快樂(lè)的小學(xué)作文[范例9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![快樂(lè)的小學(xué)作文[范例9篇]](/pic/00/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶期間我去雅安玩了兩天，最有趣的事情是在車(chē)?yán)锟达L(fēng)景，150字作文《快樂(lè)的國(guó)慶作文150字》。
車(chē)子在盤(pán)山道上開(kāi)著，從車(chē)?yán)锟闯鋈ィ教?都是山。快到山頂時(shí)，爸爸指著窗外說(shuō)：“你看，那上面還有云呢！”。我說(shuō)：“要是我能把手神到窗外就好了，那樣，我就可以把云摟進(jìn)來(lái)，揉成一團(tuán)一團(tuán)的，打云仗了�！卑职致�(tīng)了，笑呵呵地夸我真能想象。
一會(huì)兒，車(chē)子下山了。從車(chē)?yán)锿先�，山上有云，云里有山，真�?shí)美極了。
快樂(lè)的'小學(xué)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽回到了崇明。在我的提議下，我們來(lái)到了東平森林公園，公園好大啊，它是華東地區(qū)最大的平原人工森林，占地5400畝，我和爸爸走了20多分鐘才走到我想玩的兒童樂(lè)園。
來(lái)到兒童樂(lè)園，走累了的我一下子來(lái)了精神。我玩了刺激的海盜船，它把我們高高地甩上天，又快速的落下來(lái)。嚇得我連聲尖叫。我還玩了驚險(xiǎn)的勇敢者之路，這是個(gè)鍛煉人們毅力和勇氣的游戲，需要完成過(guò)獨(dú)木橋、翻過(guò)斜坡網(wǎng)等驚險(xiǎn)的.障礙物。我還玩了旋轉(zhuǎn)杯，快速的旋轉(zhuǎn)讓我暈頭轉(zhuǎn)向，但很好玩。在兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)多小時(shí)，直到媽媽打電話來(lái)讓我們回去吃飯，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
這個(gè)中秋節(jié)我玩得很開(kāi)心，小朋友，你們呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
讀一本書(shū)就如同品一杯甘甜的茶，使我回味無(wú)窮。每一次品讀，帶來(lái)的都是不一樣的快樂(lè)。
——題記
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睂�(duì)于這句話，我感受頗深。因?yàn)樽x書(shū)的確讓我感受到了不一般的快樂(lè)。請(qǐng)閉上你的眼睛，此時(shí)此刻，你正坐在一間沒(méi)人的小屋里，手里正拿著一本你愛(ài)不釋手的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著。我想，你一定感受到了書(shū)的魔力吧！你瞧！書(shū)上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)漢字都在和你招手呢！大家想不想知道我與書(shū)的快樂(lè)故事？我來(lái)和你分享一下吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自坐在我的臥室里，和書(shū)一起“約會(huì)”。我打開(kāi)一本叫《波麗安娜》的書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著。通過(guò)第一章我可以知道波麗安娜是一個(gè)12歲的小女孩，她和她的姑媽住在一起。我認(rèn)真地品味著每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，思考人物的特點(diǎn)。此時(shí)的`我如同坐在一艘船上，在洶涌澎湃的書(shū)海上航行。一會(huì)兒平面如鏡，一會(huì)兒波濤洶涌……作家的寫(xiě)作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)不斷地品味，我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn)：她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘，總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人，大家都被她樂(lè)觀的心感化了，也變得開(kāi)朗起來(lái)。在這個(gè)故事中，我感受頗深：連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)生活，而我卻不能呢？它是我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難，而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對(duì)它，正像波麗安娜說(shuō)的——只要你愿意尋找生活中美好的一面，你一定會(huì)找到。從此，我變得開(kāi)朗、快樂(lè)，這都是讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
因?yàn)樽x了很多書(shū)，我的作文也“步步高升”，變得越來(lái)越優(yōu)美，常常引用書(shū)中的名言。我真切地體會(huì)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)——那如同蜂蜜一般的滋味。
朋友，這就是我與書(shū)的快樂(lè)故事。相信讀了這篇文章，你一定收獲很多，迫不及待要嘗嘗讀書(shū)那快樂(lè)的滋味吧？不過(guò)，請(qǐng)你一定要記住：一本書(shū)就如同一杯香醇的茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的香甜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步，為我們送來(lái)了傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在中秋節(jié)人們合家團(tuán)圓，一起賞月、吃月餅、猜燈謎。
就在中秋節(jié)的前一天晚上，小區(qū)物業(yè)打電話邀請(qǐng)我去參加中秋節(jié)晚上的“一站到底”的節(jié)目。我聽(tīng)了特別興奮，但是也很緊張，萬(wàn)一我答不出題怎么辦？媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，開(kāi)心就好�！�
中秋節(jié)晚上，我懷著既興奮又忐忑的心情來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，一個(gè)活動(dòng)就瓦解了我緊張的情緒——猜燈謎，我和媽媽合作猜出了三個(gè)燈謎，得到了三個(gè)小獎(jiǎng)品，一下子就忘記了緊張。猜燈謎結(jié)束后還有小區(qū)業(yè)主們準(zhǔn)備的精彩表演，還沒(méi)從看表演中回過(guò)神來(lái)，比賽開(kāi)始了。我心里很害怕，害怕早早地被選到，但偏偏怕什么來(lái)什么。開(kāi)始答題了，我一看題目，咧嘴笑了，這么簡(jiǎn)單，我一下就答出來(lái)了�？珊镁安婚L(zhǎng)，后面一題問(wèn)的是第一大書(shū)法家是誰(shuí)？書(shū)法家多著呢，我腦袋里快速地閃過(guò)很多人的名字，還在舉棋不定的時(shí)候，時(shí)間到了，答案出來(lái)了：王羲之！
我失敗了，我還是獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)品，也體驗(yàn)到了中秋節(jié)的快樂(lè)，鍛煉了我的.膽量，還拓展了我的知識(shí)面。
今年的中秋，我吃到了美味的月餅，欣賞到了圓圓的明月，也玩得十分開(kāi)心。真是個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。
生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販賣(mài)，販賣(mài)盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢(qián)就是快樂(lè)，就是生活。
現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的.生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。
關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書(shū)才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書(shū)不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我在書(shū)店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書(shū)。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開(kāi)朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書(shū)上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書(shū)的功勞。
還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松�？吹健端疂G傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道�？吹竭@里我真的很愉快。
我特別喜歡書(shū)，所以經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)。有一次我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，看了一會(huì)兒便想買(mǎi)下來(lái)，可是沒(méi)帶錢(qián)只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書(shū)店，向店主懇求明天再來(lái)買(mǎi)，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。
在我的生活中，書(shū)是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的故事。我愛(ài)讀書(shū)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過(guò)�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~(yú)，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚(yú)代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳昴暧杏嗍遣皇谴硖焐蠒?huì)掉魚(yú)下來(lái)給我們吃？她笑著對(duì)我說(shuō)：”魚(yú)是余的諧音，魚(yú)象征著富貴�！叭玺~(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝，祝您節(jié)日快樂(lè)！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂(lè)。這個(gè)節(jié)日過(guò)得真快樂(lè)��！
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過(guò)�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~(yú)，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚(yú)代表年年有余。”我仰起頭疑惑的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳昴暧杏嗍遣皇谴硖焐蠒?huì)掉魚(yú)下來(lái)給我們吃？她笑著對(duì)我說(shuō)：”魚(yú)是余的諧音，魚(yú)象征著富貴。“如魚(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝，祝您節(jié)日快樂(lè)！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂(lè)。這個(gè)節(jié)日過(guò)得真快樂(lè)��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)
始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個(gè)動(dòng)作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下，才稍稍進(jìn)步了點(diǎn)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來(lái)，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺(jué)得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著自己做的.“面糊糊”，對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今天是陽(yáng)光明媚的星期天，早上我吃了我最喜歡吃的方便面。吃完早餐后，奶奶帶我去越秀公園玩，到那后，我玩了我最喜歡玩的海盜船和我最喜歡玩的激戰(zhàn)鯊魚(yú)島還有雙人飛天等等。玩了一個(gè)上午，肚子也餓的咕咕叫了，所以我和奶奶就去吃飯。
回到家里，爺爺就說(shuō)：“炎熱的天氣去游泳吧？”我說(shuō)：“好�！薄ぁぁぁぁぁの蚁戳藗�(gè)澡很爽，天氣那么炎熱，我快中暑了，奶奶買(mǎi)回來(lái)了西瓜，奶奶買(mǎi)的`西瓜真好吃。這個(gè)星期天真開(kāi)心��！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
星期六上午，媽媽帶我和表哥去“兒童世界”玩，這可是我們夢(mèng)寐以求的地方。
坐在車(chē)上，我倆真希望車(chē)能飛起來(lái)，恨不得立馬就到“兒童世界”。一到門(mén)口，我們興奮得跳了起來(lái)，哇！這里有平坦，金黃的沙地，有晶瑩透明的水床，還有驚險(xiǎn)刺激的飛車(chē)。媽媽買(mǎi)了票，我倆迫不及待地沖了進(jìn)去，在里面滾哪，翻哪，痛痛快快地玩起來(lái)。
最刺激的要數(shù)飛車(chē)。我一爬上去，就覺(jué)得特別緊張，嚇得大氣都不敢出。飛車(chē)開(kāi)始運(yùn)行了，它快速地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我緊張得閉上了眼睛。它把我們倒過(guò)來(lái)時(shí)是最可怕的時(shí)候。如果不小心掉下去，有可能會(huì)粉身碎骨�。∫幌氲竭@兒，我就渾身發(fā)抖，連忙叫了起來(lái)“快停下來(lái)吧！”
玩完驚險(xiǎn)刺激的飛車(chē)，我們就開(kāi)始玩旋轉(zhuǎn)木馬。這時(shí)數(shù)表哥最好笑，他騎在木馬上，身子卻向下斜，一不小心就掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，還好地上有塑料地毯。看他那滑稽的.樣子，我笑得眼淚都流下來(lái)了。
回家的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了“兒童世界”。這真是快樂(lè)的一天！
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的小學(xué)作文08-09
[經(jīng)典]快樂(lè)的小學(xué)作文07-26
【經(jīng)典】快樂(lè)的小學(xué)作文12-28
快樂(lè)的小學(xué)作文03-22
（精選）快樂(lè)的小學(xué)作文08-19
快樂(lè)的小學(xué)作文（精選）08-05
[精選]快樂(lè)的小學(xué)作文10-17
快樂(lè)的小學(xué)作文(經(jīng)典)11-13
(精選)快樂(lè)的小學(xué)作文12-02
快樂(lè)小學(xué)作文01-30