[精品]美麗的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
又是陽(yáng)光明媚的一天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著綠色的樹(shù)和各種各樣的野花；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的.陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
看！可愛(ài)的小鴨子和她的媽媽在河里練習(xí)游泳；烏龜媽媽和小烏龜準(zhǔn)備到河邊洗漱；青蛙在石頭上呱呱呱的叫著；小魚(yú)在水里歡快的游著。
真是美麗的早晨啊。
美麗的小學(xué)作文 篇2
我，只是自然中的一個(gè)匆匆行者，世界中的一個(gè)匆匆過(guò)客，人生長(zhǎng)河中的一粒匆匆塵埃。我，追求簡(jiǎn)單，追求浪漫，追求唯美！我，只想用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，只想用自己的心去感受，只想用自己的生命去慢慢洗禮！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做黑夜中的一只螢火蟲(chóng)，發(fā)出屬于自己的光亮。我無(wú)法留住朝霞，但可以在每個(gè)清晨餐風(fēng)飲露，聆聽(tīng)自然；我也無(wú)法留住晚霞，但可以在每個(gè)夜晚點(diǎn)燃自己，洗亮夜空；我更無(wú)法留住歲月，但可以在每天釋放力量，淡然自己。
其實(shí)我需要的十分簡(jiǎn)單：一片草葉可以棲身，一縷陽(yáng)光可以呼吸，一份平淡真實(shí)的愛(ài)可以守候！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做風(fēng)中的一節(jié)寒枝。靜守一片天空，不為綻放不為華美，慢慢歷練；默然一方清寧，不去追逐不去弄姿，淡淡沉寂；純澈一汪心境，不想頌揚(yáng)不想歌唱，只為來(lái)過(guò)。季節(jié)在歲月中交替，寒暑在時(shí)光中
繽紛，美麗在生命中次第。空山無(wú)人水流花深，自飄零；疏林晚鐘松濤淵默，自尋覓；晨風(fēng)晚霞望月守心，自靜思！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因?yàn)橹朗澜绲募儩崄?lái)自心靈的透明；盡管短暫但不落魄，因?yàn)闀缘脷q月的無(wú)悔源于執(zhí)著的經(jīng)歷；盡管簡(jiǎn)單但不卑微，因?yàn)槎蒙鼉r(jià)值在于一瞬間的滑落一瞬間的精彩一瞬間的永恒。
我的存在，證實(shí)了陽(yáng)光的明媚，陽(yáng)光的.魅力，陽(yáng)光的神奇；我的存在，也證實(shí)了生命的長(zhǎng)度，生命的寬度，生命的深度；我的存在，更證實(shí)了大自然、大世界，大人生的美麗無(wú)限！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做路上的一朵小花。獨(dú)自綻放，只為曾經(jīng)生存過(guò)，盡管只是一孑流影；獨(dú)自飄零，只為曾經(jīng)美麗過(guò)，盡管只是一抹殘香；獨(dú)自等待，只為那生命中注定的緣分，盡管只是一個(gè)幻影�；ǎ粸樾蕾p的人開(kāi)放，只為心里的人凋謝，只為自己的夢(mèng)飛翔。
獨(dú)守一隅，微弱而不怯弱，寒微而不卑微，堅(jiān)強(qiáng)而不逞強(qiáng)。在我的生命里，一樣有風(fēng)，一樣有雨，一樣也有燦爛的陽(yáng)光！
若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我們，既要學(xué)會(huì)珍惜生命，又要學(xué)會(huì)欣賞生命。欣賞生命，需要一份平和一份淡雅一份輕松；欣賞生命，需要一種坦蕩一種從容一種穿越；欣賞生命，是對(duì)生命的一種解讀一種尊重一種睿智。一株小草就是一個(gè)生命，一朵小花就是一道風(fēng)景，一縷陽(yáng)光就是一份溫暖。
其實(shí)，生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)！讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生！
美麗的小學(xué)作文 篇3
今天是祖國(guó)的生日——國(guó)慶節(jié)，在這舉國(guó)歡慶的日子里，人民廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉也要開(kāi)放。我便和媽媽早早地等候在廣場(chǎng)上。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，五彩繽紛的噴泉從地上射了出來(lái)。噴泉的顏色有很多：當(dāng)噴泉呈現(xiàn)綠色時(shí)，讓人仿佛置身于一片大森林；紅色時(shí)，好像看到了一朵朵火燒云；當(dāng)藍(lán)色出現(xiàn)時(shí)，又好似看到了一片汪洋大海。這么多的顏色，又變化極快，看得我眼花繚亂。
除了顏色，當(dāng)然少不了形狀啦。各式各樣的.形狀瞬息萬(wàn)變，幾乎沒(méi)有重復(fù)的�！扒�！這個(gè)是紅色的一團(tuán)火焰，那個(gè)是粉色的愛(ài)心，好像它們也知道今天是祖國(guó)媽媽的生日一樣！”我興奮地說(shuō)。一下子成了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，一下子變成了一把正在打開(kāi)的扇子，又一下子變成了小女孩的秀發(fā)�！罢婷姥剑 眿寢屢踩滩蛔〉刭潎@道。
音樂(lè)噴泉當(dāng)然少不了最重要的音樂(lè)啦。《愛(ài)我中華》、《好日子》、《祝福你，我的祖國(guó)》，隨著一首首不同曲子的播出，噴泉也呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。當(dāng)音樂(lè)抒情時(shí)，噴泉就變得舒緩起來(lái)；當(dāng)音樂(lè)來(lái)到了高潮時(shí)，噴泉也抑揚(yáng)頓挫，激情澎拜，讓人們的心也激動(dòng)起來(lái)。
“干什么呢，回家了�！倍呁蝗豁懫饗寢尩穆曇�。原來(lái)，音樂(lè)噴泉已經(jīng)結(jié)束，只有我還傻傻地愣在那里。“這不怪我，怪只怪這音樂(lè)噴泉太美�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我欣賞過(guò)高峰兀立的黃山；游覽過(guò)水平如鏡的西湖；攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山……但風(fēng)景優(yōu)美的老君山仍經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是晴朗的一天，我和媽媽沿著崎嶇的山路出發(fā)了。進(jìn)入老君山，山下的炎暑已被拋到腦后，迎面撲來(lái)的冷風(fēng)，讓我感到了秋天般的涼爽。一望無(wú)際的藍(lán)天襯著幾朵白云，就像藍(lán)緞帶上繡著的幾朵潔白的花兒。路旁的參天大樹(shù)像一名名衛(wèi)兵一樣排守在路的兩邊。溪水唱著歌奔向山腳。鳥(niǎo)聲、水聲、人的贊嘆聲形成了一首無(wú)比美妙的交響曲，給寂靜的山林帶來(lái)了勃勃生機(jī)！
老君山不僅有歡快的交響曲，還能聽(tīng)到了“隆隆”瀑布的轟鳴聲，這聲音如同萬(wàn)馬奔騰。瀑布的陣勢(shì)更是雄偉，它從“接著天上的地方”直泄而下，到水潭上形成一朵巨大的白蓮。跳出的.水花像一顆顆晶瑩的珍珠一樣在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，顯得無(wú)比美麗。真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥液蛬寢屇坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這十幾米高的白色瀑布，太壯觀了！
走到老君山的深處，山勢(shì)變得越來(lái)越險(xiǎn)峻了，都是羊腸小道。但周?chē)娘L(fēng)景更美了，水更清更綠了；花兒更香了；一塊無(wú)比巨大的石頭兀立在山頂，仿佛是一個(gè)仙翁正在俯視著山下的房屋和綠草。
老君山，雖然沒(méi)有黃山那么翠綠，泰山那么雄偉，西湖那么秀麗，但它永遠(yuǎn)是我心中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
今天們，我們小記者團(tuán)來(lái)到了東江湖進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的車(chē)程，我們抵達(dá)景區(qū)入口， 在隨行導(dǎo)游的介紹下，我見(jiàn)到了此行的第一個(gè)景點(diǎn)-----猴古山瀑布。瀑布橫臥在山間，造型猶如少女的頭發(fā)，一瀉而下，急速的水流在空中騰起一粒粒水珠，車(chē)上大家不禁歡呼起來(lái)，太美了！
終于，我們來(lái)到了東江湖，望著這一望無(wú)際的湖面和湖中美麗的景色，我連忙拿出相機(jī)喀嚓喀嚓的拍起照來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了這一刻，不由中我好奇地想東江湖到底有多大呢？在不遠(yuǎn)處的湖面上我發(fā)現(xiàn)有一群鴨子，它們?cè)谒信糯蛑岚蚋赂赂碌慕�，好像在告訴我們東江湖很大很大，而且很美很美，我們都愛(ài)它。
在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們這一群小記者上了一艘紅色的畫(huà)舫，我很激動(dòng)地上了船，在靠窗旁的座位坐下，這可是我第一次坐船！我激動(dòng)得不得了，我想我一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在船上好好欣賞這美麗的東江湖。
船在水里比我想象中的要穩(wěn)當(dāng)，不時(shí)有快艇從身旁疾駛而過(guò)，一道道波浪隨即從快艇的.后面劃出，然后向兩旁散開(kāi)，波浪一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向我們的船靠近，船開(kāi)始搖擺了起來(lái)，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備的我們大聲尖叫起來(lái)，伴著陣陣清風(fēng)，只覺(jué)得坐船游東江湖真是舒服�。�
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們的船也要靠岸了，我懷著依依不舍地心情下船，真的還想再游一次東江湖 。可是時(shí)間有限，我們不得不和美麗的東江湖揮手告別，只能期待下次再見(jiàn)！
美麗的小學(xué)作文 篇6
在遙遠(yuǎn)的大海里住著一只頑皮的小鯉魚(yú)——泡泡。
有一天，泡泡和奶奶出去玩，看到有小動(dòng)物在說(shuō)悄悄話(huà)。于是，它好奇地游過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”可是小動(dòng)物們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，泡泡想：“它們是在說(shuō)海底世界美嗎？”泡泡剛想到這，就有了去海底樂(lè)園的'想法，于是它決定明天就去。
第二天，泡泡準(zhǔn)備好行走上路。游著游著，泡泡想不起來(lái)怎么去海底城了，就皺起眉頭來(lái)。正在這時(shí)有一只可愛(ài)的小水母，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我叫美美，你怎么了？”泡泡傷心地說(shuō)：“我不知道海底樂(lè)園在哪？”小美美說(shuō)：“我知道，我們一起去吧�！庇谑撬鼈兩下妨�。
游著游著，泡泡和小美美看見(jiàn)一條大魚(yú)，小美美小聲地對(duì)泡泡說(shuō)：“它是賴(lài)皮蛇的手下肥鯰魚(yú)�！边@時(shí)，肥鯰魚(yú)兇狠狠地對(duì)泡泡和小美美說(shuō)：“快給我滾開(kāi)，這可是我老大的地盤(pán)�！迸菖莺托∶烂酪黄鹣朕k法。想啊想啊，它們終于想到了。泡泡走上前去，說(shuō)：“胖大叔，我這有一塊好吃的蛋糕呢，是專(zhuān)門(mén)送給你的�！本驮诜述T魚(yú)吃的香噴噴的時(shí)候，它們兩個(gè)人趁機(jī)游走了。
到了海底樂(lè)園，泡泡和美美玩了好長(zhǎng)時(shí)間才回家。
美麗的小學(xué)作文 篇7
今天，終于下大雪了。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，落在地上，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被，落在樹(shù)上，就像給樹(shù)姑娘穿上了雪白的衣服，落在房子上，就像給房子戴上了一頂雪白的`帽子，落在我的臉上，涼 絲絲的。我興奮地在雪地里跑來(lái)跑去，腳底下就發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，真好玩。
雪越下越大，雪越下越厚。我就和卓卓玩起了打雪仗的游戲。卓卓先用一個(gè)大雪球扔向我，我惱怒了，用好多小雪球扔下他，卓卓東躲躲西躲躲，還是逃不出我的小雪球，最后我終于將他打敗了。
下雪真美�。�
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