關(guān)于愧疚的小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于愧疚的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于愧疚的小學(xué)作文1

　　在浩瀚的宇宙中，有太多令人捉不透的東西，我是多么向往了解那神奇的世界呀，我的愧疚。然而我卻忽略了身邊的媽媽。媽媽是一個(gè)多么溫柔的詞，而我卻曾經(jīng)忽略過(guò)她的含義，媽媽生我、養(yǎng)我，付出多少艱辛呀�。�！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了知道了媽媽的不容易，媽媽的艱辛，很是懊悔，真想跟媽媽說(shuō)一聲：對(duì)不起！ 媽媽的'很關(guān)心我的健康：媽媽寧愿自己受病魔的折磨，也不愿我受一點(diǎn)點(diǎn)病魔的折磨！我生病了，就帶我上醫(yī)院，媽媽生病了就熬點(diǎn)草藥吃！一次，我，爸爸媽媽?zhuān)�和舅舅，舅母一起去湖邊郊游，到了湖邊，我便玩起了水，一不小心，我摔在了水里，雖然沒(méi)受傷，但渾身濕漉漉的，媽媽怕我感冒，就脫掉了外衣，裹在我身上．回到家，媽媽就發(fā)燒了！可我知道，媽媽一點(diǎn)也不后悔！我敢說(shuō)，媽媽還很慶辛，我沒(méi)生病。但是，我那時(shí)還小，不懂事，不知道媽媽的良苦用心。我好愧疚��！

　　媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)：在二三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好，媽媽就買(mǎi)了一些練習(xí)冊(cè)給我做，那時(shí)的我，很不領(lǐng)情，一天就是亂做。媽媽知道后，管我管得更嚴(yán)了，我那時(shí)很恨媽媽。但我的成績(jī)還是遙遙領(lǐng)先了�，F(xiàn)在，我才知道媽媽的良苦用心，很后悔那時(shí)恨媽媽?zhuān)�我我好愧疚�。?媽媽?zhuān)�我真想�?duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起�。。”硎疚疑钌畹睦⒕�！

關(guān)于愧疚的小學(xué)作文2

　　回想起五年的小學(xué)生活，每一次總會(huì)不由自主地想起那件令我愧疚的事——

　　那是五月炎熱的一天。中午，我走在放學(xué)路上，由于有些口渴，到了一個(gè)能免費(fèi)飲用水的藥店，邊去取了一個(gè)水杯去接水喝。

　　“��！可真燙呀！”我一邊提著杯子，一邊對(duì)手吹氣降溫... ...

　　我眼珠一動(dòng)，我想到了可以用這水灑在“仇人”劉戰(zhàn)羽身上。

　　但水一“飛”出去，就完全出乎我的意料！

　　因?yàn)椋�我攤上事了！后果開(kāi)始嚴(yán)重起來(lái)了… …

　　剛才，灑出的滾燙的水居然冷不丁地灑在了一旁正接水的同學(xué)吳翰林的身上！

　　“啊！”他忽地叫了起來(lái)，嘴成了O形，“誰(shuí)把熱水灑在我的身上？！”他臉色鐵青，不停地甩著手降溫，他扭頭一看，見(jiàn)是我，立刻惡狠狠地瞪了我一眼… …

　　我急忙走過(guò)去一看，心里十分糾結(jié)，本想說(shuō)的那些關(guān)心的

　　的話(huà)語(yǔ)一下像被什么塞住了似的，還沒(méi)說(shuō)，腳就像失去控制一般，我只好跑了回家。

　　我想：“唉，下午不會(huì)讓我好過(guò)的… …”

　　下午，果不其然，同學(xué)們傳來(lái)了張老師的.“圣旨”，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，沉默著… …

　　我心里略過(guò)一絲絲緊張，頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水… …

　　張老師有條不紊地問(wèn)起一個(gè)個(gè)問(wèn)題來(lái)，我結(jié)結(jié)巴巴地回答著。

　　最后，我向一旁的吳翰林連聲地道歉，還問(wèn)問(wèn)紅泡那兒疼不疼… …

　　他掛著微笑離開(kāi)了。

　　如今，我一回想起這件事，總會(huì)有一絲愧疚的感情飄上心頭… …

關(guān)于愧疚的小學(xué)作文3

　　天空中那幾朵暗淡的云，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，在天空中漫無(wú)目的得飄浮著，這次考試我的英語(yǔ)考砸了，這分?jǐn)?shù)是我無(wú)論如何也想不到的分?jǐn)?shù)，只考了64分。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)在整個(gè)班級(jí)至少是在我認(rèn)為是一個(gè)最差的分?jǐn)?shù)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)不管是語(yǔ)數(shù)外中的哪一科，最低也才考了80多分，從教室出來(lái)我就一直在想，吳珺銘只考了64分是你的水平嗎？你是怎么回事才考那么一點(diǎn)分？你倒底是怎么了？

　　我來(lái)到老師辦公室想看看到底是哪個(gè)題扣的分，來(lái)到英語(yǔ)老師的桌前，我慢慢地翻開(kāi)了那沉重的.試卷，看到我的了，那又在又紅的兩個(gè)字“64”直**心。老師給我講完題，我挪動(dòng)著沉重的腳步一步步向車(chē)站走去。那紅紅的“64”依舊在我心頭停留，這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了：爸爸早上給我零用錢(qián)時(shí)那堅(jiān)定的眼神和提醒我時(shí)那慈祥的眼神；媽媽每天給我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)那溫柔的眼神；奶奶每次提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)那和藹的眼神；爺爺祝我考個(gè)好成績(jī)時(shí)那欣慰的眼神。

　　在那么多為我付出了的人的希望中我卻拿了個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，我該怎么面對(duì)他們，吳珺銘呀！吳珺銘！你就不為自己想也要為那么多為你付出的人想想吧，你對(duì)得起他們對(duì)你的希望和期望嗎？這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：媽媽在為一個(gè)小孩補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，講得是一個(gè)關(guān)于疑問(wèn)句與特殊句的區(qū)分，而那個(gè)小孩卻根本沒(méi)有聽(tīng)只顧玩自己的，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小孩就是我，我這次英語(yǔ)考試也就是后悔那次沒(méi)有聽(tīng)媽媽給我講的，這次就是在一個(gè)區(qū)分疑問(wèn)句與特殊句上跌了個(gè)大跟頭。

　　下了車(chē)我慢慢地走向家里，頭上的天漸漸暗了下來(lái)，云彩也消失的無(wú)影無(wú)蹤，我悵望灰天，眼眶漸漸濕潤(rùn)，愧疚的淚珠沿著我的臉頰流了下來(lái)。

關(guān)于愧疚的小學(xué)作文4

　　愧疚教會(huì)人們重新面對(duì)錯(cuò)誤。有時(shí)候，愧疚可以喚醒人們內(nèi)心深處的良知。

　　記得我在一年級(jí)的時(shí)候，一次美術(shù)課老師讓帶剪刀、卡紙、膠棒……而我沒(méi)有帶剪刀，害怕老師發(fā)現(xiàn)不敢抬頭，臉紅的發(fā)燙，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，就怕老師下來(lái)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶剪刀，我可就完蛋了!也許是太緊張，耳朵竟然嗡嗡響!只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音啪掉到了地上，我轉(zhuǎn)頭一看竟然是把剪刀掉到了地上!小孫也沒(méi)有察覺(jué)到，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把剪刀撿上放到了我的桌上，當(dāng)放到桌子上的那一刻，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)斗：要是我把剪刀還給小孫，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)帶剪刀怎么辦?要是我還不還給小孫萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我在撒謊，該怎么辦?最終我決定就這樣躲一躲，突然小孫發(fā)現(xiàn)他的剪刀不見(jiàn)了，連忙告訴老師說(shuō)：“老師，我的.剪刀不見(jiàn)了，但我覺(jué)得小張桌子上的剪刀和我的很像�！泵佬g(shù)老師就問(wèn)了問(wèn)我，我小聲地應(yīng)著：“這個(gè)剪刀是我的。”我說(shuō)完這句話(huà)，兩腿發(fā)軟，微微顫抖，身上頓時(shí)就熱了起來(lái)，老師也沒(méi)法就叫來(lái)了語(yǔ)文老師來(lái)破案，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家都把手張開(kāi)，我在誰(shuí)手里畫(huà)一個(gè)五角星，誰(shuí)就拿了小孫的剪刀”我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)，手掌也是汗。最后，老師并沒(méi)有在任何一個(gè)人的手里畫(huà)五角星，而是說(shuō)：“誰(shuí)拿了小孫的剪刀，就放學(xué)拿上剪刀去找我認(rèn)錯(cuò)，我是不會(huì)告訴其他同學(xué)的，我心里已經(jīng)知道是誰(shuí)了�！毕抡n了，同學(xué)們都在討論這件事，我十分緊張，只好一個(gè)人去樓梯口躲一躲。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我只好低著頭去找語(yǔ)文老師認(rèn)錯(cuò)。

　　我要記住這份愧疚，讓他在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻警醒，鞭策我讓我知道自己的每一份決擇都要做到無(wú)愧于心。

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