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小學(xué)作文300字5篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，我讀了妹妹扮演的角色頗有感悟。
文章主要講“我”的妹妹被選上演狗的角色，妹妹一開(kāi)始非常難過(guò)，后來(lái)在爸爸勸說(shuō)下努力排練，最終妹妹的演出非常成功，搶了整場(chǎng)戲。
是啊，在任何一個(gè)組織里，有“主角”也有“配角”，關(guān)鍵不在于你的角色，而是在于你的心態(tài)。心態(tài)好，自然成了主角；心態(tài)不好，只能成為配角。
趙本山原來(lái)就是一個(gè)種地的農(nóng)民，在整個(gè)中國(guó)沒(méi)幾個(gè)人知曉他，但經(jīng)過(guò)努力，趙本山已經(jīng)成了家喻戶曉的明星，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小品演員了。
任何成功的人，不是生下來(lái)就是一顆萬(wàn)眾矚目的`珍珠、鉆石，充其量也就是一粒沙子，只有經(jīng)過(guò)超于常人的努力、付出，才能最終獲得成功。
我們不應(yīng)該抱怨，為什么自己就是配角？為什么沒(méi)有人欣賞自己？答案很簡(jiǎn)單，像文章中爸爸說(shuō)的那樣：“如果你用演主角的態(tài)度去演一條狗，狗也能成為主角�！比绻覀冄莺妹恳粋�(gè)“配角”，做到最好，以至于超過(guò)了“主角”。那么，我們就是人生中真正的“主角”了。
盡全力演好自己的“角色”吧！
小學(xué)作文300字 篇2
施老師，她是我們班的班主任。從三年級(jí)就開(kāi)始教我啦！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，教師的事業(yè)能不崇高嗎？
施老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，兩側(cè)別著兩個(gè)亮晶晶的發(fā)夾。她很關(guān)心同學(xué)們，認(rèn)真耐心地教每一位同學(xué)，讓我們很感動(dòng)。
記得有一次，老師正在講解《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上的一道難題，我正要與同桌說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的事，施老師便朝我看了一下，她的那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣呢！她像在說(shuō)：“陳妍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差哦！這題有些難，會(huì)了嗎？”我立馬坐得端端正正仔細(xì)聽(tīng)講。
三年級(jí)下學(xué)期，我的作業(yè)總是特別馬虎，很粗心，根本不愿意去檢查一下，所以造成了許多錯(cuò)誤，比如少一題沒(méi)寫(xiě)啦、明明文中有卻也寫(xiě)錯(cuò)啦、漏字啦……施老師讓我及時(shí)認(rèn)真訂正，教我以后注意。從那以后，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成、仔細(xì)檢查了，很少再出錯(cuò)。此外，施老師還培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常用一些生動(dòng)的事例鼓勵(lì)我們做個(gè)好學(xué)生。
施老師對(duì)工作總是任勞任怨，敬愛(ài)的老師，您是我的`良師益友，無(wú)論我以后到了什么地方，您都是我的好老師！我一定不會(huì)辜負(fù)施老師，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不讓施老師操心。施老師，謝謝您
小學(xué)作文300字 篇3
今天是女孩的11歲生日。她邀請(qǐng)了幾個(gè)平時(shí)關(guān)系較好的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都送給女孩一個(gè)精美的生日禮物。
女孩拆開(kāi)美麗的看包裝紙一一看過(guò)，有實(shí)用的小熊水杯，有造型別致的相框，還有高雅的大瓶薰衣草…… 女孩和同學(xué)們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，大家要她出錢。女孩說(shuō)：“我沒(méi)錢�！蓖瑢W(xué)們不相信，還笑她小氣。女孩被激怒了，她強(qiáng)忍著快要涌出的淚花，和另一個(gè)女同學(xué)一起回了家。 第二天上學(xué)，同學(xué)們不理女孩了。女孩很傷心，就讓那個(gè)一起和她回家的女孩向大家道歉。女孩本以為大家會(huì)原諒她，可結(jié)果不是這樣，大家仍舊笑她小氣。女孩決定從這天起，把這些事情拋到腦后，努力學(xué)習(xí)，做出點(diǎn)成績(jī)給大家看看。
放學(xué)了，女孩拖著沉重的腳步回到家，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有封信。她仔細(xì)一看，是媽媽寫(xiě)的'。媽媽在信上寫(xiě)道： 孩子： 時(shí)值你11歲生日來(lái)臨之際，因家里經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，爸爸媽媽沒(méi)能送給你禮物，萬(wàn)分內(nèi)疚…… 女孩看了，淚水又涌了出來(lái)。她暗暗在心中給自己打氣：一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望！她把這封信抱在胸前，這是她收到的最好的生日禮物！ 我能證明這一切，因?yàn)�，那個(gè)女孩就是我。
小學(xué)作文300字 篇4
在很久以前，家鄉(xiāng)有一面石壁，而石壁的對(duì)面是一棵高大的桂花樹(shù).這兒是我與好朋友夏雨相約的地方.
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，孩子們猶如潮水般涌出校門，有的為了打泥仗，有的為了過(guò)家家，就只有我和夏雨不緊不慢地走出校門，再靜靜地靠在石壁上，邊看著桂花，邊構(gòu)想著許多動(dòng)人的故事，直到夜幕降臨的時(shí)候，我和她才并肩走回家，提筆寫(xiě)下動(dòng)人的故事。這幸福的生活本該一直下去，可好景不常，命運(yùn)女神的到來(lái)讓我在腦子里畫(huà)下了一筆深刻的記憶。
記得那是一年冬天，大雪在漫天飛舞，它也給桂花樹(shù)披上了一層銀裝。我和夏雨不再去看桂花，而是交換著我們寫(xiě)過(guò)的故事，等待著下個(gè)春天的到來(lái)�？刹痪煤笙挠昙覀鱽�(lái)噩耗---夏雨病倒了！我趕緊跑到夏雨家一看，夏雨奄奄一息地對(duì)我說(shuō)：“黛晴，我知道自己不行了，請(qǐng)你將和我桂花和你寫(xiě)的.故事葬在一起，好嗎？”著時(shí)的我早已泣不成聲。
夏雨終于走了，桂花樹(shù)似乎早已知道此時(shí)，于是它慢慢地枯萎了，我將地上的花瓣與我的故事放在錦盒里，并把它放在了夏雨的身邊，周圍只剩下桂花殘留下的花香。
小學(xué)作文300字 篇5
同學(xué)們，你們看過(guò)皮影戲嗎？我雖然沒(méi)有看過(guò)，但今天我卻體驗(yàn)了一次簡(jiǎn)易版皮影戲的表演。
我們先把角色分配好。那這個(gè)編劇的重要身份由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？自然是落在了我的身上，誰(shuí)叫我是資格最“老”的`呢！我寫(xiě)的劇本大致是這樣的：師徒四人遇見(jiàn)了鐵扇公主，鐵扇公主把唐僧給抓走了，最后，師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽簽的那個(gè)人特不走運(yùn)，讓我們成了最后一個(gè)出場(chǎng)。不過(guò)這樣也好，可以先看別人表演，吸取前面小組的經(jīng)驗(yàn)，表演得更好一點(diǎn)。輪到我們上場(chǎng)了，我把劇本放在了臺(tái)上，忘詞時(shí)好看一看。講到一半，輪到悟空說(shuō)詞了，他卻沒(méi)反應(yīng)。我愣了片刻，以為他忘詞了，連忙把劇本拿到他眼前，小聲說(shuō)：“你快講詞��！”可他卻回答我：“你說(shuō)，你說(shuō)！”我快氣死了，本想跟他理論，可后來(lái)想想在臺(tái)上，就忍了下去。哎！看來(lái)接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結(jié)巴了，觀眾們卻學(xué)我結(jié)巴。我又氣又急，好不容易表演完了，我懸著的心卻還沒(méi)放下，你問(wèn)我緊張什么，緊張成績(jī)唄。
最后，我們表演和編劇都是第二。雖然沒(méi)能拿到第一，但我們還是挺高興的，畢竟重在參與嘛！
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