和小白兔賽跑；我要養(yǎng)兩只大白兔，不是為了養(yǎng)肥吃肉，而是為了割草給大白兔吃；我想養(yǎng)兩只大白兔，不僅僅是為了讓它們和我一起玩，而是和它們一起長大。我想當(dāng)小白兔和我玩的時(shí)候，我會(huì)和它一起看電視，比賽，玩游戲。
小白兔喜歡找我和小哥哥，跳來跳去玩游戲。
你覺得小白兔可愛溫柔嗎？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是狗。因?yàn)�，狗是對人最忠誠的動(dòng)物。
我家也養(yǎng)了一只狗，它的名字叫嚕嚕，是一只公狗。它是一只西施狗，渾身上下長滿了長長的金黃色的毛，摸上去軟軟的，舒服極了。它有一雙黑黑的大眼睛，一到晚上就會(huì)發(fā)出閃閃的光芒。還有一只可愛的扁扁的黑鼻子，上面總是濕漉漉的，所以它總喜歡舔自己的鼻子。嚕嚕的'頭上還扎著一個(gè)超可愛的小辮子，辮子上還扎著一只紅色的蝴蝶結(jié)，分外耀眼。
從我還是嬰兒的時(shí)候起，它就開始陪伴著我成長。記得有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，媽媽要打我。嚕嚕看見了，就飛快地跑過來，對著媽媽兇狠地大喊大叫，想要保護(hù)我，媽媽見它那么兇，只好放棄了。
我家的狗還有一個(gè)別的狗沒有的本領(lǐng)，只要每次我吹響口琴時(shí)，它就會(huì)按節(jié)奏唱起歌來，時(shí)而委婉深沉，時(shí)而高亢激昂。我想，它肯定能開一個(gè)屬于自己的演唱會(huì)了！你說我家的狗厲害嗎？
所以，我非常喜歡狗。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
一天，動(dòng)物王國發(fā)生了一件大事，國王老虎召集了所有的臣民召開了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容是有關(guān)人類亂砍濫伐，日益危害它們生存環(huán)境的緊急會(huì)議，動(dòng)物們正在為自己的未來擔(dān)心呢!
國王老虎對臣民們說：“各位臣民們，現(xiàn)在的人類亂砍濫伐，日益危害著我們的生存環(huán)境，所以，我召開了這次緊急會(huì)議。各位臣民們，你們各自談?wù)勏敕ò?”
野豬先生最先發(fā)話了，他說：“人類真的是太可惡了，破壞了我們以前美好的`家園!”
國王老虎嚴(yán)肅的說：“對，野豬大臣你說得對!還有人要發(fā)言嗎?”
斑馬大哥說話了：“嗯，野豬兄弟說得不是不對，而是有點(diǎn)兒太夸張了!”
野豬先生氣憤地說：“哼!怎么，人類這么狠心，你竟然還幫他們說話!你到底是不是動(dòng)物王國的臣民啊?我真恨不得讓人類從這個(gè)地球上消失!”
貓頭鷹船長板著一塊臉說：“我認(rèn)可野豬大臣的話，我們應(yīng)該打敗人類才對!”
斑馬大哥說：“不，人類和動(dòng)物是朋友，人類會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄儾恢肋@樣做的后果會(huì)怎么樣!”
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
一天，萬里無云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的`跑了過去，對兩個(gè)小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對的，小蝌蚪慢慢長大，先長出后腿，再長出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表揚(yáng)那兩個(gè)小朋友：“知錯(cuò)必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽了大哥哥的表揚(yáng)，心里樂開了花！
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