小學(xué)的作文【合集3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我有一位鄰居，她是一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶。她快八十歲了，子女在外地打工，很少回家，她和老伴相依為命。擔(dān)不幸的是，她的老伴前不久去世了，老奶奶孤苦伶仃的生活著。
我每次看見老奶奶拄著拐杖做家務(wù)的辛苦樣子，我都會不由自主的產(chǎn)生同情心。有一次我看著老奶奶在院子里吃勁的洗著衣服，我立即跑過去說：“奶奶，您先歇會，讓我來幫您洗吧！”老奶奶聽了連忙擺擺手說：“謝謝你，小姑娘，我自己來說行了�！蔽覉远ǖ恼f：“奶奶，我長大了，讓我來幫您洗吧�！蔽艺f完就扶著老奶奶到她的房間，讓她坐著休息一會。
回到院子里的'我，拿起衣服又是搓又是捶，把一件件臟兮兮的衣服洗得干干凈凈的，然后把洗好的衣服晾在晾衣架上。我剛準(zhǔn)備走，老奶奶走了出來對我說：“小姑娘等一下�！比缓蟀压照确旁趬�，蹣跚著走了過來，用她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，慈祥的對我說：“謝謝你，孩子，你真的比我的親人還要親呀，你叫我如何感謝你呀？”我不好意思的說：“奶奶，我是一名少先隊員，尊敬老人，關(guān)心老人都是應(yīng)該做的�！�
自那以后，我就經(jīng)常去幫助那位老奶奶，雖然我和老奶奶不是親人，但是我和老奶奶之間的愛比親人還親。
小學(xué)的作文 篇2
筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的伙伴。可是現(xiàn)在的筆，鋼筆必須吸墨水，圓柱筆又要換筆芯，鉛筆還得削來削去……真是既麻煩又浪費(fèi)時間。我想發(fā)明一種神奇的萬能筆呢，就不用那樣費(fèi)心費(fèi)力了。
這種筆設(shè)有按摩鍵、種類鍵和名師講解鍵。這樣的筆不但造型美觀，而且設(shè)計新穎。
當(dāng)你寫作業(yè)手累了的時候，就按一下紅色的按摩鍵，就可以為你的手心、手背、手指全方位地按摸。在按摩的時候還能自動播出一段優(yōu)美的歌曲讓你放松一下呢！這樣就可以讓你枯燥的學(xué)習(xí)變得十分愉快！
上課時，按一下種類鍵，它就會隨著課程的需要，來為您準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。上美術(shù)課時，按一下粉色的按鈕，就可以為你準(zhǔn)備出鉛筆；當(dāng)你不會畫時，它還可以來指導(dǎo)你呢！當(dāng)你畫好的時候，按一下綠色的按鈕，它還能變成水彩筆涂色呢！
每當(dāng)你寫作業(yè)時遇到難題時，按一下銀色的名師講解鍵，就會在筆的上端小屏幕中出現(xiàn)了一位名師，來為我們詳細(xì)地講解。這樣，我們的'學(xué)習(xí)就方便多了，沒準(zhǔn)還能提高我們的學(xué)習(xí)成績呢！
怎么樣？我發(fā)明的這種神奇的萬能筆功能齊全吧！盡管這只是我的奇思妙想，但是我堅信，只要努力學(xué)習(xí)知識，長大以后我一定會發(fā)明出這種神奇的萬能筆！
小學(xué)的作文 篇3
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的.深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
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