小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2024-02-02 18:46:09 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文400字（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字（優(yōu)秀）

小學(xué)的作文400字篇1

　　隨著一聲哨響，第十五屆三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

　　賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的踢著鍵子，并擺出各種各樣的姿勢(shì)。只見(jiàn)我們班的劉思博先是用手拍了拍胸口，然后抬了抬腳，扭了扭腰。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，他把毽子往上一拋，毽子在空中翻滾著，跳躍著……就像是一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像小松鼠般跳來(lái)跳去。劉思博的眼睛緊緊的盯著毽子，他的目光跟著鍵子一上一下的，就好像是指揮家般讓毽子有節(jié)奏的跳躍著。突然，毽子被劉思博踢出了五米遠(yuǎn)的距離，眼看著就要著地了，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，并且迅速的伸出右腳，那毽子不偏不倚地落在了他的腳背上�？吹奈覀兇蠹揖o張地站了起來(lái)……再看六班的.丁一同學(xué)，單腳站立另一條腿向前內(nèi)盤(pán)像金雞獨(dú)立一般。毽子忽上忽下，忽左忽右，在丁一的身前身后蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)他時(shí)而快步疾走，時(shí)而放慢腳步�？粗麄z一會(huì)兒像快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，一會(huì)兒又像是翩翩起舞的舞者，真是美麗極了。

　　踢毽子比賽雖然結(jié)束了，但那種鍥而不舍的精神深深地印在了我的腦海里。

小學(xué)的作文400字篇2

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……

　　一只活潑可愛(ài)的家燕飛到了馬路上，結(jié)果一輛大貨車(chē)從它的身上壓過(guò)，那只家燕受傷了，躺在冰涼的馬路上，奄奄一息，一定是疼得受不了吧！這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，站在它旁邊。飛來(lái)的家燕翅膀展開(kāi)，圍著受傷的家燕，嘴里嘶啞的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快起來(lái)呀，我?guī)慊丶��！笨磦€(gè)頭好像是它的朋友，于是飛來(lái)的家燕不斷地呼喚著它的同伴。在健康的家燕再三呼喚中，倒地的家燕依然一動(dòng)也不動(dòng)。

　　雨越下越大，那只家燕離開(kāi)了一會(huì)兒，也許是去找朋友幫忙，也許它察覺(jué)到雨變大了。過(guò)了一會(huì)兒，家燕又飛回來(lái)了，它展開(kāi)雙翅為受傷的家燕遮擋風(fēng)雨，嘴里還一直呼喚著那只可憐家燕的名字，希望它能站起來(lái)，雨水無(wú)情地打在活著的家燕的翅膀上。

　　這時(shí)奇跡發(fā)生了，受傷的家燕動(dòng)了動(dòng)，慢慢地站了走來(lái)，拼命撲打著翅膀，希望自己能飛起來(lái)，它拼命地掙扎著翅膀，結(jié)果飛起來(lái)了……

　　多可愛(ài)、多勇敢的`燕子呀！面對(duì)飛馳的汽車(chē)，飛來(lái)的那只家燕不僅沒(méi)有丟下同伴，而是用盡自己最大的努力去救同伴，我愛(ài)這兩只不離不棄，相互幫助的小家燕！

小學(xué)的作文400字篇3

　　施老師，她是我們班的班主任。從三年級(jí)就開(kāi)始教我啦！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，教師的事業(yè)能不崇高嗎？

　　施老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，兩側(cè)別著兩個(gè)亮晶晶的發(fā)夾。她很關(guān)心同學(xué)們，認(rèn)真耐心地教每一位同學(xué)，讓我們很感動(dòng)。

　　記得有一次，老師正在講解《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上的一道難題，我正要與同桌說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的事，施老師便朝我看了一下，她的那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話一樣呢！她像在說(shuō)：“陳妍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差哦！這題有些難，會(huì)了嗎？”我立馬坐得端端正正仔細(xì)聽(tīng)講。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我的作業(yè)總是特別馬虎，很粗心，根本不愿意去檢查一下，所以造成了許多錯(cuò)誤，比如少一題沒(méi)寫(xiě)啦、明明文中有卻也寫(xiě)錯(cuò)啦、漏字啦……施老師讓我及時(shí)認(rèn)真訂正，教我以后注意。從那以后，我每次作業(yè)都認(rèn)真完成、仔細(xì)檢查了，很少再出錯(cuò)。此外，施老師還培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常用一些生動(dòng)的'事例鼓勵(lì)我們做個(gè)好學(xué)生。

　　施老師對(duì)工作總是任勞任怨，敬愛(ài)的老師，您是我的良師益友，無(wú)論我以后到了什么地方，您都是我的好老師！我一定不會(huì)辜負(fù)施老師，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不讓施老師操心。施老師，謝謝您

小學(xué)的作文400字篇4

　　我們盼望已久的秋游到了，我很開(kāi)心！

　　這個(gè)星期二，我們興致勃勃地去南沙海濱樂(lè)園游玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，才到了目的地。一下車(chē),我們像一只只歡樂(lè)的'小鳥(niǎo)來(lái)到各個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

　　我和我們班的幾個(gè)同學(xué)去坐迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)，突然，搖滾音樂(lè)響起來(lái)。轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)了，它慢慢地向左轉(zhuǎn)一圈，又向右轉(zhuǎn)一圈，我坐在位子上一點(diǎn)都不怕。后來(lái)轉(zhuǎn)盤(pán)不停地抖動(dòng)起來(lái)，我們都被抖到轉(zhuǎn)盤(pán)中間，真像炒飯一樣，真慘！

　　我玩的第二個(gè)項(xiàng)目是劃船，我吳黔杰小心翼翼地上了船。我有規(guī)律搖著把手，我的船慢慢地向前移，我又向后搖把手，船慢慢地向后移，真好玩！船前進(jìn)時(shí)，小船兩邊濺起水花，真漂亮!后來(lái)吳黔杰玩得興奮了，竟然把腳放在另一只船上,想跳過(guò)去，后來(lái)沒(méi)有成功。他有些失望，只好把腳小心翼翼收了回去。

　　最后，我和我的死黨一起去玩跳跳床，它像一座五顏六色的城堡。我們踩著跳跳床可柔軟了，覺(jué)得舒服。不一會(huì)兒，我從坡上滑下好刺激！我覺(jué)得不夠爽，又連續(xù)玩了無(wú)數(shù)次，太好了！

　　下午三點(diǎn)整，我們依依不舍地離開(kāi)了濱海樂(lè)園。

小學(xué)的作文400字篇5

　　成長(zhǎng)是怎樣的滋味？成績(jī)優(yōu)秀時(shí)如同蜜桃般香甜可口；被親朋好友冤枉時(shí)，如同檸檬般酸澀不堪；犯了錯(cuò)誤時(shí)如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成長(zhǎng)的滋味無(wú)處不在，薄荷的苦澀，卻讓我有口難辯。

　　紀(jì)律管理員好威風(fēng)��！我在老師的鼓勵(lì)下當(dāng)上了威風(fēng)凜凜的紀(jì)律管理員，心中不禁像吃了蜜棗一樣歡天喜地。剛開(kāi)始，在我嚴(yán)格管理下，班里同學(xué)上課都秩序井然。老師對(duì)我豎起了大拇指，得到認(rèn)可的我渾身充滿力量。我如獲尚方寶劍一樣所向無(wú)敵，心情如蜜桃般甜。

　　紀(jì)律管理員有辦法。槍打出頭鳥(niǎo)這俗語(yǔ)是不錯(cuò)的。我總得到老師的表?yè)P(yáng)，有些同學(xué)不服氣了，明明是他們表現(xiàn)好，怎么都是我得到表?yè)P(yáng)呢？同學(xué)們漸漸都不聽(tīng)我話來(lái)與我對(duì)抗。我為此煩惱不已，一時(shí)間也是無(wú)計(jì)可施，垂頭喪氣�？嗨稼は霂兹蘸�，我想了個(gè)妙招。時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)一些同學(xué)，大家看見(jiàn)有同學(xué)得到我表?yè)P(yáng)了，便都爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)好，想要我的表?yè)P(yáng)。班里又恢復(fù)了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口氣。這猶如咖啡先苦后甜。

　　紀(jì)律管理員不好當(dāng)。幾個(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們都覺(jué)得得了表?yè)P(yáng)也沒(méi)有什么用，不管我在講臺(tái)上多么費(fèi)力的管理也當(dāng)耳旁風(fēng)，我像吃了薄荷一樣苦澀。老師來(lái)了，教室里亂哄哄的`，老師第一個(gè)找到我，把我批評(píng)了一頓，我心里寒啊！感覺(jué)打翻了醬油瓶有口卻也難辨，只好苦笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　成長(zhǎng)的滋味是平衡的，當(dāng)你感到苦澀時(shí)，也許甜蜜就在之后；當(dāng)你感到香甜時(shí)，也許酸苦的滋味也在耳后了。

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