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（合集）小學的作文400字5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文400字 篇1
姥爺?shù)纳盏搅�，我一直都不知道該送給姥爺什么禮物好？媽媽說姥爺一直想種一些蘭花，“還是給姥爺買一個生日蛋糕好，送什么蘭花呀，真是的�！蔽也粷M地講道。“你不懂，老人養(yǎng)花不僅是閑情逸致，而且是一種益康、益智、益壽的行為。養(yǎng)花可愉悅心境，陶冶情操，達到忘憂、忘我的境地。媽媽希望你姥爺老有所樂，身體健康�！薄梆B(yǎng)花有這么多好處呀，真的是這樣的嗎？”我說。“是的，不信你可以問姥爺�！�
說話間就到了姥爺家，還真如媽媽講的.，姥爺看到蘭花特別地高興，“唉呀，我早就想養(yǎng)幾盆蘭花了，就是一直找不到純種的蘭花，這下好了，終于如愿了，這是我收到最好的禮物了�！辈挥迷僬f了，看到姥爺?shù)母吲d勁兒就知道了。姥爺放下花就忙著給我做好吃的，我說：“姥爺，今天你是老壽星，不要再干活了，讓我媽媽他們干吧�！蔽遗阒褷斖ㄅ枥锇柚鵂I養(yǎng)土，看著姥爺高興合不攏嘴，我就問姥爺：“為什么喜歡養(yǎng)花？”爺爺告訴我：“養(yǎng)花可延年益壽。每天忙忙碌碌的給花兒澆澆水，施施肥，換換土感覺生活挺充實的；養(yǎng)花有潛移默化的健身作用。心靜則益康，看著花兒開了，心里就高興，就有成就感，一天下來總有不盡的樂趣，生活得其樂融融呀！
這件事讓我明白了以后送禮物應該投其所好，才能充分的表達出禮物的意義和價值。
小學的作文400字 篇2
我經(jīng)常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時……
我經(jīng)常倚在門上問奶奶：“奶奶，你小時候生活是什么樣的？”這時候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶戶人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過年的時候吃一頓餃子，而且餃子餡啊，差不多都是自家種出來的青菜，只有一丁點兒肉，作為年少無知的孩子和年過花甲的老人在大年夜都很高興。記得那次媽媽做餃子的時候，我興奮地站在旁邊看，結(jié)果我礙手礙腳的，還掉了幾只餃子，媽媽很是心疼。我們以前穿的都是自制的麻衣，破了，補一補，再穿，就這樣到最后，衣服就變成了現(xiàn)在流行的“補丁裝”啦。以前的`交通極為不便，人們都靠步行來串親訪友，腳走得磨起了泡，創(chuàng)造了繭...... 可如今就不一樣了，幢幢高樓大廈拔地而起；排排大樹頂著綠色的大傘，風兒一吹，“沙沙”作響；崎嶇小路上的老牛破車幻化成了柏油馬路上奔馳的汽車，飛馳而過......”奶奶越說越激動，眼中閃著興奮的光芒。
我知道，曾經(jīng)的她，是世界上最苦的孩子，最累的孩子；現(xiàn)在的她，卻是世界上最幸福的老人，最自豪的老人。奶奶的人生不僅是一段回憶，更是一段歷史，一段撰寫輝煌的歷史！
小學的作文400字 篇3
什么是愛好？自己特別喜歡做的，只要一有時間就會去做的就稱為愛好。
每個人都會有自己的愛好，如畫畫、唱歌、閱讀等。我也不例外，我也有自己的愛好，熟悉我的朋友都知道我最愛跳舞。
我在上幼兒園的`時候，媽媽讓我學了很多東西：電子琴、畫畫、舞蹈等。誰知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會堅持學下去，后來我討厭學電子琴，媽媽也沒再逼我再學下去了。而我的畫畫之門也一直無法敞開，無奈之下，也停止學習了。有人問：“那你的舞蹈呢？是不是也放棄了�！蔽亦嵵氐馗嬖V你，那你這樣想實在是大錯特錯了，反而呢，我卻繼續(xù)學了。
不知為什么，我無緣無故地愛上了舞蹈，甚至連我自己也不知道為什么。也許愛就是愛，不愛就是不愛，沒有什么理由。
也許是因為我對舞蹈的熱愛，也可能是因為我的性格就是要追求完美的，只要我發(fā)現(xiàn)我的舞蹈有一丁點錯誤，我便會不斷地去練習。
漸漸地，我長大了，舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個動作，我一直做不好，總是錯，總是錯。看著別人跳得多美麗��！她們的動作就像一只在海里自由自在游泳的鯉魚，多么自然!她們的姿勢就像一只在花叢中飛舞的彩蝶，多么漂亮！她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝，多么高貴！再看看我，唉······
“陽光總在風雨后，烏云上有彩虹”無意中我又聽到了這一首歌，我頓時恍然大悟，啊，我明白了。
我還是這么愛它-------舞蹈!
小學的作文400字 篇4
家鄉(xiāng)新密有很多魅力的風景區(qū)，比如：鳳凰山、黃帝宮、神仙洞......但我最喜歡的還是青屏山。 春天，萬物復蘇，樹木抽出新的紙條，長出嫩綠的葉子。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。青屏山上，青草濕潤，泥土散發(fā)著春天的氣息。山上開滿了各種各樣的野花，漂亮極了！山上到處都是春天的影子。 夏天，山上的樹木長得郁郁蔥蔥，就像是一片綠的海洋。
晚上，人們常常到山上去乘涼，有的人還在那跳廣場舞呢！一陣微風吹過，紙條和人們一起舞動，歡迎著夏天的到來。山上有一個小池塘，里面有許多的小金魚�？赡苁且驗樘鞖馓珶岬�.緣故吧，許多金魚都無精打采的耷拉著腦袋。 秋天，山上變得五彩繽紛、絢爛無比。樹木紛紛脫下路外套，換上了金黃色的大衣。一片片金色的落葉隨著瑟瑟的秋風落下，回歸到大地母親的懷抱。 冬天，青屏山上銀裝素裹，變成了雪的世界。
只有松柏的葉子還是綠色的。它們挺直了腰桿，威武地站在山坡上，像是守衛(wèi)山邊的戰(zhàn)士。 青屏山一年四季的景色可真美啊！我愛青屏山，我更愛我的家鄉(xiāng)！
小學的作文400字 篇5
學習了第6課，我久久不能平靜，譚老師那最后的姿勢在我腦海里回蕩。
課文記述了“5·12”大地震是發(fā)生的事。地震時發(fā)生的事。地震給四川帶來了太多悲痛，帶走了太多生命，它讓我們深切地感受到生命是如此脆弱，眼睜睜地看著一條條鮮活的生命就這樣在剎那間就消失了，那是多么大的恐懼！然而，我們在災難來臨之后，透過絕望，看到了一個又一個有愛創(chuàng)造的奇跡！
5·12大地震發(fā)生那天，譚老師如往常一樣早早地來到了學校。在２點多時，大地突然猛烈地顫抖起來，面對這場突如其來的災難，許多學生驚慌失措，但在萬分危機的時刻，譚老師臨危不亂，他讓同學有秩序的展開自救。災難是無情的，短暫的.幾秒鐘，哪容得下所有學生都逃出去？眼看教師要倒塌，譚老師義無反顧地把沒來得及逃出去的四個學生拉到課桌底下，用肩膀守護了四條幼小的靈魂。譚老師用最后的姿勢詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡娜松�，他用生命點亮了愛，點亮了5月12日那陰沉沉的天空，點亮了希望，點亮了每一個人的心��！
人們贊頌譚老師為永垂不朽的英雄：他為了學生，獻出了自己的生命，他用自己最后的姿勢給我們上了一堂有意義的課，講了什么叫為人之師，什么叫人生的價值 ……
愛因他的生命而不朽，生命因他不朽的愛而偉大，燭光五月，為譚老師獻上一曲“愛的頌歌”！
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