小學作文必備（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文6篇，歡迎大家分享。
小學作文 篇1
現在是21世紀，同學們的課余活動也越來越豐富，這豐富地課余活動真是一浪推一浪，起先同學們是踢鍵子，接著又玩積木搭模型。最近，我們班又掀起了一陣集郵熱潮。瞧！一下課，同學們三人一伙，五個一群都在討論郵票呢。校門口賣郵票的老伯那兒，大家可是一天光顧三次，把買來的郵票與同學做交換，換到自己喜歡的郵票，捧在手心里怕被風吹飛了，放在口袋里怕弄丟了，就像如獲珍寶似的。我也不甘落后，突發(fā)奇想，翻出媽媽的“寶貝”——郵冊，又把我讀過的《古詩書》也翻了出來，我要為郵票配古詩，要讓郵票里那栩栩如生的'風景畫與古人所留下的名言警句相配，所謂詩畫合一，使畫如其詩，詩如其畫。于是我便開始竭盡全力為郵票配古詩。其中，有一張《菊花》的郵票，我為它配上了李商隱的《菊》：“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃。陶令蘺蘺色，羅含宅里香�！边�有一張《黃山怪石》，我給它配了《清平樂，黃山》：“峰絕天地，云若翻飛翼。松令霞霓常相思，泉自橫空飄逸。風流千古無雙，名傳四海悠揚。一派從容風度，敢叫筆墨皆狂�！蔽覍⒐旁妼懺诓眉艉玫男】埳�，插在郵票旁邊，竟收到了出乎意料的效果。
就這樣，我沉迷在郵集與古詩歌詞中，為郵票配古詩，不僅使我積累了古人的好詩名句，而且還豐富了我的課余生活，拓寬了我的知識面，提高了我的欣賞能力。
小學作文 篇2
“小小諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來將�！边@個謎語惟妙惟肖地寫出了蜘蛛只捉活物、只吃活物的怪脾氣，它怎么會有這樣的怪脾氣呢？難道它也像人類一樣喜歡吃新鮮、綠色、環(huán)保的食物嗎？那就讓我們試驗來說話吧！
第一天我從墻角邊捉來了幾只小蜘蛛，把它們集中放在一個透明的盒子里，又在盒子上面扎了幾個眼兒，接著我又拾來幾只死蟲子，小小心翼翼地放入盒子內，過了好一會兒，盒子內毫無動靜，蜘蛛們沒有織網的跡象，莫非它們先天殘疾？忙活了半天，好郁悶��！
第二天我還是不死心，去瞧瞧它們：盒子情況可喜，蜘蛛們已經擺起了八卦陣，它們可沒我想得那樣（先天殘疾），一個個能工巧匠把網織成了經線、緯線分明的多個同心八邊形；一個個氣勢洶洶處于備戰(zhàn)狀態(tài)。我納悶：昨天蜘蛛們不吃死蟲子，可能受了驚嚇？又可能沒織好網吧？有太多的可能在我心里開了花，于是我順手拿起昨天一只死蟲子輕輕地放到網上。哎！蜘蛛怎么還像昨天那樣仍一動不動。我有點急躁了，不懷好意的用手碰了幾下蜘蛛網，奇跡出現了，只見蜘蛛沿著縱線快速爬了過來，可是，隨著網停止顫動的一瞬間，蜘蛛也停止了腳步，過了一會兒，蜘蛛又打道回府（網中央）。我心里想：是不是哪里震動起來，蜘蛛就爬向那里？為了驗證我的猜測，我反復試驗，每一次的結果都與第一次一模一樣。
第二天打破砂鍋干到底，我又拾來幾只死蟲子，然后輕手輕腳的把一只放到網上，用小牙簽輕輕的持續(xù)觸碰它，使網連續(xù)產生顫動，這回蜘蛛動作極其迅速，一下子爬到小蟲身邊，一邊從尾部放絲，一邊在小蟲周圍迅速繞圈，把蟲子里三層外三層裹了個實。驚嘆！天網恢恢疏而不漏！蜘蛛在確認獵物插翅難飛的情況下，亮出兩只可怕的大絨螯，及時向獵物注入令人生畏的毒液（科學家法布爾說的消化酶）。接下來的`時間輪到蜘蛛大王耐心等待了，過了好一會兒，蜘蛛向蟲子慢慢靠攏，開始吮吸它的美味佳肴，蟲子被吃得只剩下空殼了，用手一捏立馬癟掉了。通過一次次的觀察、試驗，我明白了：蜘蛛捕食是通過獵物垂死掙扎時網連續(xù)產生的振動信號被它腳上成千上萬的絨毛接受到了，怪不得萬無一失，怪不得單捉飛來將。
蜘蛛是捕獵中的高手！“蜘蛛俠”的美譽它當之無愧！
小學作文 篇3
晨光下的睡蓮，嬌艷怡人，風情萬種，它花姿端莊、花色清麗嗎，傳說是古埃及的神圣之花，據說只有受到神的召喚才悄然綻放，是夢幻和美麗的化身，神秘莫測。
在夏日的清晨，看到美麗的睡蓮欣然綻放，看得我有點兒動心了，決定親手制作神圣之花—睡蓮。
先選了一張白紙，在紙的中間畫一個直徑大約為8厘米的小圓，然后在小圓的`外圍均勻地畫上了8—10枚花瓣兒，再將花瓣用紙剪出花瓣的形狀，最后把花瓣依次向花蕊折疊。一朵含苞欲放的睡蓮誕生了。然后在花蕊上涂了黃色，在每一片花瓣的上方涂了粉色，下方的顏色漸漸淡了。
我輕輕將花骨朵放入盛著清水的盆中，我閉息凝神，盼著奇跡出現……
花骨朵兒在水中搖了幾下，如同一葉小舟，又像一位少女在水中舞蹈。漸漸地，睡蓮舒展開了一片花瓣，接著，第二片，第三片，第四片……所有花瓣都綻放了。怒放的睡蓮展示著自己嬌人的風彩。
為什么睡蓮會在水中綻放？原來紙中含有纖維，遇水就會漲開，所以呈現在我們眼前就是一朵朵綻放的睡蓮。
這次活動，留給我的并不僅是一朵朵綻放的睡蓮情景，還擁有了一個甜美回憶。
小學作文 篇4
我想對電腦說
電腦是一個無法摧毀的跟屁蟲。我已經被它跟上了身，我想盡辦法脫離它，可是又脫離不了它，我該怎么辦�。课液孟雽λf一句話啊!
每次我只要見到它，我就忍不住想上前玩它啊，每次一玩起來就常常忘記吃飯，忘記睡覺。我每次都玩到像個老年癡呆癥的老人一樣。我現在想對你說;你難道是一個傳染性超級病人嗎。
我們還有很多賬沒算完嘞。那就是每次一被你吸引住，我就無法脫身。因為你我忘記做作業(yè)，被老師批評了；因為你，我忘記和同學的約會；因為你，我現在很少去圖書館了；還是因為你，我很少走出了房門所有的這些事都是你的錯，都是你的錯，都是你的錯、錯、錯！要是沒有人發(fā)明你，我就不會這樣癡迷著你啦！我太想對你說：我想要砸你，可是我又下不了手�。�
一想到你（電腦）腦子里全都是游戲、游戲、游戲，我就忍不住沖上去瘋狂地玩起來，因為它實在太好玩啦。
我想對你說：我是不會屈服的，我一定不會被你打倒，我要好好讀書。就像上次的粗心一樣，我都把它打倒了，怕了吧，哈哈。
老師點評：被電腦迷了是很多人的苦惱，因為電腦誤了很多的事，所以本文會發(fā)出這樣的'感嘆都是你的錯，都是你的錯，都是你的錯、錯、錯！但是如何把它打倒卻沒有說清楚，這一點很重要的。要具體說出一二三。
小學作文 篇5
一天下午放學后，其他的同學都回家了，只有苗小剛還在教室里，突然烏云密布，下起了大雨。
天色漸漸暗下來，左腿殘疾的`苗小剛心里非常著急。
劉老師看見了，走到苗小剛面前，和藹可親地說：“苗小剛，你的爸爸，媽媽還沒來接你呀！那我送你回家吧？”苗小剛說：“那好吧�！眲⒗蠋煴持缧倎淼杰嚺�，發(fā)動摩托車，讓苗小剛坐上去，只是雨衣只有一件，該怎么辦呢？這時劉老師面帶微笑說：“雨衣給你穿，我不穿沒關系�！鳖D時，一股暖流流遍了苗小剛的全身�？擅缧偩芙^道：“如果我穿了，你在雨里會淋濕得感冒的。我不穿！”劉老師忽然皺起眉頭說：“苗小剛，你真不聽話，你還是個孩子，根本不懂自己照顧自己的�！闭f著，劉老師幫苗小剛穿上雨衣，開著摩托車出發(fā)了。
在路上劉老師問苗小剛：“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會不來的？”苗小剛搖搖頭說：“不知道�！边@時一陣狂風刮過把雨衣掀起來，劉老師立即停車，走下來幫苗小剛把雨衣弄好，然后上車又重新出發(fā)，開著開著，劉老師渾身上下都已是濕淋淋的，苗小剛見了，就對劉老師說：“雨衣還是給你穿吧，我不穿了�！眲⒗蠋熣f：“馬上到你家了，穿不穿都是一樣的了。”突然，電閃雷鳴，雨不但沒有減少反而越下越大。到了，劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸，媽媽送一位鄰居到醫(yī)院剛回來，一看兒子被劉老師送回來了，非常感激，還讓劉老師換件衣服，吃頓飯再走，但劉老師一口拒絕了，轉身就走。
小學作文 篇6
輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上，走在風雨中作文。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細小細小的。這一切都在無聲無息中進行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細細的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過的感覺，聽雨那無言的訴說，訴說她那美麗的傳說，她那美麗的'一生，其中夾雜著不少的美麗。
聽落葉在風雨中哭泣，高中作文大全《走在風雨中作文》。感知她從身后悄然落下的嘆息。
一個人在風雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原有的顯現得一清二楚，明明白白。
風中走過了不在嘆息，雨中走過了不在流淚，風雨中度過一切才顯得堅強。
喜歡走在風中雨中，一個人。在風雨中哭泣有誰會知道呢？風也過，雨也過，這都不是眼淚的錯。要怪就怪自己。
暴風雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風雨中隨著雨滴在風雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會得深切。有時候我真的希望她能來得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過了。
我喜歡在風雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍色的雨傘。
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