快樂(lè)的小學(xué)作文9篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來(lái)，至今，我已經(jīng)跨入實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班的大門。 我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點(diǎn)于一身。 我最大的優(yōu)點(diǎn)就是打籃球了！ 每個(gè)星期的星期五，一放學(xué)回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。 打籃球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)好它，可不是一件很容易的是。先要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球?qū)W會(huì)了，之后學(xué)投籃也就輕而易舉了。 有一次，我和爸爸去打籃球，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)打半籃吧！”爸爸也同意了。接著比賽開始了......第一局，我以10比12的優(yōu)勢(shì)，開了個(gè)好頭。爸爸說(shuō)：“氣煞我也”，我說(shuō)：“奈我何也”第2節(jié)比賽開始了......第4節(jié)比賽結(jié)束了，32比30，我贏爸爸兩分。 我的缺點(diǎn)就是經(jīng)常和媽媽頂嘴，雖然我無(wú)話可說(shuō)了，但嘴上依然不屈服。 這就是我，這就是快樂(lè)的.我，我愛(ài)做快樂(lè)的我。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會(huì)好高興好快樂(lè)，如果遇到難過(guò)的事情就會(huì)好沮喪好低落。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂(lè)的事。

　　每節(jié)下課時(shí)，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺(jué)，那時(shí)就是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺(jué)得這種游戲很好玩，每次玩的時(shí)候我都很興奮。當(dāng)鬼的'人要來(lái)捉我們，我們就要一直跑一直躲，因?yàn)橹灰�一不留神而被抓到就要�?dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時(shí)常常會(huì)有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂(lè)此不疲，因?yàn)楹艽碳ず苡腥ぁ?/p>

　　人家說(shuō)：““玩”是小孩子的代名詞�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的游戲來(lái)。短短的下課時(shí)間，從我們教室到操場(chǎng)就要三分鐘，因?yàn)椴荒茉谧呃壬吓懿�，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來(lái)回就要六分鐘了，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間。所以我們會(huì)發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺(jué)得很快樂(lè)。

　　老師曾說(shuō)：“快樂(lè)的事到處都有。”也說(shuō)：“快樂(lè)是可以自己創(chuàng)造的。”我們不是在苦中作樂(lè)，而是在創(chuàng)造快樂(lè)。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂(lè)的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂(lè)，你也快樂(lè)，這天地間就沒(méi)有什么憂愁了。

　　可惜下課的時(shí)間太短了，只有短短的十分鐘，有時(shí)老師還利用下課時(shí)間訓(xùn)話，我們寶貴的時(shí)間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長(zhǎng)下課的時(shí)間，只要短短的五分鐘，我們也會(huì)感到十分的快樂(lè)的。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　今年的中秋節(jié)，我們?nèi)�家是回爺爺家過(guò)。

　　幾位大伯和姑姑們?nèi)�家也都回�?lái)了。哈哈，我和表哥表姐妹們也相聚了，我們一起在爺爺家的大院子里跑來(lái)跑去，玩的很開心。

　　最好玩的是大伯也參與到我們的游戲中來(lái)，他爬到高高的棗樹上，拿一根長(zhǎng)木棍幫我們打棗。熟透了的紅棗從樹上紛紛落下來(lái)，砸在我們幾個(gè)小機(jī)靈的頭上和肩膀上，笑聲和喊聲繞著高高的棗樹傳向遠(yuǎn)方。

　　晚上，圓圓的月亮象大玉盤一樣從東方徐徐升起來(lái)了。好美啊!

　　爺爺將準(zhǔn)備好的團(tuán)圓月餅擺在供桌上，還有好多各種各樣的水果，然后我們幾個(gè)小孩子和爺爺一起給月亮燒香，我們一起對(duì)著嫦娥姑娘許了心愿。等香燃盡后，爺爺將大大的團(tuán)圓月餅平均分成七份，每家一份，我們都吃了起來(lái)。

　　一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)祥和的`節(jié)日。

　　爺爺?shù)哪樕蠞M是幸福的笑容。

　　啊，好難忘哦，因?yàn)檫@是我度過(guò)的最快樂(lè)的一天!!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　盼望己久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過(guò)頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”

　　國(guó)慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到新港灣休閑山莊，開始了約魚。

　　我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見魚兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚兒，魚兒，快來(lái)吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過(guò)了不久，只見我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來(lái)，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過(guò)魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過(guò)一番搏斗，終于把魚抓了上來(lái)，大家一看，原來(lái)是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！

　　不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來(lái)一看，你猜怎么著？魚鉤并沒(méi)有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！

　　“肖沛桉，快來(lái)看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母��?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。

　　最可憐的'就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。

　　不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　今天，我和同學(xué)們興高采烈地在大課間的時(shí)候玩“金雞獨(dú)立”的.游戲。老師剛說(shuō)：“預(yù)備—開始”同學(xué)們紛紛張開兩只手臂，單腳獨(dú)立，像雄鷹展翅欲飛那樣，保持平衡�？凑l(shuí)能堅(jiān)持到最后，時(shí)間一秒 一秒地過(guò)去了……

　　突然，杜文杰掉了下來(lái)，緊接著尚明玥，羅夢(mèng)雅也掉下來(lái)了。老師說(shuō)：“一分鐘到了，同學(xué)們加油！”我站著，站著，身體開始搖晃了……在一分三十五秒時(shí)就掉了下來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，只聽見“顧雨 晴加油！顧雨晴加油！”一片呼叫聲……果然，顧雨晴贏了！她真了不起！

　　我不服氣，就又開始了一場(chǎng)比賽，哇！我成功了，得了第二名，我快樂(lè)極了！

　　我和同學(xué)們玩得又緊張又開心，我真喜歡這快樂(lè)的大課間！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我?guī)е�我心�?ài)的汽車模型跑到了家外。天氣不錯(cuò)，潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時(shí)有個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。

　　看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點(diǎn)黑，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補(bǔ)丁，口袋里有一塊吃到一半的無(wú)味的饅頭，褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發(fā)抖，像一只沒(méi)毛的動(dòng)物在大街里凍的發(fā)紅。

　　我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個(gè)小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩！

　　我問(wèn)：“你可以和我一起玩嗎？”

　　“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問(wèn)。

　　“當(dāng)然”

　　他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，他突然說(shuō)：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說(shuō)著又停了，但我已知道他后面想說(shuō)的話。

　　這時(shí)我想把玩具送給他，可這時(shí)有兩個(gè)矛盾在我的大腦里開戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的'生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒(méi)有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢(mèng)寐以求的玩具了，那他會(huì)是何等的高興��！不！不！不！我的大腦快要炸了。這時(shí)我想起媽媽從我一出生那刻說(shuō)到現(xiàn)在的一句“助人為樂(lè)”這話。

　　我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說(shuō)不出話來(lái)，看他那么高興，我也高興地笑了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你！讓我知道給予是快樂(lè)的�！�

　　我一直不知道給予是快樂(lè)的，直到今天才知道。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　今天是我的生日，我很高興，心里就是想著那個(gè)大蛋糕，想著都流口水！

　　我期待著晚上的`到來(lái)，真希望月亮姐姐能快點(diǎn)上來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了晚上，姨父和姨媽拿著一個(gè)大蛋糕來(lái)了，我看著那個(gè)大蛋糕，手都癢了，真想立馬用刀來(lái)切開，可媽媽說(shuō)要吃完飯才能，沒(méi)辦法，只好依了！我大口大口把飯吃完，嘴里念著：蛋糕我來(lái)了！不過(guò)半小時(shí)，我終于把飯吃完，嘴里還打隔，可我還是堅(jiān)持地去拿刀具，把蛋糕切開，可媽媽卻說(shuō)讓我不要開先，要給我一個(gè)驚喜！說(shuō)完，姨媽和姨父走在我面前，一邊走一邊說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！我聽了，心里十分高興！我驚喜地打開盒子，原來(lái)是一個(gè)水晶球和一張生日卡，上面寫著：Happybirthdaytoyou！我心里真高興，象吃了蜜糖一樣甜！媽媽也過(guò)來(lái)送我一個(gè)禮物，他把五元錢給我，說(shuō)：明天拿去買早餐吧，看她多摳！

　　開蛋糕的時(shí)間到了，我美滋滋地吃著那塊蛋糕，一共吃了4塊，撐著我都走不動(dòng)了，坐在旁邊的姐姐就在那里哈哈大笑，結(jié)果，卻把嘴里的蛋糕笑得吐了出來(lái)！笑聲越來(lái)越大了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

　　歌是我高興的根源，當(dāng)我聽見各種美好的歌聲時(shí)，我就會(huì)如鳥兒般高興歌唱，唱出六合的廣大，唱出日子的安閑，我就會(huì)覺(jué)得很高興，感覺(jué)心曠神怡，有一種放松的味道。

　　歌能夠讓我心境舒壓，還會(huì)讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時(shí)，我就會(huì)開端唱起歌來(lái)，然后漸漸的忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺(jué)得好美好！旋律配合著音樂(lè)，唱出動(dòng)聽的'歌詞；配合著大自然，唱出美好的樂(lè)章，更能夠感動(dòng)聽們的心。

　　美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開，也能夠帶給人們歡喜；美好的旋律，能夠趕開哀傷及憂慮，讓心境從哀痛中走出來(lái)，看見絢爛的向陽(yáng)！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9

　　今天，學(xué)校開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的定向活動(dòng)。要求大家分別在越秀公司的北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓和五羊石像取得老師的蓋章。

　　我和同學(xué)約好了一起出門，從正門進(jìn)入公園，不到十點(diǎn)都到達(dá)了集中地點(diǎn)——北秀歌舞臺(tái)。令人驚喜的是，臺(tái)上還有我們年級(jí)同學(xué)的表演。

　　定向活動(dòng)在節(jié)目表演后就正式開始了。我們從歌舞臺(tái)的后面出發(fā)，這應(yīng)該是到達(dá)下一目的地的最短路徑。順著人群，我們穿過(guò)了一條兩旁種滿大樹的小路，然后又來(lái)到一條大路上；開始的時(shí)候還是上坡，后來(lái)又到了很輕松的下坡路。眼前的就是“鎮(zhèn)海樓”了。我們興高采烈地把小卡片遞給了那里的`老師，取得了第二個(gè)印章。

　　接下來(lái)，我們往回走，回到大路上，繼續(xù)走下坡路。只是短短的五分鐘，我們來(lái)到了“五羊石像”的山腳下。要登上“五羊石像”可是得辛苦地上樓梯的。當(dāng)我們滿頭大汗來(lái)到這次活動(dòng)的“終點(diǎn)站”時(shí)，終于取得了這次活動(dòng)的第三個(gè)印章。

　　這次在越秀公園舉行的定向活動(dòng)，我覺(jué)得很有意思。希望學(xué)校以后能多舉辦這樣的活動(dòng)，既鍛煉了身體，也很開心愉快。

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