未來世界小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來世界小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“您好！生日快樂！您今天有重要客人……”這是我家中的主電腦在提示我——這是20xx年的10月1日；是的，我約了我兒時的好友蕙襄一起去鼓浪嶼游玩。
“詩華，生日快樂！”——蕙襄仍然保持著她那十多年來一成不。變的守時的好習(xí)慣，八點剛到，一身休閑裝的她，穿著智能蹦極運動鞋來到庭院門口，向守候在門口的我問好……我打開我的智能蹦極運動鞋的UBS接口。和蕙襄的進行程序互置后，我們就一起出門。（忘了告訴你，這智能蹦極運動鞋是采用了新材料的高科技產(chǎn)品，它有納米技術(shù)制成的一組細小彈簧，依需要選用彈簧，在電腦控制下，按照主人的運動節(jié)奏，輔助運動，穿上這鞋的人，個個都成了可以飛檐走壁的武林高手了。）智能蹦極運動鞋的功能及給你們帶來的體驗，再多花點筆墨。
很快，我們來到了環(huán)島路上，我們選擇了緊挨海濱的運動步道開始慢跑著向輪渡出發(fā)（不用為我們擔(dān)心，智能蹦極運動鞋會讓我們散步樣省勁地奔跑著），一邊跑，一邊互相訴說著半年不見之間，各自的境況……
到了輪渡，我?guī)еハ逡煌瑏淼健镑c自由游游艇”俱樂部，用我的會員證領(lǐng)了只游艇，（這是個新奇玩意，它最新的生物物理技術(shù)成果，利用植入的電極，套用最新的生物學(xué)研究成果，在電腦的干預(yù)下，使人能夠指令這海中的活化石充當(dāng)游艇的駕駛員，在廈門周邊的海域內(nèi)，只要說出地名，“鱟駕駛員”就能順利地帶你前去。）進了游艇，我按下對話鍵：“鼓浪嶼，港仔后�！�,游艇悄無聲息地離開碼頭……這種新型游艇的功能？涂改太多，影響行文的美觀。
“鼓浪嶼是廈門唯一沒什么變化的地方啦！”蕙襄和我一邊漫不經(jīng)心地在鼓浪嶼菽莊花園內(nèi)散步，一邊說，“是啊，鼓浪嶼申遺成功，就已是人文景觀中的一個定型，自然變化很小啦！”，我應(yīng)和著蕙襄……
“詩華，起床啦！快遲到了！”，媽媽的呼喚使我從夢中醒來。唉，原來是一場夢呀！
對未來世界高科技的感受體驗還不夠深刻，再加大點想象的空間與力度更好。
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