我的小學(xué)作文（范例5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
新學(xué)期我們班從縣城里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他叫劉一凡。他的畫(huà)畫(huà)得很好，每幅畫(huà)都栩栩如生；他還會(huì)折紙疊東西，每一個(gè)作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。
有一次，老師讓劉一凡做美術(shù)老師給我們上一節(jié)美術(shù)課。只見(jiàn)他走上講臺(tái)，幾筆就畫(huà)成了一只正在拿著書(shū)的小狗，我東看看，西看看，覺(jué)得小狗好像真的在看 書(shū)呢！他又畫(huà)了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫(huà)了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個(gè)個(gè)都像真的一樣。
課間，他會(huì)教我們用紙折疊東西。一次下課時(shí)，他說(shuō)要疊一只小狐貍，我覺(jué)得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了，他疊的狐貍還會(huì)開(kāi)口說(shuō)話 呢！我觀察了半天才發(fā)現(xiàn)：狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要?jiǎng)右粍?dòng)這個(gè)小棍兒，狐貍的嘴巴就會(huì)動(dòng)起來(lái)了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉 一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個(gè)一模一樣的`狐貍，分給了周圍的同學(xué)，讓大家都對(duì)他刮目相看。
劉一凡告訴我們，他在城里上學(xué)時(shí)，開(kāi)了很多課，比如：美術(shù)課、體育課、音樂(lè)課、手工課……不像我們農(nóng)村小學(xué)只學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。我真希望我們農(nóng)村小學(xué)也能開(kāi)那么多課，也能學(xué)到那么多東西，我一定好好學(xué)，做一個(gè)像劉一凡那樣多才多藝的學(xué)生。
我的小學(xué)作文 篇2
看到標(biāo)題，你一定會(huì)想：一個(gè)形影不離的朋友？他是一個(gè)人嗎？他會(huì)是誰(shuí)呢？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你們吧，這個(gè)形影不離的朋友就是——一本我喜愛(ài)的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍易钕矚g的一本書(shū)名字叫做《故事作文》。
如果你問(wèn)我《故事作文》里最吸引我的內(nèi)容是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡里面的兩大塊內(nèi)容——‘連環(huán)畫(huà)故事’和‘開(kāi)心一笑’”。
每次學(xué)校里訂閱少兒讀物時(shí)，我一定會(huì)在《故事作文》這本書(shū)后面的框框上打上一個(gè)勾。這本書(shū)要在每個(gè)月的1日才會(huì)出版，可是等得我花兒都謝了哦！班里發(fā)了我訂閱的《故事作文》之后，我便會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著新內(nèi)容�！邦}目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習(xí)，“只要把自己想說(shuō)的，清晰、簡(jiǎn)短地表達(dá)出來(lái)就行了�！�
學(xué)而思高考研究中心的'王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應(yīng)用型、議論型和場(chǎng)景描寫型三種，“20xx年的‘微作文’應(yīng)該是應(yīng)用型”。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過(guò)類似的練習(xí)。而場(chǎng)景描寫型，已在北京中考新題型中有所體現(xiàn)，高考再出的話有重復(fù)之感。
王乃中進(jìn)一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應(yīng)用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應(yīng)用文，可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對(duì)生活的一些觀察和想法，是準(zhǔn)備“微作文”的重點(diǎn)，“跟社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系不大”。
我的小學(xué)作文 篇3
昨天，媽媽帶我去看了我家的毛坯房，雖然現(xiàn)在還是有點(diǎn)亂七八糟，但我還是能猜出我的房間是哪一間，媽媽說(shuō)，只要裝修好了，我的房間就會(huì)非常的漂亮。
我希望我的房間是糖果屋，墻壁是香甜可口的`餅干，窗戶是香脆宜人的巧克力糖，枕頭是又松又軟的面包，被子是又香又甜的果餅，水龍頭里流出的是清涼解暑的桔子汁汽水，門是細(xì)嫩柔軟的巧克力派。
我也希望我的房間是游戲的天地，每天放學(xué)回家，幾個(gè)機(jī)器人就會(huì)到我身邊，我命令他們有的幫助我做作業(yè)，有的和我一起玩游戲，還有的幫我扇扇子捶背。
我還希望我的房間有輪子，我可以去看看望在湖北讀大學(xué)的哥哥，去看望浙江的舅媽和她的女兒（小妹妹）。
我更希望我的房間是潛水艇，趴在窗子上可以看見(jiàn)鯨魚(yú)、龍蝦、海馬、海星......也許還有美人魚(yú)呢。
我最希望我的房間有翅膀，我可以和大雁交朋友，和天鵝一起飛舞，說(shuō)不定還能遇見(jiàn)尼爾斯和莫爾典他們呢。我還可以去每個(gè)星球去旅行，探索星球的奇妙世界。
只要我認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大這些愿望就能一一實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橹灰袎?mèng)想一切都有可能！
我的小學(xué)作文 篇4
我最熟悉的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班長(zhǎng)遠(yuǎn)卓，尤其是他那張嘴，好似“破陣長(zhǎng)槍”。
一個(gè)女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個(gè)男生，居然愛(ài)嘮叨，唉，真叫人受不了!誰(shuí)如果在他面前犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他就會(huì)在你面前長(zhǎng)篇大論，能從黎明說(shuō)到傍晚。他說(shuō)的口若懸河，能把你說(shuō)的天昏地暗、頭昏腦脹。
不過(guò)，他這一張嘴以一敵百，給他當(dāng)班長(zhǎng)帶了不少好處。
學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長(zhǎng)分別派了兩個(gè)級(jí)部的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級(jí)部，在他上任第一天的時(shí)候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過(guò)遠(yuǎn)卓的.一雙慧眼。他與許多人展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長(zhǎng)槍”不愧是“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”啊!
在學(xué)校舉行的一場(chǎng)辯論賽中，遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長(zhǎng)槍”辯的對(duì)方啞口無(wú)言，張口結(jié)舌。
遠(yuǎn)卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!
我的小學(xué)作文 篇5
一只活了一萬(wàn)年的烏龜？居然能聞出孩子味道！笑貓十分驚訝，老老鼠則惦記著孩子味是什么味道的？烏龜說(shuō)：“孩子味是一種很好聞得味道，我就是靠著這種味道才活了一萬(wàn)年的！”烏龜還說(shuō)：哪里孩子味濃，我就去哪�！啊边@么說(shuō)馬小跳家孩子味很濃嗎？“老老鼠不愧是一只有著豐富經(jīng)驗(yàn)多的老鼠，一擊即中�！辈诲e(cuò)，馬小跳是孩子味最濃的孩子�！盀觚斝χf(shuō)。
為什么馬小跳的孩子味很濃呢？開(kāi)頭，作者就給了我們一道考題。不過(guò)，看完書(shū)，答案就會(huì)自動(dòng)浮出水面。你們還記得馬小跳的父母嗎？笑貓一直覺(jué)得馬小跳的媽媽是全天下最漂亮、最有愛(ài)心的媽媽。馬小跳的父母是全世界最開(kāi)明的父母。馬小跳的孩子味很濃就是因?yàn)轳R小跳的父母給了馬小跳一個(gè)美好快樂(lè)的'童年。不啊馬小跳做自己不喜歡的事。而杜真子的媽媽呢？讓杜真子在家看那些所謂的”課外必讀書(shū)“。不讓杜真子見(jiàn)笑貓。還把笑貓趕出家門。簡(jiǎn)直是一個(gè)沒(méi)有童心，只知道整天逼著孩子在家學(xué)習(xí)的媽媽。我們不是以整體思念在家看書(shū)的書(shū)呆子，我們還是孩子，天性就是玩。本來(lái)就要學(xué)習(xí)的我們，一整天寫完作業(yè)，也很想放松放松！是父母在我們正要放松的時(shí)候，送來(lái)一摞厚厚的書(shū)，一張張本不該寫的試卷。讓我們?cè)谝惶炖飻D出那么一點(diǎn)時(shí)間去玩，而那僅存的一點(diǎn)時(shí)間也要用來(lái)看書(shū)，寫試卷。我想對(duì)他們說(shuō)：”讓我們放松放松吧！“
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