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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
春天，學(xué)校西邊的小花園脫去了冬裝，穿上了春裝�；ㄩ_(kāi)了，樹(shù)綠了，花園里一片生機(jī)勃勃。
榆葉長(zhǎng)出了許多的花骨朵，粉紅粉紅的，十分飽滿，好像在頃刻間就會(huì)露出那可愛(ài)的笑臉。那些開(kāi)了的.花也十分漂亮，花瓣的色彩由紅到粉紅，花尖上還露出了白色。花瓣中間，站著一群身穿金黃色外衣的小公主—花蕊�；ㄈ锷希礉M了花粉，用手輕輕一摸，又細(xì)又軟的粉末便沾在了我的手上，一聞，不禁使人陶醉。綠油油的草地上，開(kāi)滿了一朵朵小似星星、顏色米黃的連翹花，好像一只只小喇叭向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。連翹花的花蕊很有意思，最底下是綠的，然后依次變成黃、白兩種顏色，一起站在連翹花米黃色花瓣的中間。那棵大柳樹(shù)也抽出了嫩綠的小芽，從遠(yuǎn)處看，好像在大柳樹(shù)的枯枝上鑲上了一顆顆翠綠的寶石，十分耀眼。榆樹(shù)墻好像也聞到了春天的氣息，發(fā)了芽，長(zhǎng)出一小片一小片嫩綠的榆樹(shù)葉。
這就是學(xué)校小花園的春天，很美麗吧！
小學(xué)的作文300字 篇2
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車(chē)，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來(lái)，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的'粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來(lái)，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。
今天真是快樂(lè)的一天。
小學(xué)的作文300字 篇3
時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了?
童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的'我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂(lè)的我們也不知道事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說(shuō)道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是，我們�(nèi)松繒r(shí)間的4分之一在玩樂(lè)中度過(guò)了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書(shū)包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識(shí)，我們同樣在玩樂(lè)中吮取著這些所謂的高新的知識(shí)，也同樣慢慢的懂得了事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會(huì)被父母批評(píng);在學(xué)校不聽(tīng)老師的話會(huì)被叫家長(zhǎng);不遵守學(xué)校校規(guī)會(huì)被老師批評(píng)。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
小學(xué)的作文300字 篇4
這些天我始終在讀《三字經(jīng)》，里邊有很多感人的小故事讓我很授學(xué)育。
其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩(shī)人李皂小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，有一地上課的時(shí)候溜沒(méi)往玩，望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問(wèn)老奶奶：“奶奶你替什么要磨它呀？”她說(shuō)：“我并不是差錢(qián)，我只是想讓別人曉得，只要工夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”李文一聽(tīng)，心里登時(shí)悟出了其中的情理，二話不說(shuō)，又歸到了山里持續(xù)甜讀。爾后他常常會(huì)為了一個(gè)學(xué)術(shù)上的答題取別人爭(zhēng)得點(diǎn)紅耳赤。在艱難的環(huán)境下，他保持學(xué)習(xí)，在山面面苦讀的多少年里，皆沒(méi)有下山晃蕩功一次。
正所謂“世上無(wú)難事，只有有口我�！币患w只要勤懇、堅(jiān)韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學(xué)習(xí)上咱們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)不惡呢？
我讀完這個(gè)故事很蒙教導(dǎo)。在教習(xí)中，碰到艱苦我總想找他人助忙，從未不愿動(dòng)頭腦。實(shí)在這樣干是不合錯(cuò)誤的`只有勤奮的己才會(huì)取得了的播種。昔后，爾要時(shí)時(shí)刻刻用這個(gè)故事鼓勵(lì)本人。
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