難忘小學(xué)作文集錦（8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　上周星期六的晚上，爸媽和我在家一起吃飯，其樂(lè)融融。

　　吃著、吃著，我不小心掉了幾粒飯?jiān)谧烂�，爸爸叫我撿起�?lái)吃掉。我不以為然，撅起嘴巴說(shuō);"幾粒飯有啥了不起？爸爸，你也太小氣了�！卑职帜樕铣Ｓ械奈⑿ο�失了，逐漸變得嚴(yán)肅起來(lái)。他說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，把它背給爸媽聽(tīng)�！�

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　“是呀�！卑职终f(shuō):“這糧食是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天，頂著烈日，種出來(lái)的。一粒糧食一粒汗，來(lái)之不易呀。”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。心想：“這簡(jiǎn)單的.道理我怎么就沒(méi)有想到呢！“

　　爸爸讀懂了我的愧意，撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“愛(ài)惜糧食是一種美德！爸爸雖然很愛(ài)你，必須要求你養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。你知道嗎？還有許多災(zāi)區(qū)的孩子吃不上飯、穿不上衣、上不了學(xué)，等著我們的支援呢！”

　　“爸爸，我懂得了要節(jié)約糧食的道理�！甭�(tīng)了我的話，爸爸大笑起來(lái)，笑得那么開(kāi)心！媽媽笑了，我也笑了、、、笑聲飛遍家里的每個(gè)角落。

　　難忘上周和爸媽吃飯的事，更難忘爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問(wèn)哪位老師最令我難忘，我肯定會(huì)回答——語(yǔ)文老師申老師。

　　申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫(xiě)滿了笑容，這就是我們敬愛(ài)的申老師。

　　申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號(hào)——“油麥菜”（幽默的意思）�！坝望湶恕崩蠋熃�(jīng)常惹得我們放聲大笑。

　　有一次，劉碩上著課的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見(jiàn)狀，對(duì)劉碩說(shuō)：“你和桌子打架，你沒(méi)打過(guò)它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來(lái)，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。

　　申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數(shù)，不用看名，改完一遍，哪位沒(méi)交作業(yè)，心里清清楚楚。

　　有一次改練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒(méi)改呀？星期一，申老師問(wèn)梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地說(shuō)：”交了呀！“老師又問(wèn)：”你和誰(shuí)對(duì)改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問(wèn)：”你的練習(xí)冊(cè)呢？“”哦，在我的書(shū)包里呢！“一句話讓梁淙泰如沒(méi)包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事，說(shuō)：”那一天改練習(xí)冊(cè)，梁淙泰和王永杰對(duì)改后經(jīng)過(guò)密謀，收拾書(shū)包后逃之夭夭�！拔覀冇质且魂嚪怕暣笮�，他們倆在我們的`笑聲中低下了頭。

　　申老師就是我們最難忘的老師，她的風(fēng)趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會(huì)忘記的！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　賣(mài)豆腐了——天亮了，一陣清脆的賣(mài)豆腐聲在小路上回蕩。

　　我爬起來(lái)，剛洗完臉，媽媽便給我五元錢(qián)，叫我去買(mǎi)豆腐。并再三叮囑：那些小販特別愛(ài)用假的稱，你一定要看準(zhǔn)了。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我向路口走去，只見(jiàn)推著豆腐箱的是一位中年男人，他精廋的臉上有兩顆炯炯有神的眼睛，顯得精神十足。

　　我趕忙跑過(guò)去，生怕豆腐賣(mài)完了。我聚精會(huì)神的.盯著稱。好了，小販說(shuō)道。我點(diǎn)著頭接過(guò)，心想：你還蠻準(zhǔn)的。我轉(zhuǎn)身就跑。不料，剛跑不遠(yuǎn)，腳踩上了香蕉皮。撲通一聲，我摔倒了，豆腐被甩出了老遠(yuǎn)。這是，賣(mài)豆腐的叔叔走來(lái)，把我從地上扶了起來(lái)，心痛的問(wèn)：摔痛了吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔接著說(shuō)：豆腐也摔壞了吧！叔叔再給你裝一塊豆腐。

　　望著慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐，心里覺(jué)得暖暖的。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　在語(yǔ)文課上，老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái)，把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。

　　那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙于誠(chéng)信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。

　　辯論賽正式開(kāi)始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。后來(lái)自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個(gè)例子，講誰(shuí)的了什么什么絕癥，別人沒(méi)告訴他，最后快樂(lè)的'走了……我站了起來(lái)調(diào)皮地說(shuō)：“死不瞑目�。�~”惹得全班大笑，哈哈哈。對(duì)方辯手又舉了一個(gè)例子，說(shuō)如果告訴他了，他肯定會(huì)很郁悶，不如這樣開(kāi)開(kāi)心心的離去如果有人得了這樣的絕癥，你會(huì)忍心告訴他對(duì)方都鼓掌，我又搶先站了起來(lái)，不甘示弱的說(shuō)：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的癌癥，癌癥好治嗎不好治，可當(dāng)她得知這件事實(shí)時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的面對(duì)！她心里想著既然治不好，也該整整這些癌細(xì)胞，便開(kāi)始冬泳，最后不僅身體很好而且癌也治好了，簡(jiǎn)直是奇跡！”我們你一言，我一語(yǔ)的辯論中，辯論的熱火朝天……

　　這一節(jié)課真有意義，通過(guò)這次辯論賽，使我懂得一個(gè)道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，適合自己的才是最重要的。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　今天，我又想起了一件在我腦海里難忘的事。

　　有一天晚上，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家吃飯。吃完了飯，奶奶給了我一袋卡紙，兩個(gè)橘子，還有一個(gè)蘋(píng)果。那時(shí)，我心想：爺爺奶奶掙錢(qián)多不容易呀！所以，我趁爺爺奶奶不注意，把奶奶給我的東西放在了奶奶的被子里。結(jié)果，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶問(wèn)我原因。我說(shuō)：“奶奶掙錢(qián)不容易，我不想要。”但是奶奶非讓我拿著。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“奶奶誠(chéng)心誠(chéng)意給你的東西，你要接受，否則奶奶會(huì)不開(kāi)心的�！蔽抑缓媒邮芰四棠痰�'東西。

　　我想讓奶奶原諒我，爸爸媽媽還夸我是個(gè)孝順的孩子。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　11月3日，早晨我背著爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的旅行包來(lái)到了學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到老師和同學(xué)們?cè)诘任�。于是，我高興的與章老師和同學(xué)們打招呼！在章老師的安排下和同學(xué)們一起排好隊(duì)，大概過(guò)了十分鐘左右我們坐上校車出發(fā)了。同學(xué)們好高興啊！章老師忙著給同學(xué)們分發(fā)食品、糖果和水。沿途我們看到許多的車輛在奔馳，一路上風(fēng)景秀美。

　　10點(diǎn)鐘左右，我們終于到達(dá)了《園博園》。接著老師給我們拍了許多照片。然后，我們來(lái)到兒童樂(lè)園�？珊猛胬�！我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后走迷宮，玩翹翹板。當(dāng)我們走出兒童樂(lè)園時(shí)，看到了美麗的噴泉和船兒。啊，真美！同學(xué)們坐在草地上開(kāi)心的吃著零食。接著我們來(lái)到古廟，見(jiàn)到了神像“包青天” 。

　　12點(diǎn)鐘到了，老師關(guān)心的對(duì)我們說(shuō):“該吃飯了” 。吃完飯后，章老師給同學(xué)們每人發(fā)了一瓶水。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們一起騎木馬，騎木馬，真好玩。大家玩得好開(kāi)心哦！玩了一會(huì)兒，我們來(lái)到了天海廣場(chǎng)，老師帶領(lǐng)大家為我唱了生日歌，我非常感動(dòng)！感謝老師的'關(guān)心，同學(xué)們的友愛(ài)！

　　下午四點(diǎn)鐘，我們離開(kāi)了《園博園》，天仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我的心情格外激動(dòng)。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，我8歲生日游《園博園》。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

　　上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問(wèn)我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國(guó)旗，熱烈歡迎他們的到來(lái)。

　　我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開(kāi)生面的美術(shù)課，令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

　　在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái)，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說(shuō)話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開(kāi)始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專注地盯著畫(huà)的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的.地方，我就做手勢(shì)教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語(yǔ)言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見(jiàn)面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　我在二完小生活了五年多，每天都有許許多多不同的事情發(fā)生。但令我最難忘的一件事，還是換牙的有趣經(jīng)歷。雖然那件事距今已有四年之久，但它依然深深地鐫刻在我的'心中，令我難以忘懷。

　　記得有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一顆板牙在微微搖動(dòng)。我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕舔了一下，頓時(shí)只覺(jué)得牙根又痛又癢。從那天以后，我就天天留意自己的板牙，只覺(jué)得它松動(dòng)得越來(lái)越厲害。用舌頭推著它，好像都能把它從牙床上推下去，可是，哎喲！不行，一陣酸痛，我趕快不動(dòng)它了。又過(guò)了好幾天，它只剩下一點(diǎn)點(diǎn)還連在牙床上，但我怎么用手掰它，晃它，它就是不掉，仿佛在做最后的掙扎。還不如干脆一拔……可是那一定很痛，還是再等等吧。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，嘴里嚼著奶糖，哎呀，我感覺(jué)這顆奶糖硬硬的，怎么嚼也嚼不動(dòng)，“這是為什么呢？”我一邊疑惑不解地想，一邊把奶糖拿了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)奶糖里包著那顆令我討厭的松牙。我恍然大悟：我在吃奶糖時(shí)，由于奶糖很黏，一下子把我的牙齒給粘了下來(lái)。我把這件事告訴了幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑彎了腰；有的笑出了淚。我的牙齒啊，你終于掉了，我心里一陣輕松�；叵霂滋靵�(lái)的等待，我覺(jué)得很有趣。

　　每當(dāng)回憶起這件事，我總會(huì)忍不住大笑。沒(méi)想到我這么頑皮，我的牙齒也這么的頑皮呀。

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