實(shí)用的小學(xué)的作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1

　　一天，我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)包里發(fā)出了一陣聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵，這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地說(shuō)：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大。“橡皮擦聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：”我能讓主人擦作業(yè)，主人就算是做錯(cuò)了題目也可以改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的`。“這次直尺很不服氣，生氣地說(shuō)：”要是沒(méi)有我，主人就不能連線了，我的本領(lǐng)才是最大的�！斑@時(shí)改正帶聽(tīng)了昂頭挺胸地說(shuō)：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯(cuò)字了，你們誰(shuí)能改正過(guò)來(lái)？只有我行，所有我的本領(lǐng)才是最大的。“

　　”唉，你們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為主人服務(wù)的，何必在這里吵來(lái)吵去誰(shuí)的本領(lǐng)大呀“見(jiàn)多識(shí)廣的文具盒說(shuō)道。聽(tīng)了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。

小學(xué)的作文 篇2

　　書(shū)是一個(gè)指南針，帶著我走向知識(shí)寶庫(kù)的大門；書(shū)是一個(gè)小船，帶著我去那充滿知識(shí)的大海；書(shū)還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識(shí)；書(shū)還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書(shū)更是我們身邊的花草樹(shù)木，值得我們?nèi)フ湎�，去擁有，并且了解它們其中一些�?duì)我們有利的知識(shí)；書(shū)永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。

　　在一個(gè)空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書(shū)館，進(jìn)去之后，我看見(jiàn)了滿屋子的書(shū)，密密麻麻的，我突然看見(jiàn)了一本很顯眼的書(shū)，便把這本書(shū)拿了下來(lái)，絢爛的外皮上寫著書(shū)名——《窗邊的小豆豆》。一開(kāi)始我以為這書(shū)名的意思是一顆豆子在窗邊，于是我?guī)е�好奇心買下了這本書(shū)。但是后來(lái)我讀著讀著發(fā)現(xiàn)原來(lái)小豆豆是一個(gè)小女孩的'名字，這本書(shū)越來(lái)越讓我癡迷了。

　　記得有一次，我在家里看書(shū)，媽媽說(shuō)，她要出去買菜，臨走前媽媽告訴我，家里的水壺里的水一會(huì)兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，我突然想起昨天買的那本書(shū)，就趕緊拿出來(lái)看，讀著讀著，我仿佛就是這本書(shū)的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經(jīng)忘了所有，就連水響了我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)到了響聲，平時(shí)愛(ài)干凈的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水?dāng)Q死了，就算擰了也白費(fèi)力氣，這水已經(jīng)不能喝了。就因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，就被媽媽罵了一頓。

　　還有一次，媽媽給我買了本書(shū)——《細(xì)米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買的書(shū)，媽媽重復(fù)了好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地說(shuō)：“洗手去！”這我才聽(tīng)見(jiàn)，就連洗手我都要拿著書(shū)去，我一邊看書(shū)，一邊洗手，洗完后，我直接拿著書(shū)就走了，水龍頭也忘記關(guān)了，吃完飯后，媽媽去洗手，打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地罵了一頓。

　　書(shū)就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們?nèi)ヌ剿�。我�?ài)讀書(shū)！

小學(xué)的作文 篇3

　　童年的回憶是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年的回憶是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬！

　　童年是多么的美好，使我不經(jīng)意間就想起了童年……

　　在我五歲的時(shí)候，院子里種著一棵小樹(shù)苗。當(dāng)時(shí)的我就想：我每天是否在長(zhǎng)高呢？為了研究這個(gè)問(wèn)題，我特意在這棵小樹(shù)苗上用小刀刻一刀，做個(gè)記號(hào)。后來(lái)，我天天都去測(cè)量。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比以前刻得記號(hào)矮了。天啊！難道我長(zhǎng)不高嗎？我心里害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來(lái)了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這是怎么了。我害怕地說(shuō)：“外婆，為什么別人都長(zhǎng)高了，而我就只有那么高嗎？”姐姐正好放學(xué)了，我的話被她聽(tīng)見(jiàn)了，姐姐一路笑著走過(guò)來(lái)。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹(shù)，笑得眼淚都快出來(lái)了，她拍了拍我的.頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹(shù)長(zhǎng)高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。

　　雖然這事過(guò)去了很久，每當(dāng)我回憶起來(lái)，都情不自禁地笑了出來(lái)。想想那時(shí)候的我，真是太傻了。童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我再也不會(huì)去做那些和桃樹(shù)比高的傻事了。但是每當(dāng)我看到挺立在風(fēng)中那棵精神抖擻的桃樹(shù)的時(shí)候，童年那段美好的記憶又重臨于我的心頭。

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