我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-06 08:07:19 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文合集[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文合集[10篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　從小我就喜歡看科幻大片《奧特曼》。但里面的怪獸卻讓人看了毛骨悚然，也因此還得我晚上經(jīng)常做惡夢(mèng)而變得膽小如鼠。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一次鍛煉，我有變得像奧特曼一樣英勇無(wú)敵了。

　　那是一天傍晚，爸爸媽媽好像約好了似的都出差在外，剩下我一個(gè)人孤零零的獨(dú)守空房。于是，我膽戰(zhàn)心驚地邊寫作業(yè)邊埋怨：“爸爸媽媽真是的，工作再忙也得來(lái)個(gè)電話呀------�！蓖蝗�，窗外電閃雷鳴，暴雨嘩啦啦地夾著狂風(fēng)像無(wú)數(shù)條鞭子抽打著窗戶。一個(gè)閃電劃過(guò)，緊接著一陣山崩地裂似的爆炸聲響起。我立刻聯(lián)想到《奧特曼》里的怪獸，閃電人——三角形的藍(lán)臉；黃寶石樣的兩眼珠往外突起；一張長(zhǎng)者尖齒的大嘴吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的芯子；兩只鉗子手加上龐大的身軀令人觸目驚心。我暗想：不好，怪獸要來(lái)了。嚇得趕緊放下手中的筆，準(zhǔn)備全副武裝。首先我找來(lái)桶子當(dāng)頭盔戴在頭上，再穿上爸爸的'馬甲當(dāng)鎧甲，然后套上媽媽的皮靴，最后拿起撐衣架做武器，一切準(zhǔn)備就緒，一個(gè)奧特曼的形象出現(xiàn)了。我再擺出一個(gè)“趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”的姿勢(shì)準(zhǔn)備嚇走怪獸。過(guò)了一陣子，風(fēng)平浪靜。我想一定是我嚇跑了怪獸，這下我誰(shuí)也不怕了。

　　從那以后，我的膽量越來(lái)越大了。

我的小學(xué)作文篇2

　　有一天，爸爸和媽媽張羅著東西，準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢，出門時(shí)，我好想拉著他們的手，緊緊握著不放，我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬ぃ俏覜](méi)有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買的東西你們也會(huì)給買，我想要地方也會(huì)帶我去，而且你們的.時(shí)候，每天我都開開心心的。

　　現(xiàn)在爸爸媽媽走了，日子一天一天的變了，我獨(dú)自在家很孤獨(dú)，沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們，我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話了，就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著家務(wù)，一邊說(shuō)著什么……早上起來(lái)時(shí)，我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來(lái)是那么的開心；開柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的，痛苦的，思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí)，我總是默默地看著，情不自禁想流淚……。

　　這一年來(lái)，雖然你們沒(méi)在我身邊，但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī)：我在期末考試語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)94分。得到老師的表?yè)P(yáng)，我為自己感到自豪。

　　我想對(duì)你們說(shuō)：“我多想念你們，我多愛(ài)你們！什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們？”

我的小學(xué)作文篇3

　　我有一位哥哥，名叫李弘實(shí)。他長(zhǎng)著一個(gè)“倒三角頭”，一烏黑的亮發(fā)和一臉的“青春痘”，還很愛(ài)笑呢！哥哥他學(xué)習(xí)不差，在全班數(shù)一數(shù)二，而且十分樸實(shí)節(jié)約，他的零用錢都存起來(lái)捐給希望工程。

　　哥哥學(xué)習(xí)十分用功。今年春節(jié)在鄉(xiāng)下外婆家，有一天清晨我早早地起床，準(zhǔn)備找妹妹出去玩，聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)朗朗讀書聲，跑過(guò)去一看，原來(lái)是哥哥在讀一張英文報(bào)紙。等我玩回來(lái)準(zhǔn)備吃飯時(shí)，哥哥還在那里讀，讀得是那么地流暢。

　　暑假里，爸媽要上班，我經(jīng)常和哥哥在一起。哥哥的學(xué)習(xí)從來(lái)不需要父母去督促，他的'數(shù)理化特別的好，考試經(jīng)常是滿分，而且他也特別喜歡做數(shù)理化的試題，有時(shí)一做就是一上午，那種入迷程度讓我好羨慕哦。哥哥也喜歡玩游戲，可是他把握得很好，總是在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，不入迷，光是著一點(diǎn)就讓我佩服得五體投地。

　　哥哥不但學(xué)習(xí)用功、優(yōu)秀，而且還很節(jié)約樸實(shí)，有時(shí)都覺(jué)得他有點(diǎn)“傻”，而且是“傻”得可愛(ài)，傻得讓我敬佩。都說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比吃喝，比穿著，可是哥哥卻不是這樣的。盡管他家條件不錯(cuò)，可他從來(lái)不講究吃喝穿著，更不要說(shuō)名牌了。他穿的都是那種十幾元錢的足球鞋，有一次阿姨想給他穿好點(diǎn)的鞋，就給他買了雙“李寧”牌的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是不穿，阿姨以為他不喜歡樣式，說(shuō)要么去換雙更好點(diǎn)，你猜他怎么說(shuō)，他說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)還有那么多的人生活在貧困線以下，山區(qū)有那么多的孩子沒(méi)書讀，我一個(gè)學(xué)生還不能賺錢，根本沒(méi)資格穿這么好的鞋�！边@就是我的哥哥，是不是有點(diǎn)“傻”，而且也可愛(ài)吧！

　　還有一次，我在他家發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子，打開一看，全是一堆都快用完的水筆筆芯。原來(lái)哥哥看筆芯快用完了，就買了新的，可舍不得把舊的扔掉，有時(shí)還能用得上，就都存起來(lái)備用，讓我心中不由得暗暗敬佩。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)又“憨”、又“傻”、又可愛(ài)、又可敬的哥哥。

我的小學(xué)作文篇4

　　世界上有很多美麗的東西,比如說(shuō)樹木花草,也比如動(dòng)物.這些東西都很迷人,而我喜歡的是動(dòng)物--小狗.下面就讓我來(lái)介紹我的小狗吧.

　　奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛(ài)的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長(zhǎng)大了，小狗每天都站在門前接送我上下學(xué)，但是我做過(guò)一次很對(duì)不起小狗的.事情。

　　有一個(gè)星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了，就把水端下來(lái)，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來(lái)一定會(huì)重眾的批評(píng)我，這時(shí)從院子里傳來(lái)小狗的聲音，我忽然機(jī)靈一動(dòng)就說(shuō)是小狗率碎的……爸爸回來(lái)把臉一沉，大聲嚷道是誰(shuí)打碎了暖水壺，我走出來(lái)輕輕的說(shuō)：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一邊走一邊順手拿了一根棍子，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說(shuō)：“你怎么冤枉我呢？”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去，終于，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗�！卑职终f(shuō):“只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�

　　小黃狗也許不記得了，但對(duì)我說(shuō)好像是昨天發(fā)生的！

我的小學(xué)作文篇5

　　她，圓圓胖胖的臉上架著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面透出一雙智慧的眼睛，看起來(lái)就像一位知識(shí)淵博的“博士”；她，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她，就是我班的大隊(duì)長(zhǎng)——莫雯蕾。莫雯蕾是在二年級(jí)上學(xué)期，從外校轉(zhuǎn)到我們班級(jí)的'。她一來(lái)就當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)她門門功課都非常優(yōu)秀。

　　果然，在以后的考試中，她都是名列前茅。每到學(xué)期期末，她都能拿到許多各類獎(jiǎng)項(xiàng)，成了我班的得獎(jiǎng)專業(yè)戶。真讓我羨慕不已。后來(lái)，我從莫雯蕾爺爺那里了解到，莫雯蕾在讀幼兒園的時(shí)候，就認(rèn)得了上千個(gè)字，自己能讀書看報(bào)，數(shù)學(xué)達(dá)到小學(xué)二年級(jí)的水平，并考出了英語(yǔ)口語(yǔ)銀章級(jí)。她那種超前學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，使我非常佩服。

　　莫雯蕾不但學(xué)習(xí)好，而且她還愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)；班級(jí)里大大小小的事情她都很關(guān)心；學(xué)校里的活動(dòng)她都積極參與；哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難她都樂(lè)于幫助。莫雯蕾，我班的大隊(duì)長(zhǎng)，她真是了不起！她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的小學(xué)作文篇6

　　狗，是我生活中的朋友和伴侶，也是我們大家庭中的一員。

　　它是一個(gè)呆萌的吃貨。只要聞到肉的.味道，就會(huì)立刻跑到你腳下，蹭蹭你的腿，這表示它也想吃了。我經(jīng)常會(huì)拿著一塊肉用肉去逗它，它被我這么一逗之后，好像生我的氣了，自己走到一個(gè)小角落里，我看著它那憤怒的小臉蛋，不禁想捏一捏。它見(jiàn)我過(guò)了這么久，還沒(méi)有給它吃肉，于是又跑了過(guò)來(lái)，向我搖了搖那毛茸茸的尾巴。我抗拒不了它那又萌又可愛(ài)的臉。于是，只好把肉就給了它，它獲得了肉后，沒(méi)有馬上吃，而是先用鼻子聞了聞，用舌頭舔了舔，最后放心了才開始吃�？粗浅韵�，真是又可愛(ài)，又很想笑。

　　但是你們別被它的表面所迷惑了，它只要遇到它不認(rèn)識(shí)的人，就會(huì)立刻到備戰(zhàn)狀態(tài)，準(zhǔn)備襲擊那人。有一次，我和媽媽出去玩兒，把它也帶了出去。它本來(lái)是很溫順的，突然不知道發(fā)生了什么事，它大叫起來(lái)，旁邊的人都嚇了一跳，然后有一個(gè)人一直往前跑，然后它也追著那個(gè)人，回來(lái)的時(shí)候，嘴里還叼著我媽媽的錢包。我們恍然大悟，原來(lái)那個(gè)人是小偷，多虧了它，要不然我和媽媽的錢包早就沒(méi)了。

　　它平時(shí)雖然敦厚可愛(ài)，但是只要在關(guān)鍵時(shí)候，它就變得嚴(yán)肅，它是我們永遠(yuǎn)的朋友。

我的小學(xué)作文篇7

　　五年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí)，我數(shù)學(xué)竟然考了99分，這是我數(shù)學(xué)歷史上的一個(gè)新的突破。也許有點(diǎn)夸張，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是那么得差�？傊∧顺晒χ赴�！

　　上學(xué)期，我一次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，就考了七十九分，媽媽知道了，說(shuō)我的數(shù)學(xué)必須嚴(yán)抓。之后每個(gè)星期天我都沒(méi)有好日子過(guò)。

　　星期天早晨，我懶懶地打了一個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)才七點(diǎn)，我又繼續(xù)睡了起來(lái)。不知不覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)動(dòng)靜，我想著媽媽起這么早是干什么呢？突然，媽媽出現(xiàn)了，說(shuō)：“兒子，起床了！”“為什么啊，離考試還有十五天呢！”媽媽氣憤地說(shuō)：“十五天！？你還好意思說(shuō)出來(lái)！”我嚇得立即從床上滾下來(lái)。“今天不許玩電腦，加緊復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)！”哇，我一看，桌上擺了三張數(shù)學(xué)卷子……一吃完早飯，我就拼命地開始寫。讓我感慨萬(wàn)分的.是，我在寫卷子，媽媽在玩電腦。就這樣，我鼻涕一把淚一把地挨過(guò)了這十五天。

　　期末考試這一天，我非常自信地來(lái)到了考場(chǎng)，一拿到卷子，心想：蠻難的��！我頭一次那么安靜、那么細(xì)心地做完了每一道題。只是做完之后，我沒(méi)有檢查——也許是太自信了吧。

　　到了發(fā)考卷的那一天，我聽(tīng)見(jiàn)吳老師報(bào)分?jǐn)?shù)，報(bào)出了那響當(dāng)當(dāng)?shù)木攀欧�，我一時(shí)竟懷疑耳朵是不是被耳屎塞住聽(tīng)錯(cuò)了呢！結(jié)果拿到試卷一看，真是九十九分！我趕緊看看是哪里出錯(cuò)了，原來(lái)是一道口算題，真是不應(yīng)該，早知道檢查一遍就好了。

　　但是，我還是嘗到了成功的喜悅。一分耕耘，一分收獲，成功的喜悅就是的“九十八分”的汗水加一分的智慧得來(lái)的！

我的小學(xué)作文篇8

　　那里，山青水秀；那里，鳥語(yǔ)花香；那里，草長(zhǎng)鶯飛；還是……

　　假如我是一位詩(shī)人，我就要用一首奇麗的小詩(shī)，來(lái)描繪出她的美麗景色。

　　假如我是一位畫家，我就要借用那馬良的神筆，來(lái)勾勒出她的磅礴氣勢(shì)。

　　假如我是一位攝影家，我就要用我獨(dú)到的鏡頭，來(lái)記錄下她的每一瞬間。

　　假如我是一位作曲家，我就要用我跳躍的音符，來(lái)譜寫下她的婀娜娉婷。

　　然而我什么都不是，我該怎樣來(lái)形容和描繪美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)呢？

　　當(dāng)你獨(dú)自漫步在學(xué)�；▓@中的小橋上，看著眼睛湖中自由自在游動(dòng)的小魚，聞著沁人心脾的花香，聽(tīng)著動(dòng)人的音樂(lè)，你肯定感覺(jué)不到你已經(jīng)完全置身于這美妙的景色之中了。這只是校園眾多美景中的一個(gè)畫面。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1959年，占地18918平方米。現(xiàn)有69個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)3000余人，教職工198人，1984年被定為河南省重點(diǎn)小學(xué)，1988年被國(guó)家教委定為全國(guó)整體改革實(shí)驗(yàn)校，1992年被定為中國(guó)名校等等眾多聲譽(yù)。這就充分說(shuō)明了人民大道小學(xué)在全市的分量。

　　朋友，你是否也領(lǐng)略到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.風(fēng)姿？如果還沒(méi)有，那就趕快來(lái)吧！

　　不要再躊躇，不要再徘徊，如果，你是怕來(lái)了沒(méi)有伙伴，別急，那里的老師就是你最好的伙伴；如果，你怕來(lái)了不能適應(yīng)，別急，那里的老師會(huì)悉心陪伴你的……

　　來(lái)吧朋友，讓我們相約實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

我的小學(xué)作文篇9

　　在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。她們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜她們。老師用熱情去鼓勵(lì)我們，用愛(ài)心去感化我們。

　　我們的數(shù)學(xué)老師熱愛(ài)自己的崗位，給許多老師做出了好榜樣！她每次講的`課都非常認(rèn)真、仔細(xì)，所以學(xué)生都非常喜歡上她的課堂，而且她講完課就把我們寫的作業(yè)按時(shí)改完不會(huì)拖拉。她下課休息不會(huì)超過(guò)5分鐘的時(shí)間。

　　她關(guān)心我們比她親生孩子還要多，你們看看這種精神多值得有些老師去學(xué)習(xí)啊！

　　這就是我們灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（11)班的班組任，徐星星老師！

　　媽媽，是您給予了我的生命，我在這里感嘆到，您辛苦了！……

我的小學(xué)作文篇10

　　同學(xué)們，你們有看過(guò)《吹牛大王歷險(xiǎn)記嗎》嗎？這本書可好看了。你們知道我喜歡這本書中誰(shuí)？哈哈！還是讓我來(lái)告訴你吧，我最喜歡的書中人物就是這本書的主角——閔浩森男爵！他是一個(gè)快樂(lè)又聰明的冒險(xiǎn)家，也是一個(gè)有名的“吹�！贝笸�。

　　有一次，吹牛大王打獵的時(shí)候遇到一頭鹿，剛好子彈沒(méi)了，他就用櫻桃核當(dāng)子彈，射中了鹿的額頭。后來(lái)他又來(lái)到同一個(gè)地方打獵，遇到了上次那頭鹿，發(fā)現(xiàn)它的額頭上竟然長(zhǎng)了一棵櫻桃樹。這次他不僅吃到了美味的鹿肉，還喝到了甜美的櫻桃汁。又有一次，吹牛大王帶領(lǐng)俄羅斯軍隊(duì)與土耳其人戰(zhàn)斗，打完仗，他帶著自己的'馬去喝水，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)馬的后半身不見(jiàn)了。找到后半身之后，他讓軍醫(yī)用月桂樹的嫩芽把馬的兩半截身子縫在一起，這匹馬仍然完好無(wú)缺。

　　吹牛大王還會(huì)告訴你，他連人帶馬陷阱了泥沼澤，但面臨著沒(méi)頂之災(zāi)時(shí)，他急中生智地揪住自己的辮子使勁往上拉，連人大馬給拉出沼澤地；甚至，他會(huì)告訴你，他把銀斧頭扔到月亮上去了，他只得種了株豆苗，爬到月亮上去尋找他的那把銀斧頭……

　　吹牛大王的故事是那么新奇和有趣，但你們一定疑惑了，我到底是喜歡吹牛大王什么呢？讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)！吹牛大王遇到困難和挫折時(shí)，他不會(huì)抱怨和絕望，他會(huì)想盡一切辦法去解決問(wèn)題；在他遭遇災(zāi)難時(shí)，他總會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，他的急中生智總能化險(xiǎn)為夷。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)吹牛大王的這種精神，靈活運(yùn)用我們生活中學(xué)習(xí)到的一切知識(shí)去解決困難。

　　☆指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者用活潑、自然的語(yǔ)言向我們介紹了雖然愛(ài)吹牛但勇敢機(jī)智的文中主角，事件具體，形象立體。文章最后點(diǎn)明中心思想，深化主題。

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