小學(xué)作文

時(shí)間：2025-04-14 10:03:38 小學(xué)生作文我要投稿

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【精選】小學(xué)作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)作文匯總七篇

小學(xué)作文篇1

　　天吐著憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團(tuán)嗎？鳥兒唱出的歌聲這么凄慘，是為我的經(jīng)歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。

　　我為什么流淚？罪魁禍?zhǔn)拙褪悄强珊薜姆謹(jǐn)?shù)。因?yàn)檫@可恨的分?jǐn)?shù)，讓我受過了多少責(zé)備？讓我流過了多少淚？可能有人會(huì)說：“淚，人人都流過，有什么稀奇的？”我是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩子，平常很少流淚，而這可惡的分?jǐn)?shù)卻讓我流了無數(shù)的淚。

　　記得期中考那一次，我語文考了91。5分，數(shù)學(xué)考了84。5分，科學(xué)考了81分，英語考了92分，十分不理想。回到家里，我報(bào)告了分?jǐn)?shù)，爸爸的臉一下子陰沉了下來。我低著頭，迎面而來的是劈頭蓋臉的批評(píng)，不，不應(yīng)該說是批評(píng)，而是罵。慈祥的媽媽也不例外，雖然語氣比較緩和，但還是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎？

　　我問沙子：“分?jǐn)?shù)的沙漠，我何時(shí)才能走出？”我問小鳥：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)的`鳥籠？”我問天空：“分?jǐn)?shù)的白云，我何時(shí)才能打破，去享受自己的一片天空，不受白云所蒙蔽。”我問上帝：“我何時(shí)才擺脫分?jǐn)?shù)這一個(gè)難纏的家伙，去享受自己的歡樂，讓我的字典里沒有‘分?jǐn)?shù)’這個(gè)詞，讓我真正地去享受自己擺脫分?jǐn)?shù)的感覺。”

小學(xué)作文篇2

　　秋天到了，秋天到了！天格外高，格外藍(lán)。

　　藍(lán)天下，是一望無際的綠色海洋，高高的玉米有一人高。密密的像一片片小樹林，一棵棵玉米桿上結(jié)了一個(gè)個(gè)胖娃娃。

　　遠(yuǎn)處一片片高粱地里，一棵棵高粱像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，筆直的站在那里，頭頂頂著微微泛紅的頭盔，幫著種田的人們站崗放哨。

　　在一片豆田里，低矮茂密的`豆秧上結(jié)了一個(gè)個(gè)豆莢。豆莢伴隨著秋風(fēng)一直跳舞。

　　奶奶家門前是一片棉田，有半人高。密密的、綠綠的棉葉里冒出一朵朵紅的、黃的、白的、粉的多種顏色的花朵�；ǘ湎旅娴拿拗ι�，長(zhǎng)著大小不一的、綠綠的、嫩嫩的沒有張嘴的棉桃。農(nóng)民伯伯在棉地里掐枝打葉，我好奇地問：“為什么掐掉這么多枝，掰下這么多葉子呢？”

　　伯伯笑著對(duì)我說：“為了讓下面的棉桃吸收陽光，讓棉桃又大又結(jié)實(shí)啊�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來農(nóng)田里也這么有學(xué)問啊�！�

　　這次回老家收獲真是不小��！秋天的景色盡收眼底！田間的景色真美�。�

小學(xué)作文篇3

　　假如我是老師，我會(huì)做什么？

　　假如我是老師，我就不會(huì)布置太多作業(yè)，也不會(huì)叫家長(zhǎng)，說同學(xué)這不好那不好。我會(huì)在班里制定一套學(xué)習(xí)方案，比如比賽式，哪個(gè)組獲勝了，就可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性，這樣就不用布置那么多作業(yè)了。

　　假如我是老師，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班。會(huì)在教室角落建一個(gè)圖書角，再選兩個(gè)小小的圖書管理員，來鍛煉他們的.工作能力。我還會(huì)讓每個(gè)同學(xué)輪流畫黑板報(bào)，即使是那些學(xué)習(xí)不好，字寫得不好看的同學(xué)，即便他們畫的不好看，我也不會(huì)責(zé)怪他們，讓他們得到鼓勵(lì)，找回信心。

　　假如我是老師，我就不會(huì)拖堂，我不會(huì)等到下節(jié)課上課鈴響的時(shí)候才匆匆地走出教室，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課，讓同學(xué)們走去，呼吸呼吸新鮮空氣，讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備，好讓他們?cè)谏舷鹿?jié)課的時(shí)候有足夠的精力。

　　如果我真的是老師，我一定會(huì)做孩子們心中的好老師。

小學(xué)作文篇4

　　中宇和華宙是一對(duì)好朋友，連起來叫中華宇宙。他們興趣廣泛，還有好多共同的愛好。自從他們看了王亞平老師在宇宙中失重環(huán)境下上的課，心里很羨慕。每次公園里有航天飛機(jī)模型的展覽，他們肯定要去參觀，所以同學(xué)們干脆就稱他們?yōu)橹腥A組合。

　　有一次，他們來到了青少年航天活動(dòng)中心，看到有個(gè)地方非常熱鬧，他們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于看到了，原來是失重環(huán)境的太空體驗(yàn)，他們迫不及待地穿上了宇航服，走到里面，他們覺得自己突然沒了重量，輕飄飄地浮了起來，這是因?yàn)闆]有了地球引力。

　　飄啊飄啊，他們看到了金星、木星、水星、火星和好多好多大小不一、顏色各異的星球。隨后，他們又看到了火箭、宇宙飛船、人造衛(wèi)星和UFO等等，在身邊迅速地飛過，令他們大開眼界。除此之外，他們還看到了大量的'太空垃圾，中宇慚愧地說:&ldqu;這些垃圾都是我們地球上的人類造成的，我們不能再破壞大自然了，應(yīng)該好好愛護(hù)它啊。&rdqu; 華宙默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。他們離開了模擬太空，異口同聲地說:&ldqu;我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做宇航員，到真正的太空中去探索和冒險(xiǎn)！&rdqu;

小學(xué)作文篇5

　　奧比島致力于為中國(guó)6－14歲的兒童提供安全、健康、有趣的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，讓兒童能夠在綠色的虛擬世界中，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，滿足自己的童年夢(mèng)想，從而培養(yǎng)更加健康積極的人生觀和世界觀。

　　在這個(gè)充滿歡樂的小島上，孩子們可以與好朋友聊天，給好朋友發(fā)送賀卡，與好朋友一起尋寶探險(xiǎn)，一起參加各種各樣精彩的主題活動(dòng)，他們可以與好朋友分享快樂和憂愁，讓孩子們?cè)谶@個(gè)小島上增進(jìn)友誼，收獲朋友，培養(yǎng)互助的愛心。

　　在這個(gè)充滿歡樂的小島上，孩子們可以挑選漂亮的`衣服，到“大劇院”演歌劇，到“圖書館”學(xué)知識(shí)，到“樹屋”尋找魔幻水晶，到“水簾洞”探險(xiǎn)，到“四季果園”摘蘋果，還可以報(bào)名成為一名充滿愛心的義工……他們還可以領(lǐng)養(yǎng)自己的寵物，挑選各種漂亮舒適的家具）把自己的小屋打扮得獨(dú)一無二……

　　這里是屬于孩子們自己的世界，讓孩子們?cè)谶@里自由自在地玩耍，享受童年的樂趣！

小學(xué)作文篇6

　　國(guó)慶假期，一個(gè)令我感到快樂輕松的假期，伴隨著這樣愉快的心情，我去了很多地方。但，最令我感到新奇的，夢(mèng)幻的是那一次奇幻之旅，雖然只有一天的時(shí)間。夢(mèng)幻之旅就此展開。上午我和家人去了地質(zhì)博物館，剛進(jìn)入大門，我們就看到了兩只可愛又不失兇猛的大恐龍，正式進(jìn)入大廳，我就被2塊大石頭吸引住了他們是那樣的美麗高貴。還有一些賣紀(jì)念品的。

　　開始參觀了！我不免有些激動(dòng)。一眨眼我們仿佛進(jìn)入了遠(yuǎn)古時(shí)代，進(jìn)入了恐龍世界，我看到了兩只恐龍的.骨架，然后，我們又看到了一個(gè)恐龍蛋，進(jìn)入恐龍蛋，我們看到了許多小孔，但最讓我驚奇的是，一恐龍蛋圍成的圓，看起來很壯觀，在這里我們還看到了許多恐龍，接著我們進(jìn)入了生物廳，在這里我們了解了許多生物，例如：細(xì)菌，蝦，等等。最令我印象深刻的，便是古代永生生物復(fù)原圖了，但是模擬了水生生物的生存環(huán)境，里面的生物是映像，而且里面還有我們生物上學(xué)到的腔腸動(dòng)物，還有許多我不知道的。

　　我們?nèi)ス畔髲d，地球廳，礦物資源廳，等。我記得有一個(gè)大廳里擺了許多五顏六色的石頭，都非常漂亮。其中紫水晶洞讓我記憶猶新，我還有拍了許多照片，參觀結(jié)束后，我已是饑腸轆轆。我的奇幻之旅不錯(cuò)吧！希望你喜歡。