美麗的小學(xué)作文優(yōu)秀3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文 篇1
我很喜歡到海邊尋寶這本書(shū),因?yàn)樗屛蚁肫鹑デ鄭u玩的快樂(lè)時(shí)光,書(shū)里的媽媽告訴小男孩說(shuō):“你可以向大海要你想要的東西,大海都會(huì)給你!毙∧泻⑾胍獙毷兔利惖呢悮ぃ蠛U娴膸Ыo他像寶石一樣漂亮的玻璃、美麗的貝殼,還有許許多多令人驚喜的東西。大海送給媽媽的禮物是太陽(yáng)、水、銀色的月光、海浪聲……等,可是這些禮物都太大了,不能帶回家,所以小男孩時(shí)常和媽媽 到海邊欣賞這些美麗的景象。
我也像小男孩一樣喜歡海邊,今年夏天我們?nèi)业角鄭u玩,我沒(méi)有向大海許愿,可是大海卻送我一個(gè)很漂亮的貝殼,還派了可愛(ài)的寄居蟹和調(diào)皮的螃蟹來(lái)和我玩躲貓貓;我還看到石頭縫里躲了幾只害羞的海膽,我不敢抓它,因?yàn)樗纳眢w刺刺的。媽媽在海邊欣賞大海的風(fēng)景,順便做 我們的啦啦隊(duì),還幫我們拍照,可是愛(ài)惡作劇的大海送了幾只海參給媽媽?zhuān)瑖樀脣寢屚弁鄞蠼,海浪“嘩啦嘩啦”的笑媽媽是膽小鬼。
我想把大海送我的禮物帶回家,可是我想如果別人看我可愛(ài)也把我?guī)Щ丶,讓我離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱,我一定會(huì)很傷心很難過(guò),所以我不想把可愛(ài)的寄居蟹、螃蟹帶回家;我請(qǐng)媽媽幫忙拍下我 和它們的'合照,這樣在我想念他們時(shí)就可以常?吹剿麄,也許下次到海邊時(shí),可以看到它們?nèi)叶汲鰜?lái)陪我玩呢!我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛蚁肫鹑デ鄭u的快樂(lè)時(shí)光,我希望下次大海可以送我一個(gè)瓶中信,因?yàn)樗梢詭?lái)遠(yuǎn)方的消息,我也要送大海一個(gè)瓶中信,請(qǐng)它轉(zhuǎn)送給遠(yuǎn)方的小朋友,讓我們成為大海的共同朋友一起愛(ài)護(hù)大海、保護(hù)美麗的環(huán)境。
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天是母親節(jié),我和爸爸媽媽一起坐在床上看照片,我聚精會(huì)神的看著,突然我發(fā)現(xiàn)了一張照片,上面有個(gè)穿著白色襯衫的小女孩和一只猴子,我圍著這張照片想了半天,也沒(méi)想出來(lái),上面那位小姑娘怎么會(huì)和一只猴子在一起照相。而且那猴子的帽子上還寫(xiě)著孫悟空這個(gè)大名,看起來(lái)這只猴子很機(jī)靈,一定是一只頑皮的猴子,這猴子拿著一根金箍棒,很精神的站在小姑娘的肩膀上,好像小姑娘的好友一樣。
這張照片上的小姑娘到底是誰(shuí)?我十分奇怪。便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這不就是你嗎?怎么,連小時(shí)候自己長(zhǎng)什么樣都不記得啦!”媽媽邊說(shuō)邊用手摸了摸我的頭,看著我臉上流露出了憐愛(ài)的目光,這時(shí)我十分驚訝,難道在我的童年里還跟一只機(jī)靈的'猴子照過(guò)照片,可我連我自己童年里的回憶都記不得了,我一想到這件事時(shí)自己都丈二和尚摸著頭腦。
!沒(méi)有想到在母親節(jié)里,和媽媽一起回憶童年的樂(lè)趣,說(shuō)著童年的往事,是多么的幸福。!
美麗的小學(xué)作文 篇3
今天我一走出家門(mén),就發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
走在路上,路兩旁的草已經(jīng)不那么黃了,柳樹(shù)也已經(jīng)發(fā)芽了,那嫩綠色的芽,偶爾的幾個(gè)樹(shù)苞組成了一幅美麗的柳樹(shù)圖,讓人看了心曠神怡;金黃的迎春花也開(kāi)了,就像她的名字一樣,歡迎著春天的到來(lái)。透著鈴鐺似的花朵還有幾個(gè)花苞,讓人覺(jué)得美不勝收。
當(dāng)我低頭漫步的時(shí)候,偶爾發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在馬路旁嬉戲;我繼續(xù)走著,聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫,抬頭一看,。』顫姍C(jī)靈的小燕子從南方飛回來(lái)了,幾只小燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上休息,陽(yáng)光下的電線(xiàn)多么像五線(xiàn)譜!停著的燕子成了音符,譜出一只春天的歌!
我走進(jìn)校園,同學(xué)們的`衣服少了,原來(lái)的羽絨服成了單上衣,手套圍巾統(tǒng)統(tǒng)去掉。我們坐在教室,朗朗的讀書(shū)聲加上小燕子的鳴叫,成了春的交響樂(lè)。
!美麗的春天,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
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