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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-09 13:14:29 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文(集錦5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文(集錦5篇)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  小學(xué)時(shí),班上有一個(gè)特可愛(ài)的女生,她叫李茜雯。她不僅貪吃,而且還野蠻,甚至還有點(diǎn)自戀。

  "給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"

  李茜雯是我們班公認(rèn)的"貪吃鬼",特愛(ài)吃零食,因此我們班上的同學(xué)都蠻遭秧的。每每老師宣布下課時(shí),她都會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)沖過(guò)去要零食,若是不給,她就死纏爛打,一副不給就誓不罷休的模樣。這不,老師剛宣布下課,她就一骨碌站起來(lái),掃視著教室里的每一個(gè)人,任何人都逃不出她那雙漂亮的丹鳳眼。盯準(zhǔn)目標(biāo),她風(fēng)也似地跑到程洋面前,眼睛直勾勾地盯著程洋手里的橘子,一只手快速伸到程洋面前,不時(shí)傳來(lái)她咽口水的聲音。程洋愣了愣,說(shuō):"呃,呃……"李茜雯見(jiàn)她沒(méi)有要給的意思,頓時(shí)把雙手抵在面前,嘟著小嘴,眨眨眼睛說(shuō):"你最好了,程洋,就給一點(diǎn)兒嘛……"說(shuō)完還用那天真無(wú)邪的眼神死死地盯著程洋,程洋咽了口唾沫,說(shuō):"可是,可是……"不容她說(shuō)完,李茜雯嗲嗲的聲音又傳來(lái)了:"給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"邊說(shuō)邊扭動(dòng)著身子撒起嬌來(lái)。程洋頓時(shí)沒(méi)招了,只得給了她一瓣橘子,那表情一看就是心痛如割呀。"搶劫"成功的李茜雯樂(lè)不可支。

  "信不信,我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你!"

  李茜雯貪吃,但可不是每次撒嬌就能降得住對(duì)方,她對(duì)付男生的可就是"九陰白骨爪"了。

  "熊智杰,你最好了,就給一根,就一根,好不好啦!"瞧,李茜雯又在劫零食了,熊智杰一下被震撼住了,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),可這一愣,熊智杰就有得苦頭吃了。李茜雯見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng),頓時(shí)火冒三丈:"熊智杰,你信不信,我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你!"我想熊智杰是嚇呆了,還沒(méi)反應(yīng),這下他可慘嘍!沒(méi)一會(huì)兒,六年級(jí)二班傳來(lái)一聲尖叫,整棟教室樓似乎都在震動(dòng)?纯,我就說(shuō)熊智杰慘了吧,這手上一道道醒目的掐痕,似乎馬上要滲出血來(lái)了。怪嚇人的!

  "我最可愛(ài)了,是不是?"

  李茜雯還是個(gè)"自戀狂",雖然我承認(rèn)她真的很可愛(ài),但也不必把班上每個(gè)人都問(wèn)遍了吧!"靳靜思,我最可愛(ài)了,是不是?"李茜雯露出史上最甜美的笑容,還有兩個(gè)甜甜的小酒窩,哇,真的'好可愛(ài)呀!我一下看呆了,見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà),她又嘟起小嘴,傷心地說(shuō):"我難道不可愛(ài)嗎?""可愛(ài),可愛(ài)……"我趕緊回答。唉,欲哭無(wú)淚啊!

  有一次春游,吳周欣戴上兔耳朵網(wǎng)梳,穿上可愛(ài)的兔子裝,我們都說(shuō)好可愛(ài)。這下,李茜雯不高興了:"誰(shuí)說(shuō)她可愛(ài),明明我才是最可愛(ài)的!"說(shuō)著奪過(guò)吳周欣的兔耳朵網(wǎng)梳戴上,腦袋搖啊搖的,還甜笑著說(shuō):"我最可愛(ài)了,是不是?"

  這就是我最難忘的同學(xué)——李茜雯,她的貪吃、野蠻、可愛(ài)常常浮現(xiàn)在我眼前。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  小學(xué)六年多彩的生活即將結(jié)束,在這六年里,我擁有著與我一起度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中,最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——王思凡。

  王思凡同學(xué),雖然沒(méi)有和我們一起度過(guò)六年,可他的心卻和我們一起度過(guò)完完整整的六年。王思凡在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)很好,尖子生,而且人緣很好,和大家相處很融洽?墒牵诹昙(jí)上學(xué)期時(shí),不幸發(fā)生了。從老師口中得知王思凡得了白血病。從那時(shí)起,我們班總有一個(gè)座位空著。每每看見(jiàn)那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的座位,我仿佛看見(jiàn)了王思凡拿著一百分的卷紙,高興地笑著,露出那可愛(ài)的小虎牙。

  兩個(gè)星期后,思凡從醫(yī)院回來(lái)。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他,便和我一同前往。我和班里的女生上街買(mǎi)了一些水果,想他家出發(fā)。到了他家,我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了他。他本來(lái)弱小的身軀,在病魔的'折磨下,此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白,戴著一個(gè)白色口罩,看著他的樣子,我的鼻子酸酸的。

  回到學(xué)校,學(xué)校為他組織了捐款。當(dāng)時(shí),楊芳老師讓我讀了一封倡議書(shū),我用發(fā)自?xún)?nèi)心的感情讀完了,我希望同學(xué)們能多捐一些錢(qián),好挽救我這位可愛(ài)的同學(xué)如花的生命。捐款時(shí),我捐出了自己所有的錢(qián)。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢(qián)。同學(xué)們捐出的不只是錢(qián),更是生命的希望和對(duì)王思凡的感情。

  我相信,在小學(xué)六年里,我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記他。我們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住他,我的好同學(xué)——王思凡。不但是王思凡同學(xué),還有每一位同學(xué),每一位老師的音容笑貌,不管是開(kāi)心時(shí),傷心時(shí),激動(dòng)時(shí)……不論那個(gè)表情,我都會(huì)深深地銘記于心。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  星期天,我做完作業(yè)跑到叔叔的火鍋店,想為叔叔做點(diǎn)什么,我心里一亮,對(duì)!就為叔叔“打工”,我問(wèn)叔叔:“我可以為你們打工么?”“可以”叔叔說(shuō)。但是錢(qián)很少,“可以”我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系”,我干了一些活 比如抹桌子、掃地,該來(lái)客人了可是一位客人都沒(méi)有,我心急了,叔叔說(shuō):“別著急,服務(wù)員需要有耐心呀”我等了一會(huì)客人來(lái)了,我端上飯菜和碗筷,看著客人吃的津津有味,高興的勁就別提了。

  送走了一批客人又接過(guò)一批客人累的我腰酸背痛,滿(mǎn)頭大汗,但是我很開(kāi)心。

  到了晚上叔叔給我了二十元錢(qián),說(shuō):“這些錢(qián)一半是辛苦錢(qián)一半是獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián),”我小心的'雙手接過(guò)這些錢(qián),我心里美滋滋的。

  回到家以后媽媽問(wèn)我這些錢(qián)是從哪里來(lái)的,我說(shuō)是我辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的,“你打算把這些錢(qián)干什么用”媽媽說(shuō)說(shuō),我要把這些贊起來(lái)捐給需要幫助的人。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  小時(shí)候,我的性格有些內(nèi)向和軟弱,一旦有什么想法都藏在心里,從不表露出來(lái),有時(shí)候還怕出頭露面,甘愿人云亦云。不過(guò)現(xiàn)在好了,因?yàn)椴痪们暗囊惶秒y忘的數(shù)學(xué)課改變了我,讓我找到了自信。

  記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,李老師照常左手推著椅子,右手抱著書(shū),來(lái)到教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)值日生報(bào)告完畢后,李老師便講起課來(lái),這節(jié)課主要講三角形。講著講著李老師忽然提出了一個(gè)書(shū)上沒(méi)有的判斷題:“等邊三角形是屬于等腰三角形的三角形,同意我這個(gè)說(shuō)法的同學(xué)請(qǐng)舉舉手。”我經(jīng)過(guò)片刻思考后,立即舉起手來(lái)。同時(shí)我又左右環(huán)視了一下課堂,驚訝地發(fā)現(xiàn)舉手的人寥寥無(wú)幾,稍后,他們又對(duì)這一問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑并紛紛放下手來(lái)。我又瞟了一眼周?chē)耐瑢W(xué)也不再舉手,于是心里忐忑不安,臉也頓時(shí)熱了起來(lái),手也不由自主的往回縮。突然,有股不知從何而來(lái)的力量,使我定了定神,再次把老師的話(huà)思考一遍之后,便堅(jiān)定不移地把手舉得更高些。這時(shí),我仿佛覺(jué)得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”,也好像是在肯定我的答案“必錯(cuò)”。

  就在這時(shí),李老師終于讀懂了我臉上的'表情,滿(mǎn)有把握地叫道:“張行云,你說(shuō)說(shuō)你的理由。”我立即站起身來(lái),信心百倍地說(shuō):“我認(rèn)為等邊三角形的三邊相等,那其中兩條邊也一定相等,這個(gè)條件符合等腰三角形的定律!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我的回答后,恍然大悟,紛紛向我投來(lái)贊許的目光。

  這件事情都已經(jīng)過(guò)去幾年了,但是卻深深地印在我的腦海里,它使我從此明白了一個(gè)道理:做什么事情本身的成敗并不重要,重要的是要敢于去嘗試。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我必須要按照我所想的而不是別人所想的去做!狈彩拢覀兌家谐浞值淖孕判,我學(xué)會(huì)了用自己的頭腦去思考問(wèn)題。同時(shí)也使我體會(huì)到:學(xué)習(xí)科學(xué)文化只有勇于質(zhì)疑答疑,才能使自己積累更多的知識(shí)。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  在我的記憶深處,有許多第一次。有的令我欣喜若狂,有的令我激動(dòng)不已,而有一個(gè)第一次卻讓我難以忘懷。

  今年大年初六,姑姑決定帶我們?nèi)セ。天剛蒙蒙亮,我們就開(kāi)車(chē)去滑雪場(chǎng)了。到了那兒,只見(jiàn)三座高大雄偉的.雪山屹立在我們身邊,只見(jiàn)山上、滑道、山上擠滿(mǎn)了人,他們穿著各色的雪服在滑道上像支箭似的滑了下來(lái),再看他們左拐右拐似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈。

  我迫不及待地穿好雪服,佩戴好雪具,坐著索道向山頂進(jìn)發(fā)。到了山頂讓我目瞪口呆。天哪,這么高,不被摔死,也要被嚇?biāo)!可我又看看下山的途徑只有滑下去,沒(méi)只法只能硬著頭皮滑下去了。我咽了咽口水,模仿別人,雙手拄著雪仗用力向后一推,雙腳順勢(shì)向前,就這樣我滑了下去。中途,風(fēng)在耳邊“呼呼”地響,吹在臉上涼涼的,不過(guò)非常刺激。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),一個(gè)不小心失去平衡,我就從山腰上滾了下來(lái)。只見(jiàn)我渾身是雪,臉凍得通紅。這一下可把我摔得眼冒金星,渾身痛。我害怕了,一直在山下徘徊著,就是不肯再上去了。這時(shí)姐姐看見(jiàn)我大笑道:“周雪球,你真成雪球了!边@句話(huà)使我非常生氣,我決定要和我姐一決高下。不過(guò)這次我學(xué)聰明了,我一直在用心聽(tīng)其他給別人當(dāng)教練的高手的講解,就這樣我偷學(xué)了滑雪要點(diǎn)。心想:神功已成,我志在必得,姐姐你就等著被我笑吧。到了山頂我深吸了一口氣,像一道光一下滑了一下去。剛開(kāi)始很順利,只見(jiàn)前面有人,我便試了一下轉(zhuǎn)彎,果然我閃過(guò)了那個(gè)人,就這樣我“飛”了下去。毫不疑問(wèn)我贏了,而姐姐只好站在一旁羨慕地看著我。經(jīng)過(guò)我一次次的練習(xí),我已經(jīng)成為了一位資深滑雪高手。

  第一次滑雪讓我難忘,讓我深深地明白,人人都有第一次,只要勇于嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有你想象的那么難

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