我的2035小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的2035小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的2035小學(xué)作文1
我是一名男生，就讀于小學(xué)三年級(jí)，1。34的個(gè)兒，剪著一個(gè)小平頭，彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是，在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。
說(shuō)起這道疤痕，這還得從我一歲半那年晚上說(shuō)起，那時(shí)的我才剛走路沒(méi)多久，媽媽正在衛(wèi)生間打熱水，準(zhǔn)備給我洗臉。我一手叼著蘋果，邁著小步向前沖，由于速度過(guò)快，在進(jìn)入門檻時(shí)，一腳踏空，我就像個(gè)離弦的.箭飛了出去，一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時(shí)"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了，她連忙放下臉盆，蹲下身子抱起我，發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開一大口子，媽媽扯開她那洪鐘般的大嗓門:"爸爸快來(lái)!"爸爸聞聲，以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前，爸爸找來(lái)了干凈的紗布，捂住我的傷口，抱著我，就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里，我縫了五針，這次失誤讓我留下了終生的遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號(hào)。
現(xiàn)在的我，你剛跟我接觸時(shí)，你會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不大愛講話的小男孩，心里肯定會(huì)想:"這個(gè)男孩一定很乖。"這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你千萬(wàn)別被我的假像所迷惑了。那只是我不認(rèn)識(shí)你而已，你多跟我接觸一會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我是個(gè)調(diào)皮。搗蛋的小男孩。我的缺點(diǎn)好多，但我特別愛畫畫，也愛看書。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。這樣的我，你想和我交朋友嗎?
我的2035小學(xué)作文2
今天，我又回到老家，看望奶奶、媽媽還有——我的親弟弟馬明祎。
許多人不理解二胎，我也不懂他們是怎樣想的，不過(guò)，我有就行了，不必在乎別人的想法，誰(shuí)讓我們村70%能生二胎的人都懷著或生了二胎。
不過(guò)呀，我這個(gè)親弟弟太煩，我說(shuō)的不是他哭哭啼啼地?zé)�，反而他很安靜，我說(shuō)的是指他事太多。
他吃奶睡覺(jué)都是按時(shí)的，奶奶甚至知道他幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要吃，什么時(shí)候想睡。可他大小便有時(shí)候不那么規(guī)律，經(jīng)常剛喂完奶，放下，就聽到“噗噗”的響聲，這時(shí)他就在拉“臭臭”了。
最好玩的是，下午，奶奶準(zhǔn)備為他換尿不濕，一看，已經(jīng)臭臭了不少，便未做任何防護(hù)（當(dāng)然也來(lái)不及防護(hù)）。誰(shuí)知那是說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快呀！瞬間，有一條弧形的彩虹狀的淡黃色液體噴涌而出，床單立刻濕了一片塊，哎，我真想上去“揍”他一頓，把我的床單，乃至于被子，甚至到底下都濕了，我卻還是把他抱在手上親親，誰(shuí)讓他是我的弟弟呢！況且童子尿是沒(méi)有事的啦！更何況他哥哥——我的胸襟又那么寬闊呢！
最讓我高興的是，他特別像我小時(shí)候，那么可愛，那么tong,一個(gè)小圓臉，一顆櫻桃嘴，兩只水汪汪的大眼睛，誰(shuí)讓咋倆是一個(gè)爹媽生的`呢！
還有一個(gè)特別巧的事，我的爺爺奶奶生了三個(gè)孩子，其中兩女一男，所以我爸爸還有兩個(gè)姐，但他們?nèi)齻�(gè)卻全都生的兒子，清一色，全家都盼著我媽再生個(gè)小姑娘，可是卻又是個(gè)小伙子，哎，可能是與遺傳基因有關(guān)吧！
希望我這開的弟弟能快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地長(zhǎng)大！
我的2035小學(xué)作文3
相信，每個(gè)人的一生都少不了父母，因?yàn)楦改甘菐覀儊?lái)到這個(gè)世上的功臣，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，沒(méi)有我們，我們將永遠(yuǎn)也看不到光明，永遠(yuǎn)也看不到這世界上的花花草草，所以我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬父母。我媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，教導(dǎo)我從來(lái)都是非常溫柔，而不會(huì)大喊大叫。媽媽在我心里永遠(yuǎn)都是善解人意的吧!我爸爸呢，有點(diǎn)胖，但是長(zhǎng)得依然英俊。爸爸教導(dǎo)我可能是因?yàn)榧�，所以總是要用最快的方法，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。爸爸在我心里也許永遠(yuǎn)是兇猛的吧!就是因?yàn)榘职謰寢尩睦錈嵯嗉�，一件事讓我明白了一些道理，我給你們講講吧!
一次晚上，我感覺(jué)特不舒服，我叫了一聲：“爸爸媽媽，我很不舒服�！�，他們馬上過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，媽媽說(shuō)：“好燙呀�！卑职终f(shuō)：“是呀�！边@下爸爸媽媽馬上背著我沖向了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，已經(jīng)40度了，爸爸媽媽嚇壞了，一晚上都沒(méi)合眼，一直盯著我，生怕我太冷或太熱。半夜我醒來(lái)了，看見爸爸媽媽都有了黑眼圈，我心想很對(duì)不起他們，我總是給他們添麻煩。第二天，爸爸媽媽去上班前還幫我量了一下體溫，幸好恢復(fù)到了36度。爸爸媽媽叫我今天別去上學(xué)了，在家里好好休息。頓時(shí)我眼眶里的眼淚不停的在打滾，終于忍不住哭了出來(lái)。爸爸媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，對(duì)我說(shuō)：“干嘛啦，是不是又不舒服了，我?guī)闳タ瘁t(yī)生�！蔽艺f(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)不起，是我給你們添了這么多的麻煩�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，你是我的'女兒啊，怎么會(huì)給我們添麻煩呢�！蔽艺f(shuō)：“真的。”爸爸說(shuō)：“真的。”這時(shí)我們一家人都哈哈大笑了起來(lái)。
人這一生啊，如果學(xué)會(huì)了感恩父母，人這一生就過(guò)得很有意義。但如果不懂得感恩父母，那這一生就會(huì)過(guò)得很沒(méi)有意義。
我的2035小學(xué)作文4
在3年級(jí)的時(shí)候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話了，老師眼拙，每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不，應(yīng)該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算你識(shí)相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長(zhǎng)打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié)，還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的.幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了!
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì)追究。“誰(shuí)啊，誰(shuí)!”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著一份保證書。他從沒(méi)失手要不是因?yàn)槲�，他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(zhǎng)得還挺帥的!
我的2035小學(xué)作文5
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的'作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨龋匀徊换挪幻Φ丶?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒(méi)有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
我的2035小學(xué)作文6
我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一對(duì)會(huì)傾聽的耳朵，還有兩條大長(zhǎng)腿。我是一個(gè)文靜的小男孩，總是輕言細(xì)語(yǔ)地教弟弟識(shí)字，不急不慢地回答大人的問(wèn)題。
我膽子很小，晚上我不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢一個(gè)人到?jīng)]有開燈的房間。有一天晚上，爸爸要我去一樓取東西，他喊了我?guī)妆�，我磨磨蹭蹭了半天，打開大門又關(guān)上，始終不敢邁出一步。好不容易鼓起勇氣走到門口，滿腦子就在胡思亂想一些妖魔鬼怪之類的東西，我走一步停一步，慢悠悠地下了樓，心砰砰跳得好快。好不容易挨到一樓，我迅速拿起東西，三步并作兩步，逃跑似的飛奔上了樓，回到家立刻反身把門關(guān)上，仿佛后面有人在追著要抓我似的，心情許久都無(wú)法平靜下來(lái)。
還有一天晚上，我和弟弟正在臥室里玩耍，媽媽要我去客廳給她倒杯茶，我看見外面黑乎乎的，不敢出去，就假裝沒(méi)聽見，繼續(xù)“專心”玩，我寧愿挨罵，也不一個(gè)人去黑暗的地方。
我有許多愛好，看書、下棋、跑步、畫畫、彈琴……我最喜歡的是跑步。有一次上體育課，聽同學(xué)說(shuō)一起去跑步，本來(lái)打算留在教室寫作業(yè)的我趕緊跟了過(guò)去。我和朋友比賽跑步，一開始朋友領(lǐng)先，我拼盡全力奮起直追，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，飛奔過(guò)去，最后跑贏了朋友，我高興得跳了起來(lái)。還有一次，第二節(jié)課下課時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)校沒(méi)統(tǒng)一做廣播操，我們倆就不約而同地來(lái)到操場(chǎng)，開始跑步比賽。第一次朋友勝了，他說(shuō)：“回教室去喝口水吧�！蔽乙贿叴瓪庖贿呎f(shuō)：“不，我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧�！边@次朋友本來(lái)又跑在我前面，我緊追不舍，后來(lái)他漸漸慢了，我就拼盡全力超過(guò)了他。雖然我們都累得筋疲力盡，但很開心。我也明白了，只有堅(jiān)持不懈，永不言敗，才會(huì)取得最后的'勝利。
這就是我，膽小的我；這就是我，愛跑步的我。希望大家能和我交朋友。
我的2035小學(xué)作文7
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)著，也煩惱著。煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢？ 記得小學(xué)時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了�？缮狭顺踔校瑢W(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重，像個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三，學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)�！笨纯慈思依钏�，大考小考回回第一，都沒(méi)有第二�！扒魄迫思彝跷澹焯煅a(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半，10點(diǎn)到家，作業(yè)依舊寫得那么好�！薄� 上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō)：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西，都考成這樣，等到了初三初四，該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō)：“像你這個(gè)樣子，中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn)，連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢，又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了，這不，英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方，還說(shuō)我原來(lái)的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”，什么臭魚爛蝦都往里混�，F(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天，說(shuō)那里的每一個(gè)人呀，天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀！可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫作業(yè)，可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么，可是不知道為什么，我沒(méi)有說(shuō)…… 生活就是這樣，成長(zhǎng)亦是如此，在享受到老師、同學(xué)與家人的愛時(shí)，也會(huì)有幾絲苦澀，它們都是我人生的`旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，向著人生的目標(biāo)，前行！
我的2035小學(xué)作文8
日常生活中，常常會(huì)有許多令人感動(dòng)的事情發(fā)生，或是驚天動(dòng)地的大事，或是微不足道的小事。在這里我講得就是一件我經(jīng)歷的小事，但是，它卻讓我感動(dòng)和難以忘記。
上周星期三，我興高采烈的從四樓下來(lái)，開心地像一只小鳥�？墒牵叩揭粯菚r(shí)，樓梯好像和我開了個(gè)小玩笑，使我一下子從第三節(jié)樓梯上摔倒了地下，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”。“�。 蔽掖蠼衅饋�(lái)，“好疼啊！”我頭暈暈的，只覺(jué)得渾身都疼，尤其是腿似乎不能動(dòng)了。于是我抱著腳，難過(guò)地坐在那里，痛苦著呻吟著。可是，路過(guò)身邊的同學(xué)照樣我行我素，沒(méi)有一絲想要幫助我的樣子。我想站起來(lái)，可是，一下子又被疼痛給打敗了，腿實(shí)在太痛了。
就在我難過(guò)而又無(wú)助的時(shí)候，突然聽到了一個(gè)聲音：“你怎么了？我來(lái)幫你吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我班的'曹旭波來(lái)了。“剛不小心摔了一跤，快點(diǎn)扶站起來(lái)！”我像抓到救命稻草似的說(shuō)。張博豪和黃瀚森也聞?dòng)嵹s來(lái)，一起把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧？沒(méi)摔疼吧？”幾句很平常的話語(yǔ)竟然令我的眼睛一下子發(fā)酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，連忙說(shuō)：“沒(méi)啥事，謝謝，謝謝你們！”于是，他們把我扶回了教室。
是啊，其實(shí)生活中感動(dòng)無(wú)處不在。有的時(shí)候，我們習(xí)慣和漠視了親人和朋友的關(guān)心與幫助，許多感動(dòng)會(huì)與你一下子擦肩而過(guò)，但是，請(qǐng)大家你要相信：有關(guān)愛，就有感動(dòng)；有幫助，就有感動(dòng)；有希望，就有感動(dòng)！
我的2035小學(xué)作文9
第二章見義勇為還是縮頭烏龜
一轉(zhuǎn)眼1天的時(shí)間過(guò)去了我們也來(lái)到了那所噩夢(mèng)般學(xué)�！跋ＭW(xué)”，當(dāng)我們剛剛踏入那所噩夢(mèng)般的學(xué)校時(shí)看到的不是希望的學(xué)生們熱情的迎接而是他們的冷眼相對(duì)，這是我有點(diǎn)納悶，當(dāng)預(yù)備鈴打響我們被老師帶入“五、二”班，我還算幸運(yùn)，因?yàn)�，在這我碰上了我的兩個(gè)好哥們有黃志啟還有關(guān)炳正和侯新賢，這讓我十分開心。我坐在了黃志啟他們的`前面，開始聊天了，突然，有人大叫一聲：“都不要說(shuō)話�！逼鸪�，我們沒(méi)太在意，不過(guò)我們也閉上了嘴巴，可是“砰，砰，砰”，有人被班長(zhǎng)打了！我們回頭一看原來(lái)是侯憲光被班長(zhǎng)打了，“哦，我明白了，侯憲光是猴子，而我們是那群雞�！蔽医械溃蠹胰济靼琢�，可在這時(shí)黃志啟沖了上去可是被我們死死拉住了，我們都知道就算我們幾個(gè)人綁在一起也都不過(guò)班長(zhǎng)況且這也是人家的地盤��！等黃志啟冷靜下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“我們真是太窩囊了，看著我們的朋友被人打我們也只能看著�！蔽以谝慌詣竦剑骸暗鹊�，等等再等等等一會(huì)兒上課我們就告訴老師。”“零零零零”，又是一同鈴聲打響了，老師走剛進(jìn)了教室。黃志啟叫到：“老師，班長(zhǎng)把侯憲光打了�！卑嚅L(zhǎng)辯解到：“老師他說(shuō)話�！崩蠋熍读艘宦曢_始了講課，連一聲批評(píng)也沒(méi)留下，這更讓我們憤怒，可是我們不知道這句話給我們帶來(lái)了天大的麻煩。
我的2035小學(xué)作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的要求也不算太高，只要大家都能做到，我就滿足了。這個(gè)夢(mèng)想就是——共筑一個(gè)美好家園。雖然現(xiàn)在的環(huán)境很好，但是，有些人還是不遵守規(guī)定。比如說(shuō)，我家旁邊就是一個(gè)工地，每天晚上都有卡車經(jīng)過(guò)，每經(jīng)過(guò)一輛都?jí)m土飛揚(yáng)。遠(yuǎn)看，就像一條灰蒙蒙的絲帶。還有一些卡車經(jīng)常闖紅燈。有一次我夜里生病去醫(yī)院，就看見一輛卡車不管紅燈，就飛奔而過(guò)，就像一匹脫韁的野馬。有些人喜歡隨地吐痰，這會(huì)對(duì)環(huán)境有很大的污染。有些人喜歡摘朵花別在頭上，雖然很漂亮，但對(duì)花朵的繁殖器官雄蕊和雌蕊有很大的傷害，而鮮花就會(huì)慢慢減少。每天都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，但是不能隨便亂扔啊！有一次，我在公園里看見一個(gè)18歲的大哥哥手上拿著一個(gè)空可樂(lè)瓶。他一步一步地走向果皮箱，我本以為他會(huì)扔進(jìn)果皮箱里的，可是，他竟然在離果皮箱不遠(yuǎn)的地方扔下了這枚“炸彈”。
我想要一個(gè)美好的家園。每次走進(jìn)公園，就有一陣清香撲鼻而來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是一片粉色的薔薇在開放，一眼望過(guò)去，花兒五彩繽紛，就像一座五彩的花橋。每次在小區(qū)里散步時(shí)，地面總是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污染。只有蔥綠的.樹木和鳥兒悅耳的叫聲。如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，美好家園就會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。如果每個(gè)人不損壞公物，不踩踏花草，不隨地亂扔垃圾，我們的國(guó)家會(huì)更強(qiáng)大、更美好。每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的權(quán)利，只要你做到了，你就是最棒的！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
我的2035小學(xué)作文11
“這次作文就寫你�！蔽揖o鎖的眉頭，突然豁然開朗，指著我的同桌說(shuō)。同桌搖搖頭，說(shuō)：“別寫我�！�
聽著聲別以為她是一個(gè)文鄒鄒的文靜女孩，也不要以為他是一個(gè)學(xué)霸類型的男孩。告訴你他的真實(shí)身份，他其實(shí)是一個(gè)胖子，我們的同學(xué)都親切的叫他“胖端”。
他呢，也沒(méi)什么特別的，不就是和那些胖子一樣，全身上下都是肉。但他有兩點(diǎn)同那些胖子不一樣。1，就是他那一雙明亮的眼睛，猶如兩顆星星一樣，還眨呀眨的。2，就是他那嘴巴，和櫻桃大小一樣，不知讓多少女生羨慕了。
人家都說(shuō)胖子是無(wú)憂無(wú)慮的，可他偏不是。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是每個(gè)人都要參加的。他最怕的項(xiàng)目就是50*8往返跑，但怕的終究會(huì)來(lái)臨。
體育老師一聲號(hào)響，全體同學(xué)集合準(zhǔn)備跑步。當(dāng)全體同學(xué)都集合好了，這時(shí)“胖端”抱著肚子走出來(lái)，一臉的'難受說(shuō)：“老師，頭痛又犯了，今天可以不跑嗎�！崩蠋煱逯粡埬槪瑖�(yán)肅的說(shuō)：“又犯病了，怎么不是胃痛了呢，而且，請(qǐng)你撒謊前先打草稿，頭痛，你抱著肚子干嘛�！迸侄撕軐擂蔚男α诵�，然后馬上不情愿的進(jìn)了隊(duì)伍中。
“預(yù)備”胖端這一排馬上就要開跑了，大家都等著看他的好戲�！芭堋备魑贿\(yùn)動(dòng)員都像脫了韁的野馬――除了他。其他運(yùn)動(dòng)員像箭一樣，他呢，像一個(gè)胖熊一樣，一撅一撅的。當(dāng)其他的運(yùn)動(dòng)員都跑了7個(gè)50m，他才跑了3個(gè)，當(dāng)別人都跑完了，他才跑了4個(gè)。體育老師實(shí)在看不下去了，干脆拿著一個(gè)小紅旗像趕豬一樣，趕著胖端跑，那場(chǎng)面引得大家捧腹大笑。
“你作文寫得是誰(shuí)？”胖端問(wèn)。我把作文擋住，說(shuō)：“反正不是你。”聽我這么說(shuō)，他還真相信了，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。看著他遠(yuǎn)去的背影，我真有點(diǎn)覺(jué)得對(duì)不起他。
我的2035小學(xué)作文12
記得四年級(jí)的兩次測(cè)試讓我大快人心。
第一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我把所有的題都做完了，還認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，沒(méi)想到有許多錯(cuò)題從我眼里疏忽了，我的`同桌林漢武也寫完了，他也檢查了幾遍。結(jié)果，我的同桌得了100分，我只得了90分。剛評(píng)講完試題，林漢武就在教室里炫耀他的成績(jī)。我們?nèi)嗳水惪谕暤恼f(shuō)：“林漢武，你不要太驕傲，我們班總會(huì)有人超過(guò)你的，”“你們這些考得不及格的，你們憑什么來(lái)批評(píng)我？”林漢武質(zhì)問(wèn)我們。
于是，我們每天都坐在教室里期盼著下一次的小考，只有這樣才能把林漢武驕傲的氣勢(shì)給壓倒。
第2次測(cè)試來(lái)了，全班同學(xué)都在全神貫注的考試，爭(zhēng)取超過(guò)林漢武。林漢武還在自言自語(yǔ)：“這次我一定也一樣考的100分�！�
第2次的考試成績(jī)出來(lái)了，我得了99分，林超明98分，林漢武88分，淘汰出局。
太好了，我的分?jǐn)?shù)超過(guò)他了！全班同學(xué)都為我高興，為我歡呼。
于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)代表老師來(lái)批評(píng)林漢武。批評(píng)了大約10分鐘，林漢武終于想明白了，所以，林漢武就和我們和好了。
通過(guò)這件事讓我記得了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句名言的意思是：一個(gè)人無(wú)論做什么事都要虛心對(duì)待，如果你驕傲自滿的話，你永遠(yuǎn)也做不好事情。
我的2035小學(xué)作文13
我的姥爺今年六十多了，老人家身體健康，每天保持良好的生活習(xí)慣，早睡早起。雖然退休了，姥爺經(jīng)常出去勞動(dòng)，用姥爺?shù)腵話說(shuō)：“干了一輩子了，怎么也閑不下來(lái)！”
今天是周末，我學(xué)完習(xí)，在家玩電腦，正在我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候姥爺來(lái)了。姥爺過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“乖孫兒，在玩電腦呢，教教姥爺，姥爺也與時(shí)俱進(jìn)一下，哈哈！”我看著姥爺十分好奇地說(shuō)：“姥爺，您也學(xué)電腦？”姥爺笑著說(shuō)：“是呀，看著你們?cè)陔娔X前那么用功，姥爺也要好好的學(xué)習(xí)一下。”我不好意思地?fù)蠐项^，姥爺，我是在玩呢！“姥爺哈哈地笑起來(lái)，跟我說(shuō)：”姥爺知道，姥爺就是想看看這電腦有什么吸引力，能讓你們這么專注！“
我看著姥爺那認(rèn)真的眼神，心里下了個(gè)決定，對(duì)姥爺說(shuō)：”行，姥爺，既然你想學(xué)我就教您！“姥爺哈哈地笑起來(lái)，跟我說(shuō)：”快點(diǎn)吧，姥爺迫不及待了！“于是，我把座位讓給了姥爺，指點(diǎn)著姥爺學(xué)會(huì)怎么上網(wǎng)，怎么瀏覽網(wǎng)頁(yè)，怎么聊天。姥爺一邊看著，一邊跟著我的話學(xué)著操作，就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。
看著姥爺那么專注地學(xué)習(xí)電腦，我心里觸動(dòng)很大，要是我也能這么專注地去學(xué)習(xí)，我的成績(jī)?cè)缇蜕先チ�，姥爺這么大年紀(jì)都能學(xué)習(xí)得這么認(rèn)真，我這正值學(xué)習(xí)得大好時(shí)光，更應(yīng)該去努力。
我的2035小學(xué)作文14
我不由得停住了腳步，望向那小學(xué)。陣陣?guó)B聲從里面?zhèn)鱽?lái)，應(yīng)和著花香、樹香、草香，還有操場(chǎng)上的塑膠味兒呢。是呀，我已經(jīng)好久都沒(méi)來(lái)過(guò)這里了。
原先立在教學(xué)樓前的雪松都換成了柏樹。走進(jìn)去，兩排筆直的圓柏在路的兩旁，還有兩棵高大的桂花樹還在保安室后面，一切都還是那么的熟悉。再進(jìn)去是一個(gè)大廳，地板很光滑，有四根大柱子支撐在這，以前我還特別喜歡在這里滑來(lái)滑去的呢！大廳兩旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知識(shí)、藝術(shù)之類的。
對(duì)了，大廳前的上面還掛著一個(gè)大屏幕，每天都會(huì)輪播今天是誰(shuí)的生日。大廳的'后面有一個(gè)小天井，中心是一個(gè)空心鐵塑雕望，那是一把朝天的鑰匙，上面還有四、五只海歐，象征著我們拿著鑰匙打開了明天的大門，像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩(shī)這么說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”一樣。走上樓梯，看著那被跑上跑下的我們摸的發(fā)亮并且剝落的扶手。同學(xué)們的笑臉?biāo)坪醺‖F(xiàn)在我眼前，笑聲也縈繞在我早際，我愣在那好久好久。
我走到了原來(lái)的教室，班主任的照片還在班牌下面，后面的黑板報(bào)也沒(méi)擦盡，我輕輕地坐在我原來(lái)的位置上。我們仿佛又到了畢業(yè)考的前一天，每個(gè)人都在努力地為自己的畢業(yè)考做沖刺，大家都是那么的努力、用功。時(shí)光一去不復(fù)返，我的思家又飄遠(yuǎn)了。其實(shí)在整個(gè)校園里，我最名歡保安室后面的桂花樹，年一到開花香節(jié)，真是香飄千里。
致我們一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了學(xué)校，回頭看了一下學(xué)校，正如那徐志摩寫的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，不帶走一片云。時(shí)光不老，五班不散，最好的五班一直在。
我的2035小學(xué)作文15
童年是一首歌，具有著五彩斑斕的音符，讓我沒(méi)在歌聲中快樂(lè)的游蕩；童年是一縷陽(yáng)光，具有著光纖亮麗的七彩波，讓我的心靈得到一絲溫暖；童年是一首詩(shī)，具有著美麗奔放的語(yǔ)句，讓我在詩(shī)情畫意中陶冶。
但是，我的美麗的童年時(shí)光已然淡去，我該怎么辦呢？只留下一抹淺淺的回憶。
在我的記憶里，我的童年時(shí)光是充滿童真童趣的，同時(shí)也是讓我哭笑不得的。記得那一次，我才五歲。爸爸媽媽去地里“從事農(nóng)耕”了，留我一人在家。我無(wú)聊的很，便在屋里東，西，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”�？墒�，我只找到了我的`積木，玩了一會(huì)兒，便覺(jué)得沒(méi)有意思了。就繼續(xù)開始了我的“旅程”，看屋里不能發(fā)現(xiàn)什么，就跑到了西邊倉(cāng)房，看看那里有沒(méi)有什麼好東西。呀，呀，便覺(jué)得肚子餓了，突然想起了媽媽經(jīng)常給我買的棉花糖。我想：出發(fā)，就去找棉花糖。我了好幾圈，都沒(méi)有找到，便只好走出倉(cāng)房。在往外走的路上，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了那所謂的棉花糖，它被裝在一個(gè)袋子里。我便去打開袋子，可是弄了半天都沒(méi)有解開，實(shí)在沒(méi)辦法了，我便右用手把塑料袋挖了一個(gè)大洞，一手一口的往嘴里塞，都沒(méi)來(lái)得及品嘗味道。忽然，我覺(jué)得“棉花糖”怎麼是苦的，便不再吃了。忽然，我腦中又有了一個(gè)念頭：媽媽不是說(shuō)過(guò)，糖燒焦了不就是苦的嗎，沒(méi)事，反正也是糖做的嗎，吃吧！我便往嘴里塞，忽然，我聽見有人在叫我，便把“棉花糖”放下，去找媽媽。媽媽看見我嘴邊有棉花，便問(wèn)我：“你干什么了？
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