[推薦]小學的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　今天是9 月1 日，開學后的第一天，我觀看了《開學第一課》這個節(jié)目，對我的影響很大。它開啟了我的心扉，讓我懂得了什么是美，怎么用雙眼去尋找美。

　　宇航員劉洋的一番話，讓我感受到了太空中的寬廣美，更讓我對地球充滿了無限的'愛。只有我們小學生從小懂得熱愛地球，珍惜地球上的植物、動物，才能創(chuàng)造出最美的生活。只要我們每個人都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么美就會在我們身邊出現(xiàn)。

　　堅持也是一種美。鄧麗老師的堅持帶給了孩子們快樂，那種師生愛是真誠的。每個孩子都能感受到，老師對我們的付出，是種偉大的美。所以我們要尊敬我們的老師，熱愛我們的老師。

　　一個人可以感動一個城市，劉斌叔叔那種舍己為人的美是宇宙中最耀眼的美。這種美是我們每個學生都值得學習一生的。

　　團結(jié)是一種美，我們每個班級，都是一個大的集體，而我們每一個人都是美的傳遞者，讓我們在這個大集體中去傳遞美，讓美遍及我們身邊。

　　美是一座山，美是一片海，讓我們在美的山峰上勇敢攀登，在美的海洋里自在遨游。這一課真正啟發(fā)了我，讓我不禁久久思索……

小學的作文 篇2

　　周末，天氣晴朗，陽光很好，媽媽說要去小院里種豌豆，我覺著好奇，就跟媽媽一塊去了小院。

　　我手里拿著小鏟子跟水桶，像模像樣，一路上還能蹦蹦跳跳，有說有笑的。

　　到了小院，媽媽先是拿著鐵鍬，在那片土地上溜了兩道，然后讓我一起拿著水瓢澆了水。等水滲的差不多了就要開始種豌豆了。

　　只見媽媽拿出已經(jīng)準備好的豌豆種子，每一道種了幾粒，合適的距離，差不多的數(shù)量，很熟練的樣子讓我看的`目瞪口呆。

　　媽媽說熟能生巧，于是我也學了媽媽的樣子，開始一道道工序進行，漸漸地也開始像模像樣了，很是開心，又學到了一項新技能。

　　到最后，豌豆種的差不多了，我們又給每一道喂了化肥，避免它們被蟲子吃掉。

　　都做好了，就可以蓋上一層薄土，等著它慢慢長大了。

　　這次種豌豆雖然是很簡單的一件事，但是跟媽媽合作很開心，也收獲很多。覺得能靜靜地看著自己親手種下的豌豆種子長大，心里也很有成就感。

小學的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學的最后一年——六年級了。

　　小學的這五年過得很快。一年級的我還是那么天真幼稚。如今已經(jīng)學到了很多知識。

　　在三年級到四年級是，我已經(jīng)換過了新同學和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……

　　這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備�，F(xiàn)在在教我們的'是有十多年教學經(jīng)驗的茅老師。他既幽默風趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習慣變好了，我們很感激茅老師。

　　都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認真學習。平時有什么預習作業(yè)我并沒有認真做。而這學期，我將全力以赴，認真完成每一項作業(yè)，為升初中做好充分的準備。并且也要好好享受現(xiàn)在作業(yè)不多，作業(yè)不難的小學，或許以后都沒有這樣的學期了。

　　在一年后的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園。以及和我一起玩耍的同學。

小學的作文 篇4

　　上周，我們班與五一班進行了班組互換留學制，時間為一周，主要是讓兩個班的一個小組相互交換，互相學習其他的班級的優(yōu)點和長處，改正自己平時的缺點，我和我們班的`班的七名同學被選上了。

　　星期一，在去五一班的路上，我忐忑不安地想：五一班的老師怎么樣啊？會不會對我們有看法呀？我在那學習能不能跟上？班里的同學會不會排擠我們？..........想著想著，我們已經(jīng)到了五一班。但是進入班級后，我發(fā)現(xiàn)我的想法是多余的，班里的老師和同學們給了我們最熱烈的掌聲，歡迎我們的到來，我們也感到了像是在自己班里一樣，非常親切和自然。

　　在五一班的一周里，我發(fā)現(xiàn)了好多好的做法。他們班非常注重禮貌禮節(jié)。比如，老師找我們談話或進行教育，每一次結(jié)束都要行鞠躬禮，表示對尊師的敬重；他們班的同學們從不打架或者吵架，集體感比較強，就連拍手的節(jié)奏都一樣。

　　當然，五一班的同學有一個不足，就是上課時發(fā)言的聲音太小，他們不是做不到大聲發(fā)言，只是不敢大聲，在這里我想告訴同學們，在課堂上大膽發(fā)言，要造出聲勢來，在課后要小聲點，這樣有紳士風度啊！

　　我會想念你們的，五一班的老師和同學們。

小學的作文 篇5

　　我的小學坐落在家屬院內(nèi)，很小。四周被白樺樹圍繞起來，風來時，樹葉總會翻動著搖曳的身軀露出銀白的一面，發(fā)出沙沙的聲響。

　　操場是一個大大的橢圓形，外圈是由石灰沙鋪成的跑道，這常常讓我百思不得其解，這下面到底有沒有煤渣？中間是一大片草地，上面長滿了狗尾巴和風鈴草。烈日炎炎的日子，它們總是耷拉著腦袋仿佛要把自己藏進深深的土里，樣子猥瑣極了�？墒怯龅较掠晏�，就猛長許多，挺起腰桿，站那里，很精神的.樣子。要是從上面走過總免不了濕了鞋襪。草地中間是一個籃球場，也是我最喜歡的地方，一到體育課那里就熱鬧起來。

　　我們的教學樓是粉色的，總共三層，有十幾個教室。二層的墻面上有幾個大紅字“好好學習，天天向上”在時時刻刻提醒著我們。院中有一棵大槐樹，樹上時不時會有小鳥掉下來，所以每次都要去那看看，我真是不明白鳥媽媽為什么總是管不好自己的孩子。有一次看見高年級的學生把小鳥扔進垃圾桶，我就發(fā)誓再也不理他們了。

　　因為媽媽工作的原因，我常常換學校，到這所學校后再也沒有轉(zhuǎn)過。我上學時學校都已經(jīng)開學好幾天了，對于新學校我充滿了好奇和新鮮，教室四周墻壁上有許多名言，后面畫著板報，同學們都用新奇的眼光打量著我，我也用同樣的眼光回看她們。那時我膽子很小不敢與同學說話。我們的老師中等個，小眼睛，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉蛋上的雀斑像可愛的小精靈讓人產(chǎn)生一種好感。老師笑著讓我作介紹，我上去支支吾吾把媽媽教我說的話全忘了。

　　印象最深的是數(shù)學老師，她課講得很好，我們每個人都聽得很認真。我最喜歡的是英語老師，她上課總是很有趣，她給我們講課時常常面帶微笑，笑時那兩只細細的丹鳳眼一彎，嘴角露出潔白的牙齒，漂亮極了。她總是愛用手輕撫額前那一綹長發(fā)。可是后來那個老師不帶我們了，走時讓別的老師帶話給我們，“一定要好好學習�！�

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了�？墒请y忘的小學生活，將永遠留在我記憶的長河里。

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