- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文600字（實(shí)用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
我們的校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)大花園。
春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吮吸著春天的甘露。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩旁栽了許多大樹(shù)，有點(diǎn)的大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，一張張嫩綠的新葉。有點(diǎn)像扇子，有點(diǎn)像鐵塔，還有點(diǎn)像……我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線，那就要數(shù)同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏了。同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，快速奔跑著，一只只美麗的風(fēng)箏便飛向太空。此時(shí)，校園的上空紅的紅，紫的紫，綠的綠……真所謂是萬(wàn)紫千紅，絢麗多彩。同學(xué)們注視著天空的風(fēng)箏，臉上洋溢著無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏帶著同學(xué)們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
夏天的校園，非常的炎熱。但卻非常的迷人，其中最靚麗的風(fēng)景線就要數(shù)荷花池了，荷花池的荷花非常美麗，荷花的顏色也是各不相同，粉紅的似霞，紅的.似火，白的像雪……有的還是含苞未放的花骨朵，有的卻怒放著自己的笑臉。像夏天這樣的鬼天氣，同學(xué)們最解涼的辦法就是游泳了，我們學(xué)校的游泳池，就在飯?zhí)玫纳厦�，游泳池是長(zhǎng)方形的，水非常清亮。同學(xué)們?cè)谀抢锉M情的嬉戲、游玩，有著無(wú)限的歡樂(lè)。
秋天，燕子往南飛了，我們學(xué)校育才橋旁的幾棵高大挺拔的黃角樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片又一片的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像金色的小飛機(jī)，又像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天可是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，校園里的菊花它沒(méi)有臘梅的香，也沒(méi)有水仙那樣?jì)善G，但它卻默默地開(kāi)著，一聲不響，為秋天增添了一份美麗。
冬天，雪白茫茫的，像一個(gè)白雪王國(guó)，臘梅的香氣飄向十里遠(yuǎn)，臘梅不僅香，而且還有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗粌H在冬天這樣寒冷的地方能生存下來(lái)，還香氣逼人。冬天的風(fēng)景線還有傘，因?yàn)槎斓挠晁^多，所以每天都要帶把傘，同學(xué)們的傘，紅的紅、粉的粉、黑的黑、綠的綠、紫的紫……真像花的海洋！
我們的校園是一座學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是一個(gè)美麗的大花園！
小學(xué)作文600字 篇2
似乎每個(gè)人都有過(guò)這樣的想法，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷的時(shí)候，媽媽的聲音總會(huì)在耳邊響起。仿佛自己置身于媽媽的懷里，腦海里頭掠過(guò)無(wú)數(shù)的畫面，心底深處充滿著母愛(ài)質(zhì)樸的卑微和的偉大，或許回到當(dāng)下，回到此刻的所在，是我們最緊要的事。
母愛(ài)是一個(gè)神奇的東西，時(shí)刻安撫在我們浮躁不安的身上，每當(dāng)無(wú)助的時(shí)候，往往聽(tīng)一下媽媽的安慰就會(huì)覺(jué)得特別有力量，就會(huì)有著一種自信滿滿的感覺(jué)。當(dāng)媽媽的話語(yǔ)墜落在心中時(shí)，觸動(dòng)到的.正是我們心底最柔軟的痕跡。
清風(fēng)卷起回憶的思緒，腦海中的畫面延伸到了，兒時(shí)母親忙碌的背影。那些穿透歲月風(fēng)雨的親情，至今依然質(zhì)樸而生動(dòng)。這世間的母親，都將愛(ài)化作了細(xì)雨，潤(rùn)云細(xì)無(wú)聲。若是我們細(xì)細(xì)體會(huì)，便覺(jué)母愛(ài)，是這世上最不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)。
時(shí)光荏苒，我們也已漸漸長(zhǎng)大。我們的母親卻敵不過(guò)時(shí)光的磨礪，日益蒼老。母親的白發(fā)里，有我們的愧疚和執(zhí)手歲月的無(wú)奈。
而每次我看著母親的白發(fā)日益增多，就總有一種流淚的沖動(dòng)。母親是這世上我最愛(ài)的人，我怎忍心，讓歲月如此無(wú)情的侵蝕她的容顏。我多想攜清風(fēng)朗月，拂去母親心頭的疲憊，我多想，讓時(shí)光停留，只為讓母親笑靨如花。
其實(shí)，母親將她多半的生命，早就給了我們。那生命里，有關(guān)懷，有體貼，而我們無(wú)意中，都曾做過(guò)令母親傷心的事。說(shuō)是少不更事也好，說(shuō)是沖動(dòng)莽撞也罷，最終，原諒我們的，永遠(yuǎn)都是母親�；蛟S，在母親眼里，我們永遠(yuǎn)都是孩子，永遠(yuǎn)都需要一個(gè)呵護(hù)的家，而母親，便是我們內(nèi)心最終的也是永遠(yuǎn)的歸宿!
回到當(dāng)下吧，回頭看看母親，無(wú)論在什么樣的心情下，無(wú)論是遇到了多大的困難，只要能聽(tīng)聽(tīng)母親的念念叨叨，那是一件多么美好的事情。
小學(xué)作文600字 篇3
“嗷—”，隨著一聲驚天動(dòng)地的吼叫，遠(yuǎn)方走來(lái)一只龐然大物。它渾身的鱗片金光閃閃，白森森的牙齒上沾著斑斑血跡，一雙小而貪婪的眼睛里射出紅色的光芒。一根又粗又長(zhǎng)的尾巴活像一根巨大的棒子，掃來(lái)掃去，好像森林里的`大樹(shù)都要被他掃倒了似的。一雙敏捷的前肢上露出鋒利的爪子，一雙龐大的大腳，每走一步，都會(huì)響起“轟隆隆”的巨響，身后揚(yáng)起一片塵土。它就是被稱為“世界霸主”的中生代王者—霸王龍！
突然，它好像看到了什么，一步一步地向右方走去，原來(lái)森林那邊有一只被三角龍群落下的三角龍。“嗚哇—”霸王龍一聲大吼，就沖向了那只三角龍。它張牙舞爪地對(duì)著三角龍一頓撕咬，僅僅幾個(gè)回合下來(lái)，三角龍就已經(jīng)遍體鱗傷了。但三角龍仍不放棄，它也看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，毫不留情地把霸王龍的肚子給戳了個(gè)洞。“哇嗷！”霸王龍大叫一聲，鮮血從傷口里流了出來(lái)，它回過(guò)頭狠狠地咬了一口三角龍，“嗚—”三角龍慘叫了一聲，然后就倒下了。霸王龍把三角龍踩在腳下，開(kāi)始享受它的美餐。霸王龍把三角龍的肉吃完后，又把骨頭也嚼碎吃了，最后連一顆骨頭渣都沒(méi)剩下。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又走來(lái)一只伶盜龍，它與霸王龍比起來(lái)體積小多了。霸王龍朝著伶盜龍一聲低吼，伶盜龍就像風(fēng)一樣地跑開(kāi)了。
霸王龍狂叫一聲，鋒利的牙齒上滴下來(lái)的唾液混合著鮮紅的血滴，在陽(yáng)光的照射下閃出刺眼的光芒。它昂起頭威風(fēng)凜凜地向森林深處走去……
評(píng)語(yǔ)：小作者充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)了中生代一段霸王龍捕食的血淋淋的場(chǎng)景，描寫得繪聲繪色，生動(dòng)地刻畫出兇猛霸氣、威風(fēng)凜凜的霸王龍形象。
小學(xué)作文600字 篇4
一張照片，一段故事，里面有什么？有人物，有環(huán)境，有故事，而在我看來(lái)，一張照片不僅有這些，還有我的思念。這張照片就是我的畢業(yè)照。
畢業(yè)照里有老師，同學(xué)，每當(dāng)我看見(jiàn)他們中的每一個(gè)人，我都能回想起幾個(gè)有關(guān)的故事。隨便掃一眼，便看見(jiàn)了那與眾不同的`，瞪著眼裝酷的謝一鳴。謝一鳴在我們班人人皆知。記得有一個(gè)學(xué)期要和他同桌，我開(kāi)始沒(méi)什么不高興。因?yàn)樗俏遗笥崖铩？墒�，直到發(fā)生了這兩件事，我的心情就改變了。一件是：一天，我們正在上英語(yǔ)課，跟讀課文，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有剝雞蛋的聲音，于是，我一臉懵的轉(zhuǎn)過(guò)去，原來(lái)，是謝一鳴。我十分驚訝地說(shuō)：難道你不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎？他十分自信地說(shuō)，不怕，仿佛自己在干好事一樣，包完之后，便一口吞掉。我也是對(duì)此無(wú)奈了。還有一件呢，謝一鳴見(jiàn)他后面的一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)已寫完，便迅速把作業(yè)本偷了出來(lái)，并精準(zhǔn)無(wú)誤翻到那一頁(yè)，訊速地抄起來(lái)，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆。這么一個(gè)調(diào)皮、活潑的同學(xué)，令我難忘。
目光再一掃，便停留在我那知心的朋友身上。他，身材不高，也不瘦。就是這么一個(gè)平常的人，卻給我留下了很深的印象。那是開(kāi)學(xué)的第一天，我正在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走，這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，你追我吧！我也很傻，就去追了，就這樣我們玩了起來(lái)，看似很幼稚吧！但這卻是我的第一個(gè)朋友。也是最通情達(dá)理的朋友。也是因?yàn)樗�，使我不再害怕陌生的同學(xué)。小學(xué)生活中發(fā)生了許多事情，可是唯獨(dú)這件事情使我印象最深。
然而，這些美好的時(shí)光已成為過(guò)去。如今我已步入中學(xué)，不免讓人留戀！可是，每當(dāng)我看到這張這照片，便想起了那些美好時(shí)光。這些時(shí)光中同學(xué)做的好事，壞事都將成為我最難忘的珍藏！因?yàn)槟鞘俏易蠲篮玫幕貞洠?/p>
小學(xué)作文600字 篇5
提起老虎，大家一定心里發(fā)慌，可我對(duì)老虎確有特殊的感情。
在我家有一個(gè)美麗的大盒子，盒子的正中央就放著一個(gè)泥塑上釉的精致工藝品：森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品，可我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)他，這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺，寬約三寸，在工藝品中也算是大個(gè)兒了。 你看，一只得昂仰視的.猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的巖石上。猛虎整個(gè)身體是土黃色，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩更加鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng)，額頭上有一個(gè)黑色的王字。這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但力量十足，仿佛聽(tīng)著山中虎視眈眈。它張開(kāi)血盆大口，大吼一聲，威震山林。群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì)往望而生畏，可我卻為他威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀，比頭部長(zhǎng)了2倍，虎背隆起。由于用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿也越出了巖石，兩只腿蹬著巖石，呈騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(zhǎng)，向后剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁的被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我贊美虎，因?yàn)榛⑹巧种�。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雪雨的精神，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)他都聞風(fēng)而逃，他有一種任何對(duì)困難和對(duì)手都不屑一顧的性格，我非常喜歡這種表情。
我們青少年都應(yīng)該有這股虎勁，不是嗎？
小學(xué)作文600字 篇6
假如你在“閱讀”一本書(shū)的基礎(chǔ)上體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那就可以稱之為“悅讀”。想要做到“悅讀”看似十分簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。怎樣做到悅讀呢？
做到“悅讀”的第一步便是喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，明確讀書(shū)的目的。如果你處在被動(dòng)讀書(shū)的狀態(tài)下，那么我可以明確地告訴你：“你是做不到‘悅讀’的�！币�?yàn)槲铱墒怯羞^(guò)“親身經(jīng)歷”：如在下圍棋時(shí)，我要是被動(dòng)地去下，結(jié)果必定輸多贏少；但是我自愿地去下便可獲得“大豐收”。由此可見(jiàn)：讀書(shū)也是一樣，主動(dòng)地讀是“悅讀”的首要步驟。
達(dá)到“悅讀”的第二步是：讀一本書(shū)時(shí)，要大聲地朗讀精彩語(yǔ)句。這樣可以使你將每一個(gè)字都牢記在心中，加深你的印象。這里有個(gè)“實(shí)例”：我在背篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)，只要大聲朗讀全文2—5遍，便可爛熟于心中。這樣長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)下去便可做到熟能生巧。另外，閱讀一本書(shū)時(shí)，我們也可以和自己的家人一起讀，討論難點(diǎn)。這樣可以幫助你體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。
而從閱讀“華麗轉(zhuǎn)身”為“悅讀”的關(guān)鍵第三步是：勤做讀書(shū)筆記，勤寫讀后感，勤做讀書(shū)記號(hào)。在讀書(shū)時(shí)，可以把好詞佳句與寫得好的段落做上標(biāo)記，同時(shí)把不懂的地方打上問(wèn)號(hào)，以便找資料，查詞典，解決問(wèn)題。讀完一本書(shū)后，可以寫一篇讀后感或讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句。有一句話：好記性不如爛筆頭。不但要多讀，多記，多寫，還要勤于思考。這也是體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)、領(lǐng)悟到發(fā)人深省的`道理的必需條件。
現(xiàn)在，你知道了吧！要想做到“悅讀”可不是這么輕而易舉的，只有認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)不但能使我們從中學(xué)到知識(shí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣，而且還能使我們懂得做人、做事的準(zhǔn)則和道理，才能完成上面所說(shuō)的“悅讀三步曲”。有句俗話俗話說(shuō)得好：書(shū)是我們終身的老師，它將伴隨我們的成長(zhǎng)。
讓我們一起加入“悅讀”的行列中，沐浴書(shū)香，讓書(shū)香伴隨著我們的成長(zhǎng)吧！
小學(xué)作文600字 篇7
生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì)給我們?cè)S多啟示，這次的一頁(yè)，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。
那時(shí)我五年級(jí)，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來(lái)齊時(shí)，比賽開(kāi)始了！這場(chǎng)由我?guī)�，剛想突破不料腳下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊(duì)友眼疾手快才將球又重新交到我的手中，于是我?guī)驔_到藍(lán)下，對(duì)方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊(duì)友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒(méi)有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導(dǎo)致了投球失敗對(duì)方抓住機(jī)會(huì)反擊比分0——2。這次我沒(méi)在乎，但由于我的炫耀換回來(lái)的'結(jié)果就是，對(duì)方一次一次的加分，隊(duì)友一聲一聲的抱怨。
中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì)輸?shù)摹�，現(xiàn)在兩隊(duì)相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現(xiàn)在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉(zhuǎn)。
休息過(guò)后，對(duì)方還調(diào)侃說(shuō)我們不可能取勝，這樣就更堅(jiān)定了我一定取勝的信念，還是我?guī)е�，我沖到籃下，對(duì)放誤以為我還會(huì)單打獨(dú)斗，便三個(gè)人防我，面對(duì)層層的人肉阻擋，我通過(guò)縫隙找到了隊(duì)友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時(shí)候，我跳起來(lái)將球拋向籃筐的半空中，隊(duì)友順勢(shì)騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！
我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì)被踢飛，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠筑成堅(jiān)不可摧不可動(dòng)搖的城墻！
小學(xué)作文600字 篇8
我們的校園在京杭大運(yùn)河旁邊，周圍載滿了高大的花木，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境十分優(yōu)美。
來(lái)到學(xué)校大門，我們看到了兩扇黑色雕花鐵門，左邊是用花崗巖切割而成的灰白色的8個(gè)楷體大字——-杭州市江心島小學(xué)，是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教授設(shè)計(jì)的。大門左側(cè)的圍墻上張貼著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)照片，有空竹，剪紙，中國(guó)鼓……右側(cè)圍墻上畫著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀水墨畫作品。這是我們學(xué)校向社會(huì)宣傳學(xué)校的最好陣地。
走進(jìn)學(xué)校大門，眼前是一幢四層樓高的U型教學(xué)樓。在教學(xué)樓前，有兩棵雪松，就像兩位士兵日夜守護(hù)著整個(gè)教學(xué)樓。在教學(xué)樓四樓的中央，有一個(gè)紅色的�；�"；心“，它代表著”靜心“，”精心“，和"；凈心”。靜心是希望學(xué)生學(xué)習(xí)要靜下心來(lái)，精心是希望老師要精心教學(xué)，凈心是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)要保持一顆純凈的心。下面還有著用行楷字體寫的校名。這里是我的教室，它的里面擺放著32張嶄新的課桌椅，教室的前面是一塊電子白板，后面有一個(gè)書(shū)架，上面放滿了各種各樣的圖書(shū)，黑板報(bào)上貼著我們學(xué)校的特色——-空竹的`宣傳。
離開(kāi)教室，就來(lái)到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的地面是用綠色和藍(lán)色的橡膠鋪成的。在教學(xué)樓對(duì)面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上有一根高達(dá)十米的旗桿，每周周一，全校師生都會(huì)再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺(tái)前面擺著一盆盆鮮花。
離開(kāi)小操場(chǎng)，我們就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)也叫籃球場(chǎng)，每天早上，我們都會(huì)在這兒舉行體育鍛煉。在大操場(chǎng)左邊有一個(gè)花園，花園里栽有杭州的市樹(shù)——-桂花樹(shù)，每到秋天，桂花盛開(kāi)，校園里就會(huì)飄起陣陣芳香，桂樹(shù)下面還種著灌木，這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的后面是大禮堂，通常我們會(huì)在那里舉辦眾大的活動(dòng)。連著小操場(chǎng)和大操場(chǎng)的是一條五六十米長(zhǎng)的跑道。
學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是我們成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我們的學(xué)校。
小學(xué)作文600字 篇9
星期六，老師帶著一根木棍和兩個(gè)大小不一的氣球，木棍中間繞著一根紅色的繩子，我心想：老師拿這幾樣?xùn)|西準(zhǔn)備干什么呢？這時(shí)，老師問(wèn)：“空氣有重量嗎？”“沒(méi)有。”我們堅(jiān)定地回答。
“是嗎？那我們要做一下實(shí)驗(yàn)才知道咯。”首先，老師拿起木棍中間的繩子，輕松地把木棍提起來(lái)，再用手扶了扶木棍，讓木棍“平靜”下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，木棍平平地橫在空中。然后老師在木棍的兩邊都掛上氣球，再提起紅繩，木棍居然向掛著小氣球的一側(cè)傾斜，這說(shuō)明兩個(gè)大小不一的氣球的重量不一樣——小氣球比大氣球重。這太不可思議了，大家瞪大了眼睛，長(zhǎng)大了嘴巴在那你看看我，我看看你，摸不到頭腦。“現(xiàn)在我們?cè)倏纯慈绻哑渲写髿馇蚶锩娴臍夥诺�，�?huì)出現(xiàn)什么情況呢？”我們拿來(lái)一根非常鋒利的針，向大氣球身上一扎，“啪“的一聲，氣球炸裂了，把我們給嚇壞了！它像一位很生氣的老師，大聲地說(shuō)：“你們干嘛用針扎我，我要好好批評(píng)你們！“嚇得我們不敢再做這樣的事兒了；它還像一位暴跳如雷的功夫大師，把我們給嚇得直發(fā)抖；更像一個(gè)超大超大的鞭炮，一炸，差點(diǎn)兒把我們炸掉了半條命。
后來(lái)，我們決定換一種方法：在氣球的'嘴巴上扎一個(gè)小洞，讓空氣慢慢地從小洞口飄出來(lái)。
于是，慢慢的，慢慢的，氣球里面的空氣全從小洞里跑出來(lái)了，這時(shí)，老師再一提木棍，結(jié)果，留有空氣的氣球那邊重，我們大吃一驚！
這就表明了，空氣有重量！通過(guò)實(shí)驗(yàn)還讓我們明白了，做什么事情，不要隨便下結(jié)論，什么事都是實(shí)踐見(jiàn)真知。
小學(xué)作文600字 篇10
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�？墒牵瑵鉄煹奈廴窘o地球帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，破壞了生態(tài)平衡。
同學(xué)們，你知道嗎？那滾滾的濃煙中有一氧化硫、一氧化碳、光化學(xué)煙霧、二氧化碳、粉塵等。它們影響氣候變化，都是能置人于死地的“殺人犯”。
一氧化硫具有強(qiáng)烈的腐蝕作用，是酸雨的主要成分，酸雨被稱為“空中死神”能造成飛禽走獸死亡，還能造成土壤、水源污染，使魚(yú)類不能生存，田地荒蕪，森林植物遭受破壞，引起氣候嚴(yán)重失調(diào)，使人易得哮喘、肺氣腫，一氧化硫在大氣中停留2至3年含量超過(guò)一定限度，能使人中毒，致人死亡。粉塵分為“落塵”和“飄塵”，可以進(jìn)入人的呼吸管道、肺細(xì)胞和血液，造成氣管炎、肺氣腫和肺癌，嚴(yán)重威脅著人的身體健康。光化學(xué)煙霧是“殺人的煙霧”可使人呼吸困難，甚至喪命，濃煙毀滅了大片森林，使二氧化碳含量增多，引起全球氣溫升高，臭氧層受到破壞，一旦失去了臭氧層的保障作用，強(qiáng)烈的紫外線將直射地球，使地球好像一鍋滾燙的開(kāi)水，將殺死地球上所有的生命，多么可怕呀！這是環(huán)境向人類敲響的警鐘，是環(huán)境向人類提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前，氣候向不利于人類的方向發(fā)展，其根本原因，是人類自身對(duì)環(huán)境的破壞。
我們只有一個(gè)地球，保護(hù)它是人類共同的責(zé)任，現(xiàn)在氣候的變化，需要全球的合作，保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己，我們要和大自然交朋友。隨著現(xiàn)代工業(yè)的興起，各種產(chǎn)業(yè)相繼開(kāi)發(fā)之后，人們的`生活比以往更加便利。但另一方面，由于過(guò)度的開(kāi)發(fā)及公害污染等因素，很多森林面臨被開(kāi)墾殆盡的危機(jī)。因此，如何保護(hù)森林，是今日人類的一大課題。所以我們要大力植樹(shù)造林，營(yíng)造綠色長(zhǎng)城，多種油松、柳樹(shù)、杉樹(shù)、樟樹(shù)、雪松、花草等，通過(guò)植物光合作用，凈化空氣，過(guò)濾空氣中有毒氣體，保護(hù)和促使氣候向有益于人類的方向發(fā)展，讓地球永遠(yuǎn)成為人類的樂(lè)園！
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)10-08
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-09
我的小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文10-08
作文小學(xué)作文08-26
讓小學(xué)作文10-22
小學(xué)作文12-23
等小學(xué)作文10-05
小學(xué)的作文11-13
精選小學(xué)作文01-06
等小學(xué)作文11-15