小學(xué)作文范例【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
一、引言
師：許多同學(xué)一聽(tīng)到老師布置的作文題目就開(kāi)始想我要寫(xiě)什么呢？想好了以后就開(kāi)始寫(xiě)作文了
其實(shí)你們都漏了一個(gè)步驟——列提綱
二、什么是提綱呢？
作文提綱又叫作文計(jì)劃？同學(xué)們你們知道什么是計(jì)劃嗎？（延伸）列提綱呢就是制定作文計(jì)劃�！熬V”原指網(wǎng)上的總繩;“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認(rèn)為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會(huì)有條理而不零亂;善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個(gè)一個(gè)地去拉開(kāi)那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。
三、為什么要列提綱呢？
小學(xué)生寫(xiě)作文，往往對(duì)想寫(xiě)的材料不作全面安排，想到哪里就寫(xiě)到哪里，就如俗話(huà)所說(shuō)，“腳踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小學(xué)生這種隨想隨寫(xiě)，隨寫(xiě)隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內(nèi)容，或者顛倒了材料的次序，或出現(xiàn)節(jié)外生枝的情況，或發(fā)生詳略不當(dāng)?shù)拿∮械膶W(xué)生甚至有時(shí)還剎不了尾，或者寫(xiě)不下去，卡了“殼”。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“盡管我們只要寫(xiě)二、三千字，也須先寫(xiě)個(gè)提綱，有了提綱，心里就有了底，寫(xiě)起來(lái)就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事�！�
四、如何列提綱
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫(xiě)在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的.主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)： ①安排好材料的組織順序。先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，全文一共準(zhǔn)備分為幾大段，每段寫(xiě)什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。
�、诖_定好重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來(lái)寫(xiě)，先寫(xiě)哪層、后寫(xiě)哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫(xiě)的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開(kāi)頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
�、茉O(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。
五、優(yōu)秀的作文提綱
例1、題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點(diǎn)段)
1.周麗把我扶到她的家。(次詳)
2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3.我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳)
三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。(略點(diǎn)題)
例2、題目：鄰居家的小狗
主要內(nèi)容：小狗的生活習(xí)性和性格
中心思想：表達(dá)我對(duì)小狗的喜愛(ài)
一、 寫(xiě)出你喜歡什么小動(dòng)物，既可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接介紹，可以用對(duì) 比的形式來(lái)寫(xiě)。（略）
二、 寫(xiě)出這個(gè)小動(dòng)物的外形特征。（略）
三、 寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)小動(dòng)物的生活習(xí)性。它愛(ài)吃什么、愛(ài)玩什么、怎么睡覺(jué)？請(qǐng)你 用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)，注意描寫(xiě)出小動(dòng)物的動(dòng)作、表情、并加上自己的想象。（詳）
四、 小動(dòng)物的性格是什么樣的？請(qǐng)你用一句話(huà)概括的說(shuō)一說(shuō)。然后舉出生活中 的一兩件小事詳細(xì)地描寫(xiě)。（詳）
五、 寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，要做到和開(kāi)頭首尾照應(yīng)。（略）
小學(xué)作文 篇2
下午，爸爸、媽媽和我一起開(kāi)車(chē)出門(mén)，我們先去了瑪麗文化，然后就去丹尼斯。丹尼斯門(mén)前的停車(chē)場(chǎng)車(chē)停的滿(mǎn)滿(mǎn)的.，爸爸就把車(chē)開(kāi)進(jìn)了地下停車(chē)場(chǎng)，誰(shuí)知道我們繞著停車(chē)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，一個(gè)空位也沒(méi)有 ，沒(méi)辦法，我們只好不去丹尼斯，開(kāi)車(chē)回家了。
小學(xué)作文 篇3
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說(shuō)，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認(rèn)為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節(jié)課的上課鈴響了，我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來(lái)，5分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)；10分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)；15分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。這下，有些同學(xué)忍不住了，開(kāi)始猜測(cè)老師不來(lái)的種種原因——有的說(shuō)，總是堵車(chē)了；有的說(shuō)不會(huì)是老師生病了吧；還有的說(shuō)會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了……。正在這時(shí)，我們的老師滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣。
第一節(jié)課下了，我抱著作業(yè)本往老師辦公室送，走到辦公室門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)老師們正在聊天，突然一位老師對(duì)我的老師說(shuō)：“小張啊，你兒子的高燒好點(diǎn)了沒(méi)有？我知道有一種藥，特別管用……”聽(tīng)到這，我明白了，原來(lái)是老師的.兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來(lái)，不管兒子，為我們上課……頓時(shí)，我感覺(jué)鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻(xiàn)精神的老師。
小學(xué)作文 篇4
朋友送我一只貓，是一只擁有純血統(tǒng)的安哥拉貓。
老舍先生說(shuō)貓的性格古怪，令人琢磨不透；魯迅先生說(shuō)貓雖與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);可我倒蠻喜歡這種優(yōu)雅而小巧的動(dòng)物。
這是一只小兒烏黑的貓。它不慌不忙地踏著輕巧的貓步，目不斜視地注視著地面，在午后陽(yáng)光的照射下，像要踩住自己的影子似的，徑直穿過(guò)我家的走廊。朋友說(shuō)這是位貓先生，是貴族貓。
開(kāi)始，我并不把這位貓先生當(dāng)回事，我朝它輕吹一聲口哨。沒(méi)想到，它竟若有所思地抬起頭，一雙橄欖綠的杏型眼望著我，“喵嗚”一聲，露出了藐視的'神情。天啊，定睛細(xì)看，那位貓先生的確正在高傲的望著我。真受不了這種眼神，不由得朝它揮揮手，貓先生輕巧的跳上茶幾。我只得倒給它一杯牛奶，推到它面前，還真不知道這位貓先生先不嫌棄呢。貓先生湊向杯子，深嗅一下，然后掃了一下蓬松的尾巴。這時(shí)那對(duì)貓眼顯得更加晶瑩了。它用花瓣一樣的舌頭，輕輕舔著牛奶，那樣子的確像一只受過(guò)良好教育的貴族貓先生。好一會(huì)兒，它抬起頭，幽怨的望了我一眼后，淡漠地把頭扭向一邊，反映著日光的眼睛變成了金綠色，好像有光波在流動(dòng)。我不由得感到，把貴重的寶石稱(chēng)為“貓兒眼”真的很有道理。
貓先生從茶幾上輕巧的跳下，像來(lái)時(shí)一樣，無(wú)聲無(wú)息地走遠(yuǎn)了。一個(gè)小小的，寂寞的身影輕輕轉(zhuǎn)過(guò)墻角，消失在了，太陽(yáng)的余暉之中。
小學(xué)作文 篇5
放假的第一天，我與好朋友樂(lè)樂(lè)在火車(chē)站的廣場(chǎng)打雪仗。
一切準(zhǔn)備就緒，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我們各自建好自己的“碉堡”，各自向自己的.“敵人”展開(kāi)攻擊。對(duì)方總是做一個(gè)雪球，用一個(gè)雪球。我當(dāng)然不會(huì)吃虧，正躲在“碉堡”后面做雪球呢！一會(huì)兒，我便做了一大堆雪球，眼看著我的“碉堡”快要垮了，我也不得不反擊了，于是使出一招“冰雹亂舞”，將他的“碉堡”打垮了，再來(lái)一招“天女散花”將樂(lè)樂(lè)打得落花流水。對(duì)方并不甘心，又在手忙腳亂地建“碉堡”了，等他建好后，我已經(jīng)又做了一大堆雪球了。接著，再來(lái)一招“冰雹亂舞”將樂(lè)樂(lè)的“碉堡”再次打垮。隨后，又用上所有的雪球，把樂(lè)樂(lè)徹底打敗了。在陽(yáng)光的照耀下，那滿(mǎn)天飛舞的雪球，成了廣場(chǎng)的一道風(fēng)景線。
就這樣，我與樂(lè)樂(lè)度過(guò)了愉快的下午。
我決定在寒假得到很多的知識(shí)。
我在寒假也見(jiàn)過(guò)了許多事情。
我知道了過(guò)年為什莫要貼門(mén)神：據(jù)說(shuō)，在唐朝的時(shí)候，有一次唐太宗他偶然的了疾病，晚上總聽(tīng)到有人在門(mén)外拋磚弄瓦，鬼哭狼嚎。
小學(xué)作文 篇6
一年一度的兒童節(jié)快到來(lái)了，我想和同學(xué)一起去一些驚險(xiǎn)的地方。
我想去我夢(mèng)寐以求的地方，那就是可怕的亞馬遜叢林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北極還有就是渺無(wú)人煙的荒島。這些地方不但驚險(xiǎn)而且還可以幫助我了解大自然和古代文明。
我想去亞馬遜叢林探險(xiǎn)，想觀察那些兇猛的野獸，想學(xué)“泰山”在樹(shù)藤上飛來(lái)飛去，還想騎在大笨象身上，在叢林里游覽……
埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因?yàn)槲覍?duì)古代文明十分感興趣，我可以在里面挖掘?qū)毑亍?/p>
冰天雪地的.北極也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、釣魚(yú)跟企鵝玩……
在渺無(wú)人煙的荒島中生存，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰(zhàn)性的，而又十分刺激的考驗(yàn)，我可以學(xué)到野外生存的技巧……
如果我的夢(mèng)想可以成真，那該有多好啊!那這個(gè)六一會(huì)變得十分開(kāi)學(xué)，十分有意義。
小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候，我總是喜歡和爺爺睡在一個(gè)被窩里，一邊聽(tīng)爺爺給我講那永遠(yuǎn)也講不完的故事，一邊讓爺爺用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爺爺撓癢癢不用指甲，只要用手心在背上摩擦就夠了，都快趕上抓撓了。我好奇地掰過(guò)爺爺?shù)氖挚�，這是一雙怎樣的手哇！寬大的手掌上，紋路大而粗，如一條條彎彎曲曲的小蟲(chóng)子爬在上面，手背關(guān)節(jié)鼓鼓的，摸上去好硬啊！當(dāng)爺爺?shù)氖值氖汁h(huán)小心蹭到我臉上，好疼！爺爺?shù)氖滞郏媸且浑p無(wú)比粗糙的手��！
上幼兒園，我還清晰地記得，每當(dāng)幼兒園放學(xué)時(shí)，爺爺滿(mǎn)臉笑容的`向我走來(lái)，爺爺?shù)氖蛛p手抱起我來(lái)，舉高來(lái)，在天空上畫(huà)一條美麗的弧形，然后爺爺就把我放到他的肩膀上，把我送回家。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，每次回到家爺爺家，我就發(fā)現(xiàn)爺爺座在椅子上，桌上的稿紙一摞一摞的，在寫(xiě)什么東西樣的，我就走過(guò)去問(wèn)：“爺爺，你在寫(xiě)什么東西啊？”爺爺說(shuō)：“我在寫(xiě)作呀！”原來(lái)他正在完成自己的著作，我覺(jué)得我爺爺真了不起，爺爺?shù)氖终婺芨砂。?/p>
媽媽還告訴過(guò)我：爺爺曾經(jīng)在全家饑餓，靠給人家畫(huà)畫(huà)來(lái)養(yǎng)家糊口。還為村里生病的人扎針，曾編過(guò)防疫衛(wèi)生報(bào)呢！
看著爺爺?shù)氖郑艺嫦霌碛幸浑p和爺爺一樣的手。但是，我知道手腦并用，手才好用，我得先多學(xué)知識(shí)，充實(shí)大腦才行��！
小學(xué)作文 篇8
��？！那是小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的事了期末成績(jī)讓我驚訝！“金奇，數(shù)學(xué)94，��？�！崩蠋焾�(bào)到我的名字了，“啊?!我以為可以考到98分的呢？”雖然說(shuō)的小聲，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師也沒(méi)說(shuō)，透過(guò)他的目光，我可以看到有一點(diǎn)失望！更讓我難過(guò)，老師也很期待我的這次考試�！拔铱荚囃暌恢焙苷J(rèn)真的檢查的呀！怎么會(huì)······唉！”告訴你們吧！我語(yǔ)文考97，數(shù)學(xué)考94，英語(yǔ)考98。你們肯定會(huì)說(shuō)：“你數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)很差，只考了94分，連我們班的中等生都比你考得好�！钡拇_，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，使我的平均分和其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開(kāi)了距離！真得很讓人懊悔!我一直很期待我這次的`分?jǐn)?shù)�？涩F(xiàn)實(shí)和距離那叫相隔千里！當(dāng)我看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我一遍又一遍地看有沒(méi)有改錯(cuò)，哪怕是一題也好！數(shù)學(xué)改錯(cuò)一題，多的10分，少則3分，加上這幾分，都考97分了呢！還有，英語(yǔ)我應(yīng)該要考100分的，就差了2分可能因?yàn)槁?tīng)力部分沒(méi)有聽(tīng)好，寫(xiě)錯(cuò)了，還有，可能因?yàn)閱卧~沒(méi)有記清楚，就動(dòng)筆寫(xiě)了。明明就可以得到100分的，回家后又被老媽一頓罵！歸根結(jié)底還是這個(gè)粗心的壞毛病壞毛病，像顆“定時(shí)炸彈”圍繞著我，只要一考試、做作業(yè)，他就會(huì)引爆。不過(guò)我一定能拆除這個(gè)可怕的“定時(shí)炸彈”的。我們班有很多同學(xué)在進(jìn)步：王昕、楊秀青等等，等等�？磥�(lái)，我還是要努力加油呀！我這個(gè)寒假一定要好好反思一下了！下學(xué)期，我一定要努力努力再努力！不過(guò)，下學(xué)期就要見(jiàn)新同學(xué)了！櫻花小學(xué)的同學(xué)們我金奇來(lái)了！
小學(xué)作文 篇9
我有一只可愛(ài)的小狗，它叫雪兒，叫它雪兒真是名不虛傳，它渾身雪白雪白的`，有一雙炯炯有神的大眼睛． 它非常淘氣，記得有一次，我正在玩氣球，突然特發(fā)奇想，將氣球裝滿(mǎn)水，扎緊口子，像一個(gè)水球似的．放在地上玩，雪兒見(jiàn)了，跑過(guò)去，用腳本踢踢，見(jiàn)氣球沒(méi)反應(yīng)，便沖上去，用拼命的咬，結(jié)果，水噴了出來(lái)，雪兒一身都是水，我們?cè)谝慌怨笮ζ饋?lái)． 它也有懂事的時(shí)候，有一次，我在思考一道數(shù)學(xué)題，可怎么也想不出來(lái)，還差一點(diǎn)兒把題撕爛．雪兒見(jiàn)了，從冰箱里拿來(lái)一罐可樂(lè)．用嘴咬咬我的褲腳，像是在叫我不要著急．．．．．． 啊，雪兒真可愛(ài)�。�
小學(xué)作文 篇10
最近這段時(shí)間，天氣開(kāi)始熱起來(lái)了，媽媽說(shuō)只要我抓緊時(shí)間做好作業(yè)，然后每天傍晚就能帶我去城市廣場(chǎng)玩一下。
每天六點(diǎn)半左右，爸爸媽媽來(lái)托管接我回家，然后直接出發(fā)去廣場(chǎng)，走過(guò)試弄，再穿過(guò)勝利路的人行道，就來(lái)到了廣場(chǎng)，我們沿著河邊一直走到寶珠橋，再進(jìn)入紅旗路，路上有很多各色各樣的小店，香香的.蛋糕、臭臭的臭豆腐、看得我眼花繚亂！好開(kāi)心呀！每天能這樣來(lái)逛一圈，還有順便吃點(diǎn)美食。
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